教育机构运营管理手册

境 兰州精优教育机构运营方案境教育机构运营管理手册册xx信息x管理文档编号xxxx-002-v1.0指导史(REVISIONHISTORY)版本日期章节类型作者摘要0.1xx9/18所有创建姚文辉文档建立施 4 4施模程件集查 兰州精优教育机构运营方案施模程件集查计 4 5 5 5 5 6 6判分估 兰州精优教育机构运营方案判分估 6 7查 7 8 8 9 9 92.用 兰州精优教育机构运营方案用 9 9聘 10 10酬.....................................................................酬............................114营销规划................................................................................................115课程与收.............................................................................................................................................................................156教 23理理理理理理理 兰州精优教育机构运营方案理理理理理理理理 23 23 23 24 24 25 25 26理 兰州精优教育机构运营方案理理 26 27校区附近，大型小区场地全，最好有一定的活动场所和独立空间环境使用功能约、向上、活泼、温馨色彩:采取蓝、青、浅黄有机搭配与各种制度与业务介绍、宣传图片巧妙组 兰州精优教育机构运营方案合一种天天向上的文化氛围基调:以简约、向上、活泼、温馨为基调浅黄有机搭配墙壁:以点缀装饰与整体设计相结合天花:板以自然与历史的巧妙融合来构建一个自然、快乐的文化氛围为主厨房格调:简约又不失轻松、活泼内部管理文件电脑桌椅、平板电脑个性设施毒设备，冲洗设备等基本设施厨房、宽带网络、指纹点名设备等专业设备 兰州精优教育机构运营方案等以上经济水平一族消费习惯导向为制定市场调查规划和方案提供基本依据和参考目的 兰州精优教育机构运营方案究、分析和处理处理，所以必须由专业/专门人员负责此项工4.1.2内部环境人才数量/水平/优势/劣势、环境/设施、资金、人脉资源、公xx宏观环境、地理位置/环境等情况作详细、周密的调查和了解。式、出版物、源 兰州精优教育机构运营方案对当地从托管教育机构，在校学生的数量、规模、层次等进行调查，从而了解xx2.4.3.2目标调查评估要项目时间部门人员成本方法内容素源根据市场研判结果作出是否需要开办、如何开办的决定目的 兰州精优教育机构运营方案由专业和相关部门负责决策者执行基本势及本校与竞争者优劣势对比分析重点策相结合研判方式为行政、市场和管理人员参加人员告呈现形式根据家庭经济水平、班级人数、硬件配套、课程、学费等，可分为以下几种类型人数收费教学管理服务硬件生源内辅导粗放粗放简陋低收入低端35常规一般一般一般一般中端部分专营养中高一般培训类15-20专业专业专业配套中等端精细精细个性高收入高端 兰州精优教育机构运营方案估初始中间最后注:职能员工人数职能(兼)计划制定、执行、监督行政部询/营销2(兼)执行市场部(兼)处理日常事务办公室人员1(兼)安全、卫生后勤部饪)—试讲—培训—实习—试用—录用程序市场、咨询、管理、行政人员类型热爱从事本行业的所有人士对象 兰州精优教育机构运营方案正、气质高雅、活泼、开朗，有亲和力、爱心、责任心，热爱教育事业，愿将此作对托管教育培训有基本认识，热爱教育事业。五官端正、气质较好、性格开朗、活泼、热情，有较强的用语言表达、组织、沟通、协调、团队合作与执行能公共理论课程:,教师:结合的办法。 兰州精优教育机构运营方案,分工作方式、沟通技巧、业务熟练度、态度、纪律、责任心、执行力、合期限:、动态和诚信档案业证、人才档案原件由公司(学校)保管至协议履行划式建立—执行(传播)—监管—评估流程采取先学习后付费等形式，让客户获得良好体验的基础上而成交的一种营销形费 兰州精优教育机构运营方案传播/可控性/可操作性属感/忠诚度评估室/咨询点/座谈会等)和流动咨询(市场推)和集体咨询(两个人以上/大型讲座/座即面对面)和间接咨询(电话/问卷)解法 兰州精优教育机构运营方案环境控制式)执行价值(沟通技巧/效率/存在问题/优势) 兰州精优教育机构运营方案。如品牌/业务传播等)客户审核-签订协议-录取流程咨询/年级/班级/住址/电话)内,信息来源(直接登记/电话咨询/关系人介绍)容/时间)客户潜在客户 兰州精优教育机构运营方案础根据初步沟通情况，进行目标分类，锁定目标目标分类针对目标客户进行有针对性的沟通与交流目标沟通客户意愿，达成成交意愿成交达成等基本情况，签订教学服务与学习约束协议签订协议建立客户原始和动态档案建立档案,计划目标,达成目标,效率目标,效益目标目标评估/中/长期目标,阶段执行,过程执行,合作力,目标达成,直接成本,间接成本,培训本评估,综合成本计—课程开发-班级设置-课时设置-托管类型-收费制定流程 兰州精优教育机构运营方案竞争需要发趣班等系列课程,重点课程:,核心课程:,辅助课程:,教学需要教材,目的需要用原则教材、学习目标依据,目的 兰州精优教育机构运营方案课程、学习目的、基础、年龄、年级、课时、收费等依据 兰州精优教育机构运营方案—教学实施—质量监督—奖惩激励业务流程,目标 兰州精优教育机构运营方案检查评级实用性和实用性依据,教学模式教材材特点项目,内容删减材研究检查评级 兰州精优教育机构运营方案/安排 兰州精优教育机构运营方案/目标性项目方法 兰州精优教育机构运营方案趣意义 兰州精优教育机构运营方案音/录像/目标性效果 兰州精优教育机构运营方案正教学中出现的问题,目标达成 兰州精优教育机构运营方案,自我评审合会评义,增强竞争力据综合考评结果秀率)项目,续班率分阶段实时绩效方法,与绩效挂钩惩 兰州精优教育机构运营方案/积极性意义,最大限度体现个人价值要素呈现指标测评方法控制方法应急素呈现指标测评方法控制方法应急预案 兰州精优教育机构运营方案现指标测评方法控制方法应急预案素呈现指标测评方法控制方法应急预案 兰州精优教育机构运营方案现指标测评方法控制方法应急预案素表现指标测评方法控制方法应急预案 兰州精优教育机构运营方案