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第页共页读书心得之一读书心得之一读《成功无捷径-第56号教室的奇迹》有感武汉市光谷第六小学李彩霞关于读书，我是又爱又怕。爱读书是因为内心对知识的渴求；怕读书，是因为每每捧读一本好书，就会感受到自身知识的匮乏，勾起阵阵心痛。读完《成功无捷径-第56号教室的奇迹》，这种心痛的感觉越发浓烈。不过还是要感谢刘校长的推荐，让我又读到了一本好书，这是我从教十多年，第一次看到如此真实、感人、细腻地反映教育历程的书籍，也最真切感受到--教育是多么的不平凡！在读了"点燃孩子们的阅读激情"这一章节后，使我更加理解到读书的重要性。雷夫认为，"阅读是学校里最重要的一门课程，其重要性远远超过其他课程。假设孩子不能学着好好读书并且喜欢阅读，那么这个孩子在其他方面发现成功和幸福的时机就很低。"正如雷夫教师相信：热爱阅读的孩子们将拥有更美妙的人生。在第56号教室，是以"读书时发出多少笑声"和"流下多少泪水"来衡量学生的阅读才能。我认为我的孩子读书也不少，但我没能感觉到他读书时能得到多少快乐和流下多少泪水，这也正是我这几年多来的困惑所在。我也略知语文的学习是靠"读"和"写"来完成的，我曾屡次催促孩子们能在读之后写点儿什么，但他们一直未能完成我的心愿。不知孩子们何时能走过这道读与写的"坎"?在书中曾提到"打掉将孩子交给学校就万事大吉的观念"，我认为总结的很好。咱们作为学校基层的教育工作者，对这个观点我有很深的体会。如今社会上还有为数不少的家长还是单单依靠学校来教育孩子。有许多家长以自己"忙"为借口，而不管不顾自己孩子的成长，当孩子出现"不可拾掇"的问题时，总是责问学校是怎样教育的，总是责问孩子为什么不好好学习，而从来不从自身寻找根。有许多任课教师都能体会到哪些学生好教、省力，有哪些学生费力、不好教。为什么校园内农村的孩子比城里的孩子随手丢垃圾的多。这些反映出来的`等等小问题。在此，我认为做为教师的我们不仅要做好学生的思想工作，更重要的是做好家长的思想工作。读了这本书我还理解到雷夫教师在教育生涯中，以强烈的教书育人的责任感和超强的学习才能，呕心沥血，鞠躬尽瘁，全身心扑在教育工作中，并不断审视、反思、尝试，逐步认清了人生使命，建立了自己的教育信念，形成了自己的独特的教育思想。事实上，"成功无捷径"既鼓励了学生，也是鼓励雷夫教师走向成功的信念。他在理论教育中，不断总结和考虑，还逐步感悟形成了"让孩子们站在同一条起跑线"，"我们的期望决定孩子们的表现"、"做一名智慧而成功的教师"、"为孩子将来过上一流的生活做准备"、"不要把信仰强加于孩子"、"孩子也是教师和家长的教师"、"教孩子终身受用的技能"、"永远不要失去对孩子的关注"等等观念和认识。由此，我也想到，我们的教育过程中，实际也经常遇到雷夫教师所遇到的难题，如孩子不爱学习，家庭教育有问题、成功的学生并不会感谢教师等等，但

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