秋护理心理学考试复习题及答案题型及分值等

护理心理学考试复习题一、单项选择题（每题只有一个正确答案，多选、少选或错选均不得分）.关于护理心理学表述不正确的是（ ）A.交叉学科 B.边缘学科 C.思想教育学科口.心理学的重要分支.心理过程指的是以下过程（ ）A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感、意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感、意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感、意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感、意志等E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感、意志等TOC\o"1-5"\h\z.俗话说：“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是感觉的（ ）A.适应性 B.条件性 C.补偿作用 D.相互作用 E.情绪色彩.过去经验的事物再度出现时仍能认识，称为（ ）A.再现 B.再认 C.追忆D.识记 E.保持.因自我完整性的破坏和受到威胁时所产生的心理反应称为（ ）A.期待性焦虑 B.分离性焦虑 C.阉割性焦虑D.特质性焦虑.某护士正在摆口服药，得知某病员病情发生变化，便立即放下药，投入抢救。这是注意品质的（ ）A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移.表现为内向而不稳定的气质类型是（ ）A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质.心理矛盾主要表现为自我意识增强，反抗心理出现的年龄阶段为（ ）A.儿童期B.青少年期 C.青年期D.中年期1/10.被公认为“应激之父”的人是（A.SelyeB.CannonC.LazarusD.HippocratesTOC\o"1-5"\h\z.以下不影响应对方式形成的因素是（ ）A.性格 B.年龄 C.性别 D.兴趣.以下属于情绪应对方式的是（ ）A.认知重组 B.社会技能 C.寻求信息 D.解决问题.以文字及符号为传递信息工具的交流方法，称为（ ）A.类语言B.口头语言C.书面语言 D.非语言.住院病人明明非常担心自己的病情却常常装出无所谓的态度，这种情况下病人采取了以下哪种防御机制（）A.投射B.反向 C.否认D.压抑TOC\o"1-5"\h\z.以下群体中心身疾病患病率最高的是（ ）A.65岁以上的老人 B.15岁以下的青少年 C.老年前期D.中年期.”兴趣和愉快感丧失”属于以下哪种异常心理类型的症状（ ）A.焦虑性障碍B.抑郁性障碍C.强迫性人格障碍D.药物依赖.主动-被动型的护患模式具有下列哪项特征？（ ）A.护士为患者做些什么 B.护士教会患者做什么C.护士帮助患者自我恢复 D.让患者选择做些什么.以下哪种疗法的人性观是积极和乐观的，他相信人是建设性和社会性的，对自己负责，因而可以达到独立自主，迈向自我实现。（ ）A.精神分析疗法 B.行为疗法 C.认知疗法D.人本主义疗法.以下不属于心身疾病的是（）A.冠心病 B.白癜风C.慢性疲劳 D.药物依赖2/1019•作为一名护士，应该具有娴熟的技术，下列哪项欠妥（A.稳：动作轻柔、协调、灵巧、稳当 B）隹：操作规范、准确无误C.快：动作熟练、干净利落 D.急：雷厉风行、立竿见影.“心理测验所得的结果是与所在团体的大多数人相比较或与某种人为确定的标准相比较而言的”，TOC\o"1-5"\h\z这句话指出了心理测验具有（ ）A.客观性 B.相对性 C.间接性 D.模糊性.关于护理心理学特征表述不正确的是（ ）A.重视护理情境B.强调群体心理因素 C.交叉学科 D.边缘学科.不属于认知过程的有（ ）A.思维 B.记忆 C.意志 D.感觉.表现为注意稳定而集中但难以转移；行为利落而又敏捷的气质类型是（）A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质.某护士正在摆口服药，有同事在旁边不断说话打扰，但某护士仍旧能够专心摆氤这是注意品质的（ ）A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移.个体所遭受的心理挫折属于（）A.躯体性应激源B.文化性应激源 C.社会性应激源D.心理性应激源.以下哪个理论认为抑郁是由一些生活事件与诱因导致的（ ）A.精神分析理论B.认知理论 C.应激理论 D.学习理论.在母亲生下弟弟从医院回到家的当天晚上，7岁健康儿童出现尿床，这名儿童最可能采取了以下哪种防御机制（）A.投射 B.倒退 C.否认 D.压抑.心理问题主要表现为退缩与强迫行为出现的年龄阶段为（3/10A.儿童期B.青少年期C.青年期D.中年期.以下不属于心身疾病的是（ ）A.冠心病 A.冠心病 B.白癜风C.慢性疲劳 D.焦虑症30.共同参与型的护患30.共同参与型的护患i具有下列哪项特征？A.护士为患者做些什么 B.护士教会患者做什么C.护士帮助患者自我恢复 D.让患者选择做些什么TOC\o"1-5"\h\z.生物反馈法属于（ ）A.精神分析疗法 B.行为疗法 C.认知疗法D.人本主义疗法.一个心理测验或量表的可靠程度称为（ ）人.标准度 B.灵敏度 C.精确度 D.信度.下列哪项心理护理措施不妥当（ ）A.允许病人发泄悲伤的情感B.认同病人对自身的情绪问题采取回避、隐藏和拒绝的态度C.帮助亲属接受病人形象改变及其感受D.鼓励病人树立自信心，发挥潜能，逐渐做些力所能及的事情，恢复自理能力TOC\o"1-5"\h\z.护士为取得病人的密切合作，必须首先维护病人的（ ）A.个人尊严 8.社会地位 C.日常习惯D.个人嗜好 E.主观意愿.保持在3.7M以上的交往距离是（ ）A.亲密距离 B.个人距离 C.社会距离D.公众距离36以下哪项属于应激反应中的行为反应（ ）A.记忆范围缩小B.容易感冒C.吸烟 D.抑郁.属于个性心理特征的有（4/10A.需要B.能力C.动机D.信念TOC\o"1-5"\h\z.下述哪种感觉适应最迅速（ ）A.味觉 B.嗅觉C.触觉 D.痛觉.表现为外向而不稳定的气质类型是（ ）A.胆汁质 B.多血质C.粘液质D.抑郁质.思维的两大特征是（ ）A.复杂性、逻辑性 B.逻辑性、概括性 C.分析性、抽象性D.间接性、概括性.心境是（ ）A.正性情绪 B.负性情绪 C.一种情感 D.一种情绪状态.以下对应对概念的理解既全面又准确的是（ ）A.应对是认知活动B.应对是行为活动C.个体为了管理超出自身资源的需求所做出的认知和行为上的努力D.应对是适应活动.保持在50cm左右的交往距离（）A.亲密距离 B.个人距离 C.社会距离 D.公众距离TOC\o"1-5"\h\z.松弛疗法属于（ ）A.精神分析疗法B.行为疗法C.认知疗法D.人本主义疗法.患者意识不到或不愿承认自己是患者，属于哪一种角色模式？（ ）A.角色行为冲突 B.角色缺如 C.角色减退 D.角色强化.被人们俗称为"心理CT"的量表是（ ）A.明尼苏达多项人格问卷 B.艾森克个性问卷C.16种人格因素问卷 D.加利福尼亚问卷5/10.以下哪个理论认为抑郁是由习得性无助引起的。（A.精神分析理论 A.精神分析理论 B.认知理论 C.应激理论D.学习理论.指导-合作型的护患模式具有下列哪项特征？（A.护士为患者做些什么B.护士教会患者做什么C.护士帮助患者自我恢复D.让患者选择做些什么.以下不属于心身疾病的是（A.冠心病 BA.冠心病 B.白癜风C.慢性疲劳D.抑郁症二、多项选择题（每题均有两个或两个以上的正确答案，多选、少选或漏选均不得分）1.护理心理学研究的伦理原则包括（人.无损于被研究者的身心健康为原则8.无损于被研究者亲属的意愿为原则C.以不泄露被研究者的个人隐私为原则D.以不强加被研究者的主观意愿为原则.心理治疗的基本过程包括以下几个阶段（A.起始阶段BA.起始阶段B£\理诊断阶段C.帮助和改变阶段 D.结束阶段.下列属于非语言沟通方式的是（A.身体姿势B.面部表情A.身体姿势B.面部表情C.眼神D.语