记叙文写作技巧-学会刻画人物的神态

记叙文写作技巧一一学会刻画人物的神态神态描写，就是指描写人物脸部的细微的表情和姿态。人们常说：“脸是人感情的晴雨表。”这说明了神态与人物思想感情的关系是极为密切的，内心活动常常从人的脸部显示出来的。与人物神态相关的词语包括神态、神情、神色、表情等。其中，人的表情主要有三种表达方式：面部表情、语言声调表情和身体姿态表情。表情是人物心理活动的复杂反应。具体写作时，一定要仔细观察人物的面部状态，并注意结合具体的人物的心理活动来准确把握人物的表情。人物的表情才能刻画得惟妙惟肖。如：声色俱厉、油头滑脑、左顾右盼、死乞白赖、洋洋得意、心平气和、溢于言表、龇牙咧嘴、怒目横眉、其势汹汹、若有所思、嘻皮笑脸、正气凛然等。人物的神态描写是一个非常复杂的过程，需要仔细地观察和用心地体会。那么神态描写要注意哪些呢？一、要同行动和语言描写相结合神态描写要结合在人物行为或语言叙述中，加强文章的表现力。如《心中的火》片段：“校园里静悄悄的，真有点吓人。想起昨晚在母亲面前的嘴硬，想起一会儿同学们就可以在温暖的教室里学习，我壮了壮胆，摸到了火柴就点。嚓的一声，火柴划着了，教室里突然一亮，我的手随着抖动了一下，火柴棒压灭了火，又是一阵漆黑。我划了又点，点了又灭，一连竟用了小半盒火柴，可火还是没有点着。我竭力控制自己不去看四周，不去听外面的风声，急切地又划。不知为什么，我连火柴都划不着了。突然，门唯的一声打开，我惊恐地回头一看，“妈妈！”我一下子扑到妈妈怀里。“这段话，通过对我划火柴的动作的细致描写，来反映我内心的害怕、紧张。二、要反映人物的思想感情描写人物的神态，还要注意反映人物的思想感情。不能离开刻画人物、表现主题的需要，为写神态而写神态。如《惩罚》一文中有这样一个片段：只见爷爷苦着脸站在正坐在床上面目不善的奶奶的跟前。“认不认罚？"奶奶语气冰冷。看到奶奶“凶狠”的眼神，爷爷知趣地向门外走去。这时我却看见奶奶偷偷地笑了……奶奶在爷爷面前“面目不善”“语气冰冷”，爷爷一转身便“偷偷地笑了"，神态的变化鲜明生动地反映了奶奶面狠心慈却又不失可爱的性格特征。三、要用心琢磨人物心理人们常说：“脸是人感情的晴雨表。”这说明了神态与人物心理活动的关系是极为密切的。人物的神态都是在特定条件下的人物心理活动的反应。人物描写一定要符合此时此刻人物所处的状态。要像演员琢磨角色一样，认真体会此时人物神态的细微变化。在写作时，要抓住眉毛、眼睛、脸部肌肉、嘴巴、鼻子、脸色、皱纹、耳朵等的具体变化，人物的神态描写才会出神入化。如在全校英语比赛中，“小红”获得第一名。英语课上，老师让他上台发表获奖感言，学生这样描写她的神态：（她）走到讲台上，刚准备说话，全班爆出来雷鸣般的掌声。顿时，小红的脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我们一眼。这里，作者运用了比喻的修辞，很巧妙地描写出了此时小红害羞的神态。透过她脸上的神态，我们仿佛也感受到了她羞涩的内心活动。在神态描写时，要时刻考虑到人物的心理活动！四、要注意人物神态的细微变化要写好人物的神态，就要仔细观察人物神态的细微变化。比如笑，“微笑”是反映发自内心的喜悦；“歪起个嘴笑”是表示心怀鬼胎，不怀好意；“张大嘴哈哈大笑”既表现人物豪爽的性格，也表现笑得痛快。可见只有观察清楚各种神态的特点，才能在描写神态中反映不同的意义。不同年龄、不同性别的人在同一场合的神态往往是不一样的。年龄相近，性别相同的人，由于思想性格不同，对待同一件事，他们的神态也常常各不相同。即使是同一个人，碰到不同的情况时，他的神态也会不一样的：高兴时一一嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。伤心时一一鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。紧张时一一不住地喘气，脸色灰白，双眉紧锁，一句话也说不出来。愤怒时一一竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。发愣时一一两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。哭泣时一一亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上。描写人物神态时，脸部哪些部位需要静观其变呢？头顶（冒烟、聪明绝顶）头发（长发、短发、卷发、光头、寸头、小平头、娃娃头、辫子、披肩发、染发等）额头（皱纹、脑门子、印堂，天庭饱满）眉毛（眉簇成黛、浓眉、眉如墨画、柳叶眉、一线眉、掉稍眉、八字眉、月牙眉等）眼睛（亮晶晶、水汪汪、塌陷、凸起、秋水明眸、秀眸惺松、脉脉含情、剪水秋瞳、明眸善睐、睡眼惺松、泪光点点、炯炯有神、鼠目寸光、丹凤眼，桃花眼，月牙眼等）睫毛（浓密的睫毛在面颊上投下两道扇形的阴影、长长的睫毛仿佛蝴蝶扑扇的翅膀、长长的睫毛犹如低垂着的羽毛等）眼珠（黑珍珠、黑葡萄、算盘珠儿、黑樱桃等）……还有很多，这里就不一一赘述。对这些方面，只有观察具体，才能描写细致，要准确地描写出人物的神态，必须认真琢磨脸部的每一个细节之处。【方法指津】一、直接描写法。比如描写老师生气的一段神态描写：“老师额上的青筋突突地暴跳，整张脸憋成了酱色。眼睛直勾勾地盯着阿华，那目光就想要把他这个人看穿。教室里异常得安静，静得让人透不过起来。大家意识到，一场暴风雨即将来临。”小作者的观察很仔细，不仅描写出了脸色、眼神，就连脸上的青筋暴起也看得这么仔细，淋漓尽致地表现出了人物生气时的神态。让人看了，感觉“不寒而栗”，达到了“静”和“恐怖”的描写效果。再看这样一段：教室里打得乌烟瘴气。于老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里。每个人生气时的神态是不一样的，这个小作者自上而下，对脸部器官都做了非常入神的描写，一张活脱脱生气的脸印在了读者脑海里。更值得关注的是，小作者描写脸部神态时动中有静。在直接描写脸部神态的同时，还使用的了间接描写办法，运用比喻的手法把面部僵硬的表情传神地刻画了出来。这一技巧值得琢磨和学习。二、概括描写法神态描写可以采用概括描写的方法，写出人物神态与众不同的地方，这样读者看了以后就会留下深刻的印象。“大路旁有个小草棚，人们都挤在下边避雨。大伙说着笑着，谈论着这场雨正下得紧，从大路上跑来一个姑娘，十八九岁，高高的身材。衣服被淋湿了，贴在身上，不时滴着水珠。一双很俊的眼睛，露出纯洁坚定的表情。她没有拧衣服上的雨水，也没有跺脚上的的泥，只用手轻轻掠了一下额前的几丝淋湿了的头发。她在草棚最边上找了一块刚能避雨的地方，不声不响地站在那里。”短文先写人们挤地草棚下避雨的表情、动作，人们谈着、笑着，有的甩伞上的雨水，有的脱衣服晾着。接着写姑娘避雨时的不同神情，她既不拧衣服上的雨水，又不跺脚上的泥，还站在草棚的最边上。这些对比突出姑娘是位年轻的有心计的人，为下文作铺垫。三、对比描写法描写神态也可以通过对比的手法，写出人物的神情、态度与众不同的地方，这样可以充分反映人物的性格特点。巡捕见问，立刻趋前一步，说了声：“回大帅的话，有客来拜”。话言未了，只见拍的一声响，那巡捕脸上早被大帅打了一个耳刮。接着听制台骂道：“混帐王八蛋！我当初怎么吩咐的！凡是我吃着饭，无论什么客来，不准上来回。你没有耳朵，没有听见！”说着，举起腿来又是一脚。那巡捕挨了这顿打骂，索性泼出胆子来，说道：“因为这个客是要紧的，与别的客不同。”制台道：“他要紧，我不要紧！你说他与别的客不同，随你是谁，总不盖过我！”巡捕道：“回大帅，来的不是别人，是洋人。”那制台一听“洋人”二字，不知为何，顿时气焰矮了大半截，怔在那里半天；后首想了想，蓦地起来，拍挞一声响，举起手来又打巡捕一个耳刮子；接着骂道：“混帐王八蛋！我当是谁！原来是洋人！洋人来了，为什么不早回，叫他在外头等了这半天？”一一摘自李伯元《官场现形记》这一段作者没有孤零零地写制台对洋人的奴颜卑屈，而是极写他在同一件事上对巡捕的不同的凶狠的态度，进行强烈对比。制台吃饭时，当巡捕第一声向制台报客到，结果吃着一记耳光，另加一脚，因为制台吃饭不会客。但当巡捕继而报告说，来客是洋人，却又挨着一记耳光，缘由是洋人来了，为什么不早报？一前一后，同是制台，同一件事，同是凶狠，却自相矛盾，活活画出了制台的阴阳脸、奴才相。这种抓住人和事的矛盾，前后对比，相互映衬。运用这种方法，就是巧妙地、准确地抓住一个人、一件事，让他前后对比，以此深刻揭示本质。四、逐步深入描写法描写神态，还可以采用逐步深入描写的方法，写出人物神态、表情的发展变化。采用这种描写方法，既要注意前后联系，又要前后有变化。这样，文章才能前后连贯。但是这种变化，要自然、恰当，不能使读者看了有不协调的感觉；有时要对变化的原因作必要的说明。著名文学家鲁迅先生的《祝福》中，对祥林嫂的神态描写九采取了逐步深入的写法：祥林嫂初到鲁家时：祥林嫂虽然一身寡妇装束，“脸色青黄”，但是“模样还周正，”“顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人，”“两颊却还是红的”；祥林嫂第二次到鲁家时：她依然穿孝，还是“脸色青黄”，但是“两颊上已经消失了血色”，仍旧“顺着眼”，“眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。”；祥林嫂到鲁家干活近一年时：“眼睛凹陷下去”，精神恍惚，“很胆怯”，“怕暗夜，怕黑影”，怕见人，“总惴惴的”，“呆坐着，像是一个木偶人”；最后，祥林嫂沦为乞丐、临死前：“消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是个活物。这四幅神态描写借助肖像描写，同中有异，变化发展，逐步深入，从前后对比中，表现了祥林嫂衰亡的过程，体现了祥林嫂的内心和思想的变化，反映了祥林嫂在旧社会的悲惨遭遇。五、修辞辅助法人的一哭、一笑、一瞪眼、一皱眉、一撇嘴、一摇手等神态和动作，都能反映出人物当时的心情以及他的性格特点。“玉云姐考取武汉大学啦！”喜讯传来，立刻把整个小小的杏花村给轰动了。玉云姐的家挤得水泄不通。她爸爸妈妈的脸上喜气洋洋，忙着给客人倒茶，端糖果。玉云姐站在房中间，脸红红的，就像喝了几杯葡萄酒。她那双手不停地玩弄着辫梢。邻居张奶奶拄着拐杖，脸笑得