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小班数学帮瓢虫找家第1页/共16页

小班数学：帮瓢虫找家

第2页/共16页帮瓢虫找家目标：1、能按点子的数量匹配相应数量的实物，初步感知物体的对应关系。2、能按要求乐于参加操作活动，能边操作边讲述。第3页/共16页123？？？老师提问：这几位客人长的一样吗？数点子，并用数字表示。我叫1星瓢虫给瓢虫取名，并且用数字表示。出示瓢虫图片让幼儿观察瓢虫是否一样？然后按照瓢虫身上的点子，第4页/共16页提问：1、2、3星瓢虫住什么形状的房子里？出示瓢虫的家,1号、2号、3号房，各是什么图形第5页/共16页能按点子数目匹配相应数量的实物第6页/共16页？我是2星瓢虫小朋友猜一猜我住几号房？我是2星瓢虫小朋友猜一猜我住几号房？第7页/共16页？我是3号房.里面会住谁？第8页/共16页让瓢虫回到家。第9页/共16页幼儿跟着音乐做健身运动。第10页/共16页设计瓢虫找不着家，请小朋友送回家。1星瓢虫，你哭什么呀？我找不到家了。第11页/共16页小朋友送2星瓢虫回家。第12页/共16页小朋友送3星瓢虫回家。第13页/共16页

幼儿操作：把瓢虫送回家3座房子图片下面放塑料筐之类。幼儿人手一份瓢虫图片，送到对应房子前面的筐里

幼儿操作：把瓢虫送回家

3座房子图片下面放塑料筐之类。

幼儿人手一份瓢虫图片，

送到对应房子前面的筐里

第14页/共16页总结活动过程，结束活动总结活动过程

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