高三一班第一次月考总结

高三一班第一次月考总结高三一班第一次月考总结高三一班第一次月考总结2017—2018学年度高三一班第一次月考总结一、成绩比较：（一）各分数段成绩比较：各分数段500450--50400--4380-40360--3350-36300-35300分以班级05008000上以下113642142420442211225323424110264123132824（二）各科成绩比较：科目语文数学英语物理化学生物总分内容18356594038363122885657383832308均分382645442344131848354544134423081381711154112421661244及格率32721812223429771172910202002000200优异率1/430400604020002（三）有效生源比较：班级12345678911111111112名次012345678905444444444433333333331187633220988866544279551978693652517545444444444333333333333288762119876544333226878523138202427433255444744443333333333332177433298777753333344656995316531188435444414333333333333334166208766554333111080434110989875005407二、从成绩分析中得出结论：1、从分数段上看：1）1—4班基本持平，但400—450分一班稍好于其他班。2）但300—350分上，一班差与其他班。3）从300分一下人数上看，4个班基本持平。2、从各科成绩比较看：1）英语、化学成绩相对稍好。2）数学、生物成绩相对稍差。2/43、从有效生源来看：1）一班前14名略占优势。2）以前20名看，4各班持平。三、进步与退步显然的学生：1）进步显然的学生：杨小刚、田敏毓、李辉、魏宁宁、王玲玲等。2）退步显然的学生：常元元、樊贰燕、薛凯旋、贾勇、王郭琴等。四、班级管理过程中的得失：（一）好的方面：1、教师方面：1）教师敬业精神强，热情高，深深感染者学生。2）整体指导与个体指导抓得实，以见奏效。2、学生方面：1）大多数学生已进入高三学习状态中，知道为自己而学。2）部分学生能主动问老师，解决不会的题。3）纪律相对高二有显然的进步。（一）不好的方面：1、教师方面：1）教师敬业精神强，热情高，深深感染者学生。2）整体指导与个体指导抓得实，以见奏效。2、学生方面：1）部分学生没有进入高三的学习状态，处于观看中。2）后进生变换相对慢。3）部分学生上课仍有睡觉现象。如付显然、安强强、樊丑丑等。3/44）部分学生抄作业行为向来不改。5）部分目标生偏科较为严重。五、此后的举措：在班级创立一个优异的学习气氛，利用优等生的学习积极性调换班级的学习气氛，进而形成较好的学习民风，使得学生在学习中增强竞争意识；扩大班级尖子生范围；提高中等学生学习的成绩，关心她们的学习状况，和她们实时作出对学习方法的分析和时间分派的合理性以及怎样提高学习效率等，关注她们的情绪变化；正直后进生的学习态度；对偏科同学进行有效的个性化指导，使得他们提高学习效率，进而提高自己的弱势科目；对学习没兴趣的同学搞好师生关系，多认识他们的心理变化和情绪变化保证其不违犯学校的纪律，在学习上不积极，基本完好放弃学习的，属于不安分分子，利用他们的兴趣去敦促他们的行为和纪律，做到在教