2022年高三生物测试题含解析

2022年高三生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.右图表示不同遗传病在人体不同发育阶段的发病风险。有关说法错误的是

（

）A．多基因遗传病的显著特点是成年人发病风险显著增加

B．染色体异常遗传病发病风险在出生后明显低于胎儿期，这是因为大多数染色体异常遗传病是致死的，患病胎儿在出生前就死亡了C．在调查人群中遗传病的发病率时，常选取图中的多基因遗传病进行调查D．在调查时需要保证随机取样而且调查的群体足够大参考答案：C2.下列实验无需用到显微镜的是

A．探究培养液中酵母菌数量的动态变化

B．低温诱导染色体加倍

C．模拟探究细胞表面积和体积的关系

D．检测花生子叶细胞中的脂肪微粒参考答案：答案：C3..如图甲乙丙是某高等动物体内发生的细胞分裂模式图,图丁为某一时刻部分染色体行为的示意图。下列说法正确的是(

)A.若丁发生在丙细胞形成的过程中,最终产生的子细胞基因组成有4种B.若A基因在图甲1号染色体上,不发生基因突变的情况下,a基因在染色体5上C.乙细胞表示次级精母细胞或极体,乙细胞内无同源染色体D.若丁图表示发生在减数第一次分裂的四分体时期,则①和②都发生了染色体变异参考答案：A丙细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，A正确；甲细胞中1号和5号染色体是姐妹染色单体分离后形成的，应该含有相同的基因，B错误；该生物为雌性动物，因此乙细胞表示极体，C错误；若丁图表示发生在减数第一次分裂的四分体时期，则①和②都发生了基因重组，D错误。【点睛】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期。细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。4.小明最近到医院体检，体检报告中的肝功能检验结果显示，乙肝抗原呈阴性（一），乙肝抗体呈阳性（+）。他说自己没有注射过乙肝疫苗，就此结果向你咨询，你应该给他怎样的合理建议？（说明：“+”表示有，“—”表示没有。）

A．小明体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需要到医院就诊

B．小明体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力C．小明体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，说明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了D．小明体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是父母遗传给你的免疫力参考答案：答案：C5.如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．相关叙述正确的是（）A．①～③依次代表血浆、淋巴和组织液，共同构成人体内环境B．①中无机盐浓度过高时，垂体释放的相关激素会减少C．正常情况下，①～③的稳态维持只与神经和体液调节有关D．当人体蛋白质长期供应不足时，①处渗透压下降，③处的渗透压明显上升参考答案：A【考点】内环境的组成．【分析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．2、内环境稳态是指内环境的理化性质和化学成分保持相对稳定的状态，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件；目前普遍认为，神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．3、分析题图：题图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，其中①与③可相互渗透，且③可以形成②，因此①是血浆，②是淋巴，③是组织液，①②③共同构成人体内环境．【解答】解：A、由以上分析知，题图中的①～③依次代表血浆、淋巴和组织液，①～③共同构成人体内环境，A正确；B、①血浆中无机盐浓度过高即血浆渗透压过高时，下丘脑某些细胞分泌由垂体释放的抗利尿激素会增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，减少排尿量，使渗透压下降，以维持水分的相对平衡，B错误；C、正常情况下，①～③的稳态维持与神经﹣体液﹣免疫调节网络有关，C错误；D、当人体蛋白质长期供应不足时，①血浆的渗透压下降，使组织液回流受阻，导致③组织液增加，渗透压降低，D错误．故选：A．【点评】本题结合人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程图解，考查内环境的组成、内环境的理化性质等，考生识记内环境的组成，掌握三者之间的关系，能准确判断图中各数字的含义是解题的关键．6.光合作用是生物界最重要的物质代谢与能量代谢。下列关于光合作用的叙述，正确的是A．给绿色植物提供含有H218O的水，只会在植物释放的O2中发现18OB．根据光合作用释放的O2量，可以计算光合作用中有机物的积累量C．停止光照，暗反应很快会停止；停止供应CO2则光反应不受影响D．温室大棚采用红色薄膜可以有效提高作物产量参考答案：B7.哺乳类的舌后1/3味蕾所敏感的味觉是

A．酸

B．苦

C．咸

D．甜参考答案：B8.一对夫妇均为某种低能症隐性基因的携带者，如果允许他们生4个孩子，那么3个孩子正常而1个孩子为低能的概率是

A．27／64

B．1／256

C．81／256

D．3／64参考答案：A9.卵细胞作为生殖细胞，在生物技术中可用于：①克隆动物时细胞核的受体

②进行体外受精，培育试管动物

③形成受精卵，作为培育转基因动物的受体细胞

④植物组织培养形成试管苗

⑤动物细胞融合形成单克隆抗体

⑥形成受精卵，利用转基因和植物组织培养，培育抗虫棉植株

A．①②③④

B．③④⑤⑥

C．①③⑤⑥

D．①②③⑥参考答案：D10.如今，遗传病的研究备受关注，已知控制某遗传病的致病基因位于人类性染色体的同源部分，图甲表示某家系中该遗传病的发病情况，选项是对该致病基因的测定，则Ⅱ4的有关基因组成应是选项中的（）参考答案：A【分析】分析系谱图：已知控制某遗传病的致病基因位于人类性染色体的同源部分（人类的X染色体比Y染色体大），Ⅱ3和Ⅱ4均患该遗传病，但他们有一个正常的女儿（Ⅲ3），即“有中生无为显性”，说明该病为显性遗传病．据此答题．【解答】解：A、A图表示Ⅱ4的基因型为XaYA，其儿子均患病，女儿可能不患病，与系谱图相符，A正确；B、B图表示Ⅱ4的基因型为XAYa，其女儿均患病，儿子可能不患病，与系谱图不符，B错误；C、Ⅱ4为该病患者，含有A基因，C错误；D、D图表示Ⅱ4的基因型为XAYA，其儿子和女儿均患病，与系谱图不符，D错误．故选：A．【点评】本题结合系谱图和基因组成图解，考查人类遗传病，要求考生识记几种常见的人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图和题中信息判断该遗传病的遗传方式，再根据系谱图判断Ⅱ4的基因组成，进而选出正确的答案．11.为获得高产抗病小麦，育种者应用60Coγ射线照射感病小麦种子，鉴定发现了某些抗病植株，为此有关叙述正确的是

（

）A.这些抗病植株产生的种子可直接用于农业生产B.通常将干种子或将要开花的植株作为诱变材料C.60Coγ射线照射后可以提高抗病类型出现的频率D.该育种方法产生的新基因均可控制小麦优良性状参考答案：C用60Coγ射线照射感病小麦种子，使其发生基因突变，这种方法提高了突变率，短时间内发现了抗病植株。12.下面甲、乙两图分别表示植物的光合速率与光照强度、CO2含量的关系。对两图而言，下列叙述正确的是：

A．若土壤中N、P、Mg含量持续下降，不可能导致两图中a,b点改变B．若环境温度发生变化，会导致两图中a,b点位置改变C．若图中表示的是阳生植物，则对阴生植物而言甲图中a点应向右移动D．若图中表示的是C3植物，则对C4植物而言乙图中a点应向右移动参考答案：答案：B13.关于人体健康的叙述，正确的是A．过敏反应是机体初次接触过敏原时发生的反应B．糖尿病形成的原因是病人的胰岛A细胞受损C．艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病D．猫叫综合征是一种由染色体数目变异引起的遗传病参考答案：C【命题立意】本题旨在考查血糖平衡的调节、过敏反应、免疫缺陷病、自身免疫病和变异等相关知识。过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应；糖尿病形成的原因是病人的胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足所致；艾滋病属于免疫缺陷病，类风湿性关节炎自身免疫病，两者都属于免疫系统疾病；猫叫综合征是5号染色体缺失引起的染色体结构变异的遗传病。14.2009年11月，美国《时代》杂志报道，一个由美、英等多国科学家组成的国际研究团队宣布，他们已经绘出了猪（19对染色体）的基因组草图。对其评价不准确的是

A．有助于提升猪繁殖、猪肉营养等方面的研究

B．基因组草图的绘制完成意味着后基因组时代的到来

C．有助于器官移植等涉及人类健康技术的研发

D．猪的基因组研究需要测定19条染色体中的DNA分子参考答案：D15.生物实验中常常需要设置对照，以下对照设置正确的是（

）A．研究光照强度对植物光合作用的影响，分别在黑暗和光照条件下进行B．探究温度对酶活性的影响，只需设置0℃和100℃即可C．探究Ca2+的吸收是否为主动运输，使细胞外Ca2+浓度大于或小于细胞内液体浓度D．研究细胞核的功能，把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核二部分参考答案：D16.下列对应的研究方法和实例中，错误的是（）A．离心法﹣﹣T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验B．样方法﹣﹣估算样地中蚯蚓的种群密度C．染色法﹣﹣对洋葱根尖使用卡诺氏液染色D．模型法﹣﹣构建DNA的双螺旋结构模型参考答案：C【考点】4B：观察细胞的有丝分裂；73：噬菌体侵染细菌实验；78：DNA分子结构的主要特点；F3：估算种群密度的方法．【分析】1、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法；活动能力大的动物常用标志重捕法．2、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构．3、低温诱导染色体数目加倍实验的原理：①低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍．②该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片．③该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）．【解答】解：A、分别用含有32P和35S的T2噬菌体与不含放射性的大肠杆菌混合，经过短时保温、搅拌、离心，A正确；B、调查土壤中蚯蚓的种群密度常采用样方法，关键是随机取样，B正确；C、卡诺氏液适用于一般植物组织和细胞的固定，常用于根尖，花药压片及子房石蜡切片等，所以把根尖放在卡诺氏液中浸泡，以固定细胞的形态，C错误；D、沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型，可见他们采用了模型构建法（物理模型），D正确．故选：C．【点评】本题考查教材中的一些经典实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

17.下列关于真核细胞细胞器的叙述，错误的是A．核糖体在原核细胞和真核细胞中普遍存在B．线粒体、叶绿体、核糖体中都含有RNAC．内质网膜与核膜、高尔基体膜之间都是直接相连D．液泡与植物细胞的失水和吸水有关参考答案：C试题分析：核糖体是原核细胞和真核细胞共有的细胞器，A项正确；线粒体、叶绿体、核糖体中都含有RNA，B项正确；内质网膜与核膜直接相连、内质网膜与高尔基体膜通过囊泡运输间接相连，C项错误；液泡与植物细胞的失水和吸水有关，D项正确。18.

下列与免疫有关的叙述错误的是

A．吞噬细胞既参与非特异性免疫，又参与特异性免疫B．T细胞既参与体液免疫，又参与细胞免疫C．自身免疫病只涉及体液免疫，不涉及细胞免疫D．免疫活性物质是由免疫细胞或其他组织细胞产生的具有免疫功能的物质参考答案：C19.【生物--选修1：生物技术实践】办公和学习产生大量废纸，其主要成分是木质纤维，人类正努力将其转化为一种新的能源乙醇．如图是工业上利用微生物分解纤维素生产乙醇的基本工作流程，请回答相关问题：（1）自然界中①环节需要的微生物大多分布在

的环境中．将从土壤中获得的微生物培养在以

为碳源，并加入

的培养基上，筛选周围有

的菌落．（2）分解废纸中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将

分解成

．（3）根据测定结果，①环节常选择毛霉，则②中获得的酶是

．该酶至少包括三个组分

．（4）纸张加工过程中，有时要加入一些由植物芳香油制成的香精，芳香油的提取方法有

等（至少写出2种）；也可以用植物色素使纸张着色，根据植物色素易溶于有机溶剂的特点，可以考虑使用

法提取植物色素．参考答案：（1）富含纤维素

纤维素

刚果红

透明圈（2）纤维二糖

葡萄糖（3）纤维素酶

Cl酶、Cx酶、葡萄糖苷酶（4）蒸馏法和压榨法

萃取法

【分析】据图分析：①表示纤维素分解菌的筛选，②表示纤维素酶的活性鉴定，③表示纤维素发酵，④表示酒精发酵，⑤表示无氧发酵．土壤中存在着大量纤维素分解酶，包括真菌、细菌和放线菌等，它们可以产生纤维素酶．纤维素酶是一种复合酶，可以把纤维素分解为纤维二糖，进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用，故在用纤维素作为唯一碳源的培养基中，纤维素分解菌能够很好地生长，其他微生物则不能生长．在培养基中加入刚果红，可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而可筛选纤维素分解菌．【解答】解：（1）富含纤维素的环境中纤维素分解菌较多，筛选纤维素分解菌时用纤维素作为唯一碳源的选择培养基中，纤维素分解菌能够很好地生长，其他微生物则不能生长．在培养基中加入刚果红，可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈．（2）土壤中存在着大量纤维素分解酶，包括真菌、细菌和放线菌等，它们可以产生纤维素酶．纤维素酶是一种复合酶，可以把纤维素分解为纤维二糖，进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用．（3）②中获得的酶是纤维素酶，该酶是一种复合酶，包括Cl酶、Cx酶、葡萄糖苷酶．（4）芳香油的提取方法有蒸馏法和压榨法等；也可以用植物色素使纸张着色，根据植物色素易溶于有机溶剂的特点，可以考虑使用萃取法提取植物色素．【点评】本题主要考查纤维素分解菌的筛选与分离，意在强化学生对相关实验操作的理解与运用．20.下列有关细胞有丝分裂与减数分裂的叙述，正确的是A.有丝分裂的间期，进行DNA复制且染色体数目加倍B.有丝分裂后期和减数第一次分裂后期的人体细胞均有两个染色体组C.植物体有丝分裂产生的细胞有全能性，减数分裂产生的细胞无全能性D.基因重组发生在减数第一次分裂，有丝分裂可发生基因突变参考答案：D21.下列关于真核细胞内染色体、DNA和基因的叙述中，错误的是A.DNA分子数与染色体的比值为1：2

B.同源染色体上基因的数目不一定相等C.染色体是细胞核内基因的唯一载体

D.染色体主要由DNA和组蛋白组成参考答案：A染色体与DNA分子的比值为1:1或2:1，A错误。同源染色体上基因的数目不一定相等，如果蝇的红白眼基因在Y染色体上就没有其等位基因，B正确。染色体是细胞核内基因的唯一载体，C正确。染色体主要是由DNA和蛋白质组成的，D正确。点睛：一条染色体上一般只有一个DNA，在DNA复制后一条染色体上有2个DNA。22.如图为反射弧模式图，下列叙述正确的是①若在a点上刺激，神经就发生兴奋，并从这一点向肌肉方向传播，肌肉就收缩

②如果给予相同的刺激，刺激点a与肌肉之间的距离越近，肌肉的收缩就越强③神经纤维传导兴奋的大小，与刺激强弱无关，通常是恒定的

④当兴奋产生时，神经细胞膜的离子通透性会发生急剧变化，钾离子流入细胞内

⑤a处产生的兴奋不能传递给脊髓内的中间神经元A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③⑤参考答案：D23.下图为嗅觉受体细胞细胞膜的亚显微结构模式图，据该图的各项描述中不正确的是A．①②③共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境B．②为蛋白质，可作为气味分子的受体并完成信息的传递C．①为多肽，其基本组成单位是氨基酸D．③为磷脂双分子层，作为细胞膜的基本支架参考答案：C24.利用哺乳细胞培养来生产重组药物的条件是

A．这种细胞必须本来就合成这种药物分子

B．这种细胞必须与酵母细胞融合后才能使用

C．编码这种药物分子的基因必须是哺乳类的基因

D．这种细胞必须是可以进行遗传转化的参考答案：D25.在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（

）。①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株②利用基因工程培养抗棉铃虫的植株③单倍体育种④无子西瓜的快速大量繁殖A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④参考答案：B利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株，不需要采用植物组织培养技术；利用基因工程将抗棉铃虫基因导入棉花细胞，再利用植物组织培养培养抗棉铃虫的植株；单倍体育种中花药离体培养属于植物组织培养技术；无子西瓜的快速大量繁殖，需要采用植物组织培养技术。则②③④需要采用植物组织培养技术，故选B。26.有关生物体细胞组成元素的叙述，错误的是

A.在不同生物的体细胞内，组成它们的化学元素种类大体相同

B.组成细胞的最基本元素是C

C.在同一生物的不同体细胞内，各种化学元素的含量相同

D.组成生物体细胞的化学元素，在无机自然界中都能找到参考答案：C27.若在显微镜下发现一种新的单细胞生物并需鉴定其类群，下列哪种特征可作为鉴定依据：①细胞核的有无

②核糖体的有无

③叶绿体的有无

④膜上磷脂的有无

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③参考答案：A28.在某哺乳动物(2N＝24)体内，细胞甲和细胞乙的染色体、染色单体、核DNA分子数依次是12、24、24和24、48、48。下列关于两个细胞分裂方式的判断，正确的是()A.细胞甲和细胞乙一定都在进行有丝分裂B.细胞甲和细胞乙可能都在进行减数分裂C.细胞甲一定在进行减数分裂，细胞乙不可能进行减数分裂D.细胞甲可能在进行有丝分裂，细胞乙一定在进行有丝分裂参考答案：B【分析】在某哺乳动物（体细胞染色体数目=24）中，细胞甲的染色体数、染色单体数、核DNA分子数依次是12、24、24，染色体数目是体细胞的一半，说明甲处于减数第二次分裂前期或中期；细胞乙的染色体数、染色单体数、核DNA分子数依次是24、48、48，其染色体数目与体细胞相同，而DNA是体细胞的两倍，则细胞乙可能出于有丝分裂前期和中期或减数第一次分裂过程。【详解】A、细胞乙可能属于有丝分裂前期和中期，而细胞甲肯处于减数第二次分裂前期或中期，A错误；B、细胞乙可能在进行有丝分裂，也可能在进行减数第一次分裂，而细胞甲一定在进行减数分裂，B正确；C、细胞乙可能在进行有丝分裂，也可能在进行减数第一次分裂，而细胞甲一定在进行减数分裂，C错误；D、细胞乙可能在进行有丝分裂，也可能在进行减数第一次分裂，而细胞甲一定在进行减数分裂，D错误。故选：B。【点睛】总结有丝分裂和减数分裂过程细胞内染色体、核DNA和染色单体的变化规律：（1）若染色体复制但着丝点未分裂前：细胞中染色体不变，DNA加倍，染色单体出现；（2）若染色体复制后着丝点也分裂，则细胞内染色体和DNA均暂时加倍，染色单体消失；（3）若同源染色体分离导致细胞分裂，则细胞内染色体和核DNA均减半，染色单体也减半。29.下列关于实验材料的选择，不合理的是（）A．用紫色的牵牛花瓣探究植物细胞的失水和吸水B．用H2O2溶液探究pH对酶活性的影响C．用马蛔虫受精卵观察有丝分裂D．用念珠藻观察叶绿体参考答案：D【考点】2F：观察线粒体和叶绿体；27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；3A：探究影响酶活性的因素；3U：观察植物细胞的质壁分离和复原；42：真核细胞的分裂方式．【分析】1、含有颜色的成熟的植物细胞，观察质壁分离，效果更明显．2、影响酶促反应速率的因素主要有：温度、pH、底物浓度和酶浓度等，探究影响酶活性的因素实验中，要注意实验材料的选取是否合理，如探究温度影响酶活性实验中，不能选用过氧化氢作为实验材料；而pH不会影响过氧化氢的分解，因此可以用过氧化氢酶来研究pH对酶活性的影响．3、受精卵进行的是有丝分裂．4、念珠藻是蓝藻的一种，是原核生物．【解答】解：A、紫色的牵牛花瓣细胞的液泡含有色素，用紫色的牵牛花瓣探究植物细胞的失水和吸水，便于观察，A正确；B、pH不会影响过氧化氢的分解，因此可以用过氧化氢酶来研究pH对酶活性的影响，B正确；C、受精卵进行的是有丝分裂，可以用马蛔虫受精卵观察有丝分裂，C正确；D、念珠藻是原核生物，没有叶绿体，D错误．故选：D．【点评】本题考查了观察细胞的失水和吸水的实验、影响酶促反应速率的因素、观察细胞的有丝分裂、原核细胞和真核细胞的结构区分，意在考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．30.下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是A．线粒体和叶绿体均含有核糖体和少量的DNA、RNA

B．叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC．细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体

D．线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同参考答案：A31.下列有关反馈调节的叙述中，不正确的是A.食物链中捕食关系的维持需要生物群落内的反馈调节B.当细胞中的ATP供过于求时，ATP会干扰ATP合成酶的作用，这属于负反馈C.甲状腺激素、性激素、胰岛素都可以通过负反馈调节作用于下丘脑，使下丘脑分泌的相关促激素的释放激素减少D.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础参考答案：C生物群落内的反馈调节使捕食者和被捕食者的数量保持相对稳定，A项正确；ATP含量过多会干扰ATP合成酶的作用，这属于负反馈，B项正确；胰岛素分泌增加不会直接反馈抑制下丘脑的分泌，C项错误；负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，D项正确。32.成年健康小白鼠下丘脑的部分结构被破坏后，其代谢状况与环境温度的关系如下图，可能出现的情况是：

A

B

C

D参考答案：答案：B33.下列关于生物膜系统的叙述，错误的有几项()①抗体的合成和加工过程均需要生物膜系统的参与②神经细胞释放神经递质的过程是以胞吐的方式进行的③高尔基体中的蛋白质类激素运输到细胞外经过的生物膜层数为2层④利用人工膜技术制成的微球体可将抗体、酶、核酸等大分子或小分子药物运输到患病部位的细胞高考资源网A．一项

B．二项

C．三项

D．四项参考答案：B34.下面的图1是高等动物细胞亚显徽结构模式图，图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，图3表示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系。根据这些图判断下列有关叙述，其中错误的是

A．图2中的A细胞是次级精母细胞，基因的自由组合发生于图2中的A细胞所处的时期

B．若图1示人体皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生图2中c细胞所示的分裂现象

C．图l细胞中，ATP产生的场所是6和1，肺炎双球菌只有一种细胞器4

D．图3中a—c依次表示染色体、染色单体、核DNA，Ⅲ对应于图2中的B细胞参考答案：答案：A35.如图是有关真核细胞中某一基因的图示，以下说法正确的是A.图一所示过程需要图三中分子的帮助，主要发生于细胞核中B.作用于图一中①和③的酶的种类是相同的C.图二所示过程所需原料是氨基酸D.把图一中分子放在含14N的培养液中培养两代，子代DNA中不含有15N的DNA占3/4参考答案：C分析图一：图一表示含有15N标记的DNA双链，其中①为磷酸二酯键，②为胸腺嘧啶脱氧核苷酸，③为氢键；分析图二：图二表示翻译过程，其中④为mRNA，⑤⑥⑦为肽链，⑧为核糖体；分析图三：图二表示tRNA，m为氨基酸，UGC为反密码子图一所示过程为DNA复制，不需要图三中tRNA分子的帮助，A错误；图一中作用于图一中①磷酸二酯键的酶是限制酶，作用于③氢键的酶是解旋酶，B错误；图二所示过程表示翻译，所需原料是氨基酸，C正确；把图一中分子放在含14N的培养液中培养两代，子代DNA共有4个，含有15N的DNA有2个，不含有15N的DNA有2个，子代DNA中不含有15N的DNA占1/2，D错误。【考点定位】遗传信息的转录和翻译,DNA分子的复制【名师点睛】本题需要学生能正常识图，并识记DNA分子复制的过程及特点；识记遗传信息转录和翻译的场所、过程、条件及产物，能结合图中信息准确判断各选项。36.关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是

A．非特异性免疫是能够遗传的

B．过敏反应是由非特异性免疫异常引起的

C．机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞

D．非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用参考答案：A37.（多项选择题）蓝藻、绿藻和硅藻是湖泊中常见藻类，对水体中藻类细胞进行取样计数可用血球计数板。计数时，观察到的一个计数室细胞分布如右图(图示规格为lmm×lmm×0.1mm)。下列有关说法正确的有A．蓝藻、绿藻和硅藻是单细胞生物，所以适合用血球计数板进行计数B．取出的样液需立即加入固定液进行固定，以维持藻细胞数量不变C．若图中是样液稀释10倍的藻细胞分布图，则培养液中藻细胞的密度约为l×l08个/mLD．计数结束后，应用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板参考答案：AB38.科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素。其配方下，其中花卉根细胞吸收最少的离子是A．Ca2＋

B．SO42－

C．Zn2＋

D．H2PO4－参考答案：C植物细胞吸收最少的离子应是微量元素，微量元素的种类包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu，分析表格中的无机盐离子可知，只有Zn2+属于微量元素，故C正确。39.将生长旺盛的某农作物植株培养在密闭、透光的玻璃钟罩内，在温度适宜恒定的条件下，测得晴朗的一昼夜钟罩内CO2浓度变化曲线如图所示，以下分析正确的是（）A．a﹣b段随着光照强度逐渐增加，光合作用速率逐渐提高B．b﹣c段时，植物叶肉细胞的光合速率大于呼吸速率C．c﹣d段密闭钟罩内氧气含量充足，呼吸作用速率逐渐提高D．d点后呼吸作用速率缓慢是因为温度较低而影响酶的活性参考答案：A【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．【分析】根据题意和图示分析可知：a﹣b段密闭钟罩中的CO2浓度降低，植物的光合速率大于呼吸速率；b﹣c段密闭钟罩中的CO2浓度不变，光合速率等于呼吸速率；c﹣d段密闭罩内CO2浓度增加，植物的光合速率小于呼吸速率或者只进行呼吸作用．【解答】解：A、a﹣b段随着光照强度逐渐增加，密闭钟罩中的CO2浓度逐渐降低，说明光合作用速率逐渐提高，A正确；B、b﹣c段时，密闭罩内CO2浓度基本不变，说明植物叶肉细胞的光合速率等于呼吸速率，B错误；C、c﹣d段密闭罩内CO2浓度增加，说明植物的光合速率小于呼吸速率，原因是光合速率逐渐降低；密闭钟罩内氧气含量开始时充足，呼吸作用速率较强，后逐渐减弱，C错误；D、题干明确了温度适宜恒定，所以d点后呼吸减慢不是温度引起的，而是密闭环境中氧气不足所致，D错误．故选：A．40.tRNA上的反密码子对应的氨基酸有

A.4种

B．61种

C．64种

D．20种参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（7分）下图1为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；图2为某植物在夏季晴朗一天，测定绿色植物对C02的吸收速率并绘制成的相应曲线。据图回答：

（1）图1中的物质甲是

，该物质彻底氧化分解合成ATP最多的阶段进行的场所是

。（2）图2中A点进行的生理过程是

，c点对应图l中0，的扩散途径有

（以字母表示）。影响F～G段光合速率主要环境因素是

。（3）图1中的叶绿体产生的CO2被同一细胞利用需至少穿过