课题一溶液的形成

课题一溶液的形成第一页，共二十页，2022年，8月28日近段时间，由于天气寒冷；不少同学患了感冒，为了不耽误学习，她们到医院及时就诊，假设你是医生，请你为她们开出治疗方案。你为她们开出治疗方案是：吃药打针输液以上治疗方案最及时的是那一项？为什么？情境导入第二页，共二十页，2022年，8月28日生活中常见的溶液与那些？第三页，共二十页，2022年，8月28日溶质被溶解的物质一种或几种物质分散另一种物质溶剂均一、稳定的混合物溶液

能溶解其他物质的物质溶液的特征第四页，共二十页，2022年，8月28日一、溶液

1.溶液的特征：（1）均一性：（3）混合物2、组成：溶质:溶剂:被溶解的物质能溶解其它物质的物质各组成部分性质相同外界条件不变，组成不会改变(密度、浓度、性质等）溶液质量=溶质质量+溶剂质量

V溶液≠V溶质+V溶剂（2）稳定性：第五页，共二十页，2022年，8月28日明确：④水是常见的溶剂，汽油、酒精等也可做溶剂。①清澈透明，但不一定是无色。②溶液中的溶质，可以是一种或几种。③均一稳定的液体不一定是溶液。第六页，共二十页，2022年，8月28日2、溶质和溶剂的确定①气体和液体、固体和液体形成的溶液：气体、固体是溶质。②液体和液体形成的溶液：量多的是溶剂，量少的溶质；若溶液中有水，则水是溶剂。第七页，共二十页，2022年，8月28日3、溶液的名称（1）全称：（溶质）的（溶剂）溶液。如，氯化钠的水溶液，碘的汽油溶液。（2）简称：若溶剂为水，可直接读（溶质）溶液。如，氯化钠溶液，硫酸铜溶液。（3）俗称：如，糖水、碘酒、石灰水、盐酸第八页，共二十页，2022年，8月28日[实验9-4]

水和油的小实验现象倒掉液体后试管是否干净振荡前振荡后静置后水和植物油水和植物油及洗涤剂液体分层形成乳状浑浊液体液体分层液体分层形成乳状浑浊液体液体不分层试管不干净试管较干净第九页，共二十页，2022年，8月28日二、浊液小液滴分散到液体里形成的混合物3、特征：不均一、不稳定1、乳浊液：2、悬浊液：固体小颗粒分散到液体里形成的混合物洗涤剂去污原理：洗涤剂具有乳化功能，能将油滴分散成无数细小的液滴，随水流走。区别:汽油（或酒精）去污原理：

汽油（或酒精）能溶解油污。第十页，共二十页，2022年，8月28日

1.洗涤剂有什么功能?

它的去污原理是什么?洗涤剂有乳化功能；洗涤剂的去污原理是：将油污分散成无数小液滴，然后随水流走。（这种现象称为洗涤剂的乳化作用。）问题:2、修汽车的工人,当他的手上沾满油污时,他常汽油洗去手上的油污.这说明汽油与洗涤剂一样能去油污,那么二者去油污的原理是否相同?若不同,汽油去油污的原理是什么?汽油去油污的原理是:油污溶解在汽油中,形成溶液,从而除去油污.第十一页，共二十页，2022年，8月28日结合自己的生活经验判断,它的去污能力是否与温度有关?是什么关系?设计实验证明.设计实验:洗涤剂在热水中的洗涤效果更好

有取两个沾有很多油污的杯子，一个用加了等量洗涤剂的等量的冷水洗涤，另一个用加了等量洗涤剂的等量热水洗涤。温度高时,洗涤剂的乳化效果好。实验结论实验步骤实验现象问题:用热水洗涤的杯子更干净。

第十二页，共二十页，2022年，8月28日三、溶解时吸放热现象实验方案：(1)分别向三只烧杯中倒入一定质量的水,然后测出水温(2)分别将一定量的三种固体放入上述三只烧杯中,搅拌并测出温度(3)比较前后温度变化第十三页，共二十页，2022年，8月28日三、溶解时吸放热现象第十四页，共二十页，2022年，8月28日三、溶解时吸放热现象[小结]（1）NaOH固体等溶于水温度升高；（2）NaCl等溶于水温度不变；（3）NH4NO3等溶于水温度降低。溶解过程的两种变化:扩散过程:水合过程:吸收热量放出热量第十五页，共二十页，2022年，8月28日探究实验

溶解过程是否引起溶液温度的变化实验现象结论(溶液温度的变化)①用液态石蜡将塑料片和烧杯沾在一起,在烧杯中加入少量水,拿起烧杯后再加入较多氢氧化钠固体,搅拌.②在锥形瓶中加入一定量的硝酸铵固体,塞上带有注射器(装满水)和“U”管(装有红墨水),振荡锥形瓶.③在烧杯中装上少量水,用温度计测量温度后,再加入一定量的氯化钠固体,搅拌,用温度计测量温度.塑料片掉下,烧杯壁发热.U管中的红墨水倒流回锥形瓶无明显变化.溶液温度升高(放热）溶液温度降低（吸热）溶液温度不变第十六页，共二十页，2022年，8月28日溶液溶解时吸放热特征组成溶质、溶剂混合物均一稳定本课题小结第十七页，共二十页，2022年，8月28日

自从非典型肺炎在我国部分地区出现以来，过氧乙酸作为高效消毒剂被广泛使用。过氧乙酸在常温下是一种无色有刺激性气味的液体，易挥发，易溶于水和醋酸。它对呼吸道黏膜有刺激性，高含量的过氧乙酸溶液对皮肤有腐蚀性。生活大课堂根据过氧乙酸的性质，通常使用它消毒