七年级数学备课组工作计划

七年级数学备课组工作计划七年级数学备课组工作计划/七年级数学备课组工作计划七年级数学备课组工作计划一、指导思想以学校工作计划以及年级组组工作计划为依照，在全面实行新课程标准的前提下，加大教研力度，深入讲课方法和学习方式的研究，踊跃研究切合新课程理念的初中数学的学习方式。结合七年级数学的实质状况，以提高讲课质量为核心，以有效性课堂讲课的研究和实践作为重要的组合平台，重视四基，讲究工作方法，重视抓落实，全面提高教育讲课质量。二、年级状况分析1、教师：七年级共有10名数学教师，此中骨干教师3名，30岁以下的青年教师4名。在骨干教师的带领下，团队拥有很强的战斗力，都尽心全力工作，讲课业务水平较高。2、学生：现有讲课班10个，此中快班2个，一般班8个。七年级学生常常对课程增加、课堂学习容量加大不适应，捉襟见肘，精力分别，使听课效率降落。学习离不开思想，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，见效差。七年级学生常常固守小学算术中的思想定势，思路狭小、呆板，不利于后继学习。学生在解题时，在书写上常常存在着条理不清、逻辑纷杂的问题。学生可否掌握优秀的记忆方法与其学业成绩的利害相关，七年级学生因为正处在初级的逻辑思想阶段，识记知识机遇械记忆的成份很多，理解记忆的成份较少。3、讲课策略：（1）重视对学生进行逻辑推理能力指导；（2）重视对学生进行数学思想方法指导；（3）重视激发学习数学的兴趣；（4）重视对学生进行记法指导。三、工作目标1、深入学习《数学新课程标准》，研究新教材。2、转变讲课见解，成立讲课是为学生一世发展服务的思想。3、优化讲课状况，激发学生的学习兴趣。4、张开课堂教研活动，进行有效性讲课。1/35、提优补差有见效。四、工作计划1、依照学校一致安排，在开学初组织备课构成员认真议论本学期讲课计划，学习讲课理念和讲课策略，努力成立开放的、富饶活力的课堂讲课，建议自主学习为主，主张研究式、体验式的学习方法，形成优秀的数学学习氛围，提高课堂效能，促进教师业务水平的提高和学生学习能力的提高。2、增强备课组建设。每天备课组早教研一次（定于每天上午第一节课），每周集体备课一次（定于每礼拜四下午），而且有活动记录。目的在常例讲课中协调讲课进度，交流讲课领悟，打破讲课要点、难点。重视备课要备教材、备重难点、备学生、备教法、备学法、备习题。充发散挥教师的集体智慧，让每个教师的聪慧才华交融到讲课设计和讲课中。活动主要内容是：①认真分析研究教材，明确讲课目的及要点、难点，确立讲课任务，设计讲课活动。②分析讲课状况，特别是学生的学习状况，研究教法和学法。重视培育学生形成优秀的学习心理质量，改进讲课方法。③优选例题和习题，合理控制作业量，做好讲课质量分析，及时反响调控。如何备好、上好每一节课是我们议论的要点，力争提高数学科的及格率和优秀率是我们的目标。3、重视培优补差，提高讲课质量。可在每班优选学生进行数学兴趣指导，进行自信心培育，提高学习兴趣，增强训练，努力提高他们的学习成绩。4、认真做好听课、评课工作。听课节数每学期很多于20节（30岁以下的年轻教师要听一节上一节），要的确经过听课、评课来相互促进，不停提高课堂讲课的有效性，认真撰写听课反思，扬长避短，提高自己的素质水平。为今年度的“教坛新秀”及“人人过关”课活动打下坚固基础。5、合理安排测试和作业。周清测试由年级自行安排一致考试，每周一次，测试后要认真做好试卷分析工作，依照测试成绩，选择适合的讲课方法。作业要本着减少学生过重的课业负担，提高讲课质量的目的，优选，做到有部署、有检查、有讲评、有督促。2/36、进行课题研究活动。研究有效的数学讲课组织形式，成立相同合作的师生关系，创办宽松、友好的课堂氛围。指引学生多角度、多元化地思虑问题，激励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。7、信息技术与数学课整合。多媒体的运用使得数学学习变得生动，易懂，特别是几