规则作文指导

规则作文指导四年上册第八单元--规则规定出来供大家共同遵守的制度或章程。在规则面前，我------习作要求：

国有国法，家有家规，有了规则，遵守规则，人们才能和谐有序地生活，选择以下一种情况写一写。

在规则面前，我------

为你喜欢的游戏写玩法说明和游戏规则。

如果人人都能自觉遵守各种规章制度，也就是自觉遵守各种规则，我们的社会将是多么的美好呀！可是……警醒！

规则无处不在

——马路上：红灯停，绿灯行，不能超速，不逆行，公交车自觉购票。

——公园里：爱护卫生、爱护公物，不折断花草树木。

——学校里：“四项评比”细则、课堂纪律、班规。

——运动场：打篮球、游戏等规则。

——家庭生活常规、超市里、医院里、社村里。

在规则面前，我_________

一、开头（略写）没有规矩，不成方圆……有了规则……才能有序的生活。二、中间（详写）

交代时间地点、人物、事情的起因那是……我……

事情的经过：详写事情的来龙去脉心理描写：心想.....喜出望外、兴奋不已、忐忑不安、愁眉苦脸、垂头丧气愤愤不平、暴跳如雷、后悔不已、幡然醒悟语言描写：说的话.......

动作描写：一系列的动作......动词的准确运用......

神态描写：喜怒哀乐三、结尾（写感悟）略写

通过......事，我懂得了......

在规则面前，我选择了诚实规则面对什么样的规则面对规则时的矛盾心理在规则面前的做法交钱后的感觉开头每当看到同学们捡到东西交给老师的时候，我就会想起那一次我在规则面前战胜了诱惑，想起想起想法夸奖掌声邪恶面对什么样的规则自己怎么上学（天气、心情）怎么发现地上躺着十元钱的地上躺着的十元钱什么样子可用词句天气晴朗蔚蓝万里碧空朵朵白云高高兴兴咦，那是什么？怎么有点儿像钱呢？三步并作两步卷成一个小卷儿皱巴巴的脏兮兮的像个小乞丐似的不仔细看，根本看不出它是一张十元的人民币面对诱惑时的矛盾心理天上掉馅儿饼啦！噢，这可是钱啦！整整十元钱！对于我来说，完全可以算得上是一笔巨大的财富。哈哈，我发财啦！让我想想，我拿来买什么呢？嗯，买钢笔，我那支钢笔早就该换了！哦，算了，还是买……吧面对规则时的矛盾心理一个正义的声音告诉我：“……”不是你的东西怎么能要呢？不要见钱眼开我怎么能把不属于自己的东西据为己有呢？最后，正义战胜了邪恶，我决定一到学校就把钱交给老师交钱交钱时老师怎么表扬我教室里响起了全班同学热烈的掌声我又高兴又惭愧，高兴的是……惭愧的是……在规则面前，我战胜了自己每当看到同学们捡到东西交给老师的时候，我就会想起那次在规则面前，我战胜了诱惑想起自己当时的想法，想起老师的夸奖，想起同学们热烈的掌声。那一天，天气晴朗，万里碧空飘着朵朵白云，太阳公公温柔地照射着大地。我背着书包高高兴兴地上学去了。咦，那是什么？怎么有点像钱呢？我三步并作两步跑过去，捡起来一看，果然是钱，还是十元呢！它卷成一个小卷儿，皱巴巴的，脏兮兮的，像个小乞丐似的，不仔细看，根本看不出它是十元钱。噢，天上掉馅儿饼啦！发财啦！这十元钱完全可以算得上是一笔巨大的财富，哈哈，可以买东西吃了！让我想想，买什么呢？嗯，买油炸土豆吧！我仿佛看见金灿灿的油炸土豆正笑眯眯地等着我把它吞进肚子里。哦，算了，我还是买气球吧！不，棒棒糖更好吃！我的头脑里冒出了好多好吃的、好玩的，我都不知道该买什么了。正在我犹豫不决的时候，一阵微风吹起了我胸前的红领巾，我心里咯噔一下，豁然开朗：我怎么能这么贪心呢？我还是少先队员吗？我怎么能把别人的钱据为己有呢？这时，我的头脑里出现了两种不同的声音，一个邪恶的声音告诉我：又没有人看见，谁知道你捡到钱了！拾金不昧，捡到不退，不要白不要，要了也白要！一个正义的声音告诉我：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，不要见钱眼开！最后，正义战胜了邪恶，我决定做个拾金不昧的好孩子。我飞快地跑进学校，一进教室就把钱交给了老师。老师亲切地表扬了我，教室里响起了全班同学热烈的掌声。我