2023年守初心铸师魂演讲稿5篇（最全）

2/22023年守初心铸师魂演讲稿5篇教育是一块圣地。我们在这块圣地上以青春的奉献演绎着精彩，以生命的投入制造着漂亮，为中国教育事业的进展竭尽全力。下面我在这里为大家细心整理了几篇2023年守初心铸师魂演讲稿，盼望对同学们有所关心，仅供参考。

守初心铸师魂演讲稿篇一

近代教育家蔡元培先生曾这样说过："要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好的教育。'我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教育，必先有优秀的老师。

有位古人告知我们：师者，传道、授业、解惑也。作为一名老师，我们教育同学的第一目的就是"传道'，即教授做人的道理，其次才是学问技能。老师的品德和素养是能否培育好同学和老师进展的重要前提，只有对"怎样做一名好老师'这一问题有深刻的熟悉，对老师这一职业有崇高的责任感，才能培育出优秀的同学，才能对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之路。

俗话说："教育是一个良心活!'这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位老师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响同学，潜移默化地感染同学，在传授学问的过程中，教会同学如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导同学学习，传授同学学习方法，使同学受益匪浅;师德高尚的老师，会时时到处悄悄耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。我还很清晰地记得，在上高三的时候，我们的班主任老师患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候，我们都劝她回家休息，可她却说："现在正是你们的关键时刻，我不能放下你们不管，等你们高考取得好成果的时候，老师的病自然就好了!'朴实的几句话，让许多同学都掉下了眼泪。这种春蚕吐丝，蜡炬成灰的奉献精神，不正是老师最宏大人格力气的体现吗?

言传身教，为人师表是师德师风的详细体现。老师工作的"示范性'和同学特有的"向师性'，使老师在同学心目中占有特别重要的位置。在我们的四周或许会听到这样的事情，某位老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响;有的人把主要精力放在"其次职业'上，对本职工作得过且过，敷衍了事;同学反映某些老师缺乏责任心，备课不仔细，教学内容陈旧，教学方法呆板;教授不上课、副教授少上课、提了职称削减课等等。虽然说这可能不是普遍现象，但同样也应唤起我们每一位老师的忧患意识。我们说高校是同学世界观、人生观和价值观形成的重要时期，高校老师是同学健康成长过程中的关键因素。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。老师对政治的关怀和了解，对职业的喜爱和投入，对同事的团结和合作，对同学的敬重和爱惜，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着同学的学风和学校的校风，老师的形象直接关系到同学素养的培育。学高为师，身正为范，只有老师们用自身的榜样作用和人格魅力，让同学佩服，从而仿效，同学才会"亲其师，信其道'。

教书育人是爱的事业，关爱每一位同学是我们老师的责任。老师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热忱的奇妙结合。陶行知先生曾对老师说过这样一句话："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。'同时陶先生用自己的言行为我们诠释了"爱'的涵义。有一天，陶先生看到一位男同学欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下状况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他："这是嘉奖你的，由于你比我按时来了。'接着又掏出一块糖给男生，"这也是嘉奖你的，我不让你打人，你立即住手了，说明你很敬重我。'男生将信将疑地接过糖果，陶先生又说："据我了解，你打同学是由于他欺侮女同学，说明你有正义感，'陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了："校长，我错了，同学再不对，我也不应当实行这种方式。'陶先生又掏出第四块糖说："你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。'通过这个小故事，是不是可以得出这样一个道理，某些老师从所谓的差同学身上找不到可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思索问题，缺少爱心不能说不是一个缘由。

我们说，师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，也打算着学校的学风和校风。学校进展以老师为本，老师素养以师德为先。在我校争创国内一流地方性理工高校的征途中，一流的师德师风必将反映着我校的精神风貌和人文风格，更是哈理工办学质量和效益的竞争力所在。我们看到，正是广阔老师的爱岗敬业、辛勤耕耘、前赴后继、无私奉献，才铸就了哈理工56年的光辉历史，才谱写了本科教学评估优秀的漂亮华章，才可以让我们展望哈理工的雄伟蓝图!

敬重的各位老师，让我们共同肩负起国家和人民给予我们的责任，以良好的师德擎起教育的蓝天!

守初心铸师魂演讲稿篇二

各位领导，各位同仁：

大家下午好!

我是丁坪学校最年轻的老师，在那里已经连续工作20xx年。在这20xx年里，那里秀丽的风景，那里鲜洁的河水，那里清爽的空气，那里德艺双馨的老师，始终深深地熏陶着我，在我的心眼里，丁坪学校永久都是世界上最漂亮的乡村学校。所以，今日我演讲的题目就是《漂亮源于师德》。讲讲我们丁坪学校里的人和事，讲讲我们丁坪学校的漂亮。

一、我们丁坪学校的老师，个个都是老黄牛。

凡是到过我们丁坪学校的人，或者是关注我们丁坪学校的人，大都会发出这样的感叹：没想到这儿的学校是这么美丽!没想到这儿的老师团队是这样优秀!是的，我们丁坪学校有长长的遮天蔽日的香樟道，也有绿草如茵的大操场;有彩砖铺就的宽敞的活动场，也有粉花绿叶的荷花池;有四季轮番开花的各色花草树木树，也有常年都出产生态果蔬的蔬菜园地‥这儿全部的美丽，大多依靠仅仅10来个人的老师团队的常年辛勤劳动来维持和制造。我们的现任校长陈大金同志，经常在课余时间里挥舞剪刀和锯子等劳动工具，为创漂亮校内出力。在陈校长的以身示范下，我们丁坪学校的老师利用课间休息时间，主动为学校栽树种花，带领同学给花、树浇水除草，为创漂亮校内增加靓丽。"以身示范'丁坪学校老师已把他当作一种时尚。

一提到"上班'这个词语，许多人可能想到是"8小时'、"朝9晚5'，或者是"多劳多得'、"加班费'等等的词汇和短语。我们丁坪学校的老师，上班不是以小时来计算的。由于我们的学校是一所寄宿制学校，大多数同学离家较远，在校住宿，同学每个周一早上到校，周五下午离校。因此，我们丁坪学校的老师上班时间为每周的"周一7：30周五16：30'。在这上班期间，我们每个人都各尽其才，全是身兼多职的"复合型人才'是老师，是班主任，是养分师，是保健员，是寝室管理员，是保安，是保洁员这些繁杂的工作，全部的老师都做得井井有条，干得漂美丽亮，而且不求名利、无怨无悔。所以，我要说，丁坪学校的老师个个都是名副其实的老黄牛!

二、我们丁坪学校的老师，个个都是学习的标兵。

学高为师，德高为范。我们丁坪学校的老师大多岁数较大，身体状况也欠佳，但是，他们不倚老卖老，以实际行动奉行者陶行知先生的"捧着一颗心来，不带半根草去'的精神，在工作中勇挑重担，而且，教育教学质量总是响当当，在双河教育界榜上出名。用"楷模'来评价他们，我认为一点也不为过。

为了适应新时期的教育改革步伐，我们丁坪学校的全体老师乐观主动投入到教学理念和业务素养的提升之中，终身学习成为了一种时尚，掀起了一个又一个务实的培训热潮我们的骨干老师发挥传、帮、带的作用，定期讲优质课;每周都有老师讲研讨课和公开课;网上学习已经是每个老师的必修课，网上查资料，网上观赏课堂实录，网上进行国培的学习

我们丁坪学校是一个学校校，也是一个大熔炉，这里的每一个老师能够坚持勤学苦练，为了提升自我，为了这里的孩子得到更多的优质教育，他们始终在努力着，努力着。他们用自己的人格的魅力去影响同学。所以，我要说，丁坪学校的老师个个都是学习的标兵!

三、我们丁坪学校的老师，个个都是同学、家长的伴侣。

我们丁坪学校的老师学历各不相同，家庭经济状况也各不相同，但他们对教育事业的忠诚相同，他们的团结协作的目标相同，他们乐当春蚕和蜡烛的奉献相同，所以，在同学和家长眼里，我们丁坪学校的老师个个都是漂亮可敬的人，是值得信任和亲近的人。不管是在校内，还是在田边地头，哪里有丁坪学校的老师，哪里就有家长和同学与老师的亲切招呼声，有欢乐的笑声。四周的村民有了什么难办的事儿，他们首先要求助或询问的人选就是丁坪学校的老师们。这儿的人们这样评价我们的老师：

陈大金校长廉洁才智;

朱大华主任谦逊尽职;

王正华主任求真务实;

李传远老师足智多谋;

艾学道老师文武双全;

李世富老师任劳任怨;

这些中肯的评价不正体现出丁坪学校老师高尚的师德吗?所以，我要说，丁坪学校的老师个个都是同学、家长的好伴侣!

于是，我想说漂亮的丁坪学校，她的许多漂亮源于高尚的师德。是这里的老师团队用奉献和进取的精神，描绘了一道又一道漂亮的风景线，学校因老师而漂亮，老师因同学而有了一次次的人生出彩!我坚信，我们丁坪学校的明天肯定会更加漂亮，为双河教育这个大花园增更多的光，添更多的彩!

感谢大家!

守初心铸师魂演讲稿篇三

敬重的各位领导、各位老师：

大家早上好!

今日，我演讲的题目是《做一名幸福的老师》。

我不是诗人，不能用美丽的词句来讴歌我的职业;也不是学者，不能用深邃的思想来考量我的价值;更不是歌手，不能用悦耳的歌声来吟唱我的岗位。但是我是一名中学老师，一名一般的中学老师，我可以在学问的花园里采撷如花的词语，构筑心中美妙的诗篇;我可以用深深的思考，推演心中质朴的哲理;我可以用凝重的感情，唱出心中美丽的赞歌由于选择，所以喜爱;由于喜爱，所以幸福。

每当我们从教案中抬起头时;每当我们看着同学一张张稚气的脸孔时;每当我们与同学相逢一笑时，每当我们为工作与生活的辛苦、奔波而懊恼感叹时，我们不禁会问自己：我幸福吗?我因何而感到幸福呢?

幸福是什么?

是荣耀的光环?是胜利的桂冠?是酣畅淋漓的欢乐?还是温馨甜美的瞬间?或许一百个人有一百种不同的解释与回答，可是幸福更是一种灵魂的自我问答。

不妨，我们可以这样问一问自己：我会由于工作着而幸福吗?

人们常说：工作中的女人最漂亮、工作中的男人最潇洒。我想，那是由于她和他的执着忘我，由于她和他仔细专注，由于他和她的忘我、专注而散发出的迷人魅力。老师的职业是平凡的，同时也是一个将人性最美妙的一面挥发散溢出来的职业。做老师的人才知道什么叫无怨无悔：多少无私付出，只求收获平凡的感动和幸福;做老师的人哪怕再苦再累，每当发觉同学取得一点小小的进步时，内心也会充盈着巨大的成就感、幸福感。所以工作中的人是幸福的。不妨，我们还可以这样问一问自己：我们会由于爱同学而幸福吗?人生的辞典里，"爱'这一词最为博大、浅显，但在每个人爱与被爱的生活中，它又显得是那么单纯与详细。同学遇到问题与困惑，我们时常只是简洁的关心，简洁的劝慰，无拘的闲聊。可是在他们看来，已然在不经意间赐予了莫大的关心。由于能够关心他们，我们也会产生莫大的幸福感。爱别人，力所能及的关心别人，是一种发自内心的芳香，一种深化骨髓的甜美。日子久了，它就会幻化成一团幸福，萦绕在我们心间。

不妨，让我们再这样问一问自己：我们会由于被爱而幸福吗?

平常累了、病了，家人的照看，伴侣、同事的关怀，这或许就是全部。可老师这份职业，让我们获得了额外的关爱：每当这时候我们总会收到很多同学满怀情意的问候，话语间都是简洁真实的关怀??看到这些质朴简洁的问候和关怀，幸福会静静模糊我们的双眼。收获别人的关爱，这是一笔多么巨大的财宝!

身为一名老师，我们就拥有了一份以爱为主题的事业：爱自己，也爱他人;播种着爱，也收获着爱;播种着幸福，也收获着幸福。身为老师的我们，虽然平凡而又辛苦，却也时时品尝着天底下最简洁、最纯美关于爱的幸福。

赠人玫瑰，手有余香。时常提示幸福，提示做老师的幸福，我们将工作生活的更幸福。

老师的幸福是师德、师风的灵魂与源泉;是形成良好师德、师风的动因与动力。

让我们做一名幸福的老师，学会欢乐的学习!聪慧的工作!优雅的生活!最终在这里引用毛主席语录作为本次演讲的结束语：

第一句"道路是曲折的，前途是光明的';其次句"自信人生二百年，会当击水三千里'。

感谢大家!

守初心铸师魂演讲稿篇四

敬重的各位领导，友爱的老师：

大家好!

今日能在这里发言，感到无比荣幸。坦白地说，在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为准确的词语来概括我今日的演讲，于是，我把它取名为"追求'――"流沙河中学的追求'，我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲流沙河中学的师魂――或许，她只是老师集体中最微不足道的一个，然而，正是这千千万万的微不足道的老师，撑起了中国困难的基础教育。

一、对待集体：一枝独秀不是春，百花竞放春满园。

常言道，学高为师，德高为范。老师这个特别的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是老师最重要的素养，是老师之灵魂。流沙河中学的全部领导和老师，组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。在这个集体里，奉行着陶行知先生的"捧一颗心来，不带半根草去'的精神，为了守住心灵的安静，更为了适应时代的进展，铸造先进的同学。学校领导首先通过先进的教育理念的洗礼，达成共识：全部老师各尽其材并有通分的进展空间;对青年老师提高业务水平，快速成长起来，制定了培育方案和方案;各教研组组织了校本教研活动，有阅历的老师发挥传、帮带的作用，乐观地挑起了这副重担子;青年老师新点子多，精力旺盛，经过一节节的研讨课以及优秀老师的公开课后，全体老师都收益匪浅。历史组的老师常常三五个围坐在一起切磋各种教法，语文组的老师为了传达一些新的教法和理念，经常这场课听到那场课，教研活动更是如火如荼，数学组的老师为了培训同学，下课也被同学围得水泄不通，物理组的老师也不甘示弱，课外活动更是丰富多彩全部老师真正做到了谁也不会由于有个什么新点子而要保留什么，每个老师真正懂得了什么叫"民主'，什么叫"合作'，什么叫"共性'，什么叫"创新'流沙河中学就是一个熔炉，生活在这里的每一个老师能够坚持学习，五年前这里的老师的本科学历还比较少，可是现在已经达到了100/100以上，全部老师都拿到了合格的一般话证和计算机操作证，有80/100的老师已经拿到了计算机高级操作证。由于流沙河的方言浓，学习一般话不是那么一件简单的事情，文老师就自动担当了大家的业余教练，有时为了订正一个音节的发音，往往要教上几天，他们从来都是相当的热忱。大家为了不断丰富自己的精神世界，提升自己的教学风格，又相继买好了家庭电脑，网上备课，网上查资料，网上学习已经是每个老师的必修课是啊，十年树木，百年树人，老师尤其要树立好自己，要让个人立于不败之地，就要让这个集体是一个有活力的集体，蒸蒸日上的集体，流沙河中学的领导和老师深深懂得这一点，他们为了提高自己的业务水平，丰富自己的文化底蕴，完善自己的人格素养，他们始终在努力着，还将连续努力下去

二、对待工作：咬定青山不放松，立根原在破岩中。

老师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰;老师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传;老师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知相比之下，老师们做的一切，是那么一般，那么平凡，那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天7：20上班，可是各班的班主任已经在6：40就到了教室里，指导早读;每天下午4：30下班，还有相当一部分老师呆在自己的办公室，好象那是下课铃声一样，老师们还伏在案上，各自忙着自己的工作，批作业的批作业，辅导同学的辅导同学，有的老师甚至加班到9点10点!尤其是那间打印室里，一切的试卷、文件、教案、教研资料，都是出自这间办公室。房子的仆人，就是罗老师，他除了包揽了全校的文印工作外，还包揽了联校的文印工作，另外，他还任好几个班的计算机的教学。他的工作宗旨：我做事，你放心!他难得晚上十二点前睡觉，同学宿舍里已经静了很久，他还在巡查，早晨不到六点，他又起床了。周末有许多老师找他，或为打印，或为自家的电脑又出了故障，到哪里去找他?到学校里他那间办公室去，他肯定在那里办公，为了节约时间，他干脆把床位搬到了学校。他的确堪称师德的楷模：寒、暑假来了，原来可以放松放松了，罗老师还呆在我们的学校，正忙着假期的老师培训，来期的方案。他悄悄的忙着这一切，从未说过半句苦。这位老师，洒向工作都是爱，只有不把爱洒向自己。由于有这么好的榜样，流沙河中学的每个老师都能对工作全力以赴。喻老师最近惨遭不幸，和她并肩上课的丈夫突然永久的离开了人世，她的打击可想而知，可是她能化哀思为力气，在休息了十天后，她又走上了她熟识的讲台：她要把一腔苦痛化作对同学的满腔的爱，对工作的满腔的热诚!至于平常带病坚持上课的老师，从来不由于私事而耽搁工作的老师，为了完善教学方法而常常单独反思和集体反思的老师，那就更不用说了。老师办公桌上的教案本、日记本、作业本、辅导本、学习笔记本，假如积累起来，不会比小山矮多少，而老师们的修改，却是丝毫也不马虎;课堂上，为了激活同学思维，老师们绞尽了脑汁，想尽了方法;晚上，又在备课，查资料，或和家长联系，一点也不觉得麻烦。他们没有回头想过今日一共工作了多少小时，是否需要休息了，只知道还有许多事等着去完成;他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却见不到成效，只知道目前的状况离学校的要求还有一段距离，还必需不断地努力

三、对待同学：落红不是无情物，化作春泥更护花。

有位名人说过，老师的高尚不在于他培育了多少科学家，艺术家，而在于他的微小之处，以高尚的师德影响人，培育人，造就具有创新的新一代，是历史给予我们的神圣使命。流沙河中学的老师深知自己在同学心目中的角色，他们深深思考推演着心中最神秘的哲理，采撷着如花的词句，构筑着心中最美妙的诗篇――平凡的教书育人的事业。雨果曾说过："花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的'假如把每一位同学比作一粒盼望的种子，学校就是一片孕育盼望的土壤，老师则是播种盼望、播种太阳的使者。看：

周末，李老师还在训练团队，虽然要求相当严格，同学却愈干愈来劲。

下课了，谢老师、何老师，石老师在与同学谈心，沟通，沟通，关注着每一个孩子，琐碎到孩子的起居饮食，心情的微妙的变化。

操场上，邓老师不失时机地接近孩子，了解同学思想，培育感情。有时候孩子因训练耽搁了回家的时间，邓老师或把孩子送回家，或干脆留孩子在家里过夜。

食堂里，几位班主任老师又在探讨，沟通，安排任务，大家正为班上新消失的问题出谋划策。

走廊上，我们的张校长不时的关注同学，做他们的思想工作，不放过发觉的任何问题。

教室里，刘老师、彭老师、周老师不断变着花招，吸引孩子们，引导孩子们走向一个欢乐的世界。

放学了，特长生辅导老师是最忙的时候，画室里的筛筛笔声，声乐室的响亮歌喉、一声比一声动听。

特殊是她丁姣容老师，她是我们老师队伍中普一般通的一员，她的身上体现了老师的全部美德。她始终有严峻的咽喉炎，她却常常加班辅导同学，惟恐耽搁孩子们的功课，在自己得了重病的时候，仍旧记挂着同学，仍旧坚持上课，直到确诊为鼻癌，才住进医院。可是，这位老师因耽搁了最佳治疗时间，病魔永久的夺去了她的生命，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，丁老师做了最好的诠释!在送葬的路上，她的同学哭了，为痛失一位好老师而哭，她的同事哭了，为痛失一位好搭档而哭!她用自己生命谱写了一曲感人至深的"春蚕之歌'

让我们向不计得失，乐为人梯，爱生如子，不甘人后，悄悄无闻，终身奉献的"春蚕'致敬吧!

当然，我们的工作有遗漏，有失误，有时走弯路，有时做无用功，我们在合作时也曾磨擦，我们的业务水平还有待不断提高，我们的教育理念有待不断更新。但是，不管前面的路有多长，有多坎坷，我们会永久扬起师德的风帆，追求永无止境，奋斗永无穷期，"问花哪得艳如许?惟有绿叶衬托之。'老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言，就让我们也留下我们的16字宣言吧：热忱工作，大胆追求，勇于创新，争创品牌!

守初心铸师魂演讲稿篇五

敬重的各位领导，友爱的老师：

大家好!

今日能在这里发言，感到无比荣幸。坦白地说，在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为准确的词语来概括我今日的演讲，于是，我把它取名为"追求'――"流沙河中学的追求'，我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲流沙河中学的师魂――或许，她只是老师集体中最微不足道的一个，然而，正是这千千万万的微不足道的老师，撑起了中国困难的基础教育。

一、对待集体：一枝独秀不是春，百花竞放春满园。

常言道，学高为师，德高为范。老师这个特别的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是老师最重要的素养，是老师之灵魂。流沙河中学的全部领导和老师，组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。在这个集体里，奉行着陶行知先生的"捧一颗心来，不带半根草去'的精神，为了守住心灵的安静，更为了适应时代的进展，铸造先进的同学。学校领导首先通过先进的教育理念的洗礼，达成共识：全部老师各尽其材并有通分的进展空间;对青年老师提高业务水平，快速成长起来，制定了培育方案和方案;各教研组组织了校本教研活动，有阅历的老师发挥传、帮带的作用，乐观地挑起了这副重担子;青年老师新点子多，精力旺盛，经过一节节的研讨课以及优秀老师的公开课后，全体老师都收益匪浅。历史组的老师常常三五个围坐在一起切磋各种教法，语文组的老师为了传达一些新的教法和理念，经常这场课听到那场课，教研活动更是如火如荼，数学组的老师为了培训同学，下课也被同学围得水泄不通，物理组的老师也不甘示弱，课外活动更是丰富多彩全部老师真正做到了谁也不会由于有个什么新点子而要保留什么，每个老师真正懂得了什么叫"民主'，什么叫"合作'，什么叫"共性'，什么叫"创新'流沙河中学就是一个熔炉，生活在这里的每一个老师能够坚持学习，五年前这里的老师的本科学历还比较少，可是现在已经达到了100/100以上，全部老师都拿到了合格的一般话证和计算机操作证，有80/100的老师已经拿到了计算机高级操作证。由于流沙河的方言浓，学习一般话不是那么一件简单的事情，文老师就自动担当了大家的业余教练，有时为了订正一个音节的发音，往往要教上几天，他们从来都是相当的热忱。大家为了不断丰富自己的精神世界，提升自己的教学风格，又相继买好了家庭电脑，网上备课，网上查资料，网上学习已经是每个老师的必修课是啊，十年树木，百年树人，老师尤其要树立好自己，要让个人立于不败之地，就要让这个集体是一个有活力的集体，蒸蒸日上的集体，流沙河中学的领导和老师深深懂得这一点，他们为了提高自己的业务水平，丰富自己的文化底蕴，完善自己的人格素养，他们始终在努力着，还将连续努力下去

二、对待工作：咬定青山不放松，立根原在破岩中。

老师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰;老师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传;老师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知相比之下，老师们做的一切，是那么一般，那么平凡，那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天7：20上班，可是各班的班主任已经在6：40就到了教室里，指导早读;每天下午4：30下班，还有相当一部分老师呆在自己的办公室，好象那是下课铃声一样，老师们还伏

在案上，各自忙着自己的工作，批作业的批作业，辅导同学的辅导同学，有的老师甚至加班到9点10点!尤其是那间打印室里，一切的试卷、文件、教案、教研资料，都是出自这间办公室。房子的仆人，就是罗老师，他除了包揽了全校的文印工作外，还包揽了联校的文印工作，另外，他还任好几个班的计算机的教学。他的工作宗旨：我做事，你放心!他难得晚上十二点前睡觉，同学宿舍里已经静了很久，他还在巡查，早晨不到六点，他又起床了。周末有许多老师找他，或为打印，或为自家的电脑又出了故障，到哪里去找他?到学校里他那间办公室去，他肯定在那里办公，为了节约时间，他干脆把床位搬到了学校。他的确堪称师德的楷模：寒、暑假来了，原来可以放松放松了，罗老师还呆在我们的学校，正忙着假期的老师培训，来期的方案。他悄悄的忙着这一切，从未说过半句苦。这位老师，洒向工作都是爱，只有不把爱洒向自己。由于有这么好的榜样，流沙河中学的每个老师都能对工作全力以赴。喻老师最近惨遭不幸，和她并肩上课的丈夫突然永久的离开了人世，她的打击可想而知，可是她能化哀思为力气，在休息了十天后，她又走上了她熟识的讲台：她要把一腔苦痛化作对同学的满腔的爱，对工作的满腔的热诚!至于平常带病坚持上课的老师，从来不由于私事而耽搁工作的老师，为了完善教学方法而常常单独反思和集体反思的老师，那就更不用说了。老师办公桌上的教案本、日记本、作业本、辅导本、学习笔记本，假如积累起来，不会比小山矮多少，而老师们的修改，却是丝毫也不马虎;课堂上，为了激活同学思维，老师们绞尽了脑汁，想尽了方法;晚上，又在备课，查资料，或和家长联系，一点也不觉得麻烦。他们没有回头想过今日一共工作了多少小时，是否需要休息了，只知道还有许多事等着去完成;他们也没有往前想过这样加倍地努力是