PowerPoint考试单项选择题

PowerPoint考试单项选择题1、演示文稿储存以后，默认的文件扩展名是(A)。A、.pptB、.exeC、.batD、.bmp2、在PowerPoint中，“视图”这个名词表示(B)。A、一种图形B、显示幻灯片的方式C、编辑演示文稿的方式D、一张正在修改的幻灯片3、PowerPoint菜单中，提供显示和隐藏工具栏命令的是(C)菜单。A、“格式”B、“工具”C、“视图”D、“编辑”4、在下列PowerPoint的各种视图中，可编辑、修改幻灯片内容的视图是(AA、普通视图B、幻灯片浏览视图C、幻灯片放映视图D、都可以5、幻灯片中占位符的作用是(D)。A、表示文本长度B、限制插入对象的数量C、表示图形的大小D、为文本、图形预留位置6、幻灯片上可以插入(D)多媒体信息。A、音乐、图片、WORD文档B、声音和超链接C、声音和动画D、剪贴画、图片、声音和影片7、PowerPoint母版有(C)种类型。A、3B、5C、4D、68、PowerPoint的“超级链接”命令可实现(A)。A、幻灯片之间的跳转B、演示文稿幻灯片的移动C、中断幻灯片的放映D、在演示文稿中插入幻灯片9、在幻灯片中，将同时选中的多个对象进行组合，需按鼠标左键和(D)。A、Ctrl键B、Insert键C、Alt键)。D、Shift键10、在PowerPoint编辑状态下，采用鼠标拖动的方式进行复制，要先按住(B)键。A、CtrlB、ShiftC、AltD、Tab11、下列关于自选图形对象操作描述不正确的是(C)。A、通过“插入”菜单中的“图片”命令可插入自选图形B、同一幻灯片中的自选图形对象可任意组合，形成一个对象C、自选图形内不能添加文本D、采用鼠标拖动的方式能够改变自选图形的大小与位置12、PowerPoint的设计模板包含(D)。A、预定义的幻灯片版式B、预定义的幻灯片背景颜色C、预定义的幻灯片配色方案D、预定义的幻灯片样式和配色方案13、在PowerPoint的幻灯片浏览视图下，不能完成的操作是(C)。A、调整个别幻灯片位置B、删除个别幻灯片C、编辑个别幻灯片内容D、复制个别幻灯片14、在PowerPoint中，“背景”设置中的“填充效果”所不能处理的效果是(D)。A、图片B、图案C、纹理D、文本和线条15、要从一张幻灯片“溶解”到下一张幻灯片，应使用“幻灯片放映”菜单的(C)命令。A、动作设置B、动画方案C、幻灯片切换D、自定义动画16、要从第二张幻灯片跳转到第八张幻灯片，应使用“幻灯片放映”菜单中的(A)。A、动作设置B、动画方案C、幻灯片切换D、自定义动画17、要PowerPoint超级链接的目标中不包括(C)。A、书签B、文件C、文件夹D、Web页18、下列各命令中，可以在计算机屏幕上放映演示文稿的是(B)。A、“工具”菜单的“观看放映”命令B、“视图”菜单的“幻灯片放映”命令C、“编辑”菜单的“幻灯片放映”命令D、“视图”菜单的“幻灯片浏览”命令19、在PowerPoint中保存演示文稿时，若要保存为“PowerPoint放映”文件类型时，其扩展名为(C)。A、.txtB、.pptC、.ppsD、.bas20、下列关于幻灯片打印操作的描述不正确的是(A)。A、不能将幻灯片打印文件B、彩色幻灯片能以黑白方式打印C、能够打印指定编号的幻灯片D、打印张大小由“页面设置”命令定义21、在PowerPoint中，下列有关选定幻灯片的的说法错误的是(D)。A、在幻灯片浏览视图中单击，即可选定B、要选定多张不连续的幻灯片，在幻灯片浏览视图下按住Ctrl键并单击各幻灯片即可C、在幻灯片浏览视图中，若要选定所有幻灯片，应使用Ctrl+A键D、在幻灯片放映视图下，也可发选定多个幻灯片22、如果要将幻灯片顺序方向改变为纵向，应用使用的菜单是(A)。A、“文件”菜单中的“页面设置”B、“文件”菜单中的“打印”C、“格式”菜单中的“幻灯片版式”D、“格式”菜单中的“应用设计模板”23、在PowerPoint中，对于已创建的多媒体演示文档，可以用下列(A)命令转移到其他未安装PowerPoint的机器上放映。A、文件/打包B、文件/发送C、复制D、幻灯片放映24、关于PowerPoint幻灯片母版的使用，下列说法不正确的是(C)。A、通过对母版的设置可以控制幻灯片中不同部分的表现形式B、通过对母版的设置可以预定幻灯片的前景颜色、背景颜色和字体大小C、修改母版不会对演示文稿中任何一张幻灯片带来影响D、标题母版为使用标题版式的幻灯片设置了默认格式25、关于幻灯片切换，下列说法正确的是(D)。A、可设置进入效果B、可设置切换音效C、可用鼠标单击切换D、以上全对26、关于修改母版，下列说法正确的是(C)。A、母版不能修改B、幻灯片编辑状态就可以修改C、进入母版修改状态就可以修改D、以上说法都不对27、关于演示文稿下列说法错误的是(C)。A、可以有很多页B、可以调整文字的位置C、不能改变文字大小D、可以有画面28、在PowerPoint2021中，关于自定义动画，下列说法正确的是(D)。A、可以调整顺序B、有些可设置参数C、可以带声音D、以上都对29、在PowerPoint2021中，画矩形时，按住(C)能画正方形。A、Ctrl键B、Alt键C、Shift键D、可上都不对30、在PowerPoint2021中，将演示文稿插入幻灯片，则(D)。A、能改变大小B、能修改位置C、能播放D、以上都对31、在PowerPoint2021中，可以为一种元素设置(B)动画效果。A、一种B、多种C、不多于两种D、以上都不对32、在PowerPoint2021中，如果要播放演示文稿，可以使用(D)。A、幻灯片视图B、大纲视图C、幻灯片浏览视图D、幻灯片放映视图33、幻灯片的配色方案可以通过(B)更改。A、模板B、母版C、格式D、版式34、将演示文稿插入幻灯片应打开(B)。A、“视图”菜单B、“插入”菜单C、“格式”菜单D、“工具”菜单35、如需要为PowerPoint演示文稿设置动画效果，如让文字以“回旋”方式播放，则可以单击“幻灯片放映”菜单，再选择(A)。A、动画方案B、幻灯片切换C、动画预览D、动作设置36、设置好的切换效果，可以应用于(C)。A、所有幻灯片B、一张幻灯片C、A和B都对D、A和B都不对37、设置一张幻灯片切换效果时，可以(B)。A、使用多种形式B、只能使用一种C、最多可以使用五种D、以上都不对38、在PowerPoint2021中，(D)元素可以添加动画效果。A、文字B、图片C、文本框D、以上都可以39、输入或编辑PowerPoint幻灯片标题和正文应在(A)下进行。A、幻灯片普通视图模式B、幻灯片放映视图模式C、幻灯片浏览视图模式D、幻灯片“备注”窗格40、下列各项可以作为幻灯片背景的是(D)。A、图案B、图片C、纹理D、以上都可以41、下列说法不能新建演示文稿的是(D)。A、“新建演示文稿”任务窗格B、“开始工作”任务窗格C、新建文件D、打包功能42、在PowerPoint2021中，下列说法正确的是(D)。A、一组艺术字中的不同字符可以有不同的字体B、一组艺术字中的不同字符可以有不同的字号C、一组艺术字中的不同字符可以有不同的字体、字号D、以上三和说法均不正确43、下列有关PowerPoint演示文稿播放的控制方法的描述错误的是(C)。A、可以用键盘控制播放B、可发用鼠标控制播放C、单击鼠标，幻灯片可发切换到“下一张”而不能切换到“上一张”D、按“↓”键切换到“下一张”，按“↑”切换到“上一张”44、关于PowerPoint2021的特点，下列说法正确的是(D)。A、其制作的幻灯片不包括声音和视频B、PowerPoint2021不支持OLEC、PowerPoint2021不可以将演示文稿保存为html格式D、幻灯片上的对象、文本、形状、声音、图像均可以设置动画45、关于PowerPoint工具栏按纽，下列说法不正确的是(B)。A、“新幻灯片”按纽可以设置新幻灯片的版式B、“设计”按纽可以改变当前幻灯片的版式C、“设计”按纽可以选择幻灯片应用的设计模板D、“常用”工具栏是PowerPoint的默认工具栏46、普通视图中，显示幻灯片具体内容的窗格是(C)。A、左窗格的“幻灯片”选项卡B、“备注”窗格C、“幻灯片”窗格D、“视图工具栏”47、关于PowerPoint的配色方案，下列说法正确的是(D)。A、配色方案预先提供了10种颜色B、配色方案不能应用于单张幻灯片C、配色方案的应用不能使用“格式刷”D、PowerPoint2021提供了一套标准的配色方案48、保存演示文稿时不能使用的扩展名是(A)。A、.docB、.pptC、.potD、.htm49、播放演示文稿的快捷键是(B)。A、EnterB、F5C、Alt+EnterD、F750、在PowerPoint2021中，插入演示文稿的背景能修改吗？(A)。A、能B、不能C、有时能D、以上都不对51、在PowerPoint2021中，当新插入的剪贴画遮挡住原来的对象时，下列说法不正确的是(C)。A、可以调整剪贴画的大小B、可以调整剪贴画的位置C、只能删除这个剪贴画，更换大小合适的剪贴画D、调整剪贴画的叠放次序，将被遮挡的对象提前52、在PowerPoint2021中，对“大纲”工具栏操作，可以实现(D)。A、展开所有幻灯片B、移动幻灯片C、展开某一张幻灯片D、以上都可以53、关于PowerPoint，下列说法正确的是(B)。A、启动PowerPoint后只能建立或编辑一个演示文稿文件B、启动PowerPoint后可以建立或编辑多个演示文稿文件C、运行PowerPoint后不能编辑多个演示文稿文件D、在新建一个演示文稿之前，必须先关闭当前正在编辑的演示文稿文件

论大学生写作能力写作能力是对自己所积累的信息进行选择、提取、加工、改造并将之形成为书面文字的能力。积累是写作的基础，积累越厚实，写作就越有基础，文章就能根深叶茂开奇葩。没有积累，胸无点墨，怎么也不会写出作文来的。写作能力是每个大学生必须具备的能力。从目前高校整体情况上看，大学生的写作能力较为欠缺。一、大学生应用文写作能力的定义那么，大学生的写作能力究竟是指什么呢？叶圣陶先生曾经说过，“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”对于大学生的写作能力应包含什么，可能有多种理解，但从叶圣陶先生的谈话中，我认为：大学生写作能力应包括应用写作能力和文学写作能力，而前者是必须的，后者是“不一定”要具备，能具备则更好。众所周知，对于大学生来说，是要写毕业论文的，我认为写作论文的能力可以包含在应用写作能力之中。大学生写作能力的体现，也往往是在撰写毕业论文中集中体现出来的。本科毕业论文无论是对于学生个人还是对于院系和学校来说，都是十分重要的。如何提高本科毕业论文的质量和水平，就成为教育行政部门和高校都很重视的一个重要课题。如何提高大学生的写作能力的问题必须得到社会的广泛关注，并且提出对策去实施解决。二、造成大学生应用文写作困境的原因：（一）大学写作课开设结构不合理。就目前中国多数高校的学科设置来看，除了中文专业会系统开设写作的系列课程外，其他专业的学生都只开设了普及性的《大学语文》课。学生写作能力的提高是一项艰巨复杂的任务，而我们的课程设置仅把这一任务交给了大学语文教师，可大学语文教师既要在有限课时时间内普及相关经典名著知识，又要适度提高学生的鉴赏能力，且要教会学生写作规律并提高写作能力，任务之重实难完成。（二）对实用写作的普遍性不重视。“大学语文”教育已经被严重地“边缘化”。目前对中国语文的态度淡漠，而是呈现出全民学英语的大好势头。中小学如此，大学更是如此。对我们的母语中国语文，在大学反而被漠视，没有相关的课程的设置，没有系统的学习实践训练。这其实是国人的一种偏见。应用写作有它自身的规律和方法。一个人学问很大，会写小说、诗歌、戏剧等，但如果不晓得应用文写作的特点和方法，他就写不好应用文。（三）部分大学生学习态度不端正。很多非中文专业的大学生对写作的学习和训练都只是集中在《大学语文》这一门课上，大部分学生只愿意被动地接受大学语文老师所讲授的文学经典故事，而对于需要学生动手动脑去写的作文，却是尽可能应付差事，这样势必不能让大学生的写作水平有所提高。（四）教师的实践性教学不强。学生写作能力的提高是一项艰巨复杂的任务，但在教学中有不少教师过多注重理论知识，实践性教学环节却往往被忽视。理论讲了一大堆，但是实践却几乎没有，训练也少得可怜。阅读与写作都需要很强的实践操作，学习理论固然必不可少，但是阅读方法和写作技巧的掌握才是最重要的。由于以上的原因，我们的大学生的写作水平着实令人堪忧，那么如何走出这一困境，笔者提出一些建议，希望能对大学生写作水平的提高有所帮助。三、提高大学生应用写作能力的对策（一）把《应用写作》课设置为大学生的必修课。在中国的每一所大学，《应用写作》应该成为大学生的必修课。因为在这个被某些人形容为实用主义、功利主义甚嚣尘上的时代，也是个人生存竞争最激烈的时代，人们比任何时代都更需要学会写作实用性的文章，比如职场竞争中的求职信，生活中的财经文书、法律文书等，以提高个人的生存竞争能力。（二）端正大学生的学习态度。首先，要让大学生充分认识到实用写作课的重要性，这门课关乎到他人生的每一个方面，诸如就职，求爱，理财，人际交往等，是他终生都需要使用的一些基础性的知识，也是他必备的一项生存技能。其次，实用写作有它自身的规律和方法。它不是你想怎样写都行的，它有严格的格式性的要求，所以需要系统的研究学习。最后，实用写作课的实践性非常强，所以学生们不能只学不练，并且要克服手懒的坏习惯，勤学勤练，为今后的工作生活打好基础。（三）注重实践课的训练。要提高大学生的实用写作能力，那么实践写作环节是必不可少的。要想使学员真正具备实用写作能力，必须重