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教育部老年服务与管理专业教学资源库《老年人生理结构与机能》教学设计 作者：陈杰教育部老年服务与管理专业教学资源库《老年人生理结构与机能》教学设计 作者：陈杰--#-《周围神经系统》教学设计课程名称《老年人生理结构与机能》课程性质专业基础课课时课时教学对象老年服务与管理专业大一学生教学目标知识：1、脊神经的组成及分支2、理解脑神经的组成及各神经的功能；3、理解内脏运动神经的分布范围，交感神经、口交感神经功能；4、掌握内脏感觉的特点。能力：能理解脊神经的组成及分支 ,□□□□□□□□□□□□□； 能理解脑□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□的特点；素质：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□教学方法.直观法:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□.讲授法：教师讲授教学重点及难点。.案例分析法：通过对老年人常见病的主要病变分析，与本次课知识□□□□□□.实验法：通过观察脊神经的组成及分支、口脑神经的组成及分布的标□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□的特点。教学进程序号 教学内容 教学方式

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□, 并通□□□□□□□□□□□功能□□□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□, □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□, 并通□□□□□□□□□□□功能教学评价序号任务评分细则每个任务共 分:□□□□□□ 分支□□□□□□□□□□□□□ 40分□□□□□□□□□□ 30分□□□□□□□□□□ 30分脑和脊髓的被膜、 血□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 15分□□□□□□□□□□□□□□ 25分□□□□□□□□□□□□□ 15分□□□□□□□□□□□□□□ 15分□□□□□□□□□□□□□□ 20分□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□ 20分脑神经的名称、 纤维□□□□□说出12对脑神经的名称及序号 20分□□□□□□□□□□ 20分简述12对脑神经的分布及主要功能 40分□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□ 20分

脑和脊髓的被膜、 血□□□□□□□□□□□□□□20分□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□20分□□□□□□□□□□□20分□□□□□□□□

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