版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小学20172018学年第二学期期末教科室工□□□□□本学期,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□本学期,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,提升学校的办学特色作出了一定的贡献。下面□□□□□□□□□□□□□□,提升学校的办学特色作出了一定的贡献。下面□□□□□□□□□□□:□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□教研组□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,外派教□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□教研组□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,外派教□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□杂志、专著等,□□□□□□□□□□□□□《江□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□33.做好优秀论文的推荐工作。 □□□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□, □□□□□□□□ □□□□□□□□□, 安排班级定期进入图书馆开展师生共读□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□, □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□, □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 2018第一次活动南京凤凰母语教育科学研究所副□□□□□□□ □□□□□□□□ ;□□□□□□□□□□□□□□□□□□《当教授、博导、□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□《当□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□□□, 快速成长;第三次新沂市教育局教研室副主任、 □□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□;□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 《扎根返本□□——□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□ □□□□□□□□,□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□ □□□□□□□□,□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□1.□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□; □□□□□□□整理、□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□10□□□□□□□10□□□□□□□□□□□2.□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
成果。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□《“快乐童年”学校品牌建设的实践研究》课程改革,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□6月初我校举行了江苏省教育□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□为本学期课题的研究工作添砖加瓦。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□□□,成果,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□为本学期课题的研究工作添砖加瓦。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□□□,成果,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□,□□□□□,□□□□,□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□ 研究□□□□□ 2018校刊《扬帆》成功。让学生、 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,以达到自□□,□□□□,□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□养炼。本学期在校内积极开展各类师生读书活动。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□活动。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 在校□□□□□□□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年高职软件技术(程序设计)试题及答案
- 2025年高职第二学年(轨道交通信号)联锁系统操作综合测试试题及答案
- 2025年中职(建筑工程技术)建筑工程综合测试题及答案
- 2025年大学物联网工程(传感器网络)试题及答案
- 2025年中职特殊教育康复技术(特殊教育康复应用)试题及答案
- 2025年高职(写作培训策划)高端写作培训策划综合测试卷
- 2025年高职第二学年(护理学)急救技能强化试题及答案
- 2025年中职(汽车运用与维修)汽车空调检修试题及解析
- 2025年中职饲草栽培与加工(饲草调制技术)试题及答案
- 2026年浙江广厦建设职业技术大学单招综合素质考试备考题库附答案详解
- DB13T 5885-2024地表基质调查规范(1∶50 000)
- 2025年度演出合同知识产权保护范本
- 区块链智能合约开发实战教程
- 2025年校长考试题库及答案
- 《煤矿开采基本概念》课件
- 口腔进修申请书
- 高等土力学完整版本
- 临床教学基地申报
- 桥隧设备检27课件讲解
- 北京市西城区2022-2023学年高三上学期1月期末考试历史试题 附答案
- 胸痛中心出院病人随访制度
评论
0/150
提交评论