导学案：交流与文化传播

第8课交流与文化传播【学习提示】学习本课应从马可波罗的东来、中国四大发明的外传和阿拉伯数字三个方面把握。马可波罗的东来主要是介绍马可·波罗在元朝的生活与工作经历；《马可·波罗行纪》及其影响。中国四大发明的外传重点掌握四大发明外传的路线及对人类产生的重大贡献。通过介绍阿拉伯数字的由来与发展，使学生认识到科学、知识源于生活，培养学生的探究精神和自主学习的态度；同时充分认识阿拉伯人对世界文化做出了重要贡献。【课文撷英】本课的基本概念和重点语句：【重点精析】阿拉伯数字的由来及意义古代印度人发明了包括“0”在内的十个数字符号，还发明了现在一般通用的定位计数的十进位法。由于定位计数，同一个数字符号因其所在位置不同，就可以表示不同数值。如果某一位没有数字，则在该位上写上“0”。“0”的应用，使十进位法臻于完善，意义重大。十个数字符号后来由阿拉伯人传入欧洲，被欧洲人误称为阿拉伯数字。由于采用计数的十进位法，加上阿拉伯数字本身笔画简单，写起来方便，看起来清楚，特别是用来笔算时，演算很便利。因此，随着历史的发展，阿拉伯数字逐渐在各国流行起来，成为世界各国通用的数字。0～9这十个数字及其计数法的传播，使世界各地有了统一的计数方法，从而便利和推动了各地区各民族的进一步交流与交往；它还推动了数学等自然科学的发展，从而推动了人类社会的进步和发展。可见，阿拉伯数字的发展与传播对人类社会历史的发展极为重要。【疑难点拨】为什么元朝时期中西交流活跃，有不少欧洲人士陆续东来？思路：第一，蒙古远征的后果。蒙古大军的西征南扩，在造成破坏的同时，也开辟了沟通东西方的线路，提供了一个各地交往的大舞台。这个情况类似于亚历山大东征带来的影响。第二：蒙古的开放政策。蒙古的军事征服建立起一个覆原广阔的大帝国，包含多种民族，蒙古统治者在帝国境内对各族之间的交流基本上采取开放宽容的政策。当时鼓励交流，重视外贸。【自学指导】马可·波罗来华1、时间：公元世纪。2、人物：旅行家。3、著作：《》，被誉为“”。二、中国四大发明的外传1、内容：、、、。2、造纸术：纸最早出现于时期，北宋时期改进了造纸术，称之为“蔡候纸”。直至年之战以后，造纸术才正式开始西传。3、火药：时期，开始用于军事；时期开始广泛用于军事；中国火药和火器技术向外传播，始于；世纪上半叶，欧洲也开始制造自己的火药武器，并用于实战。4、指南针：战国时期，指南针称之为，时期称之为指南针，并用于海上导航；时期，经阿拉伯人传入欧洲。5、印刷术：北宋时期发明了活字印刷术，比西方类似的印刷术要早年。6、意义：对人类经济文化的发展作出了极为重要贡献。三、阿拉伯数字1、最早是由发明，经过中古的吸收与改进，最终创制而成。2、通过沿岸传入和各地。3、阿拉伯数字的广泛传播与应用，大大便利了，并直接促进了和整个的进步【巩固练习】在世界文明的交响乐曲中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。见证了东西文明交流的作品是（）A、《马可·波罗行纪》B、《蒙娜丽莎》C、《最后的晚餐》D、《神曲》2、文明冲撞与融合的方式多种多样下列所举哪一项与其它三项明显不同（）A．亚历山大大帝东征B．希波战争C．罗马帝国的扩张D．马可·波罗来华3、阿拉伯数字的运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是（）A．古代印度人，巴比伦人B．古代阿拉伯人，罗马人C．古代印度人，阿拉伯人D．古代阿拉伯人，埃及人4、我国的四大发明传往欧洲，在其中起传播作用的关键人物是（）A、蒙古人B、古埃及人C、阿拉伯人D、古印度人5、将中国的指南针传往欧洲的是（）A、意大利人 B、阿拉伯人C、中国人D、印度人6、旅行家马可·波罗留下了一部脍炙人口的《马