教学设计2：两次鸦片战争

第1课两次鸦片战争教学目标：1、知识识记了解两次鸦片战争爆发的时间、导火线、事件经过及产生的深远历史影响。2、能力培养 归纳鸦片战争前夕中英简况，分析鸦片战争爆发的主要原因及其与虎门销烟的关系；归纳《南京条约》的主要内容，分析鸦片战争对中国近代社会的影响。3、情感教育与价值观（1）通过学习林则徐义无反顾地反抗侵略的英雄壮举，培养爱国主义情感及正确的人生观。（2）反思鸦片战争中腐败、衰弱的清政府难以抵御外国侵略的史实，树立国民对国家的历史责任感，逐步理解“落后挨打、御侮必先自强”的道理，进而确立积极进取的人生态度。教学重点：中国从主权独立、领土完整、自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会的过程（虎门销烟和南京条约）教学难点：分析鸦片战争前后中国社会政治和经济的重大变化，理解中国近代社会的半殖民地半封建社会性质教学过程：【导入新课】北京人民英雄纪念碑上有28幅浮雕，第一幅就是“虎门销烟”，大家知道这段历史吗？【习题演练】一、选择题 1、到广东领导禁烟运动的大臣是（）A林则徐B邓廷桢C琦善D奕山2、国际上把6月3日定为“国际禁毒日”，后又把6月26日定为“国际禁毒日”，这些规定与中国的哪一事件直接相关（）A鸦片战争B虎门销烟C《南京条约》的签订D英国向中国走私鸦片3、在《南京条约》里割出去的香港部分是（）A九龙半岛B新界C香港岛D整个香港地区4、下列城市中不是《南京条约》里规定的通商口岸的是（）A广州B福州C上海D南京5、中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会的标志是（）A虎门销烟B1840年的鸦片战争C鸦片的输入D《尼布楚条约》的签订二、填空题年6月，主持了虎门销烟，他被誉为“”。虎门销烟的壮举表现了中华民族抵御外侮的坚定决心。2.鸦片战争于年爆发，战争导火线是，作战结果战败，并与签订了《》，从此中国进入半殖民地、半封建社会的深渊。3.《南京条约》中国开放、、、和五处为通商口岸。4.是中国近代史的开端。5.第二次鸦片战争于年爆发，导火线是，战后清政府被迫跟签订了一系列不平等条约，掠夺中国领土，成为近代侵占中国领土最多的国家。三、材料分析题材料一：英国输入中国的鸦片激增表年份1799年1820年1825年1830年1835年1838年数量（箱）4000788912576203313544540200材料二人民英雄纪念碑上的第一幅浮雕（1）根据材料一提供的数据，将1799—1838年英国输入中国的鸦片数量绘制成一幅柱状图。（2）材料二反映的是什么事件？它有什么重大历史意义？（3）当今世界毒品泛滥，成为严重的社会问题，“禁毒”工作刻不容缓。请你为我们的“禁毒”活动设计一条宣传标语。四、问答题两次鸦片战争分别给中国带来什么样的影响？五、开放探究北京圆明园公园是我国唯一一处一遗址为主体内容的公园，许多人在此凭吊并摄影留念。某同学拍摄了圆明园断垣残壁的照片（如下图），并准备给这一作品取一个寓意深刻的名称，拟好了一下几个作品名称：①《风骨犹存》②《圆明园，我为你哭泣》③《难忘1860》④《把强盗们钉在历史的耻辱柱上》⑤《圆明园的毁灭》⑥《让历史的悲剧不再重演》⑦《历史在这里沉思》⑧《圆明园在诉说》这幅作品究竟定个什么名称，请你帮他最后定夺，并说出你选定该名称的道理。六、本课小结自19世纪中叶起，西方列强挟坚船