2023年部编语文八年级下课外古诗词《题破山寺后禅院》《送友人》（31张）

课外古诗词《题破山寺后禅院》《送友人》学习目标1.了解古诗词的有关知识，背诵古诗词。（重点）2.有感情地反复诵读，理解诗歌主旨，学会鉴赏古诗词。（难点）3.激发热爱祖国优秀传统文化的情感，提高文化品位和审美情趣。（素养）《题破山寺后禅院》诗人——常建常建，盛唐著名诗人,有《常建集》,与王昌龄是朋友。一生仕途不得志，晚年的生活基本上是寄情琴酒，隐居作诗。这首诗抒发了寄情山水的隐逸情怀。由于诗人的仕途失意，所以寄情山水，游览名山古刹，云游四海，寻幽探胜。此诗是诗人游览破山寺后禅院时所作.诗中着力描写后禅院景物的幽静,表现了作者淡泊的襟怀和隐逸的情怀。破山寺,即兴福寺,在今江苏省常熟市虞山北麓,始建于南齐。禅院,寺僧居住修行的地方。解题题：写。这是一首题壁诗。（即题写在墙壁上的诗）破山寺：佛寺名。破山，在今江苏常熟；寺指兴福寺，是南齐时候郴州刺史倪德光施舍改建的，到唐已属于古寺。后禅院：指僧人居住的地方。读准节奏

题破山寺后禅院清晨/入/古寺，初日/照/高林。曲径/通/幽处，禅房/花木/深。山光/悦/鸟性，潭影/空/人心。万籁/此俱/寂，但余/钟磬/音。

理解诗意

首联：清晨我漫步走到这座古寺，早上的太阳照耀着高耸的丛林。

颔联：一条曲折的小路通向幽静的远方，那里是被花木浓阴覆盖着的僧人的居所。

颈联：山光明净，鸟儿欢悦地歌唱，深潭倒影,使人心中的俗念消除净尽。尾联：各种声音一片沉寂，只听到那悠悠钟磬的回声。感悟意境——诗歌中出现了哪些意象？古寺、初日、高林、曲径、禅房、花木、山光、鸟、潭影、钟磬音诗歌中的这些意象营造怎样的意境？诗歌赏析

1、“清晨入古寺，初日照高林。”首句

“清晨”和“古寺”二字点明出游的时间和地点。诗人一大早就“入古寺”，可见他对这块佛教圣地的向往之切。“古寺”“高林”突出了破山寺的幽雅和宁静。2、曲径通幽处，禅房花木深。“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院花木繁盛、幽深清静的环境。这一联诗人抓住寺中独特的景物，以静衬静，形象地描绘了山寺幽深、清寂的景色诗的颔联后来简化为成语“曲径通幽”，意思是：弯曲的小路通到幽深僻静的地方。你认为这成语隐含了什么哲理？哲理：要达到能够领悟妙道的胜境，先得走过一段曲折的道路。3、山光悦鸟性，潭影空人心“诗眼”分别是“悦”“空”。“悦”是说秀美的山中景色使鸟的性情欢悦。

“空”是说潭水清澈，临潭顾影，使人心中的俗念（或杂念）消除净尽。环境的幽静，写出了人的心情与山光水色相应。这两句诗以动显静，因景生情，含蓄隽永。表现了大自然的美景对人的熏陶作用，既是诗人宁静的内心感受，也抒发了诗人寄情山水忘却尘俗的隐逸情怀。4、万籁此俱寂，但余钟磬声尾联中“万籁此都寂”与“但余钟磬音”是否矛盾？为什么？不矛盾，作者是用钟磬声来衬托破山寺后禅院的宁静，是以动衬静；同时也反映作者追求内心的宁静。成语：万籁俱寂：形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有.概括主旨这首诗抒写清晨游破山寺后禅院的观感，描写了一个景物独特、幽深寂静的境界，表达了诗人游览名胜的喜悦之情和对高远境界的强烈追求。《送友人》李白送别古代道路崎岖坎坷，交通工具落后，亲友之间一别多年再会难期，正所谓“归期未有期”所以他们更重别离，因而备酒饯行，折柳相送，以诗相赠，来表达离愁别绪。所以，多数送别诗情调低沉，那麽，李白的是否也是这样？咱们今天就赏析一首送别诗——李白的佳作《送友人》。

李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《越女词》《早发白帝城》等多首。作品诵读背景这首诗是玄宗天宝末（约754）李白在安徽宣城送别友人时所作。宣城是南齐大诗人谢朓居住和任太守之地，景色优美，李白对此素来独有情衷。整体感知青山横北郭，白水绕东城。青山横列在城北，白水绕过了东城。此地一为别,孤蓬万里征。你我在这里分别，就象孤零的蓬草万里远行。翻译浮云游子意,落日故人情。浮去飘动象是游子不宁的心绪，落日迟迟如同友人难舍的深情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。挥一挥手从这时离去，连马儿也在嘶嘶悲鸣。翻译青山横北郭，白水绕东城。首联首联即写成工丽的对偶句，确是别开生面；而且“青”、“白”相间，色彩明丽。“横”字勾勒青山的静姿，“绕”字描画白水的动态。

诗笔挥洒自如，描摹出一幅寥廓秀丽的图景。

中间两联切题，写离别的深情。品析诗文此地一为别，孤蓬万里征。颔联此二句表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀。落笔如行云流水，舒畅自然，不拘泥于对仗，别具一格。浮云游子意，落日故人情。颈联

写得十分工整，“浮云”对“落日”，“游子意”对“故人情”。同时，诗人又巧妙地用“浮云”、“落日”作比，来表明心意。

天空中一抹白云，随风飘浮，象征着友人行踪不定，任意东西；远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下，似乎不忍遽然离开大地，隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。尾联这一句出自《诗经·车攻》“萧萧马鸣”。班马，离群的马。诗人和友人马上挥手告别，频频致意。那两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。马犹如此，人何以堪！