初一的生活作文样本

PAGE页码页码__初一的生活作文_21（样本）初一的生活作文初一的生活作文锦集8篇在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟识不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我为大家整理的初一的生活作文10篇，与保藏。初一的生活作文篇1从小学升入初中，学习科目变多了，学习负担更重了。有时，学习的压力甚至会压得我踹不过起来。不过，在繁重的学习生活中，我也有自己独特的生活乐趣。我的中学生活乐趣仿佛就在弹指一挥间，小学的光阴就已不经意地逝去了。日子像流水一样逝去，六年的小学生活最终划上了一个句号。我的初一生活像乐曲的组曲，踏着一每天不停更替的黑键白键，叮叮咚咚，穿插着小号的响亮，牧笛的豪迈，有小提琴清越的四连音，也有大提琴急匆忙又低沉的音符。个个都说初中的生活自由，轻松，以前我自然也在期盼有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道，原来自由的代价是哀痛，这种代价太大了，也太痛了，让我一时反映不了，但是，在初中的生活中，也有不少的乐趣，等着我去体会。初中的生活留下了多数的苦痛与欢乐，苦痛是短暂，欢乐是永久的，这是我始终坚信的。对于以前的我，初中生活是个神奇的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是许多的苦恼，困惑，兴奋，难过等等，这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受，但是它还是一涌而来，想退也退不了，或许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。初中的生活里，有欢乐，有苦恼，有困惑，有难过。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简洁而又困难，让人苦恼让人回味。初一的生活作文篇2进入了这个学校，在小学养成的习惯已不为中学所用。明明在这所学校读书，心里却感到非常迷茫，我感到一切都只是短暂的感觉。不过，我看到过类似于这样刚到中学的状况，只是不习惯而已。正如一幅拼图，却用一块完全不符合的拼图方块按进去。当然按不进去，我们不行以要求换拼图，只能换自己手中的板块。这正如我们现在的情形。早晨，已没有了从前耳畔响起交作业的热闹。我不知道什么时候交作业，忽然有些迷茫。且作业又非常杂乱，不知道语、数、外是什么作业？何时交？历史、地理、生物更是不清晰。脑子里非常混乱、非常烦。我看看有没有作业交。“作业交哪儿？什么？已经交给老师了。”心里很不是味道。书本这么多，翻东翻西，找东西都很困难。很难过、烦。经过一个多月下来，我渐渐摸索到其中的技巧。现在交作业都在晚上，所以我只要在下晚自习之前交即可。至于忘作业，那么就特地在抽屉里留一个地方，表示当天要交的作业。在中午或晚自习的时候写。现在，我的心里没有往日的烦躁。只有一身的轻松、一脸的欢乐。是啊，当自己手中的板块不合适时，或许换另一种板块是最明智、最好的选择。我也慢慢摸索到这个嬉戏的玩法与规律。我也明白了一个道理：不要只局限于一种方法，或许，另一种方____更好。初一的生活作文篇3从拿到那张准考证起先我就从未怀疑过我要成为新元的学生。那样固执的傲慢，在新元通知书发下的时候戛然而止。自从我穿上火红的校服，成长的意识就起先萌芽。我从未怀疑我是新元的学生，就像我从未怀疑我是复旦高校的学生一样。从我迈进新元的大门时，我仿佛看到最好的将来向我开启。我在初一八班犯过为数不少的错误，也曾有过空虚和孤独。甚至有时遭到无人支持的境地。但，我是一个成果优异（除数学外）的好学生。这些阻碍不了我成为一个优秀的人。我也屡次遭到老师们的刁难。如我的数学老师对我的成果总不是很满足。还有甚至差点变更我人生志向作家的敬爱的王老师，当我在初一所完成的第一篇文学作品《盛世年华》完工后即被王老师查封。哦，说到些小说了。我有两篇小说是偷偷地在学校用一点可怜的一分钟五六十字的速度写成的，它们是《玻璃时代》和《孑然之末》。写小说的坏处在于，你不仅要躲避老师们，且要严防同窗们。他们一旦发觉我的手稿，就会争抢着一饱眼福。包括我们的班长王凤仪。当我写《孑然之末》时，她从中发觉了有王、凤两字，于是问之。其实那是王汐苜和林玉凤两个人名而已。写完后我会给我信任的挚友看，如刘希贝、王雨格，也包括王凤仪。纵使这样，没有人变更得了我，我是不系之舟。初中的乐事许多，可我还会禁不住想起小学时代。啊，一天又一天的五年，就这样被记忆清扫出去。我和一些小学最知心的挚友通话，体会独一无二的简洁华蜜。____中的小学同学和如今的同学们的头像一起闪耀着，华蜜而又美妙。还有我的特长班，数学。那里有很灵气的同学，刘凤仪、孙谦倩、耿楠楠、李璐、孙歌扬。还有敬爱的孟老师，他对我们多么友善，他又是那样睿智啊。老师在日复一日讲正比例函数与有理数，有约不来的闲情，课余的挚友以及小学同窗这是中学时代啊。就是这样，最美的年华在这里缄默地盛放。初一的生活作文篇4在微醺的夏日，我走出了小学的校门，翻开了初中崭新的一页。初一的我，像寒冬里含苞待放的花蕊，开放出自信的花朵；初一的我，像破土而出的嫩芽，激扬无限的斗志；初一的我像展翅初飞的雏鹰，坚持自己搏击蓝天的志向。我的初一，写满无尽的向往与美妙……踏着初中那片“神奇”的土地，处在耳目一新的初中环境中，我用新奇的眼光环视四周：那一幢幢教学楼、宽敞的操场……间或有几只白鸽在楼顶小憩，我想，它也肯定在用新颖 的眼光端详着我们这帮不速之客。我遐想，那崭新的'自己；我向往，那美妙的将来；我自信，我能在这初中的生涯中闯出一片“天地”，干出一番“事业”。我的初一，贵在自信。顶着炎炎烈日，我与我那群生疏的“挚友们”进行军训之“旅”。在训练的沙场上，我们坚持不懈，挥汗如雨；在食堂中，我们吃得兴致勃勃；在帐篷中，我们欢欣鼓舞，将笑声回荡在整个军区。每次拖着乏累的身躯，回到帐篷，呼吸着闷热的空气，埋怨着教官的严苛，如释重担地趴在床上，总会心生悔意，不该来军训。拿着凳子，坐在外边，间或几只白鸽飞过，落在我面前，我心中总会想起刚入校的那个自信的我。于是，我坚持了下来。虽然皮肤变得乌黑，但意志却变得坚毅。我的初一，贵在坚持。秋风送爽，落叶纷飞，我们背着沉重的行李，在大巴车上与家长告辞，踏上____实践之旅。在____，我的全部实力都得到了提升。在龙舟争渡中，我的知同学之间应团结；在战地扎营中，我的知做人应____；在实践演练中，我们举枪拼搏，豪不畏惧；在定向越野中，我们相互帮助，共同努力。每次与同学回到寝室，总会通过窗户望着那片小树林，树上还是有几只白鸽在那里望着我，突然有一种信念存在心中——努力。每次与他们的眼神沟通都让我坦然面对下个任务，努力着，拼搏着……我的初一，贵在努力，贵在拼搏。回到校内，坐在教室中仔细听课，汲取学问。中午，随着人潮奔入食堂饱餐一顿。下午再怀着饱满的热忱迎接老师的到来。放学，在夕阳的照耀下，踏上回家的路，楼顶的白鸽不再是那新奇的眼神，我们也不再是不速之客。我们是挚友，是精神上的挚友。这就是我的初一，挥洒汗水，却浇灌出自信的花朵；经受磨砺，却铸就了坚毅的意志。人生就是一首长诗，我愿我的初一能成为这诗中漂亮而又铿锵的节点。初一的生活作文篇5“下面起先竞选班长”随着班主任的这句话，我们就起先竞选班长了。回想小学的时候，是“老师举荐，学生赞成”制。现在不同了，现在是“自愿参与，大家竞选”制，自己说，自我举荐，然后大家看状况评比。这样，就民主多了。竞选前，我也迟疑了好一阵子，究竟参不参与呢？要参与，这当然好，给了自己一次熬炼的机会，但是万一出了丑该怎么办呢？再说我根本就没有稿子，最终，我鼓起志气，走上讲台。竞选时，连我自己都能感觉到心脏在跳动，那时真太惊慌了，稀里糊涂地说完之后，我立即走下讲台。竞选后，坐在座位上，过了好长一段时间，我的心才慢慢安静下来，但双颊还是很热，也肯定很红。但以后我再走上讲台，就不再惊慌了。这一次的竞选，让我获得了“班长”这个光荣称号。初一的生活作文篇6秋天再一次从翻开的日历中跑了出来，我也从充溢稚气的小学踏入了中学的大门。还不到半学期，我就体会到了初中生活的酸甜苦辣。初中生的生活，可不像小学那么轻松，光作业就比小学多出了很多。从学校拖着乏累的身子回到家，本想在软软的席梦思上躺一躺，但一想到作业，就会身不由己地走到课桌前，拿起笔，埋头苦干起来。就这不经意间的一低头、一抬头，三个小时就从笔尖上流走了。写字写到麻木的手，也起先酸疼起来。低了那么长时间的头，颈项也起先叫苦了，那真叫一个酸呀!虽说初中生活有些酸，但有时也挺甜的。在小学，每到中午，我们都只能在已经呆了一上午的教室里枯燥地吃着早已吃腻了的饭菜。而在中学可大不相同了，我们可以走出校门，在很多小吃店中随意选择食物，每天换着吃，一边吃一边与同学说笑，聊一聊今日的趣事。吃完饭后，我们还可以在操场上打篮球，让浑身的体育细胞尽情地活跃起来那感觉真是甜进了心里呀!甜归甜，初中生活仍有苦恼的感觉。小学，我的语文成果在班上算是中等偏上，间或失误，考个80多分，可从来没有下过85分。但一到了中学，几次考试始终在75分上下徘徊，真让我苦恼。我一次又一次的找缘由，可一次又一次的失败，真是应了那句话“在小学差距不会大，而到了初中，一下子就被拉开了。”看来，光在口头上找缘由，总是说要努力是不行的，还是要落实到实际行动上，不然，我可就要始终苦下去了!是我在小学中没有体会到得一种感觉。小学的体育课，无疑是我们最华蜜的时间，几乎堂堂课就是打篮球、踢足球。但到了初中，盼了许久的体育课，却让我大失所望。每次上体育课，就是围着操场跑上一两圈，然后做枯燥的广播操，不一会儿，45分钟便溜走了，我们也无精打采的回到教室，全身也被太阳晒得火辣辣的。回到教室，一屁股坐在座位上，“咕噜咕噜”一瓶水就下了肚，但那火辣辣的感觉却迟迟不走。唉，这叫人难过!这就是我在初中伊始感受到得酸甜苦辣，让我回味无穷，乐在其中……初一的生活作文篇7学____有什么用？____，对于这个始终提倡背诵的枯燥不讨好的文科，大多数学生都说不出它的好处。只是觉得因为“考试要考”才去学罢了。但是，在自己不断的成长中，大多数学生应当都意识到了。自己和以前有了极大的不同：自己已经学会了如何以礼待人，以德服人，以法教人。而自己在这初中三年所产生的改变，与自己这初中几年所增加的一科主科——____，是脱不开关系的。在学习____的过程中，我们应当不难发觉，初一的____是教我们如何拥有良好的品质，做个文明的中国人；初二的____是教我们当我们遇到不公允现象时应如何用法解决问题；初三的____则是更加完善我们，提高我们____事物的实力。所以，在无形之中，我们就已经发生了变更。只是改变的过程太缓慢，以至于自己根本没察觉到。既然都没察觉到，那就更不会想到是____教会的我们，从而就认为____是一门“无用”的科目了。有些东西，总是是无形中形成的。初一的时候，我们还只是十一十二岁的年纪，刚刚脱离小学生称号。心智并不成熟，甚至可以说是相当的无趣。在这个阶段，我们对事物的好坏并没有精确的辨别实力。简洁的说，就是我们知道这是坏事，但是并不了解做了这件坏事之后的后果。那么，就须要____来教会我们。什么是好，什么是坏。一个受欢迎的学生应当拥有什么样的品质。比如自信，自强。书上还有一些名人的事务给我们做例子。（虽然画的不好==）让我们知道，什么是好人，怎么成为好人。初二的时候，我们已经知道了怎么成为好人。那么，现在就是奥特曼打小怪兽的时候了！我们起先学习怎么惩治坏人。怎么打官司，官司分几种，刑法有几种。我们知道了____可以有两种解决方法——诉讼和非诉讼。我们还知道了假如一个坏人做错了事也许会受到什么样的惩处，同时也给了自己警醒。我们学会了如何维护自己的利益和权利。初三的时候，我们的心智已经慢慢成熟，是半个大人了。这时候，我们就起先参加“国家大事”。了解自己的国家，明白自己的国家。明白了中国当前的大致体系以及将来的规划。我们起先____现在出现的问题并制定解决方案。我们起先了解这个国家，起先学会关切这个国家，起先明白要“教化”这个国家。我们已经慢慢的拥有了____事物的实力。____，有同学说这就是抄！背！当然这种现象是很普遍的。但是我们不能否认它给我们带来的好处，不能否认____这个学科教会我们的东西。我们可以不爱____，但是我们得感谢____。是它让我们学会怎么成为一个国家的一份子，一个合格的公民，一个优秀的人。初一的生活作文篇8假如每一个碎片代表我们生活中的一小部分，那么把这些碎片接起来，就构成了我们的生活。每一个人都有自己的碎片化生活，让我来讲一讲我自己的碎片化生活吧！周六下午——魔鬼训练周六下午四点半，我踏上了去练习舞蹈的路程。半小时后我们抵达教室楼下，我只身一人上楼。还没走到教室，我便听到里面传出一阵阵洪亮的鼓声，我想这应当是前一个班在上课。我缓缓走进，换好舞蹈服后，我便起先基本功练习：压腿、下腰、劈叉——-。教室的门打开，练功房里飘出一股汗水的味道，我不禁用手捂住鼻子。十几个学生有高有矮，有胖有瘦，不管三七二十一的涌了出来。一阵喧嚣后轮到我们上课了，我和其他几个同学一同走了进去，自觉练习压腿，先左腿，后右腿，最终再练后压腿。热身完毕，我们便起先各个动作的练习，前踢腿、后踢腿、前擦地、后擦地……“腿伸直！”站在旁边一脸肃穆的金老师突然冲我喊了一声，接着我的腿就被“助教”狠狠地打了一下，我愣了一下，感觉腿麻麻的，条件反射似的立即把腿伸直了。每个看似简洁的姿态和动作都要反复练习十几遍、上百遍。最终，一个半小时过去了，我精疲力竭地走出了教室。回家后，虽然不是腰酸就是腿麻，腿上也青一块紫一块，但还是感觉收获很大，而且又经验了一次自我挑战，磨炼了自己的意志。周日下午——趣味主持周日的最终一节课是我最喜爱的，那就是下午三点半的小主持人课。走进教室，只见又潮又酷的王老师发型又变了，头顶上竟然扎了一个小辫