参观小学学校心得体会

观光小学学校学习心得领会范文篇一：小学观光学习心得领会观光锦东小学学习心得领会张花月10号，我们学校的全部班主任老师在学校领导率领下，有幸到锦东小学观光学习，在历时1天的观光学习中，我们实地观光了锦东小学特点办学及文化气氛。观看了锦东小学的学校，班级文化。虽然此次学习活动很快结束了，但所观光的学校的校容校貌、教育理念、办学特点、师生风范无不给我留下了深刻的印象，使我感想颇深。下面我就从以下几方面谈谈此次观光学习的一点感觉和领会。教师特别有责任心，教师肩负着既教书又育人的重担。第一，教师有谨慎的治学态度，设计作业、部署作业和批阅作业老师们都精心投入，字体相当工整，这就充分说明老师们在专心。这样学生也会更为热爱学习，把作业当成于老师交流的桥梁。上午，我们听取了一节语文课，一节数学课。主假如为我们显现小组合作学习的讲堂教课模式。在讲堂中，我不由叹息孩子们流利的语言，出色的表达。我不及反省我们的数学教课，讲堂上学生情绪不高，不过是老师讲，学生听，并且每个孩子在入学前都有必定的数学基础，甚至，有些孩子有着相当强的计算能力，但是为何当我们把它当成一门学科来进行教课时，却又总老是那么难呢？是我们......我想：我们都是成年人，自然会有披沙拣金的能力。确实讲堂存在着不尽人意之处：有演的成分。但是现在的公然课、优良课又有几节不是磨课磨出来的呢。下午我们又听取了锦东小学班主任们的班级管理经验，听取了他们对星级评论，懒学生，自主管理的管理制度的拟订，感觉他们真是责任到人，从小培育了他们的主人翁意识。经过学习，我对班级管理举措进行了整顿，明确了以下五点要求：、正确的设职设位，力求做到量才录用。、责、权、利三者分明，予给实干、能干的学生充分的权利和信任。、公正评论制度，让学生们“流汗不哭泣”。、适量的激励体制，激活学生的学习热忱。、实时正确的赏罚制度，表现对肯干、能干学生的充分尊敬。对班级工作重心予以调整，倡导“一求人人成才，更求人人成人”。我班任课教师提出“从最后一名学校抓起，让每个学生都抬开端走路！”我们的口号是：“只需有1%的希望，就要变为100%的现实”。总之，此次观光学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教课工作的鼓励！经过学习，我认识到，作为一名教师，建立终生学习的意识，不作井底之蛙，在反省中调整自己，努力践行设计存心义的特点作业，才能不枉此行！我在此后的工作中，要多学习先进经验，精益求精自己部署作业的方式方法，力求让自己的学生更好。篇二：观光曹王小学心得领会观光曹王学校心得领会乔庄镇中心学校：潘素霞4月22日上午，我有幸跟着学校领导及各班主任和体育老师参加了去曹王三小、曹王中学的观光学习活动。固然是短短的一个上午，但是我感想颇多，静下心来梳理一下今日的收获，和大家一同来分享。我们的第一站是曹王三小，只管一路的颠簸使我晕眩，但一进学校的大门，足以使我们感觉空气的新鲜及环境的秀美。我们在领导的率领下观光了他们的教课楼，以及整个校园。整体的感觉是洁净、整洁、大气。给我留下影响最深的是校园西边的百果园，十个字母、十种果树、每种十棵。充分显示了老师们的智慧和才华。我想有这样有心的领导和老师，必定会培育出更有智慧的孩子！接下来是我们期望的课间操，下课后学生们快速到达指定的地点站得整齐整齐，班主任站在本班队伍中间和学生一同做，不论学生仍是老师做的是那样仔细，仿佛沉醉在广播操的音乐中一般，我看得也入了迷。忽然我的视野集中在从西边数第三位老师的身上，那是一位看上去五十多岁的女老师，毕竟年纪大了，动作不那么敏捷了，但是她丝毫没有懒惰，有板有眼的，每个动作特别到位，我被她感人了。是呀！作为一名老师就要这样仔细、以身示范。有这样的老师，必定会培育出仔细的孩子。带着这份感人，我们又到达了曹王中学，在这里我们第一观光了学校的社团活动，有美术、合唱、拉二胡、乒乓球等等，能够说是出色纷呈。在这里孩子们弄够依据自己的喜好自由选择合适自己的社团，更为深入地学习，学校筹资邀请部分老师，按期到学校上课。生活在这里的孩子很幸福。正午就餐固然人多，但是次序井然有条，没有说话声、更没有打闹声。从餐厅出来，我们现场采访了他们学校的老师，老师热忱地给我们解说他们学校的就餐管理、监察制度。是呀！没有规矩，不可方圆。要想有好的纪律、就要有制度拘束，坚持究竟，奖罚分明才行。优秀的班风、校风，不是一时半刻养成的，需要长久的固守。有了优秀的班风、校风孩子们才会更好的学习、健康的成长。在此后的工作中，我要踏扎实实，以身示范，做一名孩子喜爱、家长满意、领导放心的老师。我期望乔庄镇中心学校的明日会更漂亮、更迷人！篇三：观光小学学校学习心得领会观光小学学校学习心得领会年xx月xx日-xx月xx日，我有幸到扬州宇花小学观光和学习，在历时四天的观察学习中，我们先后听取了南京宇花小学校长、扬州师大附小校长对于特点办学的工作报告，并实地观光了这两所小学特点办学及文化气氛，听了两节高质量的课。固然此次观察学习活动已经结束了，但所观光的学校的校容校貌、教育理念、办学特点、师生风范无不给我留下了深刻的印象，使我感想颇深，心里久久不可以沉静，胸中似有万语千言，却无从下笔。疏理了自己的思路以后，下边我就谈谈此次观察学习的一点感觉和领会。实行素质教育是目前我国教育的主旋律，不再纯真的以语数成绩来权衡学校办学的好坏了，学校要彰显出自己的办学特点来。我们所观光观察的学校(宇花小学)是一所小班化教课的实验学校，集中优势教育资源，表现艺术特点，办优良教育，并获得了明显收效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，特别是艺术教育鼎力彰显了办学特点。大到学校的硬件设备，小到校园中的一草一木，无不显现着优秀而又求实的育人气氛，无不表现着素质教育旺盛的生命力。独到的艺术展厅中由学生代表分版块介绍他们的绘画作品(特点粉画)、书法作品、拍照、小制作、工艺品等，在细微之处表现着教育者为学生才能的显现和拓展所做的努力与良苦专心。这些做法对我们都是一种启迪和提示，假如我们能有一间艺术展厅，并在这些方面进行一种惯例教育的话，也是不难做到的。接下来我想就所听的两节课谈一谈自己感觉：先来谈谈《漂亮的盘子》一课，该课以生活中最常有的盘子为基础，向学生显现了古今各式各种的陶盘、瓷盘等艺术品，使学生认识到盘子这一世活用品，经过装束、描述变为漂亮的艺术品。经过本课的学习，让学生掌握了在盘子上的绘画技巧，把大自然中的漂亮风景和生活中察看到的美经过自己的作品显现了出来。教师语言生动，有亲和力，课的环节清楚完好，教师示范过程中能够与学生共同思虑，让学生自己找到解决的方法，解决了教课的难点，解说清楚透辟，在讲堂上关注到了学生，给了学生充分的发展空间，学生作评丰富多样，不愧是一节值得学习的好课。总之，此次观察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教课工作的鼓