教师资格面试中文专业自我介绍范文

老师资格面试中文专业自我介绍范文面试既注重考察考生的专业知识和对教材知识的熟悉程度，也注重考察考生的实际教学才能或潜力，另外还注重考察考生的应变才能、口语表达才能等根本素质。下面是搜集的老师资格面试中文专业自我介绍范文，希望对您有所帮助!尊敬的各位考官、各位评委老师：能参加今天的面试，并向各位考官和评委老师学习，我很快乐。同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面我简单介绍我的根本情况。我叫***，今年**岁。毕业于**。我性格活泼开朗，大方热情，乐于助人，平时喜欢阅读、看书和上网流览信息。我曾经在**学校参加过教学实习，在实习期间我严格按照正式老师的标准来要求自己，进展语文教学和班级管理。我深化学生，和他们相处融洽，和他们一起布置文明教室，开主题班会，组织大家开展篮球赛，参与诗歌朗读比赛等，学习了语文教学的各种知识，掌握了一定的中学语文教学技巧，也对班主任工作和学生工作有了一定的认识，找到了自己的管理班级的一套方法。同时，在实习当中，身边老师无私奉献的精神和天真、求知假设渴的学生们勤奋的学习态度深深地感染了我。我也深深体会到了作为一名“人类灵魂的工程师”的乐趣和重要意义，更加坚决了自己做一名老师的决心，成为一名老师也成了我的愿望。老师这个职业是神圣而伟大的，他要求老师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。为了成为一名老师，我在自己掌握了专业知识的根底上，不断拓展自己的各种才能，培养自己的爱心、责任心和耐心，创新才能、竞争才能和分析、处理问题的才能，并参与各种活动，广泛培养自己的兴趣爱好，学有专长，做到除擅长写作和打排球外，还会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自身的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德。使自己具有一名教育工作者应该具备的最起码的素养。假设，我通过了面试，成为该校老师队伍中的成员，我将继续虚心学习，努力工作，发挥自身所长，为教育事业奉献自己的一份力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个荣耀的称号。一、紧扣题目辩论时一定要充分理解题目的意思，就题论题，不能答非所问，也不能随意扩大或缩小试题和问题的内容或范围。例如“请问假设你被学校录用，你会怎么开展你的工作”，部分考生就会不假思索地开场按答题套路开场谈一些空话，把很多的时间浪费在描绘自己的工作抱负和目的，，而无视了考官问这个问题更多是想理解考生的详细做法，评价考生的执行力和综合才能。这样会让考官决定考生在生搬硬套，不可以变通，不够真诚，自然也就得不到高分。所以考生在辩论过程中一定要因紧扣题目，题目问什么答什么，注重答题的针对性，，结合自身特点进展创新作答，才能获得考官的青睐，获得高分。二、实事求是教育部门在设计面试试题时有时会设计一些题目测试应试者性格和为人处世原那么，例如“请谈谈你身上的优点和缺乏”。有的考生为了在评委心中留下好印象，不敢坦诚成认自己的缺乏，对自己的缺点成心隐瞒甚至加以粉饰，就如有些考生给出的答复是“我最大的缺点就是太老实”，结果欲盖弥彰，反倒给人以虚伪的感觉，反而会引起考官的反感，自然也不能获得高分。所以，考生在面对考官的追问时，要注意实事求是，要从本人的实际情况出发，不夸张，不缩小，正确应对考官的发问。在面试中涉及专业知识时，更要实事求是地答复。假设你对考官所提的问题答复不出来，就坦率地成认“不知道”并表示歉意，因为一个人的知识面总是有限的。当问到你熟悉的问题时，你应尽量发挥得充分些。三、条理明晰逻辑思维才能是面试测试中不可或缺的内容，而这种才能的上下能通过应试者的辩论内容条理是否明晰、层次是否清楚来测评。提纲挈领、条理清楚的答复，说明考生思路明晰，有较强的逻辑思维才能，这就是评委打高分的原那么之一。所以考生在平时的训练中，一定要注意着重训练自己的逻辑思维才能，学会对纷繁复杂的问题进展