关于志愿活动的设计策划书

关于志愿活动的设计策划书活动背景

单个大学生的力气是薄弱的，但是一大群大学生的力气却不能小觑。随着__教育事业的进展，__的大学生越来越多，并且这个趋势有增无减。他们渴望为家乡献上自己的一份力气。在寒假的这个空闲里，他们自发组织起来，对___等偏远地区的学生进展学习帮扶、艺术指导、心灵沟通等，让他们了解外面精彩世界，鼓舞他们心怀感恩，勇于追梦，勤于圆梦。同时，通过募捐的书籍，学习用具等帮忙他们减轻负担，丰富学习生活。

二、活动主题：一米阳光，暖和家乡

三、活动时间：1月17日至1月25日

四、活动地点：__文化广场，__小学，2个特殊偏远小学

五、活动预期效果

1.为贫困小学募捐到课外图书，建立图书角，增加阅读面，扩展学问量，丰富学习生活;募捐体育用品，丰富课余生活，加强体育熬炼，促进身心安康。

2.通过PPT展现及演讲有关大学的见闻，使他们初步了解外面的精彩世界，扩展他们的视野，增加他们的见识，同时为他们讲解学习方法，鼓舞他们努力学习。

3.带动更多人参加到爱心活动当中来，为富有爱心的社会人士供应便利、值得信任的渠道，将他们的暖和带给需要帮忙的孩子们;同时也将县团委的关怀与支持传递给这些学生。

4.增加__大学生的分散力，集结才智为贫困地区的学生供应力所能及的帮忙与支持，为家乡的教育事业奉献出自己微薄的力气。

5.培育__大学生的感恩情怀和实践力量。从筹划到组织实施再到后期完善，非常考验大学生群体的活动力量，检验大学所学学问的运用力量。

六、活动筹备程序

(一)前期筹备

1.在还未放假前，联系各高校有意向参与我们活动的同学，大家商议回家给小朋友们做共享的内容、形式，并提前做好预备。

2.在内部形成统一意见和成熟的筹划之后，通过__贴吧、微博招募志愿者。(涉及学习成绩优秀，有舞蹈、音乐、摄影特长，有爱心的__的大学生)

3.联系相关学校，并达成口头协议。

4.联系__县团委，争取经费。(预算附后面)

5.联系__电视台，请他们帮忙做宣传。(专人负责，让她跟进整个活动，帮助电视台)

6.联系喜爱公益的个人(主要是__人)，争取到他们的支持(主要是经费上的)。(文件：去年已经完成活动的照片，筹划，宣传单。和今年活动的筹划文件。)

7.申请场地，获得文化广场的临时场地使用权。

8.活动器材预备。相机2部，大桌子5张。椅子20把。帐篷4个。音响一个。横幅5条(六米2条，3米2条，10米一条)。展板4个。传单3000张。

8.向有关单位和个人发出邀请，邀请他们关注。

9.推选出优秀适合的PPT和个人，做进一步预备具体的演讲。(演讲详细安排，附于后面)

(二)中期筹备

1.在六一幼儿园举办活动启动仪式。安排好分工，明确自己的职责。再次明确活动的性质和要求，鼓舞大家的士气。

2.在几个惹眼的地方拉上横幅。(文化广场、河滨公园)

3.在文化广场摆上展板。(帐篷旁边)

4.小区宣传，自己组队(3人一组)进小区挨家宣传。扩大活动的影响。

5.到回收站去回收可利用的、好的书籍。(主要是离学校近的回收站)

6.针对现场的人流在文化广场，传单宣传。口头解释。

7.对募捐的东西登记、整理、分类。和对募捐的人登记，实行自愿的原则，便于后期的反应。

8.照相，用于留念、纪念。用于反应工作和爱心宣传。

留意：现场有专人负责治安，维持活动现场的秩序

(三)后期总结

1.把募捐的东西按要送去的学校整理分类好

2.组织成员去学校为同学们发放我们的募捐的东西。

3.和教师争论沟通阅历，同时达成长期合作的协议。

4.由预备好的5个人，和他们谈天，给他们讲解学习方法,鼓舞他们心怀感恩，勇于追梦，勤于圆梦。讲解外面的世界的美妙，开阔他们的视野，鼓舞他们仔细学习。

5.照相，取证，作为反应工作的依据。

6.(a)做好对我们供应赞助活动的爱心人士，团体的反应工作。

(b)整理上次、这次活动的资料。总结阅历。把全部的资料存档保存。同时帮助2023级的大学生。帮忙其做好预备。确保活动每年都可以传承下去。

关于志愿活动的设计谋划书2

一、活动名称：

爱让我们一起成长

二、活动时间

2022年__月__日

三、活动地点：

爱弥尔自闭症儿童康复中心

四、活动内容：

有这样一群孩子，他们或活泼，或宁静，看上去与正常孩子无异，但是却过度沉迷于自己的小小世界，拒绝和外界沟通，他们就是一群需要关爱的自闭症儿童，经综合考虑，__管班可以派学生去爱弥尔定期做志愿效劳，我们盼望通过我们的努力，可以让这些小天使们渐渐走出自闭阴影。同时也让同学们了解这些需要帮忙的人，提升自己作为社会公民的责任感。

(一)前期工作

1、与爱弥尔负责人积极联系，切实了解康复中心的状况，从而合理安排志愿者活动时间，地点等;

2、班级组织委员作为负责人，将班级人员安排好，确保每次都能够有人去做效劳。

3、组织委员找准路线，与康复中心负责人做好沟通。

4、由于自闭症儿童具有特别性，所以负责人事先要做好相关了解，并为班级成员做好培训。

(二)活动中

1、听从康复中心安排，再安排志愿者的志愿时间;

2、由负责人带着同学坐车至爱弥尔自闭症儿童康复中心。

3、承受康复中心的培训，并根据康复中心要求做好相关志愿效劳。

(三)活动后期

1、活动在网络上进展后期宣传;

2、志愿者写志愿心得，并评比优秀心得;

3、写活动总结。

关于志愿活动的设计谋划书3

一、活动背景：

高中三年的生活对于我们每一个人来说都是一段不平凡的经受，都具有不同的意义，但是在高三的时候我们都有过迷茫，有过苦恼的时候，我们为高考而担忧，为填报高校、专业而苦恼，信任现在在校的高中生也马上会有同样的感觉。信息的把握可能是唯一能解除这种迷茫和苦恼的一种有效方法。而局部高中实行全封闭教育模式，以加强学生学习效力和营造良好的学习气氛，但另一方面高中生获得课外信息的渠道削减了。其次，网络在恩平尚未完全普及，或者说网络在恩平并不能完全地被正确地使用，这也限制了在校高中生猎取相关信息。因此，经受过高三，跨过高考，体验过大学生活的我们可以尽我们所能为他们供应相关信息。

二、活动目的：

共享青春，传承感恩，奉献家乡

三、活动形式：

1、调查问卷

为了更清晰高中学生的怀疑及需要设计调查问卷，并于恩平各高中主要是恩城的中学发放，统计并分析问卷，以确定沟通讲座的详细内容。

2、沟通会

依据问卷调查结果，以帮忙高三学生解决备考怀疑为根本宗旨确定沟通讲座内容。大致为高考备考各科学习及生活的指导、共享。

3、询问会

为了能更好地帮忙高中学生，在沟通讲座之余举办询问会能够为学生供应一对一的询问，

4、出书活动

利用大学生资源将我们所把握的关于高考、高校、专业的信息编辑成一本书，以供现恩平高中生作为高考备考以及选择高校专业的参考。

四、活动时间：

即日起至2022年暑假前

五、寒假活动安排：

1、构建团队小组

2、派发调查问卷

3、开展讲座及询问会

4、出书活动的筹备工作(主要分5个阶段)

第一阶段：组成核心工作小组，进展前期预备。

前期预备包括：

1、确定书的详细内容安排

2、建立网络信息平台，包括公共邮箱用于信息内部沟通、恩平大学生信息统计google电子表单、活动博客用于公布建议书及后续活动事项

其次阶段：确定各个分块负责人，各分块负责人招募活动人员;逐层分工;