我的小学老师

本文格式为Word版，下载可任意编辑——我的小学老师在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧。作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、探讨文。下面是我为大家整理的我的小学老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的小学老师作文一

我有一位语文老师，她长着一双漂亮的大眼睛，头发不长也不短。姓王，35岁左右，身材很好，个子中等。我的老师很爱美，有时候穿得很时尚，有时候穿得很普通。

我的语文老师上课的时候十分严肃，但是下课的时候十分和蔼可亲。有一次，同学们在班里打架，我们的班长在外边玩，然后同学们大声喊着：“快去找老师。〞我看见班长向办公室跑去。过一会，老师来了，问：“你们两个为什么打架？〞他们相互指责对方的错，好像自己一点错也没有。

老师让他们站在墙角，想一想自己的错误，然后下课再去办公室说。老师开始正常讲课了。下课了，老师出去了，把那两个同学带到办公室。又上课了，我们都进了教室，老师脸色不是太好看，应当是他们气的，我在那整整一节课上也很生气。

我去找那两个打架的同学，问：“老师怎么会气成那样？〞他们都不说，我只好回自己的座位了。

我的老师真好，每天要备课、上课，还要管理纪律，真辛苦。我爱我的老师。

我的小学老师作文二

三年级上学期我们班迎来了一位新的语文老师—谢冰芝老师。谢老师的头发又卷又长，眼睛不大但却特别敞亮，还有一个最巧妙的地方就是谢老师的眼睛还会说话呢！

记得有一次，在语文课上，同学们都在认真的听谢老师讲课，突然有一位同学在下面讲小话，谢老师立刻把目光转向了那位同学，好像在说：“请不要讲小话，这样会打搅别人的。〞那位同学仿佛意识到了老师是在批评他，赶快坐端正了。

记得还有一次，谢老师给我们布置了一项作业，就是写一往篇关于环保的作文。我为了偷懒，就照着作文书上抄袭了一篇交了上去，没想到被谢老师看穿了。不过谢老师并没有骂我，只是很严肃地说：“孩子，作文不能照抄，但可以用书上的好词佳句来写。每位同学的作文能力老师是

知道的，一次写得不好，老师可以原谅，但是绝对不能抄袭别人的。〞听了老师的话，我惭愧地低下了头，心里暗自下定了决心：以后一定不再犯这样的错误，要做一个实实在在的人。

谢老师有时又像我们的大朋友，每次我们班踢足球进球时谢老师都会跟我们一起欢呼、一起呐喊。每当这个时候，我们都感觉她不再是一位严师，而是变成了我们的知心好朋友。

这就是我的老师：一位亦师亦友、耐心细致、指导有方的好老师。我相信在这样一个好老师的教育下我们一定会茁壮成长。

我的小学老师作文三

一直是个学生的我，在假期里当了回“小老师〞。怎么回事？且听我渐渐道来……

放假了，我的小表姐要来我家小住几日。在看到我写的毛笔字后，秒变我的“小粉丝〞。这不，晚上就缠住我，让我教她毛笔字。虽说心中百般不愿，但还是勉为其难地允许了。

于是，我立马行动起来。我拿出两张书法描红纸，来教我的小表姐……哦不，应当说是我的.“学生〞。“我们先练习‘横’这个笔画〞，我学着平日老师上课时的腔调，说道。我蘸了点墨，就胸有成竹地提笔写了起来，而我的“学生〞就在一旁认真地观测着起笔、行笔、收笔。不一会儿，就也跟着埋头苦干起来……到了验收成果的时候了，天啊！我怎么看见一条条蚯蚓趴在了纸上，是我眼花了吗？我用力儿揉了揉眼睛，瞪大了双眼向她的纸上望去，原来是她写的横啊！“横，行笔要快一些，稳一些，只要把握好速度，就一定能把它写好的。〞说着，我便手把手地教了一遍，再让她去练习。当再次去检查的时候，果真比之前好多了。接着，我教她写捺……通过我耐心的指导，还真的让她学会了不少基本笔画呢！

终究开始写汉字了。第一个字是“天〞字，我让她先试着写写看。她写好后，我瞧了一眼，大吃一惊，虽说不是那么完美，但通过我的教学，写得比以前好得多了！即刻心里倍感欣慰。

可是，好景不长……“呀！你怎么有开始糊差事了！要认真写啊！〞我看了看她写的“州〞，大叫。唉，没想到，刚有了起色就开始松懈了！

终究要睡觉了，我拖着疲惫的身子上了床。想到了今天教学的不易，体会到了老师上课的辛苦……看来当老师并不是一件轻松的事。我们要更加努力向上，以好的成绩回报老师，想着，想着，不知不觉就进入了梦乡……

我的小学老师作文四

我的语文老师黎老师是从二年级开始接手我们班的。开学前的那个暑假我正在看杨红樱的《开甲壳虫的女校长》，于是对老师有好多的期待，也有一些想象：短发、带着黑框眼镜，严肃。

开学典礼上，有一个穿着粉嫩裙子的大姐姐模样的人走上讲台，微笑着说：“我叫黎虹豆，我是你们的语文老师。〞啊？这个老师也太年轻、太“卡哇伊〞了，她个子娇小，长发披肩，大眼睛，就像漫画中走出来的的邻家女孩，哪里有老师的威严？想到我们班上那几个顽皮包，我真是为老师捏了把汗。

果真，第一节课，同学们就给了她一个下马威。上课的时候，有同学在讲话、有的在扔纸团、还有的有意站起来在教室里走来走去……刚开始的时候黎老师还是轻言细语请他们遵守纪律，没想到那些同学充耳不闻，继续我行我素。黎老师涨红了脸，提高嗓门大喝一声，完全不是初识时温柔的模样。那几个男生呆住了，悻悻地回到了座位。课后我去办公室交作业，看到黎老师眼眶红红的。

其次次见到黎老师红了眼圈是在课堂上。当时她在读一个同学的作文。好像是写的妈妈，由于作文是真情流露，黎老师被感动了，读着读着声音就哽咽了。

还有一次是学校的足球比赛。当时她和我们一起当啦啦队。一开始我们班落后，后来很艰难地扳平，最终终究赢得了胜利。我们全班同学兴奋地嗷嗷大叫，跳着蹦着欢呼着，好多女孩子都冲动得哭了，黎老师竟然也像个孩子一样哭了。

其实，黎老师好多时候不太像个老师。譬如她抽屉里总是给我们准备了好多吃的，谁要是谎称肚子饿了去讨，总是能够得逞；中午她总是和我们一起午餐，还带了妈妈做的豆腐乳来与大家一起共享；假使我们想用一下她的电脑，她也不恼，还告诉我们如何用电脑查资料；我们好多同学还加了她为好友，有什么心里话也特别愿意跟她说……甚至课间我们也都喜欢往她办公室里跑，和她闲聊，帮她收收作业什么的。

不像老师的黎老师个子小小，但她的身体里似乎藏着超级能量。学习上她对我们的要求很严格。譬如从二年级开始就要求我们背诵小古文。为了防止我们偷懒，还要求在线提交音频作业。而她会听每一个人的录音，并一对一地点评。按一个学生5分钟计算，我们班上有41个同学，光这一件事她就得额外花上几个小时。我读得好的时候，会听到老师热心的赞扬，我的心就像一池春水被风儿温柔地吹过，泛起丝丝涟漪，整个人变得自信满满，巴不得多读两篇给老师听听。可是有一次我忘掉了，都睡了一觉才想起来录音作业，于是赶快睡眼惺忪哑着嗓子录了按下发送键。结果几分钟之后便听到了神清气爽的她点评我录音的声音！要知道那个时候已经是凌晨两点了，而她一大早又会比我们更早地精神抖擞地出现在教室来带领我们早读！

这就是我们的语文老师黎老师，一个不像老师的老师。

我的小学老师作文五

在世界上，不仅仅只有亲人才能给我们爱，还有许多爱着其他人的，譬如，一位静静无闻、却为了我们的学习而无私奉献人——老师。

儿时的我，也十分爱听语文课。那天，我们要从幼儿园毕业了，学校安排大家带上家长一起到学校。由小朋友们领着他们四处参观着，十分不舍，我也是。第一节语文课，老师娓娓动人地讲起了一个故事：“有只小猫叫咪咪，它养了一条鱼，它们是朋友，可鱼长大了，鱼缸装不下了它，怎么办？〞即刻，大家七嘴八舌探讨起来。有人说放生，有人说送人，…，还有人说买大鱼缸。这时，我高高举起手，大声回复：“吃掉，把鱼吃掉！上次学了‘小猫爱吃鱼’。〞大家哄堂大笑，我突然意识到自己好像错了，就面红耳赤地坐下来。老师评价说：“还不错，意思不对了，但选用语文是好的，记住了哟！盲目选用课文要出问题的呀！〞我恍然大悟，老师又瞪了一眼嘲讽的同学王小伟：“谁还有问题？别人回复错了，我们该给予她嘲讽吗？不！〞听着老师的话，我身上的难堪迷雾散去了。

老师的教化，我一定记住，并永不淡忘…

我的小学老师作文六

9月1号是我们开学的日子，我迈着欢快的脚步来到了教室。突然，从一些人的嘴里听到了一个天大的消息：数学老师换了。我便开始在脑海里想象着TA的样子：会是一位文质彬彬的男士？还是一位温文尔雅的女士呢······“踏、踏、踏、踏〞数学老师来了。我睁大眼睛，细心一看，原来数学老师长这样。

老师是一位女士，体型偏胖，一头乌黑的短发，小小的眼睛外带着一副眼镜。数学老师姓陈，陈老师声音很细腻，听起来很安逸。

陈老师有两大优点：1讲课快。2不放过任何细节。

这天，到了陈老师的第一节课。老师把所有的难题似乎都用放大镜放大了，让我们更简单明白。正由于陈老师讲课效率高，所以每节课都会剩下一些时间，我们可以利用剩余的时间写家作，这样，我们的学习就更加轻松了。

写课作的时候，我们往往被老师的火眼金睛吓到。有一次，老师说作业上的等于要用直尺画，午饭前交上去。可第四节课是体育课，到了第3节课下课，我奋笔疾书。只剩下一道题目，突然“丁零丁零〞上课了，于是，最终两个我偷工减料，随便一画，就交了上去，中午，陈老师来上课，我就是由于那个小小的等于而得了个叉，唉，不听老人言，吃亏在眼前啊。

陈老师不光是个好老师，也是个负责的指导主任。

我的小学老师作文七

我的'老师有一双鹰一样的眼睛，似乎有人搞小动作都看得见似的！

记得有一次，裴俊杰在上课时看书，被吴老师看见了，她就带了一点幽默的说：“有人在看书哦！〞可是裴俊杰却浑然不知，大家都在小声地叫：裴俊杰！但他还是不知道！吴老师又说：“看来他还是不知道啊！〞“裴俊杰！〞大家都大声的叫！这是他才抬起头来。吴老师的脑袋里好像装满了知识，每一次有同学犯错的时候，吴老师都不会去责骂他（她），而是去用一些名人名句去指导他，或是用自己的话去指导他，让他不要再犯同样的错误，而且吴老师还有两只像狼一样的耳朵，似乎有人在干什么，譬如玩纸啊，随便的翻书啊什么的，她都听得见！你说厉不厉害？

我爱你吴老师！是您教给我们知识，是您教给我们做人的道理，让我们将来在人生的路途上走得很好！感谢您！吴老师！

我的小学老师作文八

我现在正读初二，从小学到初中教过我的老师算起来也有不少。然而给我印象最深刻的是我的小学语文老师——宋老师。

宋老师是位教学经验丰富的中年老师，她身材高挑，微胖。一头棕色披肩卷发，她夸奖我们笑起来的时候眉毛弯弯，甜甜的酒窝，露出纯洁如玉的牙齿，让大家觉得真是和谐可亲，平易近人。宋老师也有发脾气的时候，每当顽皮顽皮的同学有影响其他同学的不雅举动时，宋老师总会及时制止，并附上她那抑扬顿挫的语凋，就会自我解嘲说，是不是自己的课哪里没上好，不能够吸引大家的注意力了，并且说明厉害关系：不但影响了自己也影响了别人，这就是一种极不负责任的行为，是犯罪。你看，连鲁迅的哲理都拿来用了。真没方法。连说几回，就没有几个捣蛋的了。可能也由于她的课讲得实在是太生动也有关系吧。记得读小学一年级时，由于是位刚教书的年轻老师，没有教学终经验，我们班的学习成绩和纪律都是全校最差的。这可急坏了爸爸妈妈。

还好，二年级宋老师培接]了我们班，我们班才大有起色。每当我有一点儿进步时，宋老师总是不断夸奖；有困难时，也总是勉励，此后，让我对语文有了极大的兴趣，对自己也越来越自信了。此时此刻我还记得宋老师在黑板上写了一手极漂亮的粉笔字，然后，拿起书本，有感情地朗读着，我听着不知不觉的融入到了书本的情景去了，不知什么时候，突然下课了，感觉时间这么短，我还沉浸在这美好的气氛中。这就是宋老师讲课的魅力，永远不会让我们觉得枯燥无味。譬如哪位同学的作文写得好，她会在幽美词句下画上红圈，以示勉励。并且要求同学大声地把作文整篇念出来，供大家欣赏探讨，最终附上评语。我记得一次学校组织去长沙石燕湖玩。写一篇作文，词穷语枯的我在爸爸的指导下完成了一篇，宋老师的评语让我很受勉励。从这之后，我的作文开始有了质的飞跃。

我要感谢我的语文启蒙老师，是她引导了我有了正确的学习方法，学习态度，这个好习惯一直伴随着我，让我受益无穷。

我的小学老师作文九

至今犹记，那句话，恍若冬日的暖阳，一丝丝，一缕缕，直射心房。

——题记

每每望着那张奖状，记忆深处最温柔的回忆类似被蜻蜓一点，那层许久不曾触过的潭面，一下便荡起圈圈涟漪，于是，那段备战的日子倏地涌上心头……

那段日子或许是枯燥无味的，由于每天都要反复地练；但细细一想，那段日子又是幸福的，由于有老师您的陪伴与勉励。

从班级初选到成功进入复赛，您都未曾对我说过什么，只是在背后静静地帮我改稿，为的只是让我在比赛中不会由于稿子而逊人一筹；您在我练习时静静地陪着我，只是为了让我更有动力！而我，却对着一切一无所知，直到比赛那天，我才发觉了您对我静静的关爱——

比赛那天，一切都像命中注定是的，我竟然抽到了“1号〞，那顷刻间，类似洪水冲垮了大坝，我的自信心被一道一道地打垮，眼泪似乎就要夺眶而出。我双眼无神地回到座位，所有的紧张、忧虑以迅雷不及掩耳之速聚在一块儿，仿佛下一秒就要曼延开来！怎么办？！怎么办？！万一我忘稿了呢？万一陷入窘境了呢？万一被大家笑话了呢？万一……就在这千钧一发之刻，您的手摸了摸我的头，随后便搭在了我的肩膀上面，语重心长地对我说：“孩子，别怕！要相信你自己，一定行！〞

“相信自己〞，对！我要相信自己！

您的这句话类似有魔力般，心中一直悬着的那块大石终究落了下来。不管结果如何，既来之，则安之，面对前方未知的路，我怎能就此止步？没事，1号就1号，即使是1号，我也要把它讲个精彩！感谢您，老师！

“……下面有请1号选手上台，请大家掌声欢迎！〞我对您报以自信的一笑，冷静大方地走上了舞台。时而昂扬，时而消极，语速时缓时快；没有忘词，没有担忧，有的，只是属于内心深处一份诉说！台下，很静很静，没有嘈杂声，所有人都细心凝听着我与您的故事，我与您那浓浓师生情的故事……

“……感谢您，我的老师！〞霎时，台下的掌声响起，猛烈而响亮！是的，感谢您，我的老师！感谢您对我的教化与关爱，让我在您的羽翼下成长，让我在受挫时重燃希望！

下台后，我欢快地奔向您，您对我竖起了