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文档简介

掌声精读教学片段及教后反思关于掌声的片段的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激过描写人物外表的语句，我们可以体会到他们情感的变化，进去与文中人物展开充分对话，进融通，让他们在主动积极的情感体验中去感悟语言，在品味中个佩。小英就是个残疾的孩子，同学们并没因此次殿中。我真的同学们很正直，很有爱心，这并使我非常，在这个自然段中，肯定有那么一两句话让你然也字当中哪一句话使你怦然心动呢?请你把?小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学留意加点的词语，边读边想象当时的学们“注视”的目光中包含了什么?去。情、关心。小英是个腿有残疾的孩子，让平不容易的事情啊!慰和引导。因为小英低落了手，眼圈儿也白望和支持。小英是个忧郁的孩子，在这种情小英的同学，你可以对她说道些什么呢?鼓舞，她感动得流下了眼泪。同学们，如果你是小英，听到这些什么呢?协们热情的引导。一定要再接再厉，争取演讲成功。过这经久不息的掌声告诉小英些什么呢?自学哩!真好听，真是不鸣则已，一鸣惊人啊!

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