八年级生物上册第五单元第四章第二节细菌同步练习1新人教版_第1页
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文档简介

精选教学设计第二节细菌一、选择题1．以下对于细菌的表达正确的选项是（）．全部的细菌在生态系统中都是分解者B．细菌细胞不一样于洋葱细胞的主要构造特色是没有成形的细胞核C．细菌依赖芽孢进行生殖．将食品放在冰箱中可防备腐败变质，原由是低温杀死了细菌等微生物2．大批细菌可使食品快速腐化,食品在冰箱中能保留一准时间不腐化,是因为冰箱中（）A．细菌很少B．细菌生殖很慢C．没有细菌．细菌都冻死了3．天热了，鲜肉简单变馊是因为（）．腐生细菌大批生殖的结果B．霉菌大批生殖的结果C．酵母菌发酵的结果．病毒增殖的结果4．细菌的生殖方式是（）A．分裂生殖B．出芽生殖C．孢子生殖D．接合生殖5．在环境适合的时候，细菌生殖一次所用的时间是（）A．2～3分钟B．20～30分钟C．2～3小时D．2～3天6．图示细菌的三种种类，图中甲、乙、丙挨次是（）可编写精选教学设计．球菌、杆菌、螺旋菌B．球菌、螺旋菌、杆菌C．螺旋菌、杆菌、球菌．杆菌、球菌、螺旋菌7．我们要察看细菌，一定借助于（）A．放大镜B．解剖镜C．低倍显微镜D．高倍显微镜8．以下生物不可以产生孢子的是（）A．细菌B．酵母菌C．霉菌D．蘑菇9．细菌的特别构造是（）．细胞核B．细胞质C．荚膜、芽孢、鞭毛．球状、杆状、螺旋状10．芽孢是指细菌的（）A．分泌物B．休眠体C．后辈D．生殖细胞11．以下生物中，营养方式是异养，呼吸方式是需氧呼吸的是（）A．小麦B．痢疾杆菌C．乳酸细菌D．醋酸杆菌12．利用细菌来净化污水的主要原理是（）．细菌可分解污水中的一些有机物可编写精选教学设计B．细菌可吃掉污水中的无机物C．细菌喜爱喝大批的水．利用污水来生殖细菌二、非选择题．以下图为细菌构造的表示图，请依据图回答以下问题。(1)图中A是，它是集中的地区。(2)F是，它使细菌可以。(3)字母所代表的构造可以控制物质出入细菌细胞。(4)与植物细胞对比，该细菌的构造中没有，也不拥有能进行光合作用的场所。2．右图是巴斯德有名的“鹅颈瓶”实验表示图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作办理。一段时间后，此中一瓶仍旧保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数往后，瓶中肉汤也变质。请回答：1）甲图中肉汤仍保鲜的是______瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原由是空气中的_______进入瓶内。（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是()A．瓶子的大小B．细菌的有无C．肉汤的多少乙图中控制改变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制改变量的可编写精选教学设计方法例是_________。（3）巴斯德的“鹅颈瓶”实验能否要经过重复多次才能得出科学的结论？__________（4）“鹅颈瓶”实考证明了细菌不是自然发生的，而是由本来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保留酒和牛奶的（）A．巴氏消毒法B．腌制法C．脱水法可编写精选教学设计参照答案：一、选择题1．B2．B3．A4．A5．B6．D7．D8．A9．C10．B11．D12．A二、非选择题1．（1）未成

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