初一年级历史期中测试

初一年级历史期中测试一、单项选择题（每小题分1分，共20分。在每题所列的四个选项中，只有一项是正确的）1．目前我国境内己知最早的人类（）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人2．在从猿到人的进化过程中，起到决定作用的是（）A．食物B．四肢的进化C．大脑的进化D．劳动3．北京人生活在距今（）A．距今约170万年B．距今70万-20万年C．距今1．8万年D．距今6000年4．下列有关人类使用火的叙述不正确的是（）A．原始人用火来驱赶野兽B．原始人用火烧烤食物、照明和御寒C．北京人已经会使用人工取火D．火的使用，促进了原始人体质的发展和脑的进化5．黄河流域氏族聚落的典型代表是（）A．半坡聚落B．大汶口原始居民C．河姆渡聚落D．山顶洞人6．我国历史上第一个奴隶制王朝是（）A．夏朝B．商朝C．西周D．东周7．相传把全国划分为“九州”的人是（）A．启B．禹C．尧D．舜8．约公元前1300年，把都城迁到殷的商王是（）A．商汤B．盘庚C．商纣D．夏桀9．西周的建立者是（）A．周文王B．周武王C．周幽王D．周平王10．关于西周的分封制，下列叙述正确的是（）A．周王分封给诸侯的土地归诸侯所有B．西周实行宗法分封制，将血缘关系融入国家统治C．诸侯因为政绩突出而得到周天子的分封D．诸侯与周天子相互对峙11．以下关于夏商西周国家，为了对外征战和对内镇压反抗所采取的措施包括（）①军队②刑法③兴办教育④礼仪教化A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③12．春秋五霸中，最先称霸的是（）A．秦穆公B．晋文公C．齐桓公D．楚庄王13．问鼎中原的诸侯国是（）A．齐国B．楚国C．晋国D．秦国14．战国时期，个体小农逐渐成为社会的基本生产单位，出现这一局面的主要原因是（）A．春秋战国时期各诸侯国战争不断B．分封制度的瓦解C．铁器、牛耕的使用和推广D．新兴地主阶级登上历史舞台15．按地图位置，战国七雄中在东南西北四个方向的诸侯国依次是（）A．秦、楚、齐、燕B．楚、燕、齐、秦C．齐、秦、燕、楚D．齐、楚、秦、燕16．春秋战国时期，生产力显著提高的标志是（）A．铁器在农业生产和手工业生产中广泛应用B．牛耕的广泛推行C．水利设施的兴修D．青铜器的制造17．目前世界上已发现的最大的青铜器指的是（）A．三星堆出土的青铜立人像B．四羊方尊C．司母戊鼎D．铸有武王伐纣铭文的青铜利篡18．《论语》记录的是（）的言行A．孔子B．庄子C．墨子D．韩非子19．主张“无为而治”的学派是（）A．墨家B．道家C．儒家D．法家20．对战国时期出现“百家争鸣”局面的原因叙述不正确的是（）A． 春秋战国时期，生产力的飞速发展促进了商业的繁荣和城镇兴盛B．传统的社会秩序受到受到冲击C．在各国竟相改革的风潮中，有文化知识的士人受到了具有远见的国君的重用D．官学很兴盛，培养了大批人才二、填空题（每空1分，共30分）1．人类最原始的社会组织形式是____________。2．半坡居民已开始种植____________，河姆渡居民主要种植____________。3．____________和____________被尊奉为中华民族的____________始祖。4．远古时代，通过推举产生部落联盟首领的办法，后人称之为“____________”。5．商朝末年，____________荒淫无道，激化了社会矛盾。公元前1046年，渭水流域的周族首领____________，联合800多个部落在____________击败商朝军队。商朝灭亡。6．西周末年，王室势力日益衰微。公元前771年，____________攻破西周都城镐京，杀死____________，第二年，周平王迁都洛邑，历史上称之为____________。7．夏商周社会以____________亲疏关系区分尊卑等级。西周时，____________、卿大夫、____________是享受各种特权的贵族。大小贵族往往兼任各级官员，构成____________阶级。8．公元前770年-前476年，是我国历史上的____________时期。9．齐桓公稳定内政以后，提出“____________”，积极开展对外活动。10．战国初期，晋国分裂为____________、____________、____________、三个国家。11．____________是一种比较成熟的文字。我国有文字可考的历史从____________朝开始。12．战国时期，各思想流派之间阐述各自的思想主张，还相互争论和批判。例如，在治理国家的问题上，儒家主张教化百姓，以“____________”治国：法家强调用“____________”加强统治；而道家则提出“____________”。13．____________是战国时期____________国蜀郡太守____________父子在岷江流域主持修建的水利工程。三、材料阅读（共30分，）1．下列文字是有关夏商西周社会奴隶制的一段描述：天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。《墨子》请回答：（1）文中的“殉”是什么意思？（2分）（2）根据这一段文字，描述一下夏商西周时期奴隶制的状况。（4分）2．《论语》中有这样一段文字：“子（孔子）曰：‘三人行，必有我师焉。择其善（优点）者而从（学习）之，其不善者改之。’”请回答：（1）孔子是什么时期的哪国人？（2分）（2）你同意他的观点吗？为什么？（4分）（3）你还知道孔子其它的教育观点吗？请列举两点。（4分）3．阅读下列材料：甘龙和杜挚反对商鞅变法的主张，他们的意见如下：甘龙：聪明的人是不会通过变法法令来治理国家的，采取旧法治理，官吏熟悉百姓也安定啊！杜挚：不是非常有利，就不能变法，没有十足的把握，也不能变法。用古人的法令，是没有错误的。原文见《史记·商君列传》请为商鞅想一想，怎样才能驳倒上述观点，说服秦孝公变法。（10分）四、列举：我们可以通过哪些材料来了解历史，哪种材料更为可靠（4分）五、问答题：1．简述西周分封制的内容和受封者的义务。（10分）2．简述商鞅变法的目的、内容及影响。（10分）

初一历史参考答案一、1．A2D3B4C5A6A7B8B9B10B11C12C13B14C15D16A17C18A19B20D

二、1群居2粟水稻3炎帝黄帝人文4禅让5商纣王周武王牧野6犬戎周幽王东周7血缘诸侯士统治8春秋9尊王攘夷10韩赵魏11甲骨文商12礼刑罚无为而治13都江堰秦李冰

三、1．（1）殉：以奴隶作为殉葬品（2）这一时期，王和大小贵族拥有很多奴隶。奴隶毫无人身自由，经常被王和贵族赏赐和买卖。（2分）贵族除了强迫奴隶做苦役外，有时还杀死奴隶，用作祭祀祖先的供品，或者为死去的贵族殉葬。（2分）

2．（1）孔子是春秋时期鲁国人。（2分）（2）同意。因为这句话体现了孔子学无常师，择善而从的主张，向别人学习应取其所长，提高自己的道德修养境界，对别人的缺点，应吸取教训，不致重蹈别人覆辙。（3）“因材施教”、“学而时习之，不亦乐乎”、“当仁不让于师”3．略。

四、人们可以通过不同历史时期的实物资料、口头传说和文字材料等了解当时的历史。（2分）其中，实物资料对于我们了解历史更为重要。（2分）

五、1．分封制的主要内容周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”，由诸侯管理当地的事务，诸侯国是周设在各地的据点，起着拱卫王室的作用。分封制规定了