2019苏教版三年级语文下册每单位知识归纳

2019苏教版三年级语文下册每单位知识归纳(2018-2019学年度第二学期)单单元关注点以课教元及课文间联系课题知识点时学准备培养良好1.教给学生预习、复习的方法,1课的学习习使学生养成良好的预习、复习件惯6习惯。2.初步掌握选择课外读物的方法，培养选读物的习惯。第单元关注点：学习《1燕子》1.了解燕子。燕子学名家燕，2课一现代散文、古诗，燕子消耗大量时间在空中捕捉件单掌握描写动物的方害虫，是最灵活的雀形类之一，元法。主要以蚊、蝇等昆虫为主食，课文间联系：是众所周知的益鸟。本单元的课文以2.多音字晕yùn圆晕“诗”为主，无论yūn晕车是诗歌体裁还是散杆gān电线杆g文，文章中都透露ǎn笔杆出浓浓的“诗”的3.易错音：掠过lüè韵味，让人流连忘谱写pǔ返。《1.燕子》是一4.理解词语。篇状物散文，用优生趣：原指生活的趣味，本文美的词句为我们介指生气勃勃的趣味。绍了燕子的外形、圆晕：晕，指在太阳或月亮周习性和姿态。《2.围的光圈。本课指水面泛起的古诗二首》中《绝圆形波纹句》和《滁州西涧》烂漫无比：本文指春天花草的都写了黄鹂，但其颜色非常鲜明而美丽。第1页共51页中蕴含的情感不5.有关春天的诗句：同。《3.黄鹤楼送春色满园关不住，一枝红杏出别》是一篇古诗故墙来。事，讲述了古诗《送春眠不觉晓，处处闻啼鸟。孟浩然之广陵》背《2古诗1.《绝句》是唐朝诗人杜甫写2课后的送别故事。二首》的。诗中一共写了六种景物：件黄鹂、翠柳、白鹭、青天、千秋雪和万里船。提到了四种颜色：黄、翠、白、青。2.《滁州西涧》是唐代诗人韦应物写的。诗中描写了幽草、黄鹂、春潮、小船等景物，有动有静。3.字义理解含：嵌着。泊：停泊。东吴：指长江下游的江苏一带。怜：喜欢，喜爱。幽草：生长在幽僻地方的草。鸣：鸟叫。4.《绝句》和《滁州西涧》都写到了黄鹂、船，杜甫笔下的黄鹂活泼可爱，韦应物笔下的黄鹂声音清脆却毫不在意。5.黄鹂又叫“莺”，其它写黄鹂的诗：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。——杜甫《蜀相》/草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——高鼎《村居》。6.绝句是古诗的一种体裁。在古代，一首诗共有四句就称为绝句，这两首诗，判断一下哪首诗是绝句。绝句有两种，一第2页共51页行五个字的叫五言绝句，一行七个字的叫七言绝句。杜甫所写《绝句》共有四首，都是七言绝句。《3黄鹤 1、正确、流利、有感情朗读 2 课楼送别》 课文，背诵古诗《送孟浩然之 件广陵》。2、会写本课的生字词“李”、“孟”、“浩”、“仰”等10个生字，并结合课文理解由生字组成的词。3、能通过文诗对照阅读，理解课文内容及诗句的意思，体会诗人与朋友间的依依惜别之情。习作11.引导学生抓住小动物的特点2课来描写自己喜爱的小动物，写件出对小动物的喜爱之情。2.抓住小动物的外形特点、生活特征来把动物写清楚，在写外形时注意按照一定的顺序，例如从整体到局部的写法。3.举一到两个例子来说明动物的特点。（例如小狗的鼻子灵敏，小猫粘人）4.运用适当修辞让描写更加生动、形象。练习1 1.湛蓝的天空、湛蓝的湖水、 2 课金灿灿的稻田、金灿灿的舞衣、 件第3页共51页第单元关注点：这一《4三袋二单元的故事平白而麦子》单晓畅，娓娓道来中，元情节牵动着我们的情感。课文间联系：《4.三袋麦子》是一篇神话故事。讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子。同样是一袋麦子，个人采用了不同的处理方式，结果是不一样的。5兔子的胡萝《5兔子卜》是一篇童话，的胡萝讲述了兔子送胡萝卜》

墨黑的头发、墨黑的眼珠、银亮亮的水晶、银亮亮的首饰。2.翠绿、淡紫、银白、粉红、绿油油、黄澄澄、白茫茫、红彤彤。3.依依惜别——依依：留恋的样子；惜别：舍不得分别。形容十分留恋，舍不得分开。情同手足——形容兄弟姐妹或朋友之间的感情好，感情深。就好像是手足一样亲近，离不开，不可缺少。形容情谊深厚的词语还有：形影不离 情投意合1.这是一篇神话故事。讲了土 2 课地爷爷送给小猪、小猴、小牛 件各一袋麦子。同样是一袋麦子，个人采用了不同的处理方式，结果是不一样的。2.本文运用了对比的手法，刻画了人物形象。3.小猪：憨厚可爱；小牛：勤俭节约；小猴：聪明能干4. 迫不及待：着急的不能等待。内容理解：文中小猴的做法更值得提倡，因为他有长远的打算，而且聪明能干。1.正确认读本课“椒、遗、憾、2 课弥、融”等 5个生字，会写田 件字格里的“萝、路、梦、劳、第4页共51页卜给雪人的故事。在相互关爱中，兔子心中弥漫着暖暖的温情。《6“小伞兵”和“小刺猬”》是一篇科普童话，“小伞兵”和“小刺猬”的旅行实际上是种子传播，植物传播种子的方法各有不同。《7伊索寓言三则》通过三则故事讲述了三个重要的人生道理。

其、卷、离”等 7个生字。其中强调多音字“卷”。理解词语“犹豫、遗憾、弥漫”的意思。犹豫：拿不定主意。遗憾：令人惋惜。弥漫：到处都是。通过故事，感受故事的温情，学会分享与付出，收获更多的幸福与爱。拓展帮助别人的名言：为别人点一盏灯，照亮别人，也照亮了自己。《6“小伞1.了解蒲公英：菊科，属多年2课兵”和“小生草本植物。别名黄花地丁、件刺猬”》婆婆丁、华花郎等。头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。了解苍耳：菊科，苍耳属一年生草本植物，高可达90厘米。苍耳的总苞具钩状的硬刺，常贴附于家畜和人体上，故易于散布。为一种常见的田间杂草。多音字：散sǎn（松散）sàn（散会）落luò（降落）là（落下）解释词语：羡慕，形容因喜爱他人有某种长处、好处或优第5页共51页越条件等而希望自己也能达到。近义词是惊羡，反义词是嫉妒、眼红。5.文中“小伞兵”指的是蒲公英；“小刺猬”指的是小苍耳。“小伞兵”和“小刺猬”的旅行实际上是种子传播，他们是用风和动物的皮毛来传播。《7伊索 1.正确认读本课“喉、咙、贯、 2 课寓言三 设、套、错、掺、灾、教、训” 件则》 等10个生字，会写田字格里的“伊、串、谎、歌、诈、粪”等6个生字。2.了解寓言的含义，寓言是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。3.了解《伊索寓言》及其作者。作者伊索是公元前 6世纪的希腊寓言家，曾经是一个奴隶。《伊索寓言集》是人类文明史上的一座丰碑。它的内容十分集中的反映了下层社会里奴隶的思想感情。《伊索寓言集》里的角色大都由动物担任。这些动物和人一样，会思考，能说话，从本质上说仍是人的化身，代表着当时社会上的各色人物。第6页共51页4.知道这三篇寓言故事告诉我们的道理。习作21.展开想象的翅膀，为自己熟2课悉的卡通人物编个故事，也可件以自己设计一个卡通人物，给他取个好听的名字，再为他编个故事。2.通过神态、动作、语言以及心理活动地描述反映出人物特点。3.编故事的时候，语句要生动，内容要具体，把故事写清楚。练习21.蒲公英妈妈靠风把自己的种2课子宝宝传播出去；苍耳靠动物件的皮毛传播种子；椰果靠海水传播种子；豌豆自身弹射传播种子；葡萄靠小鸟传播种子。2.漂流：漂在水面随水浮动；漂浮：停留在流体表面或悬浮在流体中。3.“林、双、羽、朋” 左右结构，左右相同，左小右大。4.《凉州词》这首诗描写了边塞凉州雄伟壮阔、荒凉寂寞的景象。5. 感谢的话题是永恒的。引导学生在今后的生活中，用明亮的眼睛去发现，用真诚的心灵去感受，用热情的双手去奉献，用诚挚的行动去感谢。第7页共51页第单元关注点：留意《8苹果三生活，积极思考，里的五角单善于发现。星》元课文间联系：《8苹果里的五角星》是一篇充满童真童趣的文章，课文记叙了邻居家的小男孩告诉“我”一个鲜为人知的“秘密”:把苹果拦腰切下去，苹果里就会出现一个五角星图案。“我”从中受到启迪一创造力来源于打破常规的思维方式。《9剪枝的学问》记述“我”在桃园看剪枝，并了解了剪枝的原因，启示人们减少是为了增加。《10金子》告诉我们要《9剪枝想获得财富或成功的学问》就必须付出辛勤劳动的道理。《11.煮书》“煮书”的含义：就是读书时反复朗读品味，把书读熟读透。

1.理解词语2课清晰：清楚、明白。生疏：陌件生；不熟悉。循规蹈矩：遵守规矩。鲜为人知：鲜，少。很少被人所知道。魅力：很有吸引人的力量。多音字“藏”在“宝藏”中读“zàng”,在“隐藏”中读“cáng”。“切”在“亲切”中读“qiè”,在“横切面”中读“qiē”。“鲜”在“鲜艳”中读“xiān”,在“鲜为人知”中读“xiǎn”。课文启示：创造力来源于打破常规的思维方式。“鲜为人知的图案”指的是什么?苹果里的五角星。从哪里看出它“竟有那么大的魅力”?苹果里隐藏着“五角星”的这个秘密传到幼儿园，再传给“我”，“我又传给大家，证明它有很大的魅力。1.理解词语2课将信将疑：有些相信又有些怀件疑。近义词：半信半疑反义词：深信不疑远近闻名：无论是远处还是近处都听过这个名字，形容很有名。近义词：驰名中外、举世闻名、家喻户晓、闻名遐迩2.多音字第8页共51页结只有在“长出（果实或种子）”意义下读jiē，其他情况读jié3.通过学习，理解课文内容，通过关键词语（满怀好奇、一脸疑惑、将信将疑、热切期盼、又惊又喜）体会作者心情的变化，了解剪枝是为了得到更多的桃子。懂得“减少”是为了“增加”的道理。《10金1.正确认读本课“畔、淘、彼、2课子》茸、悟”等5个生字，会写田件字格里的“坑、甘、买、掘、钱、盆、沃、扮、厅”等9个生字。理解由生字组成的词语。2.通过学习，能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。《11煮1.认读本课“煮、章、锅、否、1课书》范、犯、豁”7个生字。件2.理解词语。条幅：直挂的长条的字画。苍劲有力：书画笔力老练挺拔。得心应手：心里怎么想，手就能怎么做。形容运用自如。豁然开朗：形容一下子领悟到某种道理。3.“煮书”的含义：就是读书时反复朗读品味，把书读熟读透。大诗人杜甫小时候就是这样读书的。他做起诗来就感觉第9页共51页得心应手。4.“读书破万卷，下笔如有神”意思是：读书能够透彻理解万卷书，写文章就会如有神助。即多读书有助于提高写作能力。5.有关“煮书”的名言：书读百遍，其义自见。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。6.拓展读书方法：毛泽东——三复四问、不动笔墨不读书，鲁迅——既要泛览，又要专注，“活读”和“参读”华罗庚——慢工夫打基础；厚薄读书法；习作31.引导学生学会观察生活中的2课事物，写自己亲身经历的事；件2.把发现的经过、结果，以及自己在发现过程中的所思所想要写清楚具体；3.用上比喻、拟人等修辞手法是文章更加生动有趣；写完和同桌交换读，看谁写得有趣，可以为习作配图。练习31.让学生区别逗号与句号,冒2课号与引号的用法,感受语气的件不同.逗号表示小于分号大于顿号的停顿。句号表示一句话的结束。第10页共51页3.冒号通常用来表示提示语后的停顿或表示提示下文或总结上文。4.引号表示文中引用的部分。有双引号和单引号两种，单引号表示为‘’，双引号表示为“”。作用有A表示引语。B表示特定称谓。C表示特殊含义（也表示否定和讽刺）D表示着重论述的对象。E用于话语之中。5.能学会与人沟通的方法，遇事学会与人商量。第单元关注点：掌握《12长城1.正确认读本课“蜿、蜒、绸”2课四描写景物的方法。和运河》等3个生字，会写田字格里的件单课文间联系：《12“驾、驶、嘉、朽、篇、堂、元长城和运河》是一杭”等7个生字。学会本课的首诗歌，描写了壮生字,理解由生字组成的词语。丽雄伟的万里长城2.“我驾驶着飞机航行在祖国与气势磅礴的京杭的蓝天”说明作者的观察方位大运河，颂扬了我独特是俯瞰（俯视）。们中华民族祖先的3.“是谁创造了这人间奇迹？勤劳与智慧。《13是我们中华民族的祖先”这一黄山奇松》以生动句是设问句，自问自答，自然的笔墨描写了黄山地引出了人间奇迹的创造者是风景区有许多奇我们中华民族的祖先。松，姿态独特，十4.“（京杭大运河）像绸带飘落分有趣。抒发了作在大地，银光闪闪，伸向天边。”者对他们的赞叹之这一句是比喻句，用绸带来比情和对祖国大好河喻京杭大运河，写出了京杭大山的热爱之情。《14运河的柔美。第11页共51页古诗二首》中《游5.九、“北起首都北京，南到天园不值》蕴含哲理堂杭州，京杭大运河谱写了动意义：一切新生事人的诗篇。”这一句写出了京杭物，是任何力量都大运河的绵长。阻挡不了的。《宿新6.我们的祖先创造了人间奇市徐公店》描绘了迹，还有：故宫、圆明园（在乡村暮春景色及儿北京）、乐山大佛（在四川）、童捕蝶情景。布达拉宫（在西藏）、秦始皇兵马俑（在西安）⋯⋯我国现代人创造的人间奇迹：水立方、鸟巢、神州5、6、7、8、9号飞船⋯⋯《13黄山1.重点词语2课奇松》誉为情有独钟陡崖潇洒屏件姿态遒劲饱经风霜充满生机依依不舍千姿百态屹立郁郁苍苍易错读音宾(bīn)客 荣誉(yù) 形(sì)玉屏(píng)楼情有独钟(zhōng)遒劲（qiújìng）黄山四绝：奇松、怪石、云海、温泉赞美黄山的诗句：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。描写山的成语：崇山峻岭、高山深涧、悬崖峭壁、峰峦叠嶂、连绵起伏表现喜悦的成语：喜形于色、心花怒放、欣喜若狂、兴高采第12页共51页烈、欢呼雀跃、手舞足蹈、载歌载舞、眉开眼笑、眉飞色舞造句：郁郁苍苍——雪松长得郁郁苍苍，充满生机。饱经风霜——爷爷那饱经风霜的脸上写满了岁月的沧桑《黄山奇松》这篇课文以生动的笔墨描写了黄山风景区有许多奇松，姿态独特，十分有趣。抒发了作者对他们的赞叹之情和对祖国大好河山的热爱之情。《14古诗 1.和春天有关的诗句： 2 课二首》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。/日 件出江花红似火，春来江水绿如蓝。/竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。/不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。杨万里写的古诗《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。篱落：就是围园子的篱笆。疏疏：指围篱笆的竹棍隔得很开。篱落疏疏就是讲围园子的篱笆很稀。小路，诗中的“一径”指的就是一条小路。未成阴：指树枝上绿叶刚刚长第13页共51页出来，还不茂盛，不能遮挡太阳。急走:飞快地跑.4.和杏花有关的诗句;万树江边杏，新开一夜风。/小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。5.《游园不值》的哲理意义：一切新生事物，是任何力量都阻挡不了的。6.其他含有哲理的诗句：不识庐山真面目，只缘身在此山中。习作41.细心观察,按一定的顺序，抓2课住校园一处的景物进行描写，件写出校园的特点。2.有详有略:把自己喜欢的景物详写，其他地方可以简写，书写时融入自己的感情。3.静心捕捉感觉，发挥想象，运用修辞手法。练习41.学会查字典，理解“神秘”、2课“大腹便便”、“流线型”、“绅件士”四个词语的意思。2理解、背诵杜甫的《绝句》。3学会约请老师来参加班级举报的活动，运用恰当的语言向老师表达清楚。第单元关注点：阅读《15“超1.正确认读本课“超、俭、偿、2课五古今故事，体会人级球迷”廷、坛、据、锋、励、瘾”等9件单物品质，学习以事邓小平》个生字。元写人、以物写人。2.了解邓小平：四川广安县人，第14页共51页课文间联系：《15伟大的无产阶级革命家、政治“超级球迷”邓小家、军事家、外交家，中华人平》文章紧扣“超民共和国开国元勋之一，中国级球迷”，叙述了邓共产党第二代领导核心，马克小平爷爷热爱足球思主义者，同时也是中国人民的四件事。《16宋解放军、中华人民共和国的主庆龄故居的樟树》要领导人之一。作者写樟树，其实3.多音字就是在写宋庆龄；“当”在“当了换钱”中读“d作者赞美樟树，其àng”，其余读“dāng”。“扎”实就是为了赞美宋在“马扎”中读“zhā”，在“扎庆龄。这样的写作辫子”中读“zā”。“落”在“一方法就叫“借物喻场不落”中读“là”,在“落人”。《17虎门销枕”中读“lào”，在“下落”烟》写虎门销烟的中读“luò”历史故事，赞扬了4.理解词语中国人民爱国御侮马扎：一种可折叠的小型坐具，的斗争精神。腿交叉作为支架，上面绷皮条、绳等。携带方便殷勤：勤奋；恳切。《16宋庆1.了解宋庆龄：是已故中国革2课龄故居的命家及中华民国国父孙中山的件樟树》第二任妻子。故而根据传统习惯，宋庆龄女士亦被尊称为“国母”。1981年5月16日，全国人大常委会决定授予宋庆龄“中华人民共和国名誉主席”称号。她是20世纪全世界最伟大的女性之一。她的一生是革命的一生、爱国的一生。她坚贞不屈、一身正气，她勇敢顽第15页共51页强、英勇奋斗，她百折不挠、无私无畏。她以她的人格魅力受到全世界人 民的尊敬和热爱。2.了解樟树：是樟科常绿乔木。植物全体均有樟脑香气，可提制樟脑和提取樟油。木材坚硬美观，宜制家具、箱子，又名绿化树、行道树，香味可驱害虫。树形巨大如伞，能遮阴避凉。存活期长，可以生长为成百上千年的参天古木，有很强的吸烟滞尘、涵养水源、固土防沙和美化环境的能力。此外抗海潮风及耐烟尘和抗有毒气体能力，并能吸收多种有毒气体。3.理解词语：故居：指某人曾经居住过的地方蓬蓬勃勃：繁荣旺盛的样子。4. 作者写樟树，其实就是在写宋庆龄；作者赞美樟树，其实就是为了赞美宋庆龄。这样的写作方法就叫“借物喻人”。《17虎门 1.了解林则徐。福建侯官县人， 2 课销烟》 字元抚，是清朝时期的政治家、 件思想家和诗人，官至一品，曾任湖广总督、陕甘总督和云贵总督，两次受命钦差大臣；因其主张严禁鸦片，在中国有“民第16页共51页族英雄”之誉。理解词语。水泄不通:形容十分拥挤或包围得非常严密 ,好像连水都不能泄出。沸腾：液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。文中比喻情绪高涨。虎门销烟的意义：虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的！拓展爱国的诗句。国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞》商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——杜牧《泊秦淮》习作51学会写好一个人，要写清2课楚他的外貌，性格，爱好。并件通过具体的事例来提现。2学会修改自己的作文。练习51.足球术语：2课弧线球：又称“旋转球”，是指件当作用力没有通过球心时，球会产生相应的旋转，在空气阻力的作用下，旋转着的球将绕自身的旋转轴运行一段弧线距离，以及球在运行中将近球门或对方球员时急剧转弯的现象第17页共51页和如何骗过守门员破门的曲线运动。分为台球类、足球类、乒乓球类、羽毛球类等类型。乌龙球：“乌龙”就是说自己的球员或者守门员在不经意的时候将足球送入了自家球门的行为。帽子戏法：指在足球比赛中，一名队员 3次将球踢进对方球门，但不包括在决定比赛胜负的点球大战中的进球。其他足球术语：鱼跃扑球、清道夫、自由人、全攻全守、沉底传中、外围传中、交叉换位、长传突破、区域防守、补位、密集防守、造越位、反越位战术⋯⋯念念不忘：牢记在心，时刻不忘。情有独钟：因对某人或某事物特别喜爱而感情专注。根深叶茂：根扎得深，叶子就茂盛。比喻基础牢固，就会兴旺发展。四季常青：指植物整年都青翠,不枯黄,不凋零.形容花草树木每个季节都生长的青翠碧绿的意思高风亮节：形容人品格高尚，有坚贞的节操。玉洁冰清：像玉那样洁白,像冰第18页共51页那样清净。比喻人品高尚、纯,做事光明磊落。睹物思人：看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。肃然起敬：肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。“斤”、“支”、“力”、“卜”字形修长，书写时撇捺舒展，竖画挺拔。讲述自己和“小伙伴”之间的故事。第单元关注点：阅读《18恐1.《恐龙》是一篇知识性短文，2课六科普小品文，了解龙》课文介绍了恐龙的种类、形态件单科学知识。及生活习性，字里行间流露出元课文间联系：《18作者对恐龙的喜爱之情。恐龙》介绍了恐龙2.了解文中列数字、作比较、的种类、形态及生打比方的说明方法。活习性，字里行间3.在文中我认识了庞然大物的流露出作者对恐龙雷龙；身体长得像吊桥的梁龙；的喜爱之情。《19背上有三角形的剑板，尾上有石头书》告诉我们四肢利剑的尾刺的剑龙；让人通过研究化石，科望而生畏的三角龙；凶猛的霸学家可以认识遥远王龙；还了解到鱼龙、翼龙是的过去生物的形恐龙的亲戚。态、结构、类别，《19石头1.多音字地壳(qiào)、贝2课可以推测出亿万年书》壳(ké)、宝藏(zànɡ)、埋藏件来生物起源、演化、(cánɡ)发展的过程。《202.刨根问底：比喻追究底细。跟踪台风的卫星》3.勘探：用地质方法及钻探、第19页共51页介绍了有关台风的知识、同步卫星的特点及作用，展示了人们预防灾害的高科技成果。《20跟踪台风的卫星》习作6

坑探、物探、化探等手段，查明地质及矿产情况化石是存留在古代地层中的古生物遗体、遗物或遗迹。5．通过研究化石，科学家可以认识遥远的过去生物的形态、结构、类别，可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程。1.正确、流利、有感情的朗读 2 课课文，并能分角色朗读；学会 件本课生字，辨别同音字“厉、历”，用查关键词的方法理解课文中“监视”、“跟踪”、“泄气”的意思；学会用“暴跳如雷、严阵以待”造句。2本文是一篇科普童话，作者用拟人化的手法。通过“读——议——读”的方式，了解气象卫星的外形、特点和作用，有感情地朗读课文；了解第三代气象卫星的主要作用，激发学生从小爱科学，长大用科学为人类、为社会造福的志趣。转换角色，运用文本语言和有关资料为气象卫星写一段自我介绍。文中表示台风发怒的词语有：狂怒、嚷道、怒吼、狂暴、猛扑。1.能学会展开丰富的想象，写 2 课第20页共51页好美梦。 件学会用编故事的方法，把美梦写得内容充实、具体可感。学会按照一定的顺序有条理地表达。练习61.学会用打比方的句子描述图2课画上的事物；件2.“浪、剑、波、读”书写时，注意点多有变化，相互有照应；3.了解8个成语的意思并学会运用；4.学会写借条，注意借条的格式。第单元关注点：阅读《21一路1《一路花香》这则寓言讲的2课七中外故事，学习做花香》是两只水罐的故事。一只有裂件单人道理，学会有理缝的水罐在完好无损的水罐面元有据地表述自己的前感到惭愧，并向挑水工道歉，观点。挑水工告诉它，正是利用它裂课文间联系：《21缝漏出的水浇灌了美丽的鲜一路花香》揭示世花，从而揭示世界上任何人、界上任何人、任何任何东西都具有自身的价值,东西都具有自身的要学会正确认识自己和别人，价值,要学会正确物尽其用，人尽其才,进而迎来认识自己和别人，“一路花香”的美好人生的寓物尽其用，人尽其意。才,进而迎来“一2会写“损”、“复”、“禁”、“漏”路花香”的美好人等8个生字，理解由生字组成生的寓意。的词语。《22你必须把这3“缝”多音字，理解缝的条鱼放掉》通过辩不同用法。第21页共51页论的形式，使学生《22你必1.正确认读本课“汤、钩、抛、2课明白为什么必须放须把这条泛、恢、弧、截、吞”等8个件掉这条鱼，从而使鱼放掉》生字，会写田字格里的“须、学生知道人人都必初、姆、钓、投、拖、允、遵、须遵守社会公德。斩、毫”等10个生字。《23这不仅仅是2.理解课文内容，体会汤姆心个人修养》对节约情的变化，由不理解到无奈到的理解：①节约不不遗憾。是要降低我们的生3.通过辩论的形式，使学生明活标准，而是有节白为什么必须放掉这条鱼，从制地使用，节省不而使学生知道人人都必须遵守必要的开支，不铺社会公德。张，不浪费。②要《23这不1.正确认读本课“修、操、耗、2课物尽其用，是每一仅仅是个普、稿、减、社燃、效、妨”件样东西都得到合理人修养》等10个生字。高效的利用。《242.理解词语古今贤文》教会我取之不尽，用之不竭：拿不完，们勤俭、戒骄。用不尽。形容非常丰富。物尽其用：各种东西凡有可用之处，都要尽量利用。指充分利用资源，一点不浪费。3.对节约的理解：①节约不是要降低我们的生活标准，而是有节制地使用，节省不必要的开支，不铺张，不浪费。②要物尽其用，是每一样东西都得到合理高效的利用。《24古今1.“贤文”是指教导人们做有1课贤文》德行、有才能的人的文章，有件警句、格言、谚语等。2.“勤俭”是勤于劳作而生活第22页共51页俭朴的意思。3.“戒骄”是警惕产生骄傲和急躁的情绪的意思。4.“鸟美在羽毛，人美在羽毛”：就是说人要勤劳，劳动者是最美的。鸟的美是在外表，也就是它的羽毛。这句是比喻比喻，是说衡量一个人美不美首先要看他的心灵和对劳动的态度。5. “由俭入奢易，由奢入俭难”：生活环境从节衣缩食变成丰衣足食，轻而易举；若是丰衣足食变成节衣缩食，那就面有难色。6. “满招损，谦受益”：自满招致损失，谦虚得到益处。它的意义在于教导人们谦虚是一项美德。自己自满于已取得的成绩，将会招来损失和灾害；谦虚而时时改掉自己的不足，就能因此而得益。7. “人外有人，天外有天”：这两个成语常连用，比喻能人之外还有能人，激励人不能满足于现状。习作7 1.读懂例文，学会发表自己的 2 课看法。 件2.认真观察图画，结合已有的知识，说说对不良现象的看法，并发出合理的 倡议。3.在练说的基础上，把自己的第23页共51页想法和建议写下来。练习71.围绕“三个小伙伴”和“三2课个小和尚”的故事认识到团结件合作的重要意义。2.背诵三字经。3.“未”“予”“尔”“示”这四个字在写法上要做到“写好主笔，挺拔有力”。4.介绍自己最喜欢的一张照片。第单元关注点：童年《25赶1.本文记述了“我”童年时2课八趣事声、色、味俱海》代跟舅舅去赶海的事,生动展件单全，学习多感官描示了赶海的无穷乐趣,表露了元写。作者对大海、对生活的热爱。课文间联系：《25赶海》记述了2.文章以歌词开头,巧妙引“我”童年时代跟出下文。文章的结尾再一次引舅舅去赶海的事,用歌词,照应开头,使全文浑然生动展示了赶海的一体,巧妙地表达了作者对大无穷乐趣,表露了海的热爱,对童年生活的热爱。作者对大海、对生活的热爱。《26槐3.文章从第二自然段开始,乡五月》课文描写按时间顺序,具体记叙了“我”五月槐花盛开的美跟舅舅赶海的过程:赶到海边景，写了槐花的多、——抓蟹、捉虾——满载而归。香、白、甜等特点。《27昙花》李小龙4.作者想起的童年趣事主要静心呵护昙花，昙花有:追浪花、摸海星、抓螃蟹和开放的过程，告诉我捉大虾。们美好生活需要我们5.赶海:指海边的人在海水去努力创造的道理。退潮时到海边去捕捉或捡拾海第24页共51页鱼、海蟹之类的东西。东逃西窜(含近义词的成语):见多识广 察言观色 左顾右盼 粉身碎骨 千辛万苦眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 胡言乱语 狂风暴雨 惊涛骇浪 背井离乡《26槐乡1.课文描写五月槐花盛开的美2课五月》景，写了槐花的多、香、白、件甜等特点；2.感受“白茫茫、喜盈盈、甜丝丝、香喷喷、大大咧咧”等叠词的表达效果；3.体会文中作者用比喻、拟人等手法描写槐花的表达效果；理解“为什么五月是槐乡孩子的季节？”在五月槐花飘香的季节，槐花不仅让孩子们大饱口福，享受吃的乐趣，更是让孩子们在嬉戏中有了更多的乐趣。《27昙1.认读本课“熄”等1个生字，2课花》会写田字格里的“睡、醒、淡、件颜、雅、舒、肢、困”等8个生字。易错字“睡、醒”2.理解词语。昙花一现：昙花开放后很快就凋谢，比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝。第25页共51页目不转睛：指眼珠子一动不动地注视。形容注意力集中。3.理解句子。“昙花茁了骨朵儿了！”中的“茁”字，写出了植物才生长出来的样子。“花心淡黄，淡得像没有颜色，淡得真雅。”高尚不俗，美好大方。形象地概括了昙花开放的状态。4.体会比喻和拟人的手法。明白李小龙静心呵护昙花，昙花开放的过程，告诉我们美好生活需要我们去努力创造的道理。习作81.初步培养学生细致观察生活2课及从生活中捕捉习作素材的能件力，丰富学生的写作内容。2.围绕中心有条理地记叙游戏的经过。3.让学生在快乐中体验写作的乐趣，激发学生热一爱生活的情感。练习81.沁人心脾：指呼吸到新鲜空2课气或喝了清凉饮料使人感到舒件适。现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。唇齿留香：吃完东西后 香味仍在口中保留 回味无穷。宾至如归：客人到此，有在家之感。形容接待客人热情周到。第26页共51页《左传·襄公三十一年》：“宾至如归，无宁灾患。”霞：结构紧凑，间距匀称维、睡：左右结构，左窄右宽醒：左右结构，左右等距。学写通知。注意格式和内容。内容要写清楚时间、事件、要求。第27页共51页园地一1、每个词中两个字的意思相反。动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸 是非爱憎【课外】高低 南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后2、量词填空。3、描写花草的词语：群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱【课外】万紫千红 春暖花开 鸟语花香描写日月的词语：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空描写山峦的词语：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴园地二1、写比喻句。【课外】小弟弟的脸红扑扑的，看上去真像一个大苹果，我真想去咬上一口。运动员像离弦的箭一般向终点跑去。北极星橡盏指路灯一样挂在天空。2、反义词（背诵）清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶是对非宽对窄升对降曲对直有对无勤对懒3、古诗名句（背诵默写）万壑树参天，千山响杜鹃。 /漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 /穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。园地三1、反问句变否定句2、比喻句（背诵）3、表现思想方法的谚语。（背诵默写）绳在细处断。冰在薄处裂。 /亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 /花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。园地四1、同音字69页（默写）2、补充填空。（背诵）3、有关读书学习的四字词语（默写）博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地专心致志园地五1、一字多义2、不同树种的特点（背诵）榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。石榴开花红似火，桂树花开十里香，桑树结果紫又甜。松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。3、关于母爱的一首古诗。《游子吟》唐孟郊本诗名句：谁言寸草心，报得三春晖。第28页共51页园地六1、多音字：（会注音组词103页）教 降 圈 缝 便 重2、调味品顺口溜：草本蒜，木本椒，大葱生姜做佳肴。食盐咸，米醋酸，豆瓣辣酱味道鲜。3、和气象有关的农谚（默写）日落胭脂红，无雨必有风。 夜里星光明，明朝依旧晴。今夜露水重，明天太阳红。 有雨山戴帽，无雨山没腰。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。园地七1、AABC式词语：（默写）栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面俱到 头头是道源源不断 彬彬有礼 息息相关 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不绝2、描写友情的诗句。（默写）海内存知己，天涯若比邻。海上生明月，天涯共此时。久旱逢甘雨，他乡遇故知。岁寒知松柏，患难见真情。千里送鹅毛，礼轻情意重。3、趣味语文：说言（背诵）表示吉祥的话叫吉言/精炼著名的话叫格言应允别人的话叫诺言/诚恳劝告的话叫忠言/宣誓所说的话叫誓言临走写下的话叫留言/不满抱怨的话叫怨言/生前留下的话叫遗言。园地八1、形近字（会正确组词 137页）2、不同类型的四字词语（默写）含有数字的词语：四面八方 七嘴八舌 成千上万 五颜六色 五光十色 三心二意ABAC式的词语：人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖 各式各样 百发百中 无影无踪AABB式的词语：零零星星 结结实实 郁郁葱葱 高高兴兴 平平安安 明明白白含有反义词的：异口同声大惊小怪南辕北辙里应外合前仰后合左邻右舍ABCC式的词语：千里迢迢议论纷纷白发苍苍想入非非喜气洋洋风尘仆仆AABC式的词语：头头是道 步步为营 津津有味 依依不舍ABB式的词语：沉甸甸 白花花绿油油 黑漆漆红彤彤 亮晶晶孤零零 笑呵呵有动物名的成语：望子成龙 天马行空 马到成功 老马识途 笨鸟先飞 呆若木鸡3、歇后语（默写）八仙过海——各显神通/孙悟空大闹天宫——慌了神/韩信点兵——多多益善包公断案——铁面无私/姜太公钓鱼——愿者上钩【课外】小葱拌豆腐——一清二白/猪八戒照镜子——里外不是人4、神话故事：女娲补天、夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海。寓言故事：惊弓之鸟、亡羊补牢、南辕北辙、画蛇添足、守株待兔、拔苗助长、刻舟求剑等。成语故事：买椟还珠、画龙点睛、指鹿为马、胸有成竹、天下无双、后来居第29页共51页上等。四字词语亡羊补牢：羊丢失了，才修理羊圈。比喻在受到损失后想办法补救，免得以后再受损失。挨挨挤挤：（人、物）紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密，互相挤在一起。惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕。南辕北辙：心理想往南边去，却架车往北走。形容行动和目的相反。日月如梭：太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论。形容非常快乐、热闹。不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。应有尽有：应该有的全都有了。形容物品很多。连绵不断：（山脉、河流、雨雪等）接连不断。大吃一惊：形容对意外发生的事情非常吃惊。清澈见底：指水清而透明，可以看见水底。若隐若现：形容隐隐约约、模糊不清。光彩夺目：形容颜色和光泽非常耀眼。万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。密密麻麻：又多又密（多指小的东西）。孤单失群：孤孤单单，找不到同伴。饥寒交迫：饥饿和寒冷同时逼迫。小巧玲珑：形容小而灵巧、精制。恍然大悟：形容忽然醒悟过来。郁郁葱葱：（草木）苍翠茂盛。受益无穷：得到数不尽的好处或利益。零零星星：零碎的，少量的。情不自禁：控制不住自己的感情。成千上万：形容数量非常多。皑皑白雪：洁白的雪。沉默不语：不说话。鸦雀无声：形容非常静。人山人海：形容聚集的人很多。诚心诚意：形容非常真诚。脱口而出：不假思索，随口说出。异口同声：形容很多人说同样的话。四面八方：各个方向。人烟稀少：居住的人很少。熊熊大火：形容火势旺盛。古往今来：从古代到现在。无影无踪：没有任何踪迹。如愿以偿：愿望得到实现。左顾右盼：向左右两边看。泣不成声：哭得发不出声音。寂然无声：形容寂静的样子。恋恋不舍：形容舍不得离开。第30页共51页欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论。爱不释手：喜爱得舍不得放下。和颜悦色：形容态度和蔼可亲。迫不及待：急迫得不能再等待。奋勇前行：鼓起勇气向前行进。提心吊胆：形容十分担心和害怕。顺流而下：顺着水流的方向行驶。荒芜人烟：十分荒凉，没有人家。趔趔趄趄：身体歪斜，脚步不稳。清晰可辨：清楚，可以辨别出来。纵横交错：竖的横的交叉在一起。提心吊胆：形容十分担心或害怕。闻名遐迩：远近有名，形容名声很大。名不虚传：传播的好名声一点不虚假。面如土色：脸色跟土一样，没有血色。语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。蹑手蹑脚：形容走路时轻手轻脚的样子。喜出望外：遇到出乎意外的喜事而高兴。栩栩如生：形容非常生动，像活的一样。五湖四海：指全国各地。课文中指全世界。身无分文：身上没有一文钱。形容极其穷困。七嘴八舌：形容很多人说这说那，议论纷纷。迫在眉睫：比喻事情十分紧急，已逼近眼前。寸草不生：连小草都不生长。形容十分荒凉。小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。目不转睛：不转眼珠地（看），形容注意力集中。田地荒芜：田地因无人耕种或管理而长满野草。下落不明：不知道所要寻找的人或物所在的地方。面如土色：因为担惊受怕，脸色呈土黄色，没有血色。琳琅满目：比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）神气十足：自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。课文指孩子们因自豪而特别得意的样子。三下语文第一单元知识集萃△ 词语搭配蒙蒙的细雨 蓝蓝的天空 乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀 剪刀似的尾巴增添生机 谱成赞歌 展开花瓣 露出莲蓬 闻到清香第31页共51页一阵清香一朵荷花一幅画一束金光一串珍珠一片花瓣一首歌曲一身羽毛一眼清泉一对翅膀一支赞歌几阵细雨几痕细线一池荷花一层青苔△词语积累1.带有“春”的词语：春风化雨春风得意春华秋实春色满园春意盎然满面春风阳春白雪雨后春笋春兰秋菊春花秋月2.带有“花”的词语：花容月貌鸟语花香花团锦簇百花齐放昙花一现落花流水奇花异草火树银花花红柳绿花枝招展△近义词俊俏——俏丽聚拢——聚集生机——生气掠过——横过光景——风景等闲——平常清香——芳香破裂——分裂姿势——姿态仿佛——好像裁——剪似——像△反义词偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋机灵——笨拙快乐——痛苦微风——狂风细——粗新——旧三下语文第二单元知识集萃△词语搭配橄榄色的头巾翠绿色的花纹浅绿色的外衣赤褐色的衬衫舒适的列车特殊的客人冻僵的燕子美丽的村庄锋利的斧头裸露的土地咆哮的洪水各式各样的工具应有尽有的家具鸣声清脆羽毛美丽眼睛透亮森林郁郁葱葱河水清澈见底天空湛蓝深远空气清新甜润遇到麻烦濒临死亡寻找燕子冒着春寒盯着大雪踏着山路△词语积累带有“鸟”的词语：鸟语花香 小鸟依人 鸟枪换炮 惊弓之鸟笨鸟先飞 鸟尽弓藏 一石二鸟 笼中之鸟 百鸟朝凤第32页共51页形容天气情况的词语：风和日丽 秋高气爽 阳光明媚 天寒地冻 鹅毛大雪烈日炎炎 骄阳似火 天高云淡 雨过天晴 一叶知秋带有“雨”的词语：暴风骤雨倾盆大雨春雨如油大雨滂沱风吹雨打风雨交加和风细雨狂风暴雨疾风暴雨春雨绵绵△近义词鲜艳——艳丽灵活——灵巧逃脱——逃跑注视——凝视透亮——光亮摇晃——摇动特殊——特别疲劳——疲倦寻找——搜寻展览——深蓝锋利——锐利裸露——暴露△反义词灵活——迟钝喜欢——厌恶鲜艳——暗淡容易——困难陡峭——平缓舒适——难受坚硬——柔软特殊——普通减少——增加扩大——减少消失——出现裸露——遮盖三下语文第三、四单元知识集萃△词语搭配堵窟窿坐马车修羊圈乘火车骑骏马登楼梯接受劝告欣赏音乐观赏舞蹈离开同伴得到帮助伤口愈合画得准确变得整洁显得严肃认认真真地看老老实实地画和颜悦色地说△词语积累1.寓言成语：刻舟求剑揠苗助长滥竽充数郑人买履画蛇添足狐假虎威井底之蛙自相矛盾守株待兔庖丁解牛东施效颦2.形容惊慌、紧张的成语：胆战心惊 心惊胆寒 大惊失色 惊恐失色担惊受怕 惊慌失措 惊恐万状 惊魂未定 心惊肉跳3.表现态度的成语：第33页共51页暴跳如雷怒气冲冲和蔼可亲和风细雨冷若冰霜横眉冷对声色俱厉斩钉截铁模棱两可趾高气扬△近义词南辕北辙——背道而驰和颜悦色——和蔼可亲街坊——邻居劝告——忠告能手——高手孤单——孤独本事——本领审视——注视叮嘱——叮咛发现——发觉教诲——教导△反义词发现——隐藏悲惨——幸福能手——生手愈合——开裂熟悉——陌生相信——怀疑三下语文第五单元知识集萃△ 词语搭配异口同声地回答 快乐地交谈 骄傲地举起手 获得赦免不约而同地说话 躲闪的目光 稚拙的礼物 轻柔的声音停止哭泣 掩盖痛苦 接到消息 河流干涸 草木干枯△ 词语积累由反义词组成的成语：起死回生 顾此失彼 古往今来 深入浅出声东击西 朝令夕改 朝三暮四 三长两短 异曲同工 此起彼伏比喻事情临近眼前，十分紧迫的成语：千钧一发十万火急心急如焚刻不容缓火烧眉毛迫在眉睫急如星火△近义词骄傲——自豪索性——干脆依然——依旧期待——期望追逐——追赶祝贺——祝福左顾右盼——东张西望颤抖——发抖啜泣——抽泣呜咽——哽咽竭力——尽第34页共51页力防御——防备 干涸——干枯 赶紧——赶忙 一瞬间——刹那△ 反义词稚拙——老练 肯定——否定 痛苦——欢乐 掩盖——揭露迅速——缓慢 神气十足——垂头丧气 异口同声——七嘴八舌巨大——微小 端端正正——歪歪斜斜三下语文第六单元知识集萃△词语搭配日夜不停地走美丽可爱的世界密切的关系预防疾病皎洁的月光美好的遐想灿烂的阳光神秘的月球探索奥秘付出努力找到信息访问网络欣赏音乐△词语积累1.带“日”的成语：日积月累日理万机日新月异日上三竿指日可待日月如梭夜以继日日久天长日落西山2.与“月”有关的成语：闭月羞花春花秋月披星戴月成年累月花好月圆花容月貌日积月累近水楼台先得月明月清风3.带数字的成语：一心一意三心二意四分五裂六神无主五光十色七上八下千军万马十万火急五花八门四通八达四平八稳朝三第35页共51页暮四两全其美千方百计四面楚歌十拿九稳△近义词传说——传闻实际——事实估计——估算奥秘——秘密奇异——奇特明显——显著皎洁——明亮神秘——神奇新鲜——新奇功能——作用到底——究竟恋恋不舍——依依不舍反义词实际——虚幻远古——当代美好——丑恶皎洁——灰暗节约——浪费保护——破坏三下语文第七单元知识集萃△词语搭配红彤彤的晚霞欢乐的浪花快乐的小朋友收拾背包做工精致行动方便表示无奈说明处境景色壮观构思新奇遗憾的神情仔细地挑选出售工艺品游览大瀑布△词语积累1.ABB重叠式叠词：绿油油 黑乎乎 灰蒙蒙 金灿灿 黄澄澄 黄灿灿 黑黝黝 白茫茫 白花花 红彤彤2.ABAC（含有“无”字的词语：）无缘无故 无影无踪 无穷无尽 无依无靠 无声无息 无法无天无拘无束 无时无刻 无牵无挂 无亲无故 无情无义 无忧无虑3.AABC（带重叠词的成语：）洋洋得意 彬彬有礼 赫赫有名 跃跃欲试 头头是道 姗姗来迟 振振有词 井井有条 心心相印 孜孜不倦 步步高升 步步为营 喃喃自语 历历在目4.ABCC（带重叠词的成语：）大腹便便 得意洋洋 议论纷纷 白发苍苍 白雪皑皑 波光第36页共51页粼粼怒气冲冲喜气洋洋风度翩翩春雨绵绵风尘仆仆人心惶惶△近义词收拾——整理防止——预防周围——四周平等——公平精致——精美凝视——注视安心——放心芬芳——芳香游览——游玩壮观——壮丽陈列——摆放诚恳——恳切反义词漆黑——雪白犹豫——果断精致——粗糙端正——歪斜清晰——模糊常见——少见沉甸甸——轻飘飘三下语文第八单元知识集萃△词语搭配田地荒芜开凿渠道灌溉庄稼得到收成清澈的泉水五彩的云霞△词语积累1.来自古诗词中的成语：春色满园万紫千红红杏出墙飞流直下2.带有人体器官名称的成语：胆战心惊情同手足迫在眉睫唇齿相依肝胆相照狼心狗肺目中无人目不转睛唇亡齿寒3.源于神话传说的成语：精卫填海夸父追日八仙过海后羿射日天衣无缝天女散花鹊桥相会开天辟地为虎作伥近义词荒芜——荒凉 漂亮——美丽 打扮——装扮 发动——动员收成——收获 急忙——赶忙 难过——痛苦 立刻——立即提心吊胆——胆战心惊反义词第37页共51页稀少——众多 明白——糊涂 浮——沉熄灭——燃烧 危险——安全 顺——逆第一部分 汉语拼音3.多音字。系xì（）曾céng（）便biàn（）jì（）zēng（）pián（）降jiàng（）模mó（）挣zhēng（）xiáng（）mǘ（）zhèng（）教jiāo（）重zhòng（）卷juǎn（）jiào（）chóng（）juàn（）看kān（）量liáng（）圈juàn（）kàn（）liàng（）quān（）杆gǎn（）笼lǒng（）累lěi（）gān（）lóng（）lèi（）塞sāi（）挨āi（）载zǎi（）sè（）ái（）zài（）处chǔ（）似sì（）咽yàn（）chù（）shì（）yè（）差chà（）将jiàng（）缝féng（）第38页共51页chāi（）jiāng（）fèng（）血xuè（）应yīng（）尽jǐn（）xiě（）yìng（）jìn（）载zài（）佛fú（）调diào（）zǎi（）fó（）tiáo（）二、给带点字选择合适的读音。1、飞机载（zàiz ǎi）着载（zàiz ǎi）誉归来的中国国际救援队队员，． ．缓缓降落在机场上。2、他拼命挣(zhēng zh èng)扎，终于挣(zhēng zh èng)脱了绑在身上的． ．绳子。3、这个汽车模(mómǘ)型和真的简直一模(mómǘ)一样。． ．4、如果你不能和同伴友好相处 (chǔch ù)，你的处(chǔch ù)境会很艰． ．．难。5、尽(jǐn j ìn)管阮恒很害怕，他还是尽 (jǐn j ìn)量克制着自己。． ．6、他俩长得那样相似(sìsh ì)，仿佛是一对双胞胎似(sìsh ì)的。． ．7、猎人托着枪杆(gǎn g ān)，对准了电线杆(gǎn gān)上的小鸟。．． ．8、公共汽车上人挨(āi ái)着人，挤得我透不过气来，好不容易才挨 (āi． ．ái)到了下车。9、夸父因为劳累（lěil èi）而倒下了，他的手杖变成了鲜果累累（ lěi． ．．．lèi）的桃林。10、他接过背（bēi b èi）包，背（bēi b èi）在自己身上。． ．第二部分 字词一、比较组词。掠()尖()偶()圈()谅()尘()遇()倦()裳()稻()蜻()蜓()常()蹈()晴()挺()衬()秆()泛()透()第39页共51页村()杆()乏()秀()脱()饲()希()埋()锐()词()稀()理()廷()拔()贺()义()延()拨()架()议()壮()转()漂()罐()状()传()飘()灌()殊()步()救()骂()珠()涉()球()驾()遇()悔()狼()墨()寓()梅()猪()黑()盘()叼()硬()江()盆()叨()便()扛()列()借()愉()渴()裂()猎()愈()喝()添()咽()涌()哀()舔()烟()通()衰()跨()贺()悟()盯()垮()架()语()钉()窄()竖()教()段()昨()坚()脖()投()乞()渡()绕()偷()气()度()晓()喻()淹()官()姓()跪()掩()宫()性()脆()细读短文，在括号里填上合适的量词。你能行噢！山谷中，有一（ ）美丽的小村庄。村后的小山包，远远看去真像一（ ）绿色的大绒团。穿过小山包是一（ ）郁郁葱葱的密林。密林里有一（ ）清泉，泉水从潭底冒出水泡。有时，太阳射下一（ ）（ ）金光，一（ ）（ ）水泡就像一（ ）（ ）彩色的珍珠。旁边是一（ ）隆起的石头，石头上长着一（ ）黑里透红的青苔。听村里的老人说，这泉水是天上的第40页共51页一（）星星落下来变成的。从泉口涌出的一（）水流渐渐流进一（）荷花池里。夏天，荷花一（）有一（）的姿势，简直就像一（）活的画。只要一（）风吹过，那一（）的荷花就像一（）身穿长裙的仙女翩翩起舞，美丽极了。村里住着几十（）人家。以前，这里的人们只知道用手中的那（）斧头把树木一（）一（）砍下来，变成一（）（）房子。当人们看到那（）日渐裸露的土地，开始意识到自己错了，家家户户自发地上山开荒植树造林。一（）眼，小村庄发展成为一（）小有名气的旅游胜地，一（）宽阔的沥青公路一直延伸到山谷外的大城市，每年都会有一大（）的客人来此度假。请填上合适的量词，记住尽量不要重复，你很聪明的哦！一（）唾沫一（）账单一（）沉默一（）方式一（）漆黑一（）遗憾一（）牙齿一（）绝活一（）伤口一（）长叹一（）鞭子一（）钢筋一（）城市一（）课文一（）钻石一（）细线一（）地毯一（）列车一（）爱心一（）驴子一（）白雪一（）水一（）雨一（）光辉一（）深沟一（）诗一（）店一（）河面一（）旅行一（）信一（）明月一（）弹片一（）救援队一（）科学家一（）孤儿院一（）小爪子一（）五星红旗选字填空。1.Xiàng——()树（）机大（）2.Shēn——（）份（）浅人（）（）请3.chá——观（）视（）检（）查字（）视（）4.册、侧、测——（）面（）量练习（）5.幅、福、富——幸（）一（）画（）有贫（）（）气6.即、既——立（）（）然（）刻（）而7.愤、奋——兴（）（）斗（）发气（）（）怒勤（）8.试、式——（）样（）验形（）尝（）第41页共51页五、圈出错别字，再把正确的字写在括号里。付近（ ） 宾官（ ） 成恳（ ）幕色（ ）猜侧（ ） 非州（ ） 沉列（ ）清晰可辩（ ）六、写出下面各词的近义词：特别--()疲劳--()温暖--()舒适--()奇怪--()害怕--()著名--()仔细--()吃惊--()本事--()新奇--()标准--()叮嘱--()精美--()哭泣--()七、我来照样子，对对子。例1：清对（浊）动对（）功对（）廉对（）偏对（）劣对（）懒对（）善对（）得对（）吞对（）进对（）始对（）呼对（）憎对（）略对（）攻对（）是对（）例2：赞扬对（赞赏）立即对（ ）喜爱对（ ） 增添对（ ） 仿佛对（ ）纠正对（ ）挑选对（ ） 舒适对（ ） 疲倦对（ ）八、写出画“——”词的近义词。1、在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。（ ）2、别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。 （ ）3、事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，靠拄拐走路。 （ ）4、俱乐部里立刻鸦雀无声了。（ ）5、进入网络，就好像跨入了信息高速路。 （ ）6、“真神了！”我不由得赞叹起来。 （ ）7、他一直有一个慈爱的母亲。 ( )8、小彼得读着读着，感到羞愧万分。 ( )第42页共51页9、他渐渐觉得自己似乎成了一个小商人。 ( )10、西门豹命人赶快把巫婆扔下去。 ( )11、忽然，事情有了转机。()12、消防队员迅速来到了火灾现场。（）13、面对我的问题，他只是一言不发。（）14、我的生日正好是六一儿童节。（）15、直到现在，我心中仍然对母校依依不舍。（）（）16、不知什么原因，那次爸爸竟没有责怪我。（）（）17、“放心吧，保准错不了！”他响亮地回答。（）（）18、山谷中，早先有过一个宁静的小村庄。（）（）19、我久久凝视着外婆的相片，仿佛又听见了她温柔的话语。（）20、皎洁的月光引起了人们多少美好的遐想！（）（）（）21、即使是一根极细的电线，它也能灵巧地避开。（）22、人们从这幅画上得到了启示。（）23、为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家作了一次试验。（）九、写出下面各词的反义词：动---（）是----（）祥--（）呼--（）得---（）吞----（）始--（）进--（）宽---（）小巧---（）十、根据句义，写出句中划线词语的反义词：1、听到不用砍树的消息，工人们沉重的心情变得（ ）了。2、一个人的价值不在于（ ），而在于奉献。3、翠鸟住在陡峭的石壁上，（ ）的地方是找不到它的窝的。4、青蛙的眼睛看静的东西很迟钝，看动的东西却非常（ ）。5、我从前以为你是空有虚名，现在才知道是（ ）啊！6、以前我只能偶尔去小玲家玩，现在和她做了邻居，就可以（ ）去她家了！7、公路像箭一样笔直，但只在一个地方（ ）成马蹄形。十一、把词语补充完整：第43页共51页郁郁（）（）（）有（）有（）不（）待（）不自（）五（）四（）（）来（）去（）不转（）（）（）不（）（）影（）踪荒无（）（）身无（）（）（）模（）样（）面（）方（）嘴（）舌成（）上（）（）紫（）红大吃（）惊神气（）足（）湖（）海（）口（）声（）然（）声（）约（）同（）顾（）盼十二、填上合适的词语。新奇的（）节约（）有趣的（）保护（）美好的（）建立（）奇怪的（）欣赏（）光彩夺目的（）清澈见底的（）成千上万的（）结结实实的（）竭尽全力地（）锲而不舍地（）聚精会神地（）七嘴八舌地（）美得（）气得（）乐得（）吓得（）时间过得（）节目表演得（）十三、照样子，填词语例1：红（彤彤） 绿（ ） 黑（ ） 亮（ ）黄（ ） 金（ ） 白（ ）例2：得意洋洋 生机（ ） （ ）不倦例3：有始有终 半（ ）半（ ） （ ）顾（ ）盼例4：好坏（ ）（ ）（ ）例5：陈旧（ ）（ ）（ ）十四、选词填空第44页共51页准确 正确1、我觉得自己画得很（ ）。2、这个词语用在这里，不够（ ）。严格 严肃1、张老师对我们的要求一向很（ ）。2、小强没有完成作业，李老师 ( ) 地批评了他。教育 教诲1、山村的孩子渴望受到良好的（ ）。2、虽然我离开了母校，可老师们的（ ），永远留在我的心中。审视 注视 凝视1、翠鸟（ ）着水面，等待游上来的小鱼。2、老师（ ）了一下讲桌上的杨桃。3、我楞了一下，然后久久（ ）着手中的五星红旗。急忙 匆忙 慌忙1、小偷的企图被识破后，（ ）地逃走了。2、要迟到了，他穿好衣服（ ）地赶往学校。3、西门豹带着卫士来了，巫婆和官绅 （ ）迎接。搜索 探索1、月球之谜等着我们去（ ）。2、救援队员（ ）着每一条缝隙。奇异 神秘 神奇1、网络真有这么（ ）？2、（ ）的宇宙中有多少不解之谜啊！3、月球上到处是（ ）的景象。十五、在括号里填上合适的关联词：如果⋯⋯就⋯⋯ 因为⋯⋯所以⋯⋯ 只要⋯⋯就⋯⋯与其⋯⋯不如 虽然⋯⋯但是 不但⋯⋯而且⋯⋯1、小姑娘伤得最重，（ ）不立刻抢救，（ ）会因为休克和流血过多而死去。2、（ ）马上为小姑娘输血，（ ）可以挽救小姑娘的生命。第45页共51页3、（ ）小姑娘是阮恒的朋友，（ ）阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。4、（ ）明天还会有新的太阳，（ ）永远不会有今天的太阳。5、他们知道（ ）欺骗我说外祖母睡着了，（ ）对我说实话：外祖母永远不会回来了。6、（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有一个盘子那么大。7、太阳( ) 离我们很远很远，( ) 它和我们的关系非常密切。8、( ) 没有太阳，地球上( ) 不会有植物。第三部分 句子一、照样子，用带点的词语写句子。我们到宾馆外的小树林里一边 散步，一边聊天。．． ．．如果明天下雨，运动会就改期举行。．． ．清早，我到公园去玩，一 进门就闻到一阵清香。． ．水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头， 能看见沉积在潭底．． ．．的沙粒和已经发黑的树叶。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。．． ．．二、照样子，写句子：1：他很后悔，不该不接受邻居的劝告。他很后悔，应该接受邻居的劝告。这个小姑娘伤得最重，不得不立即抢救。2：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像（五线谱）啊！水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光⋯⋯多像一串串第46页共51页（ ）啊！2.橡树是那么粗壮、结实、挺拔，就像（ ）。3.停着的燕子成了音符，谱成了一支（ ）。4.枣树上挂满了红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，好