说课大赛主持词

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男:敬重的老师，敬爱的同学们，大家

合:晚上好!

男:我是主持人

女:我是

男：今日，我们相聚在这里，共同迎接汉文二班在大三新学期里的第一次主题团日活动。

女：随着新课程改革的不断深化，说课已经成为老师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教化、教学水平的一种好方法，也是促进老师专业化发展的有效途径，更是广阔老师进一步学习新课程理论，指导教学实践、夯实教学基本功、提高教学科研水平的一项内在要求。

男：是的，作为即将走上老师岗位的我们，说课对大家今后教化教学的重要性不言而喻。因此，我们特将此次团日活动的主题定为说课竞赛。

女：参与此次竞赛的8位同学，都是顺当通过前期小组选拔的优秀选手，让我们用热情的掌声再次向他们表示庆贺!今日这他们将在这里展示自己对课堂教学的理解。

男：下面，请允许我为大家介绍一下今日到场的嘉宾、评委：

女：让我们用热情的掌声欢迎他们的到来!

男：好，下面我们进行活动第一项，请大家起立齐唱团歌。

请坐!

女：自古英雄谁来评说?世事难料，唯有心中的坚持从不曾放弃。一场《鸿门宴》，几度沉浮、数次较量，功过是非留与后人论。下面让我们以热情的掌声欢迎本次竞赛的第一位选手×××为大家解读《鸿门宴》。

男：有请。

男：(简洁总结)

男：(再次)感谢贺诗梦同学的精彩表现，请大家将思绪从古代拉回，下面上场的是莫泊桑的叔叔，让我们掌声欢迎~啊，不是，是×××同学为我们讲解莫泊桑的作品《我的叔叔于勒》。

女：欢迎~~(简洁总结)

女：明月当空，数不尽很多愁。古人对月，始终有着深厚的感情，联想特别丰富，望月怀人，经常成为古诗词中的题材，下面就让我们跟随×××同学走进张九龄的《望月怀远》。

男：有请程芳芳同学。(简洁总结)

男：有一种情，它不同于亲情、友情，有人把它当做奢侈品，有人把它当做生活必需品，有人说它比蜜甜，有人说它比咖啡还要苦，它就是爱情。当爱情来临，你将如何对待?下面有请×××为大家解读舒婷的`爱情观。

女：有请。(简洁总结)

女：前几天听到《四书导读》老师讲到孔子之弟子子贡时说他有存鲁,乱齐,破吴,强晋而霸越之外交才能和其他一些强大的实力，非常震撼，心想，言情小说里的万能男主也许也及不上此人吧，终归人家是活生生存在过的。然而公元前630年，秦、晋合攻郑国，在自己的国家危难面前，烛之武深明大义、义无返顾，毅然前去与敌国交涉。在强秦面前，烛之武不卑不亢，能言善辩，最终使秦国从郑国退兵。下面就让我们一起关注第五位选手×××，看她如何层层剖析《烛之武退秦师》。

男：欢迎巴文雅同学(简洁总结：课件清楚、有条理)

男：他以文人之姿进入我们的视野，却让人难以忽视他为北宋名臣，政治家，军事家，文学家，思想家等各种身份，他喜好弹琴，平日里却只弹履霜一曲，就如他一生波澜起伏中一颗始终如一的爱国心。下面就让我们跟随×××同学，一同走近她眼中的范仲淹，走进她心中的课堂。

女：有请(简洁总结)

女：×××，你离家多久了?(答：几个月了吧?)想家吗?(答：当然想啊)我们离开家到这里求学，虽然平常不说，但是心中必定都非常挂念家乡和亲人，但是像罗伟这样的粗人就只会说“想啊”，人家余光中就会写首诗叫《乡愁》。下面就让我们一同走进×××的课堂，一同体会余光中的“愁”。

男：有请。(简洁总结)

男：今日一共有八位选手参与，大家也发觉了，之前上场的选手都是女生，下面，就让我们用最热情的掌声欢迎本次竞赛的唯一一位男选手××。同学，他将为我们解读他的课堂，带领我们走入《荷塘月色》。

女:有请(简洁总结)

女：感谢八位选手的精彩表现，下面有请我们的嘉宾进行点评和总结。

男：×××嘉宾。

结束语

女：最激烈人心的时刻到了，下面我们来宣读本场竞赛的获奖选手

女：随着八位选手各自精彩的表现，我们本次竞赛到这里就全部结束了

男：让我们向获奖选手表示庆贺，同时感谢各位老师和同学们的到来女：再见。

说课大赛主持词2

敬重的各位领导、评委，敬爱的老师们：

大家晚上好!为推动我校教化信息化进程，围绕提高教化质量为第一要务，创建高效课堂为目的，主动推动老师教化技术实力建设，促进信息技术与学科教学有效整合。依据教化局20xx年二十项教化重点工作，今日上午我们在这里举办“20xx年第三届老师说课竞赛”，为广阔老师供应一个相互沟通、相互学习、相互促进、相互提高的机会。

通过我们四个校区各教研组近两个周的打算筛选，今日将要有6名选手进入到我们的决赛现场，他们是西校区的袁丽丽老师，刘晓丽老师，东校区的任海燕老师、温鸿飞老师，安乐校区的高晓燕老师、张义杰老师，让我们对这6位老师的入围表示热情地庆贺!希望你们在今日的竞赛中，八仙过海，各显神通，赛出自己的水平，赛出自己的风格。我们的竞赛设一等奖2名，二等奖6名，三等奖10名，我们的评分方式采纳现场打分，满分101分，评委的平均得分就是选手的竞赛成果。在其次个选手竞赛结束后宣布第一个选手的成果，依次类推。须要提出的是整个说课竞赛要脱稿，说课时间限制在10分钟以内清楚、精确地阐述和演示该课的设计理念、教学过程、教学资源、创新点与整合点。展示要突出重点，详略得当，以上过的一节课为例，围绕信息技术如何与所教学科教学进行有效整合，阐述该课的教学设计思路、教学过程和应用效果，以及课例的创新点和整合点。说课和演示时间不超过10分钟，超时停止竞赛。大会工作人员将在剩余1分钟时对参赛老师进行提示，时间到应马上停止阐述和演示。

下面介绍一下担当我们大赛的评委：他们是河北省优秀老师，河北省优秀园丁，武安市杰出人才，三八红旗手，来自试验中学的邢玉芳老师。试验中学办公室主任，邯郸市说课竞赛一等奖获得者要卫星，试验中学初三年级部主任，武安理综学科带头人，全国说课竞赛一等奖获得者孙建恩，武安市名师，邯郸市教学能手，邯郸市说课竞赛一等奖获得者，来自二中的王海峰老师，二中分校教务处主任，邯郸市青年之星，全国说课竞赛一等奖获得者郭蓓，武安市名师，优秀老师，教学标兵，邯郸市说课竞赛一等奖获得者，来自五中的张栋老师，让我们以热情的掌声对他们的到来表示诚心地感谢和热情的欢迎。

担当我们的记分员老师有：卢彦波老师、张迪老师，让我们以热情的掌声对他们的辛苦付出表示诚心地感谢!

武安出席本次说课竞赛的领导有

武安市第九中学第三届老师说课竞赛现在起先。

结束语：

今日,我们共同倾听了各位优秀选手们的精彩说课演讲,她们各有千秋,各有风格。抑扬顿挫的语音,独到的教学设计,奇妙的多媒体协助演示吸引着我们在座的每一位。令人欣喜的是,今年的说课竞赛,老师们有了突破,说课的侧重点由“怎样教?”转向了“为什么这样教”,并在教学设计中添加了自己的独特见解,创新意识强,勇于探究,风格清爽,为大家展示了一个个充溢活力的课堂。最终,让我们用最热情的掌声对参赛老师的精彩说课表示感谢和庆贺!今日的说课大赛到此结束,感谢大家!

说课大赛主持词3

各位评委、老师们：

大家晚上好!

一年一度金秋时，为了推动“卓越课堂”建设教学竞赛，为老师搭建展示课堂风采的舞台，为使我校老师在竞争中提高业务素养，使我校教化教学质量得到提高，并通过切磋比武相互沟通，达到相互提高，共同发展的目的供应一次机会，在这个舞台上，我们将用最贴心的声音展示我们昂扬的风彩，我校在此举办以培育具有较强实践实力和创新精神，深化教化教学改革和发展须要的为目的的说课竞赛，借此让我们体现老师的魅力。

一、本次活动共有13位老师参与(小数学文组)，每位参赛选手限制在5-10分钟，说课的最终目的是为了更好的上好课，所以敬爱的老师们在此预祝你们在本次说课赛程中取得优越的成果。

二、下面我宣布：文成学校教学技能大赛说课竞赛现在起先!

三、首先，请允许我荣幸地为大家介绍来到本次竞赛现场的评委。他们是：……;让我们以热情的掌声欢迎各位评委。

本次说课大赛本着“相互学习、相互沟通、共同提升”的目的，宗旨在为老师们供应学习沟通、呈现自我的平台，希望参赛老师们通过竞赛进一步熬炼自身教学实力和业务水平的提高，为更好的服务于学校的教化教学事业。

四、说课时间：10分钟内，选手必需脱稿，到时间，计分人员就会叫停，每八名选手为一组，评委在每组选手说完之后进行点评指导。竞赛分为两个半场，每半场有两组选手。

本次竞赛采纳百分制，评分以选手六部分的表现为准，其中，说教材占20分，说教法、写法占10分，教学过程占40分，老师素养占15分，脱稿占5分，课后反思占10分。另外：本次竞赛将产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。其中获得一等奖选手将选