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文档简介
2022
年福建省中考数学试题一、选择题:本题共
10
小题,每小题
4
分,共
40
分.1.-11
的绝对值是( )A.11 B.
-11C.111D.-
1112.
如图所示的圆柱,其俯视图是()AB.C.D.5G应用在福建省全面铺开,助力千行百业迎“智”变,截止
2021
年底,全省
5G终端用户达
1397.6
万户,数据
13976000
用科学记数法表示为( )A.
13976
103 B.
1397.6
104 C.
1.3976
107 D.0.13976
108美术老师布置同学们设计窗花,下列作品为轴对称图形的是( )A.B.C.D.5.如图,数轴上的点
P表示下列四个无理数中的一个,这个无理数是( )A.
2B.2C.5D.
π
x
1
06.
不等式组x
3
0
的解集是()A.x
1 B.
1
x
3C.1
x
3D.x
3化简3a2
2
的结果是( )A.
9a2 B.
6a2 C.
9a4 D.
3a42021
年福建省的环境空气质量达标天数位居全国前列,下图是福建省
10
个地区环境空气质量综合指数统计图.综合指数越小,表示环境空气质量越好.依据综合指数,从图中可知环境空气质量最好的地F6F1 F7区是( ) A. B. C. D.F109.
如图所示的衣架可以近似看成一个等腰三角形
ABC,其中
AB=AC,ABC
27
,BC=44cm,则高
AD约为( )(参考数据:
sin
27
0.45
,
cos
27
0.89
,
tan
27
0.51)A.
9.90cmB.
11.22cmC.
19.58cmD.
22.44cm10.
如图,现有一把直尺和一块三角尺,其中ABC
90
,
CAB
60,AB=8,点
A对应直尺的刻度为
12.将该三角尺沿着直尺边缘平移,使得△ABC移动到
ABC
,点
A
对应直尺的刻度为
0,则四边形
ACCA的面积是( )A.96 B.
96
3 C.
192二、填空题:本题共
6
小题,每小题
4
分,共
24
分.D.160
3四边形的外角和等于
.如图,在△ABC中,D,E分别是
AB,AC的中点.若
BC=12,则
DE的长为
.13.
一个不透明的袋中装有
3
个红球和
2
个白球,这些球除颜色外无其他差别.现随机从袋中摸出一个球,这个球是红球的概率是
.x14.
已知反比例函数
y
k
的图象分别位于第二、第四象限,则实数
k的值可以是.(只需写出一个符合条件的实数)推理是数学的基本思维方式、若推理过程不严谨,则推理结果可能产生错误.例如,有人声称可以证明“任意一个实数都等于
0”,并证明如下:设任意一个实数为
x,令
x
m
,等式两边都乘以
x,得
x2
mx
.①等式两边都减m2
,得
x2
m2
mx
m2
.②等式两边分别分解因式,得
x
m
x
m
m
x
m
.③等式两边都除以
x
m
,得
x
m
m
.④等式两边都减
m,得
x=0.⑤所以任意一个实数都等于
0.以上推理过程中,开始出现错误的那一步对应的序号是
.已知抛物线
y
x2
2x
n
与
x轴交于
A,B两点,抛物线
y
x2
2x
n
与
x轴交于
C,D两点,其中
n>0,若
AD=2BC,则
n的值为
.三、解答题:本题共
9
小题,共
86
分.17.
计算:4
3
1
20220
.18.
如图,点
C,F在
BE上,
BF
EC
,
AB=DE
,
B
E
.求证:
A
D
.aa2
1
1
19
先化简,再求值:
1
a
,其中a
2
1
.20.
学校开展以“劳动创造美好生活”为主题的系列活动,同学们积极参与主题活动的规划、实施、组织和管理,组成调查组、采购组、规划组等多个研究小组.调查组设计了一份问卷,并实施两次调查.活动前,调查组随机抽取
50
名同学,调查他们一周的课外劳动时间
t(单位:h),并分组整理,制成如下条形统计图.活动结束一个月后,调查组再次随机抽取
50
名同学,调查他们一周的课外劳动时间
t(单位:h),按同样的分组方法制成如下扇形统计图,其中A组为0
t
1
,B组为1
t
2
,C组为2
t
3,D组为3
t
4
,E组为4
t
5
,F组为t
5
.判断活动前、后两次调查数据的中位数分别落在哪一组;该校共有
2000
名学生,请根据活动后的调查结果,估计该校学生一周的课外劳动时间不小于
3h
的人数.21.
如图,ABC
内接于O
,AD∥
BC
交O
于点D
,DF
AB
交
BC
于点
E
,交O
于点
F
,连接
AF
,
CF
.(1)求证:
AC
AF
;(2)若O
的半径为3
,
CAF
30
,求
AC
的长(结果保留).22.
在学校开展“劳动创造美好生活”主题系列活动中,八年级(1)班负责校园某绿化角的设计、种植与养护.同学们约定每人养护一盆绿植,计划购买绿萝和吊兰两种绿植共
46
盆,且绿萝盆数不少于吊兰盆数的
2
倍.已知绿萝每盆
9
元,吊兰每盆
6
元.采购组计划将预算经费
390
元全部用于购买绿萝和吊兰,可购买绿萝和吊兰各多少盆?规划组认为有比
390
元更省钱的购买方案,请求出购买两种绿植总费用的最小值.23.
如图,BD是矩形
ABCD的对角线.求作⊙A,使得⊙A与
BD相切(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);在(1)的条件下,设
BD与⊙A相切于点
E,CF⊥BD,垂足为
F.若直线
CF与⊙A相切于点
G,求tan
ADB
的值.24.
已知△ABC
≌△DEC
,AB=AC,AB>BC.如图
1,CB平分∠ACD,求证:四边形
ABDC是菱形;如图
2,将(1)中的△CDE绕点
C逆时针旋转(旋转角小于∠BAC),BC,DE的延长线相交于点
F,用等式表示∠ACE与∠EFC之间的数量关系,并证明;如图
3,将(1)中的△CDE绕点
C顺时针旋转(旋转角小于∠ABC),若BAD
BCD
,求∠ADB的度数.25.
在平面直角坐标系
xOy中,已知抛物线
y
ax2
bx
经过
A(4,0),B(1,4)两点.P是抛物线上一点,且在直线
AB的上方.求抛物线的解析式;若△OAB面积是△PAB面积的2
倍,求点
P的坐标;如图,OP交
AB于点
C,
PD
∥
BO
交
AB于点
D.记△CDP,△CPB,△CBO的面积分别为123S S,
S
, .判断1 22 3S SS S是否存在最大值.若存在,求出最大值;若不存在,请说明理由.参考答案aa1a
1a a a
11.A.2.A.3.C.4.A.5.B6.C.7.C.8.D.9.B.10.
B11.
360°.12.
613.
3
14.-5(答案不唯一).15.
④16.
8.517.解:原式
2
3
11
3
.18.
证明:∵
BF
CE
,∴
BC
=EF
,又∵
AB=DE
,
B
E
,∴ABC≌DEF
SAS
∴
A
D
.19.
解:原式
a
1
a
1a
1
a
1
a
1
.当a
2
1
时,原式12
.22
11(1)活动前调查数据的中位数落在
C
组;活动后调查数据的中位数落在
D
组(2)1400
人证明:∵
AD
∥
BC,
DF
∥
AB
,四边形
ABED
是平行四边形,B
D
,AFC
B,
ACF
D,AFC
ACF,
AC
AF.解:连接
AO
,
CO
,由(1)得AFC
ACF
,180
2AFC
180
30
75,AOC
2AFC
150
,
AC
的长l
150
3
5.222.(1)购买绿萝
38
盆,吊兰
8
盆 (2)369
元23.
解:如图所示,⊙A
即为所求作:解:根据题意,作出图形如下:设ADB
,⊙A
的半径为
r,∵BD
与⊙A
相切于点
E,CF
与⊙A
相切于点
G,∴AE⊥BD,AG⊥CG,即∠AEF=∠AGF=90°,∵CF⊥BD,∴∠EFG=90°,∴四边形
AEFG
是矩形,又
AE
AG
r
,∴四边形
AEFG
是正方形,∴
EF
AE
r
,在
Rt△AEB
和
Rt△DAB
中,
BAE
ABD
90
,
ADB
ABD
90
,∴
BAE
ADB,在
Rt△ABE
中,
tan
BAE
BE
,∴
BE
r
tan,AE∵四边形
ABCD
是矩形,∴
AB
∥CD
,AB=CD,∴
ABE
CDF
,又AEB
CFD
90
,∴△ABE
≌△CDF
,∴
BE
DF
r
tan,∴
DE
DF
EF
r
tan
r
,在
Rt△ADE
中,
tan
ADE
AE
,即
DE
tan
AE
,DE∴
r
tan
r
tan
r
,即tan
2
tan
1
0
,∵
tan
0
,∴
tan
5
1
,即
tan∠ADB
的值为251
.224.∵△ABC≌△DEC
,∴AC=DC,∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB,AB=DC,∵CB
平分∠ACD,∴
ACB
DCB
,∴
ABC
DCB
,∴
AB
∥CD
,∴四边形
ABDC
是平行四边形,又∵AB=AC,∴四边形
ABDC
是菱形;结论:
ACE
EFC
180
.证明:∵△ABC
≌△DEC
,∴
ABC
DEC,∵AB=AC,∴∠ABC
ACB
,∴
ACB
DEC
,∵
ACB
ACF
DEC
CEF
180,∴
ACF
CEF
,∵
CEF
ECF
EFC
180
,∴
ACF
ECF
EFC
180
,∴
ACE
EFC
180
;在
AD
上取一点
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