托福听力生物学常考知识与概念整理

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！托福听力生物学常考知识与概念整理想要更好地理解托福听力内容我们可以适当了解一些学科知识与重点词汇，这样才能做到遇到相关听力材料时心中不慌，下面我们就一起来了解一下托福听力中常考生物学知识与概念词。托福听力生物学常考知识与概念深入理解生物学，首先要理解进化论。的变异(什么样的变异出现是完全随机的。根据不同的环境，有异不仅可以是外貌，还可以是行为(回忆一下有一个听力讲到鸟类保护雏鸟，会在猎食者出现的时候故意装作翅膀折断，扮成easyfood引开猎食者然后飞走以及官方真题Official18lecture4中一种蛙过冬的时候把自己冻住，然后春天再慢慢融化;这些都是行为的例子。境与其行为和生活史之间的联系。1/11后代。也就是说，动物们的活动总是存在一个矛盾：如果一直留以及肯定早晚会在那儿饿死，以及遇到配偶的可能性很小;如果十分有趣。所以面对这类文章，总的原则是：动物的终极目的是在活动中要保证最后的能量是净增长的能量还要大，那就太亏了，早晚得累死，还不如趴着不动死的慢些。官方真题Official8Official16，官方真题Official24lecture1)他旁门左道(乌贼喷墨，臭鼬放屁什么的。这个部分花样太多无法总结，大概有拟态mimicry/mimetism，就是模仿其他动物的长相或者行为，让捕食者害怕或者觉得这不是什么好吃的;保护色protective官方真题Official16lecture3告诉我们不仅可以有颜色，还可以2/11有质感放烟幕弹，比如喷墨啦放屁啦什么的。繁殖是一件相当耗费能量的事情(很多动物一旦繁殖完就挂了保护幼崽花费的能量比重新繁殖一次少(况且重新繁殖一次有的时候是不可能的官方真题Official11lecture1)同时，动物在繁殖的时候，食物是个非常重要的决定因素。幼崽会在夏天孵化的机会疯长之后，秋天和冬天食物短缺，气温低，只有最强壮的那些幼崽会活下来。所以，受到食物制约越严重的动物，越倾向于在春天交配和繁殖;有些动物受到食物的制约不严重，那么全年都可以繁殖，比如人类。官方真题Official1lecture4)托福听力满分的训练方法：理论实践1、托福听力理论篇训练。通过调动手、笔、耳的参与，将听到的东西默写或听写)出来，检验听的效果、加深对原文的理解、增强记忆力。这是其3/11他方法没有办法做到的!的一种有效方法。2、托福听力实践篇!一边用要练习记忆的方法，)关键：记不要妨碍听，让手空出来，记下MAINIDEA+DETAIL关键的单词，逻辑关系。让自己对全段初步有整体的印象。过4-5遍，千遍你也不会懂的，只是在浪费时间!)!听写完后，对照听力原文，看自己错在哪里，因为只有这样你才可以籍跟读模仿。可以帮你提高口语呀，一石二鸟。4/11直到最后都听出来。如何找准托福听力考点自从20XX年托福考试改革之后，原来的纸笔考试就全都变成了机考。答题方式的变化还在其次，最重要的是，我们国内所有的听力考试，包括旧托福，全都是先把卷子发下去让你看题，案。悲剧的是，托福考试改革之后，听力部分是听完文章之后才臭又长的听力文章觉得无从下手，我们到底应该记什么呢?可。那么这些考点到底长什么样子呢?——旨。一般来说，用来引出主旨句的句式包括：Let’snowfocuson……I’dliketobegintoday’slectureby……Todaywe’lltalkabout……Lasttimewediscussed……,andtodaylet’stalkabout……5/11除此之外，需要大家记住的细节包括12个考点：事实、定义、描述、原因、举例、比较、强调、时间、数字、人名地名、问答、结尾为了帮助大家判断什么地方才是这12个考点，笔者统计了我们最最权威的资料TPO1~24套里面144篇文章，816道题目的特征。那么它们的标志词如下：事实(23道):Infact,actually实际上……细细想来，有种转折的意思。定义(14道：句式“_Xis_X”，因为听力当中有长演讲，也就认识。没有背景知识无所谓，重要的是听老师做解释，比如老师说“Today,let’stalkaboutinsectivorousplants.”那么什么是insectivorousplants?不要着急，听老师解释“Insectivorousplantsareplantsthattrapandassimilateinsects.”这句话的意思是，食100%作为考点。也就是我们的定义细节题。那么有同学问，如果专有名词没有做解释呢?那就更不用担心了。专有名词没有做解释，是不会考的。描述(36道):Lookat_X,see_X,Doyourecognize_X,let's6/11lookat,thinkof,Imean,youknow描述呢一共分为两种，一种是基于实物的描述，let'slookatthispicture/slide/sample.“让我们来看如果在托福考试中听到老师说let'slookatthispicture你理解主题。比如说，老师说Today,let’stalkaboutgreenturtle.脑子一下卡住了，没反应过来greenturtle什么意思，这时候老师说“let'slookatthispicture”，抬头一看，啊!绿毛海龟问题迎刃而解。那么还有一种描述是基于想象的描述，let’sthinkof……“让我们来考虑一下这个问题……”这是老师上课的时候常用的手法，用来引起学生的注意，让大家的思路跟上教学节奏。原因(147道):so,sothat,because,since,maybe,asaresult我们可以看到这种题目数量是最最多的，所以必须引起警惕啊。because，而是so。在这147道题目中，so引导的考点占到了115道。举例(60道：forexample,takeasanexample,forinstance,takethecaseof有论点，还有支持论点的论据。那么举例是常用的论据之一。看到例子，当然必须要知道它支持的是什么论点啦!那么根据笔者的统计，TPO里面60道举例细节题，其中21道题的考点是有7/11forexample等词引导的，而39道题是没有引导词，直接就说了?因、特点、类型等等，突然说了一句，在1883年，Krakatoa火山这就是明显的举例。比较(39道):differentfrom,differto,unlike,dislike,besimilarto,比较级强调(78道):程度副词(totally,especially,particularly),限定词(only,all),最高级(best,most,biggest)，形容词(exciting,interesting,important),重复，特殊语气老师讲课过程中用来表示强调的手法很多，TPO中出现的我全都列举出来了，但是不要紧张，因为强调太容易被发现了。为什么呢?——Attention!所以极为明显。时间(16道):before,after,earlier,eventually,priorto,recently,具体数字时间表示时间一种是相对的时间，在什么之前，在什么之后。另1986年如果遇到具体数字的时间，我们中国学生一般就慌了，反应了好几秒钟，还不确定记?重要的是这个时间所发生的事件。当你在反应数字为何的时候，8/11后面半句话已经过去了，你不知道这个时间到底发生了什么事，半句。数字：抓住数字后面的具体内容一本书，说它一经出版就非常popular，出版的第一天就卖了515025种语言……这么多数这些数字是为了说明这本书一经出版就非常popular。人名地名：一个人的所作所为、所信仰、所提出、所认为、所说、所被评价，一类人抓住地点发生的事件名怎么记呢?其实人名地名只是一个代号而已，如果你愿意，可以叫他麦当劳、肯德基……但是经过我们的实践表明，人名地名“SteveJobs”?面，不会出现以同一个首字母开头的人，或者地方。问答(73道：自问自答，多角色参与9/11结尾(23道：结尾出现的动作，结尾出现的建议句式，结尾出现的接下来做某事下课之前说了一句“同学们，你们今天回去要把我们听过的文章划分层次，等到下节课我可要检查一下你们有没有完成任务呀!”问：老师下节课干什么了?A.老师唱歌了老师跳舞了C.老师检C?因为有的时候老师会先说一句“That’sallfortoday.”，然后出现结尾题。我们在考场上被听力折磨得晕头转向，突然听到一句That’sallfortoday!这个不行啊亲，还有一种题目叫结尾题呢!所以，坚持到最后一秒啊!托福听力经典试题的做题思路1经典加试。上，从之前的分析来看，绝大多数的加试题仍然是经典加试，而经典加试对于我们来说，就是必须的。2分析做题思路。考试的出题思路。对于这些小盆友，就应该在考前拿TPO的原10/11文，和正确答案来分析哪些答案是对的，哪些答案是错的。对的题，为什么