部编人教版2022-2023学年度第二学期七年级下册语文期末测试卷及答案

部编人教版2022--2023学年度第二学期期末测试卷及答案七年级语文…线…线____…线………………○……___________………………○……题号题号一二三四五总分分数一、积累与运用。（31）1．下列词语中加点字的读音的一项是（ ）（2分）A．逗孱头迸溅气冲斗牛

憧憬 融合 独一无二 扣人心弦幻想 融合 得天独厚 触目惊心憧憬 混合 得天独厚 扣人心弦幻想 混合 独一无二 触目惊心下面各句中的一项是（ ）（2分）A．自强不息是古代先人的智慧和境界，它深深地融入每一个有血肉的中国人的身心意识中，使中国人刚健而不屈，独立而不倚。B．据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语音输入、． ． ． ．补形笨千重负香（pèn） 菌子（jūn） 修（qì） 锲而不舍（qì）

太阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的特点。． ．

． 诘（jié） 告（qìnɡ）亘（ɡènɡ） 怏怏不（yānɡ）

市干预日元具体汇率的行为是极其不负责任的。． ． ． ．………………○……○……………○……………_______…………订………………○………………装………………○………………外………………○………………：号考_______________：级班_____________：名姓______________：校学……………订………………○………………装………………○………………内………………○………………商酌 震悚 斑斓 迥乎不同烦燥 谰语 闲瑕 家喻户晓深宵 屏障 妥贴 锋芒必露羸弱 取蒂 愧怍 微不足到依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（ 分）①科学的发展创造了一个新奇美好的世界使人类对未来充满 _。②家家户户门楣上挂着艾草植物的草香 着艾叶的芬芳萦在五月乡村的上空。③发展特色旅游产业，我们竹ft有着 的资源优势。④电视《人民的名义凭借 的故事情节和细腻深刻的人性摹赢得观众一致好评。语文试题第1页（共28页）

D．中国社会城镇化进程迅速推进的过程中，以宗亲关系为核心的农村社会结构正在逐步瓦解。下列各句标点符号使用的一项是（ ）（2分）通过注入历史、文化、艺术、科技等元素，绿道为城市打开了一去、现在和未来进行对话。语文试题第2页（共28页）应急管理，归根到底是专业性和社会性兼具的工作，不能片面强专业化建设。句子默写（12）烟笼寒水月笼沙， 。（杜牧《泊秦淮》） ，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）杜甫在《望岳》中用虚实结合的手法写出泰ft

这正如鲁迅《自嘲中所说“横眉冷对千夫指”。阅读下面对《海底两万里》中人物的点评，填写与之对应的人物。（只填序号）（3）①康塞尔 ②尼摩船长 ③尼德•兰A．他是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨向往民主与自由。反抗失败后的他选择了归隐大海，他曾经对阿龙纳斯说“海上极度太平。海洋不属于暴君。在海面上暴君们还能行使不大的句子是： ， 。李白《春夜洛城闻笛中“ 两句运用了夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人闻笛后的孤寂心情。刚听到新型冠状病毒感染肺炎疫情侵袭武汉的消息已经退休多年的钟南ft院士不顾年事已高主动请缨到一线主持疫情救治工作这种精神确实感人，让人不由得想起龚自珍《己亥杂诗（其五）》中“ ， ”这两句。人要不断学习，才时时有进步。评价一个人不能仅凭印象，要“ ”的心态去审视（请用《孙权劝学》中的语句填写）郑板桥题书斋联：“删繁就简三秋树， ”上主张以最简练的笔墨表现最丰富的内容，以少胜多。下联主张要创造

公平的权利，他们可以在那里战斗厮杀，把陆地上的种种恐怖都带到海面上来。但是，在海面以下三十英尺的地方，他们的权利就不起作用了，他们的影响就消失了，他们的势力消失得踪影全无”。B．他是阿龙纳斯教授的仆人，忠实、生性沉稳，他从不大惊小怪。总以第三人称和教授说话，总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。C．他是一个野性十足的鱼叉手，一个比较原始的人。他也会赞叹极地喝到小酒馆里的酒，是在陆地上自由地行走。他精通野外生存，曾为大家在一个岛上做了一顿丰盛的饭。他脾气暴躁，受不了被监禁，也受不了在鹦鹉螺号上的与世孤立的生活，总是计划逃脱。与众不同的新格调。这是艺术创作的规律，对我们写作也是很有借鉴意义的。

A． B． 语文实践活动（6）

C． ……○……○…………内…此……………○………○…………只……装……装…装………………订○……○…………不………订…密……………订……封…○……○……线…线……○………………语文试题第3页（共28页）

孝是中华民族的传统美德。请你参加班级开展的“孝心伴我行”的主语文试题第4页（共28页）… …… …… …… …… …… …○ ○… …… …… …… ……线__…线__…线………………○……__________………………○……_________… ： …… 号 …… 考 …_… _ …__订 _ 订__… _ …__… _ …__… _ …__… _ …__… _ …_：… _ …：级 ○… 班 …

题活动。解孝字）的“老”字组合而成，请结合字形解释“孝”字的含义。（2）说行孝）说如何行孝。（2）①子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”孝不仅要你赡养父母，你们家的马和狗你都养着它们，能说“孝”吗？若不尊敬父母，那和养牲口有什么区别？②《孝经》：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”做人子女，要行孝，应先从爱护自己开始，不要让父母为我们身体的伤患

从前有一个名副其实的学生：他住在一间顶楼里，什么也没有；同时有一个名副其实的小商人，住在第一层楼上，拥有整幢房子。一个小鬼就跟这个小商人住在一起，因为在每个圣诞节的前夕，他总能得到一盘麦片粥吃，里面还有一大块黄油！有一天晚上，学生从后门走进来，给自己买点蜡烛和干奶酪。小商人和他的太太对他点点头，祝他晚安，学生也点了点头，接着他忽然站着不动，读起包干奶酪的那张纸上的字来了，这是从一本旧书上撕下的一页纸，本来是一部很旧的诗集。“这样的书多得是！”小商人说，“你只要给我三个铜板，就可以把剩下的全部拿去。”“谢谢，”学生说，“请你给我这本书，把干奶酪收回去吧。把一整本书撕得乱七八糟，真是罪过。你是一个讲究实际的人，不过就诗说来，你不会比那个盆子懂得更多。”… _ …_… _ …__… _ …__… _ …__… _ …__装 _ 装__… _ …_… ： …… 名 …… 姓 …_… _ …__… _ …_○○_○○_……_……_……_……__… _ …__

而担忧；更要记得“德有伤，贻亲羞”的警言，严于律己，不做不仁、不义、无信、无礼的事让父母蒙受羞辱，这是孝的第一步。（3）（践孝行）2020年这个庚子年春节，因为一场疫情，让我们宅在家，正好有时间行孝，让我们把孝心化为行动吧，请为父母或其他长辈做些力所能及的孝亲之事吧。想一想你曾做过什么呢？（不少于两件事）（2）

这句话很没有礼貌，特别是用盆子作比，小鬼很生气，但是小商人大笑起来，学生也大笑起来。黑夜到来了，店铺关上了门。这时小鬼就拿起小商人太太的舌头，因为她在睡觉的时候不需要它。只要把这舌头放在屋子里的任何物件上，这物件就能讲起话来。小鬼把舌头放在那个装报纸的盆里。“有人说你不懂得诗是什么东… _ …… ： …… 校 …外 学 内… …… …… …… …… …… …

二、现代文阅读。（25）（一）阅读下面的文章，完成下面小题。（14分）小鬼和小商人（丹麦）安徒生

西，”他问，“这话是真的吗？“我当然懂，”盆子说，“诗是印在报纸上补白的东西，可以随便剪掉不要。我相信，我身体里的诗比那个学生多得多；但是对小商人来说，我不过是一个没有价值的盆子罢了。”○ ○… … …… … 5页（28页）… …… …… …… …

语文试题第6页（共28页）……○…………内…此……………○………○…………只……装……装…装………………订○……○…………不………订…密……………订……封…○……○……线……○………………“好吧，我要把这意见告诉那个学生！”于是小鬼就静悄悄地走上学生所住的那间顶楼，小鬼从门锁孔里朝里面偷看，他瞧见学生正在读他从楼下拿去的那本破书。这房间里是多么亮啊！那本书里冒出一根亮晶晶的光柱。它扩大成为一根树干，变成了一株大树。它长得非常高，它的枝丫还在学生的头上向四面伸展开来。每片叶子都很新鲜，每朵花儿都是一个美丽的面孔：脸上的眼睛有的乌黑发亮，有的蓝得分外晶堂。每一个果子都是一颗明亮的星。此外，房里还有美妙的歌声和音乐。望了又望，直到房里的光灭掉为止。这真是美丽极了！”小鬼说。“这真是出乎我的想象之外！我倒很想跟这学生住在一起哩。接着他很理智地考虑了一下，叹了一口气：“这学生可没有粥给我吃！”所以他仍然回到小商人家里。他回来得正是时候，因为盆子几乎把太太的舌头用烂了：它已经把这一面身子装的东西全都讲完了，正打算翻转身来把另一面再讲一通。正在这时候，小鬼来了，把舌头拿走还给了太太。整个的店都五体投地地佩服盆子，后来店老板晚间在报纸上读到艺术和戏剧批评文章时，它们都相信这是盆子的意见。楼上一有灯光射出来，他就觉得这些光线好像就是锚索，把他拉上去。他爬上去，把眼睛贴着那个小钥匙孔朝里面望。他胸中语文试题第7页（共28页）

起了一种豪迈的感觉，就像我们站在波涛汹涌的大海旁边一样。他不禁凄然泪下！跟学生一起坐在那株树下该是多么幸福啊！秋风从阁楼的圆窗吹进来。天气变得非常冷了。当顶楼上的灯爬下楼梯，回到他那个温暖的角落里去了。那儿很舒服安适！圣诞节的粥和一大块黄油来了--这时他体会到小商人是他的主人。半夜，小鬼被一阵可怕的敲击声惊醒了，外面有人在大喊大叫。守夜人在吹号角，整条街上都是一片火焰。小商人的太太连忙扯下耳朵上的金耳环塞进衣袋，小商人则忙着去找他的股票，女佣人跑去找她的黑绸披风——因为她没有钱再买这样一件衣服。每个人都想救出自己最好的东西。他几步就跑到学生的房里。学生正泰然自若地站在一个窗子面前，眺望着对面房子里的火焰。小鬼把放在桌上的那本奇书抢过来，塞进自己的小红帽里。现在这一家的最好的宝物总算救出来了！所以他就赶快逃跑，一直跑到屋顶上。他坐在那儿，对面那幢房子的火光照着他——他双手抱着那顶藏有宝贝的帽子。现在他知道他的心真正向着谁了。等到火被救熄以后，等到他的头脑冷静下来以后——（A）火灾中每个人学生批评商人各种物件发表顶楼一有灯光② 火灾中每个人学生批评商人各种物件发表顶楼一有灯光② 不懂诗 意见 射出东西语文试题第8页（共28页）结合原文，你觉得盆子到底懂不懂诗？为什么？（3分）品读下列句子，结合加点词，分析描写的作用。（4分）

所发出的气息触及食物，侍者一律都要用绢布捂起口鼻。小鬼被学生小鬼去传达意①小鬼被学生小鬼去传达意①房间③④见吸引16年，美国人刘易斯·哈斯莱特发明了“肺保护器”，它是一个繁琐的呼吸面具，装有两个拍板阀门，使用羊毛过滤器来防尘。1861年，法国微生物学家巴斯德通过著名的鹅颈瓶实验，证明空气中存在会使物．．上去，把眼睛贴着那个小钥匙孔朝里面望。

．．．

质腐败的微生物。………………○………………线………………○…○………………线………………○………………订………………○………………装………………○………………外………………○______________________：号考_______________：级班_____________：名姓______________：校学………………○………………线………………○………………订………………○………………装………………○………………内………………○乙：他说：“从此以后，我想天天坐在那株美丽的大树下！”丙：“我想，我得把自己分给两个人！”他说。（二）阅读下面的文章，完成下面小题。（11）口罩简史A历史记载最早的“类口罩物”出现在公元前6世纪，古代波斯人的拜火教认为俗人的气息是不洁的，因此在进行宗教仪式时，要用布包住脸。… … … … ……………语文试题第9页（共28页）

1876对口鼻进行防护，医生在手术过程中说几句话，也造成病人的感1897JanMikulicz-Radecki现了飞沫也能传播细菌的事实，纱布制作的罩具用以减少病人的伤口感染，逐渐在欧洲医学界流行推广开来。口罩的应用19101935191830普通人群被要求用口罩抵御病毒。一战还催生了防毒面具，德军曾使语文试题第10页（共28页）……○…………………○…………内…此……………○………○…………只……装……装…装………………订○……○…………不………订…密……………订……封…○……○……线……○………………195212们对抗工业污染的必须品。分类名称分类名称使用场景医用防护适用于高风险环境。如：疫区发热门诊、隔离口罩病房医护人员，插管、切开高危医务工作者等。适用于医务人员执行低风险操作时佩戴。适用医用外科医用口于大众在医疗机构就诊、长期户外活动、较长口罩罩时间处于人员密集区域时。适用于大众在人员相对聚集的室内工作环境、一次性医普通室外活动、短暂滞留于人员密集场所时佩用口罩戴。防颗粒物适用于工业场所。短暂滞留于较高风险环境时非医用口罩可用来替代医用防护口罩。口罩日常防护适用于日常生活空气污染下滤除颗粒物所佩口罩戴。如今，口罩已经成为一个年产值超百亿成熟产业，口罩的贴合度、语文试题第11页（共28页）

过滤效率、舒适性、便捷性也得到了大幅提升，除了医用外科口罩，出现了防尘、防花粉、过滤PM2.5等多个细分品类，在医院、在食品加工厂、在矿井……随处可见口罩的身影。13．根据选文内容，下列表述不正确的一项是（ ）（2分）A．怕人们的气息接触到食物，因此元代宫殿中侍者要戴上“口罩这就是口罩的雏形。腐败的微生物。民众普遍使用。D．目前，全世界口罩生产很成熟，所以，口罩产量很高，种类很丰富，用途很广泛。分析下列句子中加点词的表达作用。（4）（1）16世纪，达芬奇提出使用织布浸水捂在脸上，可以防止烟雾等有（2）1876的感染。A、B（2）能让他们身处险境！”（3）语文试题第12页（共28页）你的回答是“我不能给您医用防护口罩您应该领的是 因为 。”三、文言文阅读（10）阅读下面文言文选段，完成小题。（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，

19．用“/”划分文中画线句子的节奏。（划两处）（2一日偕数友观荷于湖边亭中20．翻译下面的文言语句。（2）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。赏荷，可品其神美。（甲）段称莲为”，（乙）段不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

赞荷为“②贞气节，表现作者③

”。（甲）文借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚的生活态度。（乙）文通过描写荷花的噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（乙）余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日偕数友观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。17．解释下列句中的加点词有误的一项是（ ）（2分）A．亭亭净植（种植） B．宜乎众矣（应当）

美丽动人表达作者④ 之情。（2分四、诗歌鉴赏（4分）阅读下面的这首诗，完成下面小题。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）（2分）． ． A．前两句远望泰ft，大笔勾勒出泰ft横亘绵延之势，显出诗人的惊C（一会儿）D．余以为妙极点）下列各组句子中加点词语意思和用法相同的一项（ 分）予独爱莲出淤泥而不染 湖中荷花尽作飘摇态可远观而不可亵玩焉 忽有大雨倾盆而至

叹仰慕之情。ft的巍峨高大。ft．荷花雨所洗 余以妙

． D．结尾两句写的是诗人的登ft感受，表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。………………○………………○………………线………………○………………订………………○………………装………………○………………外………………○………………______________________：号考_______________：级班_____________：名姓______________：校学…○………………线………………○………………订………………○………………装………………○………………内………………○………………语文试题第13页（共28页）

品味颔联中“钟”字的妙处。（2）语文试题第14页（共28页）五、作文（50）阅读下面的材料，按要求作文。一弯月，是故园对游子的呼唤；一缕风，是荒漠对绿洲的呼唤；一阕词，是民族对经典的呼唤……离乱的国度呼唤和平，崭新的时代呼唤奋斗，共同的梦想呼唤担当……请以“ 的呼唤”为题，写一篇文章，除诗歌外题材不限。要求：依据材料的整体语意作文，不少于600字。文中如果出现真实的人名或校名，请用化名代替。一、积累与运用。（31）1．【答案】B【详解】溅（bìnɡ）——（bèng），气冲牛（dòu）——（dǒu）；C．子（jūn）——（jùn）， 而不舍（qì）——（qiè）；D．古怏不乐故选B。2．【答案】【详解】烦燥——烦躁、闲瑕——闲暇；妥贴——妥帖、锋芒必露——锋芒毕露；

3．【答案】C【分析】本题考查学生对近义词的辨析。从词义、词语的感情色彩、习惯用法AC。第②句“融合”意思是熔成或如熔化那样融成一体，“混合”意思是搀合，合在一起，根据句意，在这里选“混合”。第③句“独一无二”指没有相同的或没有可以相比的。显然与事实是不相符合的。故选C4．【答案】C【详解】CC。【答案】D【详解】D意思已经表达完整，故“归根到底是专业性和社会性兼具的工作”后面应该用句号，不用逗号。故选D。D.取蒂——取缔、微不足到——微不足道；

答案夜泊秦淮近酒家 杨花榆荚无才思 造化钟神秀 阴……○……○…………内…此……………○………○…………只……装……装…装………………订○……○…………不………订…密……………订……封…○……○……线……○………………

语文试题第15页（共28页）

阳割昏晓 谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城 落红不是无情语文试题第16页（共28页）……………○………………线………………○………………订………………○………………装………………○………………外………………○………………______________________：号考_______________：级班_____________：名姓______________：校学…○………………线………………○………………订………………○………………装………………○………………内………………○………………【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“淮、榆荚、满、作、即、孺”等字词容易写错7．【答案】A.② B.① C.③【详解】①康塞尔是阿龙纳斯教授忠实的仆人。对主人一片忠心。当诺第留斯号遇上冰ft撞击，无法换气时，是康塞尔忍受同样的痛苦，却把仅剩的一点氧气留给主人。②尼摩船长是一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。③尼德•兰，他是个比较原始的加拿大人，一个野性十足的捕鲸手。能回到陆地上。据此，A是尼摩船长，B是康塞尔，C是尼德•兰。8．【答案】（1）【示例】“孝”就是子女尽心尽力地扶持（帮助、侍奉、赡养）老人（父母）。语文试题第17页（共28页）

己的身体和名誉。【示例】①送父母几句温馨的祝福；②给爷爷奶奶讲一个开心（两件适合在家做的力所能及的事就可）【详解】本题考查字义赏析。“孝’这个字由“子”字和省略笔画的子把老人背在背上，体现了儿女对父母的扶持与赡养。键词句整理答案。①句主要阐述怎样对待父母。根据“孝不仅要你赡养父母”“若不尊敬父母，那和养牲口有什么区别”分析，得出：行孝不仅要赡养父母，还要尊敬父母；②句主要阐述怎样对待自己。根据“做人子女，要行孝，应先从爱护自己开始”“不做不仁、不义、无信、无礼的事让父母蒙受羞辱”分析，行孝要爱护自己的身体和名誉，不要让父母蒙受羞辱。捶背，向父母表示感恩；帮助父母做一些力所能及的家务；多陪父母说说话，增进亲子感情；记住父母生日，给父母一次惊喜等。二、现代文阅读。（25）（一中起了一种豪迈的感觉④小鬼把那本奇书抢了出来10．盆子并不懂诗，因为它认为诗是用来“补白”报纸的东西，可以语文试题第18页（共28页）……○…………内…此……………○………○…………只……装……装…装………………订○……○…………不………订…密……………订……封…○……○11．(1)运用对小鬼的心理和动作描写，“硬要”“不得不”是必须的意思，强调了诗对小鬼的吸引，说明学生才是真正懂诗的人。(2)美妙的意境里重新回到现实，也暗示了物质的吸引最终战胜了精神世界的美好。12．示例：选甲。理由：当小鬼的头脑冷静下来以后，他又回到了现实，没了商人的粥和黄油，没了商人为他提供的那个温暖的角落，他将无法生活，所以他不会舍弃那个小商人。这个结尾深刻的表现了文章的主旨：现实物质的吸引终将战胜精神世界的丰富高贵。【分析】9．考查对文本内容的理解。①根据“这句话很没有礼貌，特别是用盆子作比，小鬼很生气”可得：小鬼很生气。②根据“于是小鬼就静悄悄地走上学生所住的那间顶楼，小鬼从门锁孔里朝里面偷看”可得：小鬼来到学生的房间，从门锁孔里偷看。③根据“他胸中起了一种豪迈的感觉，就像我们站在波涛汹涌的大海旁边一样”可得：小鬼胸中起了豪迈的感觉。可得：小鬼抢出了那本奇书。10语文试题第19页（共28页）

来补白东西，也可以理解为是用来凑数的东西。而且，没有什么实际的意义，可以“随便剪掉不要”。他说“我身体里的诗比那个学生多它并没有真正理解诗中的美好。所以盆子并不懂诗。……线…线………………线…线……○………………○……………____………………○……………______…………订………………○………………装………………○………………外………………○………………：号考_______________：级班_____________：名姓______________：校学……………订………………○………………装………………○………………内………………○…线__…线………………○……__________………………○……（二）13．C“使用织布浸水捂在脸上防止烟雾”的方法仍然被现代人所使用，表现出口罩的作用自古以来就非常重要，而且证明了达芬奇的方法是非常有效的，表现了语言的严谨性、科学性、准确性。(2)“可能”表示“猜测和推断”，并不是绝对的，准确生动地说明了手术中医生不戴口罩会有使病人感染的可能性，从而突出了口罩在医学手术中的重要性，体现了说明文语言的准确性、严谨性和科学性。15．A：口罩的诞生；B：口罩的发展。16．一次性医用口罩一次性医用口罩适用于大众在人员相对聚集的室内工作环境、普通室外活动和短暂滞留于人员密集场所时佩戴。【分析】13．本题主要考查对文章内容的理解和分析能力。C项错在“猪嘴面具在西班牙大流感时被民众普遍使用”，根据文章“一战还催生了防毒面具，德军曾使用氯气袭击英法联军，造成5000多名士兵中毒死亡，语文试题第21页（共28页）

而野猪竟然奇迹般地躲过了氯气的袭去……受此启发，军方研制出了防毒面具，采用猪嘴的外形，将活性炭等置入面具中用来吸附毒气”可知，猪嘴面具并不是在西班牙大流感中被民众普遍使用的面具，而是在一战中为了过滤毒气由军方研制的防毒面具。故选C。14．本题考查对说明文语言的理解和分析能力。答题模式：①一般要解释该词的含义；②说明这个词语在说明事物特点时所起到的作用；“仍”表示“依然，还，照旧”，在句子中指达芬奇提出的方法至今依然在使用，证明了达芬奇的方法是非常有效的，表现了口罩的重要性，体现了说明文语言的严谨和科学性。(2)“可能”指也许；不肯定，估量，表示一种猜测和推断，说明医生不戴口罩导致病人感染的情况是可能发生的，而不是绝对的，该词体现了说明文语言的准确性、严谨性和科学性。15．本题考查拟写小标题。小标题对文段内容有概括作用。仿照其他两个小标题“口罩的应用”和“口罩的分类”的特点，结合段落内容6分析A处的标题可概括为：口罩的诞生；结合第二部分“16·哈斯莱1897JanMikulicz-RadeckiB处拟写标题：口罩的发展。语文试题第22页（共28页）……○…………………○…………内…此……………○………○…………只……装……装…装………………订○……○…………不………订…密……………订……封…○……○三、文言文阅读（10）17．A18．D19．一日/偕数友/观荷于湖边亭中20．（1）（它）从淤泥中生长出来却不受淤泥的沾染，经过清水的洗涤后却不显得妖艳。（2）每当到了夏天，临近湖边欣赏荷花，就高兴得忘了吃饭。21．①花之君子 ②花中仙子 ③不慕名利洁身自好 ④荷花的喜爱、赞美【分析】17．考查对文言词语的理解。A．亭亭净植（竖立）A18．考查对文言词语的理解。A．助词，用在主谓之间，取消句子的独立性/B．连词，表示转折关系/连词，表示修饰关系；C．介词，被/动词，认为；D故选D。语文试题第23页（共28页）

故停顿是：一日/偕数友/观荷于湖边亭中。20子中的关键词汇：淤泥：河沟或池塘里积存的污泥。染：沾染（污秽）涟：水波。妖：艳丽。至：到。临：靠近。欣然：高兴的样子。食：吃饭。21“余以为妙绝”可以看出，作者对莲花的喜爱与赞美之情。【点睛】…………线…线……○………………语文试题第24页（共28页）…………○……………____………………○……………______…………订………………○………………装………………○………………外………………○………………：号考_______________：级班_____________：名姓______________：校学……………订………………○………………装………………○………………内………………○…线__…线………………○……__________………………○……乙文译文：（当我看得降下来，湖中荷花全部显现出飘动摇摆的姿态。不一会儿，雨过天晴，湖中波澜不起，湖面和天空呈现出相同的颜色，荷花被雨水所冲洗，光彩艳真是花中的仙子啊。李白诗中说“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我认为绝妙极了。四、诗歌鉴赏（4）22．B予泰ft神奇秀丽的景色，表现出大自然对泰ft丽聚集于泰ft的情感。【分析】22．ft突出泰ft遮天蔽日的形象。选项错误；故选B。语文试题第25页（共28页）

23．本题考查赏析词语的能力。要读懂全诗，结合语境分