初中英语角课外活动实施方案

初中英语角课外活动实施方案Ⅰ.指导思想：随着社会对英语技能的要求越来越高，为全面提高同学们对英语学习的兴趣及整体素质，一个有规模有组织的英语课外活动变得非常需要。为了给同学们构建一个英语学习和交流的平台，发明一个良好的英语学习气氛，我们英语组决定成立英语角。从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、合作与交流的学习方式，发展多元化多姿多彩的英语实践活动，给学生创设浓郁的英语学习气氛，搭建展示英语才能的舞台。

Ⅱ.活动目的：

1．通过活动为英语爱好者提供用英语交往、交流的场所和时机，解决学生不足语言环境，提升学生英语口语实践量。

2．通过唱英语歌曲、朗诵英语诗歌、讲英语故事、说有关英语的笑话、猜英语谜语、和值日报告等才艺表演为英语爱好者提供展示自我的时机。

3．使学生热爱英语，积极主动地学习英语，随时随地地获取英语知识。

Ⅲ.活动前的准备：联合校教务处和团委共同制作宣传海报，对英语角的活动进行宣传。为英语角活动的发展还需要准备英语书籍、磁带、光盘等学习资料以及音响ＤＶＤ等设备。

Ⅳ.活动地点：学校实验楼二楼多媒体教室

Ⅴ.活动时间：每双周三下午

Ⅵ.活动形式：①自由交谈：在英语教师指导下根据话题，创设情景，用英语进行交流。②游戏：A.猜单词:一个人用英语解说，另一个人猜出这个单词。B.进行英语问答或抢答。C.原声模仿秀：每周选定一段较简单的英文电影录音，学生模仿表演。

Ⅶ.活动口号：Nothingisimpossible.

Ⅷ.加入人员：八年级英语爱好者

Ⅸ.活动过程：

一．教师组织：

1、用英语和学生互相打招呼，并谈论当日的天气。

2、在用语言无法叙述时可以借助其他的辅助工具：实物、动作等

3、用英语谈论当日的心情。

4、做游戏。教师用英语说出游戏的规那么，然后同学自由组合进行比赛。

5、游戏完成后，教师引出本次活动的主题。为学生提出规那么，并作出示范和有用的单词举例，然后分组开始。

6.评选出本次英语角最正确组员，进步最大组员。

二.学生活动：

将男女生打乱均分，组成每组10人的新队，每个队中人数相等。

1、从下列方面向本组成员介绍自己包括姓名、家庭、年级与班级，爱好及最爱的科目、朋友、运动、颜色等等。

2、用blueteam、redteam、yellowteam、whiteteam给各队取名，学生还可以根据自己的喜好，比方hero.

3、以组为单位，进行才艺展示：①可唱英语歌②朗诵英语诗歌③讲英语小故事④谈英语新闻⑤说有关英语的笑话或猜英语谜语

4、猜单词:一个人用英语解说，另一个人猜出这个单词。

5、原声模仿秀：选定一段较简单的英文电影录音，学生模仿表演。

三.处处留心皆学问，就下列问题作出抢答。

1．你坐公共汽车时记住了哪些英语名称？

2．你看电视时，记住了哪些栏目的英语说法？

3．你吃各种食品水果时，记住了哪些包装盒上的英语名字？

4．你穿新衣服时，留意它上面的英文了吗？试着说几个。

5．你会用英语说哪些节日名字？在不同的节日里，如何用英语祝福？

四．学习经验交流：

以组为单位，就下列问题进行讨论，并选代表发言：

1、你是怎么记单词的？

2、在时间安顿上，你如何协调英语与语数之间的关系，保证足够的英语学习时间？

3、怎样提高英语听、说、读、写四项技能？

五．英语角课外活动内容安顿：

日期

主题

指导教师

第二周

Self-introduction

马向磊

第四周

Weather

王聪丽

第六周

Greetingpeople

袁转琴

第八周

Request

马向磊

第十周

Giveadvice

王聪丽

第十二周

Invitation

袁转琴

第十四周

Hobbies

马向磊

第十六周

Health

王聪丽

第十八周

Gotoadoctor

袁转琴

第二十周

Complaints

马向磊

六．英语角课外活动要求：

在活动过程中采用形式多变的活动办法，做到“三活〞即：氛围活、内容活、办法活。

七．总结

学习英语的目的是为了在今后的生活中得到运用。英语课是一门实践性很强的课程。学