2021年山东省德州市全国计算机等级考试Access数据库程序设计模拟考试(含答案)

2021年山东省德州市全国计算机等级考试Access数据库程序设计模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、操作题(10题)1.

2.

3.数据结构分为逻辑结构和存储结构，循环队列属于______结构。

4.使用数据视图创建表：在D:\\Access目录下有一ACCESS数据库“教学管理.mdb”。利用表的“数据视图”创建如下图所示的“学生-数据视图”表。

5.用向导建立ACCESS数据库：利用数据库模板向导,在D:\\Access目录下建立一个ACCESS数据库“资产追踪.mdb”。要求显示样式设置为"标准",报表打印样式为"大胆"。数据库标题为“资产追踪”。

6.创建一个查询，要求将表对象“tStud”中总分成绩超过270分(含270分)的学生信息追加到空表“tTemp”中。其中，“tTemp”表的入学成绩为学生总分，所建查询命名为“qT4”。

7.从外部导入数据创建表：有一个电子表格文件“学生电子表格.xls”，一个文本文件“学生.txt”,一个“教学管理_原始.mdb”access数据库,以及一个空数据库文件“教学管理.mdb”。操作要求如下：1、将电子表格“学生电子表格.xls”导入到“教学管理.mdb”中，表命名为“学生_从电子表格”。2、将文本文件“学生.txt”导入到“教学管理.mdb”中，表命名为“学生_从文本文件”。3、将“教学管理_原始.mdb”中的“学生”表导入到“教学管理.mdb”，表命名为“学生”。

8.从ACCESS数据库导出数据：在D:\\Access目录下有一个“教学管理.mdb”access数据库，其中有一个“学生”表。1、将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为电子表格文件，命名为“学生_导出.xls”2、将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为文本文件，命名为“学生_导出.txt”

9.Access数据库的扩展名是【】。

10.编辑数据表：在ACCESS数据库“教学管理.mdb”，跟下面要求进行相应的操作：表的复制和重命名、隐藏列、冻结列、移动列、行高与列宽、更改表数据的字体、设置数据表格式、数据的查找与替换。

二、基本操作题(10题)11.（1）新建“Accl．mdb”数据库，将考生文件夹下的“学生．K1s”导入，第一行包含列标题，将“学号”设置为主键，将导入表命名为“学生”。如图1所示。（2）为“姓名”字段设置有重复索引。（3）为“学生”表保存窗体类型的副本。

12.

13.在考生文件夹中有一个“Accl．mdb”数据库。(1)在“演员”表中添加“地域”字段，字段类型为“文本”，字段大小为“l0”，并输入如下数据。

(2)以“演员”表为数据源，进行高级筛选，筛选出所有中国大陆地区的女演员信息。(3)设置“录影集”表的行高为“13”，按出版年份“升序”排列，设置背景颜色为“深青色”网格线颜色为“深蓝色”。

14.

15.

16.

17.

18.

19.（1）新建“Acc1．mdb”数据库，将考生文件夹中的“个人信息．xls”导人数据库，第一行包含列标题，将“人员编号”设置为主键，将导入表命名为“个人信息”。（2）将考生文件夹中的“单位信息．xls”导人数据库，第一行包含列标题，将“单位编号”设置为主键，将导入表命名为“单位信息”。（3）将“单位信息”表中的“备注”字段列删除，将“性质”列的“民营”全部修改为“私营企业”。结果如图l所示。

20.

三、1.选择题(10题)21.打开数据库的“页”对象列表，单击对象后再单击“设计”按钮，属于（）。

A.打开选定的页对象的操作

B.快速创建数据访问页的操作

C.打开选定页的设计视图的操作

D.在Web浏览器中访问选定页的文件

22.下面关于查询的理解，说法正确的是()。

A.只有查询可以用来进行筛选、排序、浏览等工作

B.数据表或窗体中也可以代替查询执行数据计算

C.数据表或窗体中也可以代替查询检索多个表的数据

D.利用查询可以轻而易举地执行数据计算以及检索多个表的数据

23.下列哪个项不属于数据库系统的组成部分______。

A.数据库B.数据库管理员C.硬件系统D.文件

24.在数据访问页的主题设置窗口中，系统提供了()复选框。

A.鲜艳颜色B.活动图形C.背景图像D.选项A、B和C

25.使用表设计器来定义表的字段时，以下哪个项可以不设置内容______

A.字段名称B.说明C.数据类型D.字段属性

26.设有如下变量声明：DimTestDateAsDate为变量TestDate正确赋值的表达式是()。

A.TestDate=#1/1/2002#

B.TestDate#"1/1/2002"#

C.TestDate=date("1/1/2002")

D.TestDate=Format(m/d/yy",''1/1/2002")

27.关系数据库管理系统能实现的专门关系运算包括（）。A.A.排序、索引、统计B.选择、投影、连接C.关联、更新、排序D.显示、打印、制表

28.执行下面的程序段后，x的值为

x＝5

ForI＝1To20Step2

x＝x＋I\5

NextI

A.21B.22C.23D.24

29.设a=6，则执行x=IIF(a>5,-1,0)后，x的值为______。

A.6B.5C.0D.-1

30.不属于Access为数据访问页提供的设计主题是()。

A.冰川B.波浪C.常青树D.现代

四、综合应用题(10题)31.考生文件夹下存在一个图像文件“test．bmp”和一个数据库文件“samp3．accdb”。“samp3．accdb”数据库里面已经设计了表对象“tEmp，，和tttTemp”、窗体对象“fEmp”、报表对象“rEmp”和宏对象“mEmp”。试在此基础上按照以下要求补充设计。（1）将表“tTemp，，中年龄小于30岁（不含30岁）、职务为职员的女职工记录选出并添加进空白表“tEmp”里。（2）将窗体“fEmpJJ的窗体标题设置为‘c信息输出”；将窗体上名为“btnP”按钮的外观设置为图片显示，图片选择考生文件夹下的“test．bmp，，图像文件；将‘‘bmP”按钮的单击事件设置为窗体代码区已经设计好的事件过程bmP_Click（3）将报表“rEmp”的主体节区内的“tName”文本框控件设置为“姓名”字段内容显示，将宏“mEmp”重命名保存为自动执行的宏。注意：不允许修改数据库中的表对象“tTemp”，不允许修改宏对象“mEmp”里的内容，不允许修改窗体对象“fEmp”和报表对象“rEmp”中未涉及的控件和属性。

32.

33.

34.考生文件夹下有一个数据库“Acc3．mdb”，其中存在已经设计好的表对象“tBand”和“tLine”，同时还有以“tBand”和“tLine”为数据源的报表对象“rBand”。请在此基础上按照以下要求补充报表设计：（1）在报表的报表页眉节区添加一个标签控件，名称为“bTitle”，标题显示为“团队旅游信息表”，字体为“宋体”，字号为“22”，“加粗”并“倾斜”。（2）在“导游姓名”字段标题对应的报表主体区添加一个控件，用于显示“导游姓名”字段值，并命名为“tName”。（3）在报表的报表页脚节区添加一个计算控件，要求依据“团队ID”来计算并显示团队的个数。计算控件放在“团队数：”标签的右侧，计算控件命名为“bCount”。（4）将报表标题设置为“团队旅游信息表”。报表的最终效果如图5所示。

35.

36.

37.

38.

39.

40.考生文件夹下有一个数据库文件“Acc3．mdb”，其中存在已经设计好的表对象“tEmp”、查询对象“qEmp”和窗体对象“fEmp”。同时，给出窗体对象“fEmp”上两个按钮的单击事件的部分代码，请按以下要求补充设计：（1）将窗体“fEmp”上名称为“tSS”的文本框控件改为组合框控件，控件名称不变，标签标题不变。设置组合框控件的相关属性，以实现从下拉列表中选择输入性别值“男”和“女”。（2）将查询对象“qEmp”改为参数查询，参数为在窗体对象“fEmp”组合框“tSS”中输入的值。（3）将窗体对象，fEmp”中名称为“tPa”的文本框控件设置为计算控件。要求依据“党员否”字段值显示相应内容。如果“党员否”字段值为True，显示“党员”；如果“党员否”字段值为False，显示“非党员”。（4）在窗体对象“fEmp”上有“刷新”和“退出”两个按钮，名称分别为"bt1”和“bt2”。单击“刷新”按钮，窗体记录源改为查询对象“qEmp”；单击“退出”按钮，关闭窗体。现已编写了部分VBA代码，请按照VBA代码中的指示将代码补充完整。窗体显示效果如图2所示。注意：不能修改数据库中的表对象“tEmp”；不能修改查询对象“qEmp”中未涉及的内容；不能修改窗体对象“fEmp”中未涉及的控件和属性。只允许在Add注释之间的空行内补充一行语句，完成设计，不允许增删和修改其他位置已存在的语句。

五、综合操作题(2题)41.

42.

六、简单应用题(2题)43.考生文件夹下存在一个数据库文件“Acc2．mdb”，其中已经设计好3个关联表对象“学生”、“课程”和“成绩”及表对象“Temp”。试按以下要求完成设计：(1)创建一个查询，查找并显示学生的“姓名”、“课程名”和“分数”。所建立的查询命名为“查询1”。(2)创建一个查询，查找并显示有书法爱好的学生的“学号”、“姓名”、“性别”和“年龄”4个字段内容，所建立的查询命名为“查询2”。(3)创建一个查询，查找学生的成绩信息，并显示“姓名”和“平均成绩”两列内容。其中“平均成绩”由统计计算得到，所建立的查询命名为“查询3”。(4)创建一个查询，将所有男生的信息追加到“Temp”表对应的字段中，所建查询命名为“查询4”。

44.

参考答案

1.

2.

3.逻辑逻辑解析：数据的逻辑结构主要是反映数据之间的逻辑关系，而存储结构是用来反映数据的逻辑结构在计算机存储空间中的存放形式。循环队列主要是强调数据之间的关系，因此属于逻辑结构。4.1、找到要操作的数据源，打开“教学管理”数据库。2、选择数据库的对象“表”，可以在窗口上双击“通过输入数据创建表”或者单击“新建”，在打开的窗口中选择“数据表视图”。单击“确定”按钮，把鼠标放置于“字段1”上，变成向下箭头以后“单击一下”，使得整个字段变成黑色，然后单击“鼠标右键”一次，选择“重命名列”，输入所要求的字段名称;同理一直操作完成，命名完成以后单击“保存”，输入“学生-数据视图”，单击“确定”即可。3、再用“设计视图”打开“学生-数据视图”表进行表的“数据类型”进行设计，设计完成后单击“保存”即可。5.1、打开刚刚建立的“教学管理”数据库，单击“文件—>新建”，在弹出的窗口右面，找到“本机上的模板…”并单击。2、在弹出的模板窗口上选择“数据库”，找到“资产追踪”，选中，并单击“确定”。3、选择保存数据库的路径D:\\\\ACCESS，并命文件名为“资产追踪”，单击“创建”。4、“下一步→下一步”在数据库向导里面选择“标准”，“下一步→大胆”。“下一步→下一步”，单击“完成”即可。6.【审题分析】本题主要考查追加表查询，追加表一般情况用于数据库的复制、转移。在表中条件表达式是：数学-语文+物理>=270。

【操作步骤】步骤1：在“samp2．msb”窗口下，单击“查询”对象，添加“tStud”表。关闭对话框。执行【查询】一【追加表查询】菜单命令，在追加表对话框内输追加到表名称“tTemp”，双击“身份证号、“姓名”字段，在“字段”所在行的第三列列出条什运算式：[数学]+[语文】+(物理】，在其对应的“条件”行内输入：>=270，追加到所在行选择“入学成绩”表。如图40所示。

步骤2：单击“保存”按钮，输入文件名：“qt4”。单击“确定”按钮，关闭“qt4”查询窗口。步骤3：关闭“samp2．mdb”数据库窗口。

7.第一题：1、打开找到所需要操作的数据资料。2、打开“教学管理”数据库，在数据库对象“表”单击鼠标“右键”，找到“导入”并单击，在弹出的窗口中选择相关路径(一定找到“学生电子表格”的位置)，寻找所需要的文件所在的文件夹下时，如果没有显示“学生电子表格”，则单击“文件类型”的右面的下拉按钮——三角形。3、在文件类型中选择“MicrosoftExcel”，出现“学生电子表格”后，选中“学生电子表格”，再单击右下角的“导入”，单击“下一步”，再单击“下一步”，若“第一行包含列标题”前面的方框打上小勾，则直接单击“下一步”;若“第一行包含列标题”前面的方框没有打上小勾，则打上小勾后直接单击“下一步”。再单击“下一步”，再单击“下一步”，选择“我自己选择主键”，再单击“下一步”，命名为“学生_从电子表格”，单击“完成”即可。第二题：1、打开找到所需要操作的数据资料。2、打开“教学管理”数据库，在数据库对象“表”单击鼠标“右键”，找到“导入”并单击，在弹出的窗口中选择相关路径(一定找到“学生”的位置)，寻找所需要的文件所在的文件夹下时，如果没有显示“学生.txt”，则单击“文件类型”的右面的下拉按钮——三角形。3、在文件类型中选择“文本文件”，出现“学生.txt”后，选中“学生.txt”，再单击右下角的“导入”，单击“下一步”，再单击“下一步”，若“第一行包含列标题”前面的方框打上小勾，则直接单击“下一步”;若“第一行包含列标题”前面的方框没有打上小勾，则打上小勾后直接单击“下一步”。再单击“下一步”，再单击“下一步”，选择“我自己选择主键”，再单击“下一步”，命名为“学生_从文本文件”，单击“完成”即可。第三题：1、打开找到所需要操作的数据资料。2、打开“教学管理”数据库，在数据库对象“表”单击鼠标“右键”，找到“导入”并单击，在弹出的窗口中选择相关路径(一定找到“教学管理_原始”的位置)，寻找所需要的文件所在的文件夹下时，如果没有显示“教学管理_原始”，则单击“文件类型”的右面的下拉按钮——三角形。3、在文件类型中选择“MicrosoftofficeAccess”，出现“教学管理_原始”后，选中“教学管理_原始”，再单击右下角的“导入”，单击对象“表”中的“学生”表，然后确定即可。8.第一题：1、打开“教学管理.mdb”数据库，选中“学生”表，单击鼠标右键，找到“导出”并单击，选择好需要保存文件的路径，选择文件类型中的“MicrosoftExcel”，确定文件名字“学生_导出”，单击“导出”即可。第二题：1、打开“教学管理.mdb”数据库，选中“学生”表，单击鼠标右键，找到“导出”并单击，选择好需要保存文件的路径，选择文件类型中的“文本文件”，确定文件名字“学生_导出”，单击“导出”即可。

9.mdb或mdbAccess所提供的对象都存放在同一个数据库文件(扩展名为.mdb文件)中，而不是像其他PC的数据库那样分别存放在不同的文件中。10.第一题：步骤：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、鼠标右键单击“学生”表，选择“复制”，再在工具栏上找到“粘贴”图标，在“表名称”中输入“学生表备份”，同时选择“结构和数据”，单击“确定”即可。3、鼠标右键单击“学生表备份”表，选择“重命名”，再输入“学生表备份2009”即可。第二题：步骤：1、在打开的数据库中打开“教师”表，把鼠标移动到“教师编号”字段，鼠标变成“向下黑色箭头”时单击左键，选中整个字段。2、再单击鼠标右键，选择“隐藏列”单击即可。3、在当前表的灰色出单击鼠标右键，选择“取消隐藏列”，在弹出的窗口的“教师编号”前面的方框打上小勾即可。第三题：1、在第二题的基础上，在挡开的教师表中操作，把鼠标移动到“姓名”字段，鼠标变成“向下黑色箭头”时单击左键，选中整个字段。2、再单击鼠标右键，选择“冻结列”单击即可。3、在第二步不关闭表的情况下，同样是选择整列“姓名”，单击鼠标右键，选择“取消对所有列的冻结”即可。第四题：1、在第三题的情况下，不关闭表的情况下，同样是选中整列字段“教师编号”，按住鼠标左键不放，看到鼠标下方加有虚线的方框时拉动鼠标移动到“姓名”列后面，放开鼠标即可。第五题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、打开“教师”表，选中“教师”表的任意一行，然后单击鼠标的右键，选择“行高”;或者在“格式”中选择“行高”，再弹出的行高的窗口中输入想要的高度，如题目的要求是“18”，单击“确定”即可。3、打开“教师”表，选中“教师”表的任意一列，然后单击鼠标的右键，选择“列宽”;或者在“格式”中选择“列宽”，再弹出的行高的窗口中输入想要的高度，如题目的要求是“18”，单击“确定”即可。4、设置完成后保存即可。第六题：1、在第五题的基础上，在“教师”表的灰色处单击鼠标右键，选择字体，在弹出来的窗口上选择和设置题目的要求后，确定、保存即可。第七题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、打开“教师”表，在工具栏上找到“格式”，单击有选择“数据表”，在“设置数据表格式”中按题目的要求选择需要的设置即可。同理操作即可完成。

11.(1)执行“：件”→“新建”→“数据库”命令，选择路径后，输入文件名“Accl．mdb”，单击“创建”按钮；在“Aeel．mdb”数据库窗口中单击“表”对象。单击“新建”按钮，在“新建表”对话框中选择“表向导”，在“表向导”对话框中选择“商务”，选择“示例表”→“学生”．“示例字段”→“学生lD”、“名字”、“地址”，“主惨”字段，保存。

(2)双击“学生”表或者右键单击后选择“打开”选项，在对应的字段中输入数据；选择“格式”→“行高”，输入“l3”。(3)打开“学生”表，选中“学生”表“ID”列，右键单击选择“隐藏列”选项；选中“主修”列，右键单击选择“列宽”选项，单击“最佳匹配”按钮，其他列宽设置同理。

(4)在“学生”表的设计视图中选中“名字”字段，在“常规”选项卡的“字段大小”文本框中输入“10”。

12.

13.(1)在“Acel．mdb”数据库窗口中单击“表”对象。右键单击“演员”表，选择“设计视图”，添加“地域”字段，“数据类型”选择“文本”，在“字段大小”行输入“l0”，单击“保存”按钮，关闭表设计视图。打开“演员”表，输入题目表要求的对应数据。单击“保存”按钮，关闭打开的表窗口。(2)在“Acel．mdb”数据库窗口中单击“表”对象。打开“演员”表，执行“记录”一“筛选”一“高级筛选／排序”命令，选择“地域”字段，在对应“条件”行输入“大陆”。选择“性别”字段，在对应“条件”行输入“女”。执行“筛选”一“应用筛选／排序”命令，单击“保存”按钮，关闭打开的表窗口。(3)在“Accl。mdb”数据库窗口中单击“表”对象。打开“录影集”表。执行“格式”一“行高”命令，在“行高”对话框中输入“13”，单击“确定”按钮。右键单击“出版年份”列，选择“升序”，执行“格式”一“数据表”命令，弹出“设置数据表格式”对话框，在背景颜色组合框中选择“深青色”，在“网格线颜色”组合框中选择“深蓝”，单击“确定”按钮。单击“保存”按钮，关闭打开的表窗口。

14.

15.

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17.

18.

19.(1)启动Access，在弹出的“MicrosoftAccess”对话框的“新建文件”框中选择“空Access数据库”，然后单击“确定”按钮。在“文件新建数据库”对话框中选择考生文件夹的路径，将文件命名为“Acc1．mdb”，单击“创建”按钮，创建并打开“Acc1．mdb”数据库。在“Acc1．mdb”数据库中，单击“表”对象。单击“新建”按钮，在“新建表”对话框中选择“导入表”，单击“确定”按钮。设置“导入”对话框的“文件类型”为“MicrosoftExcel”，选择考生文件夹下的“个人信息．xls”，单击“导入”按钮，弹出“导入数据表向导”对话框，单击“下一步”按钮。选中“第一行包含列标题”，单击“下一步”按钮。选用默认设置，连续两次单击“下一步”按钮，选中“自行选择主键”，在右面文本框中输入“人员编号”。单击“下一步”按钮，在“导入到表”中输入“人员信息”，单击“完成”按钮，在弹出的窗口中单击“确定”按钮。

(2)在“Acc1．mdb”数据库中单击“表”对象。单击“新建”按钮，在“新建表”对话框中选择“导入表”，单击“确定”按钮。设置“导入”对话框的“文件类型”为“MicrosoftExcel”，选择“单位信息．xls”，单击“导入”按钮。在“导入数据表向导”中选择“第一行包含列标题”，选用默认设置，连续两次单击“下一步”按钮，选中“自行选择主键”，在右面文本框中选择“单位编号”，单击“下一步”按钮，在“导入到表”中输入“单位信息”，单击“完成”按钮，在弹出的窗口中，单击“确定”按钮。

(3)在“Acc1．mdb”数据库中单击“表”对象。双击打开“单位信息”表，右键单击“备注”字段列，选择“!删除列”。在弹出的对话框中，单击“是”按钮。右键单击“性质”列，选择“查找”，弹出“查找和替换”对话框，单击“替换”选项卡，在“查找内容”行输入“民营”，在“替换值”行输入“私营企业”，在“考生文件夹”行中选择“单位信息：表”，在“匹配”行选择“字段的任何部分”，单击“全部替换”按钮。在弹出的“是否继续”对话框中，单击“是”按钮，关闭“查找和替换”对话框和“单位信息表”窗口。

20.

21.C解析：本题考查数据访问页的知识。在数据库设计视图中，若选定了某个数据访问页对象，然后再单击“设计”按钮，将会打开选定数据访问页的设计视图。

22.D

23.D解析：数据库系统是指引进数据库技术后的计算机系统，能实现有组织地、动态地存储大量相关数据，提供数据处理和信息资源共享的便利手段。数据库系统由五部分组成：硬件系统、数据库集合、数据库管理系统及相关软件、数据库管理员和用户。其核心是数据库管理系统。

24.D

25.B解析：表的“设计视图”分为上下两部分。上半部分是字段输入区，从左至右分别为字段选定器、字段名称列、数据类型列和说明列。说明信息不是必须的，但它能增加数据的可读性。

26.A解析：本题考查日期型数据的用法，题目难度较小。解答本题首先应该注意日期型数据单独存在时前后需要用#号，选项B书写错误；Date函数不能带参数，选项C错误；Format函数可以将字符串数据转换为日期形式，但是该函数的格式是：Format(expression[,format]-[,firstofweek[,firstweekofyear]])，即选项D中两个参数的顺序出现错误。答案为A。

27.B解析：此题为数据库的基本概念，可以对照办工软件的电子表格进行如下理解：选择：我们根据某条件选择出一行或多行元组(一个元组即为二维表中的一行)。投影：按字段(也称属性，比如学生关系(学号，姓名，出生年月，性别)，学号、姓名…都是属性)选取一列或多列(一个二维表中所有元组在某一列或几列上截取出来)。连接：2个或2个以上的表连接组成一张新的表，通常有条件连接。比如学生关系(学号，姓名，系号)，又有一张系表(系号，系名，主任)，2张表可以合并为一张这样的表(学号，姓名，系号，系名，主任)。

28.A解析：循环第1次，I＝1，所以I\\5＝0；

循环第2次，I＝3，所以I\\5＝0；

循环第3次，I＝5，所以I\\5＝1；

循环第4次，I＝7，所以I\\5＝1；

循环第5次，I＝9，所以I\\5＝1；

循环第6次，I＝11，所以I\\5＝2；

循环第7次，I＝13，所以I\\5＝2；

循环第8次，I＝15，所以I\\5＝3；

循环第9次，I＝17，所以I\\5＝3；

循环第10次，I＝19，所以I\\5＝3；

循环结束后，x＝5＋1＋1＋1＋2＋2＋3＋3＋3，所以x＝21。

29.D解析：IIf函数的调用格式为：IIf(条件式，表达式1，表达式2)该函数是根据“条件式”的值来决定函数返回值。“条件式”值为“真(Ture)”，函数返回“表达式1”的值；“条件式”值为“假(False)”，函数返回“表达式2”的值。在本题中a＞5为True，所以返回的是-1。

30.D31.【审题分析】本题考查知识点：表的数据转移、窗体下控件的事件驱动、宏的设计与调用、报表和窗体下常用控件的设计方法和格式的设计。对表的数据转移如果不用查询实现，大多数就是筛选。【操作步骤】(1)步骤1：打开“samp3．accdb”数据库，在“文件”功能区中双击“tTemp”打开表。步骤2：单击“开始”功能区，在“排序和筛选”分组中单击“高级”按钮，在弹出的菜单中选择“高级筛选／排序”命令，在筛选窗口下双击“tTemp”中的每个字段，在“年龄”条件行内输入：<30，在“性别”条件行内输入“女”，在“职务”条件行内输入“职员”。步骤3：单击“排序和筛选”分组中的“切换筛选”按钮，按Ctrl+A组合键选中筛选后的所有记录，再按Ctrl+C组合键复制筛选后的记录，关闭筛选的窗口。然后再双击打开“tEmp”表，按CM+V组合键把所用筛选后的记录转移到“tEmp”表，再关闭“tEmp”表。注意：解决转移的方法很多，这只是其中的一种方法。(2)步骤1：在“开始”功能区的“窗体”面板中右键单击“fEmp”窗体，在弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令，打开fEmp的设计视图。在窗体的空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“表单属性”命令，然后在“属性表”对话框的“标题”行内输入：信息输出。步骤2：在“属性表”对话框的左上角下拉列表选择“btnP”，然后在图片所在的行内单击浏览“test．bmp”所在的位置(考生文件夹下)，如图10—44所示。步骤3：单击“窗体设计工具一设计”功能区的“工具”分组中的“查看代码”按钮，弹出代码生成器窗口，如图10—45所示。此处不需要修改代码，直接关闭代码窗口。步骤4：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，关闭“fEmp”窗体。(3)步骤1：在“开始”功能区的“报表”面板中右键单击“rEmp”报表，在弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令，打开“rEmp”的设计视图，选中“tName”文本框，在“属性表”对话框内的“控件来源”所在行内选择姓名。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，关闭“rEmp”报表。步骤3：单击“宏”对象，在“mEmp”宏对象上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令，输入autoexec，自动运行宏名。关闭“samp3．accdb”数据库。

32.

33.

34.(1)打开“Ace3．mdb”数据库，在设计视图中打开报表“rBand”。选中工具箱中的“标签”控件，单击报表页眉节区任一点，输入“团队旅游信息表”，然后再单击报表任一点完成标题输入。右键单击“团队旅游信息表”标签，选择“属性”，在“名称”行输入“bTitle”，在“字体”和“字号”行分别选中下拉列表中的“宋体”和“22”，在“字体粗细”和“倾斜字体”行分别选中“加粗”和“是”，关闭属性对话框。

(2)进入设计视图，在工具箱中选中“文本框”控件，单击报表主体节区适当位置，生成“Text”和“未绑定”文本框。选中“Text”，按“Del”键将它删除。右键单击“未绑定”文本框，选择“属性”，在“名称”行输入“tName”，在“控件来源”下拉列表中选中“导游姓名”，关闭属性对话框。

(3)进入设计视图，在工具箱中选中“文本框”控件，单击报表页脚节区的“团队数”，生成“Text”和“未绑定”文本框。选中“Text”，按“Del”键将它删除。右键单击“未绑定”文本框，选择“属性”，在“名称”行输入“bCount”，在“控件来源”行输入“=Count(团队ID)”，关闭属性界面。

(4)在设计视图中用鼠标右键单击“报表选择器”，选择“属性”，在“标题”行输入“团队旅游信息表”，关闭属性对话框。单击工具栏中的“保存”按钮，关闭设计视图。

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37.

38.

39.

40.(1)在“Acc3．mdb”数据库中选中“窗体”对象，右键单击“fEmp”，选择“属性”。右键单击“性别”标签右侧的“未绑定”文本框，选择“更改为”一“组合框”，再右键单击该控件，选择“属性”，在“行来源类型”列选择“值列表”，在“行来源”列输入“男；女”。单击工具栏中的“保存”按钮，关闭设计视图。

(2)在“Acc3．mdb”数据库中选中“查询”对象，右键单击'qEmp”，选择“设计视图”