关于班会主持词范本汇总五篇

关于班会主持词范本汇总五篇（甲）：由于有了阳光的照射，大地才布满勃勃生气。

（乙）；由于有了父母的哺育，我们才如此幸福安逸

（甲）：我们是幸福的，由于我们有最好的教师

（乙）：我们是欢乐的，由于我们有最好的同学

（甲）：当你沉醉在幸福中时，同学你表现的好吗？

（乙）：当你面对父母、教师、伙伴时，同学你表现的好吗？

合：《我们养成的好习惯和坏习惯》主题班会，现在开头

（甲）：请大家猜一道谜语。

（甲）：习惯就像雏鹰的一双翅膀

（乙）：能让我们在高高的蓝天上飞翔

（甲）：习惯就是我们成长过程中最亲切的伙伴

（乙）：能让小苗在阳光下健壮成长

（甲）：只有养成好的习惯，我们以后的道路才越来越宽，固然一些坏的习惯也会影响到我们的将来。下面请观赏我们本次班会的心灵导航。

（乙）：看了心灵导航，我信任同学们确定会有许多感受吧？哪个同学能给大家说一说习惯对人的影响有哪些？说得很好，请坐。

（甲）：下面请观赏《小象的故事》的故事。

（乙）：正是由于在小时侯养成的一个坏习惯，最终让自己失掉了自由。原来平常一个小小的坏习惯，就可能影响到我们的将来。可是我们也想管住自己，但为什么管不住呢？是不是这几个缘由？

（甲）:下面请王勖城同学给大家讲一讲《张三学剃头》的故事，大家欢送。

（甲）：听了《张三学剃头》的故事，肯定会给大家很多启发吧，平常的一个坏习惯就可能会导致很严峻的后果。

（乙）：下面请观赏人格化好习惯的12指标——

（甲）：人生由习惯而起，习惯需时间养成。接下来我们玩一个嬉戏。

（乙）：玩了这个嬉戏，信任大家都有感悟，谁能说说？我信任大家都能改掉自己的坏习惯。养成好习惯。好的习惯可以让我们终身受益，可以说好习惯成就大将来。今日的你预备好养成一个好习惯了吗？

（甲）：下面请同学给大家讲一讲《加加林的故事》。大家欢送。

（甲）：听了《加加林的故事》，我能深深体会到正是由于一个小小的细节，让加加林成为

第一个进入太空的宇航员，加加林的这个好习惯让他举世著名。

（乙）：下面请观赏诗朗读和名言警句有请同学

（甲）：那究竟我们中学生该养成那些好习惯呢？请看大屏幕！

（乙）：习惯的养成是一个终身的过程，改掉坏习惯，养成好习惯，让良好的习惯伴我们成长,你肯定会取得好成绩，成就你辉煌的人生。

（甲）：从小到大你又养成了什么好习惯？和大家共享一下！

（乙）：习惯多种多样，那么你养成这样的习惯了吗？

（乙）：养成教育不是小学生的德育任务，他对我们中学生来说更加任重道远。

（甲）：养成教育，重在养，贵在成。因此，仅仅通过一两次班会学习，明辨一些是非标准，懂得一些标准要求是远远不够的，它需要我们进一步慎思之，笃行之，真正地将道德要求、行为标准，内化为我们的优良品质，外化为我们的自觉行为，这才是我们开展养成教育的真谛所在！最终，请同学发表演讲。

（乙）：同学们，让我们以此次班会为契机，通过告辞坏习惯的体验，来标准我们的道德行为，提高我们的修养，净化我们的心灵，以文明之我，建立文明之班级，文明之校园；制造文明之社会，文明之国家！

（甲乙）：让我们永久拥有如太阳般永恒的人格魅力吧？

（甲乙）：“改掉坏习惯，养成好习惯”主题班会到此完毕！感谢大家！

《张三学剃头》

从前，有个叫张三的学剃头，师傅让他先用冬瓜为模型练习。张三学得很快，每次都能把冬瓜刮得很干洁净净，只是养成了一个坏习惯——只要别人一叫他，他总是将剃刀插在冬瓜上。有一天，师傅让他给顾客剃头，他干得洁净利索，赢得顾客好评。正在快乐之际，师傅叫他去办一件急事。像平常一样，他娴熟地将刀子插了下去……

最终的后果，固然是头破血流。

《加加林的故事》

20世纪60年月，苏联放射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。而加加林能在20多名候选宇航员中脱颖而出，缘由是多方面的，但无疑一个细节帮了他不小的忙。

原来，在确定人选前一个星期，主设计师科罗廖夫发觉，在进入飞船前，只有加加林一人脱下鞋子，只穿袜子进入座舱。这一举动使加加林一下子赢得了科罗廖夫的好感。科罗廖夫说，他感到这位青年如此懂得法规，又如此珍爱他为之倾注心血的飞船，于是他更偏爱于加加林。脱鞋虽然是生活和工作的一个小细节，但这个细节却能折射出一个人的严谨和敬业精神。加加林由于这个细节，为他的胜利加上了重重的砝码。细节导致胜利，是一种看似偶然性的必定性。因此我们要想胜利，就不应无视细节。

播下一个行动，

收获一种习惯；

播下一种习惯，

收获一种性格；

播下一种性格，

收获一种命运。

我们是每分钟的仆人，

否则便是每分钟的奴隶，

我们利用时间，

否则时间利用我们。

习惯一旦养成将很难转变，他使您在日常生活中不自觉的根据习惯去做。好的习惯可以使您由一个好的精神状态好的交际方式好的工作学习行为，可以让你在人们面前有一个好的形象，不管是生活学习还是工作都可以事半功倍。受益一生的好习惯有许多，如，早睡早起，讲究个人卫生，今日的事今日做，不说谎话，准时，遵守规章等等，习惯不是一天两天的事，是长时间的行为积存所以养成好的习惯必需坚持。

世界上最可怕的力气是习惯，世界上最珍贵的财宝也是习惯。一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有归还不了的债务。

班会主持词篇2

甲：敬重的各位教师，亲爱的同学们，大家好。

乙：八一班“珍惜粮食，从我做起”主题班会现在开头。

甲：古人云：身披一缕，当思织女之劳;日食三餐，每念农夫之苦。乙：假如没有粮食，人类将无法生存。假如没有粮食，中国何谈进展。

甲：自古以来，民以食为天。不管是在茹毛饮血的原始社会，还是在高科技迅猛进展的信息社会，吃，作为人类生存的最根本准则之一，亘古未变。

乙：吃的来源是什么?粮食。它是人类赖以生存与进展的物质食粮。我们说农业是国民经济进展的根底，粮食则是根底的根底。

甲：让我们走进第一篇：重温古诗中的感动。

第一篇：重温古诗中的感动：

过渡：乙：接下来让我们有感情地齐读《悯农》

1、主持人组织全班齐读《悯农》

过渡：甲：接下来我们找同学谈谈读了这首诗的感受。

2、主持人提问阅读感受(2—3人次)

过渡：乙：俗话说得好，民以食为天，接下来我们说说有关粮食的名言警句等。

3、主持人提问有关粮食的名言警句

过渡：甲：粮食来之不易，一颗一粒浸润了农夫辛勤的汗水，接下来请观赏诗朗读《观刈麦》。朗读者：

4、配乐诗朗读《观刈麦》

过渡：乙：接下来让我们走进其次篇：反观生活中得铺张。

其次篇：反观生活中的铺张：

过渡：

甲：华夏自古重节省，珍惜粮食既是中华民族的传统美德，也是现阶段我国国情的必定要求，更是一名合格公民应尽的义务。

乙：或许学校的饭菜不是最可口，但作为祖国将来的盼望，我们有责任，也有义务来珍惜这来之不易的粮食。看看生活中这些让我们司空见惯的现象!

1、出示图片(讲解员讲解)

讲解词：餐桌上、垃圾桶里，常常会有同学们吃剩的饭菜等食物;或许有的同学会说，饭是我自己花钱买的，情愿怎样就怎样。可是不知道你是否意识到，你铺张的不仅仅是粮食，还有父母的血汗，你丢弃的也不只是些米饭，还有勤俭节省的美德。由于，一粒粒粮食从播种到收割，再加工成成品粮，至少要经过20道工序，这中间包含了农夫多少辛勤的劳动呀!可以说，每一粒粮食都浸透了农夫伯伯的心血和汗水。

过渡：甲：为了了解同学们的用餐习惯，我们派出了四路记者进展现场采访，请同学们实话实说。(逐一点记者名字)

2、记者采访：(4名记者采访12位同学)

那么我们又是咋样做得呢?

A记者、作为一名中学生，看到这样的画面有何感想?

B记者、平常学校吃饭是否有剩菜剩饭现象?为什么?

C记者、吃饭是否挑食、厌食?

D记者、平常是否用零用钱买零食充饥?

过渡：乙：简洁总结。接下来请观赏情景剧《如此潇洒》，表演者：

3、表演情景剧：《如此潇洒》

过渡：甲：接下来让我们走进第三篇：走进世界粮食日。

第三篇：走进世界粮食日

1、读图片中的文字

过渡：乙：据有关部门估量，全国每年铺张的粮食，足够5000万人吃一年，多么惊人的铺张啊!自古以来，就有生活艰难朴实的人。指名讲故事：

2、讲故事(节省)

过渡：甲：简洁总结，接下来让我们走进第四篇：节省荣耀，铺张可耻

第四篇：节省荣耀，铺张可耻

讲解词：一张张醒目的警示语，无不在提示着我们，提示着渐渐麻木的我们。

过渡：乙：接下来请观赏诗朗读《珍惜粮食》朗读者：

1、诗歌朗读《珍惜粮食》

过渡：甲：为了呼吁大家的节省意识，八一班班委会特向全班同学发出建议：

2、全班起立齐读建议：

过渡：乙：为了表达我们建议的诚意，我们把建议的内容打印在了5张纸上，请同学们在上面签下你的名字，只签一张即可。

3、学生建议书签名

过渡：甲：综合近一学期的就餐状况，八一班班委会打算评出本班5名“节省明星”，接下来请同学们相互推举一下。

4、评比

过渡：乙：接下来请班主任献上墨宝，为获奖同学授名。

甲：接下来请任课教师钱教师、范教师为获奖同学颁奖。

5、颁奖

6、学生获奖感言(视时间而定)

过渡：乙：接下来请班主任说几句：

7、班主任寄语

总结：

甲：同学们，节省是美德，节省是品质，节省是责任。

乙：我们都是学校的仆人，我们生活在这个大家庭中，我们要专心去爱惜它，关怀它。

合：让我们同心协力，做勤俭节省风气的传播者。

班会主持词篇3

时间轮回，万物更新。一个既漫长而又短暂的初一学年已然过去，经过一个暑假的疗养，我们共同翻开了新学期的扉页。李大钊先生曾经说过：人生最好玩味的事情，就是送旧迎新，由于人类最高的欲求，就是时时制造生活。那么，你们是否已经勾画好了新学期的蓝图呢，是否已经作好了充分的心理预备去迎接新学期的到来呢?

路还是昨天的路，但里程碑已是新的;歌还是昨天的歌，但今日唱出的更悦耳;太阳还是昨天的太阳，但它放射出的却是全新的光线。当我们看着东方的第一抹朝阳时，是否应当检查一下自己：我的梦是否依旧，我的心是否照旧飞扬?我们曾经拥有过辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回忆;或许，我们也曾经患病过挫折，但那已成为几滴苦涩的泪痕。遗忘曾经的胜利与失败，我们只需把阅历和教训铭刻于心，让曾经的辉煌鼓励我们，过去的.失败只是为了衬托将来的胜利。

敬重的教师、同学们：

大家好早上好!新年伊始，万象更新，我们送走了严冬，迎来了春天，又迎来了新的学期!

对于上一年，我们布满无限的思念与感谢。思念我们的学习、工作和生活，感谢我们的父母、教师和同学。对于新的一年，一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我们要更精彩。

新的学期要有新的开头、要有新的盼望。爱因斯坦说过“兴趣是真正的教师”。我盼望同学们能够发觉并培育自己的兴趣，由于兴趣才是主动学习和学问创新的真正来源,我们要抱有责任，全面进展。刻苦学习的人并不是由于他懂得了要刻苦，而是由于他从来没有感觉到学习的苦，“刻苦”从来都是局外人对行为的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。假如父母是破浪的帆船，教师就是雾中的灯塔;假如你是沸腾的钢水，纪律就是规整的模mu2子;假如你是冲天的雄鹰，学校就是你飞翔的天空，人生——还需要你自己来演绎。

电光一闪，一年已然过去。我们又翻开了新的篇章。昨日的失败与辉煌已经过去，关键是把握今日。我们不需要灰心,由于雄鹰飞翔于天空，难免会伤折飞翼，骏马奔驰于大地难免失蹄折骨。只有站在高处的人，才有资格跌下去，而跌下去时，你我依旧有尊严，那足以让站着的人感到汗颜。

同学们，松弛的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起早晨的奏鸣，久违了的灯下又该呈现我们的身影，我们很清晰，前方的路不行能平坦，只会更曲折，更艰险，随着学识的增加，竞争的压力也会日益增进，但我们决不会畏缩，每个人所受的外部压力是相等的，轻松与否是心态的不同而已，以寻常心去面对，我们可以变得更强。教师用毕生的心血、汗水和才智浇灌了我们这一棵棵树苗;我们没有理由，也不应当不健壮成长。敬重的教师，请您们放心，在这一个新的学习阶段里，我们肯定更加努力，倍加珍惜您们的辛苦和付出，我们定向您交上一份满足的答卷!

在这里，我也想告知高三的朋友们：你们是等待破茧的蛹，是预备承受6月洗礼的海燕，是将要地考场上实现诺曼底登陆的战士!已经等待了整整十一个春秋，今日同时是你们冲刺的时候了。夸父追日，道渴而死;精卫填海，矢志不渝。坚持究竟，我们绝不放弃!

班会主持词篇4

活动目的:

1、通过班队活动，使学生树立节省用水的意识，熟悉到爱护水资源的重要性。

2、通过班会活动，使学生了解一些节省用水的生活典型事例。让学生懂得节省水从点滴做起，从我做起，从现在做起。

3、通过活动，使学生把握一些节水的方法。

活动预备：

1、以小组为单位，排演与节水相关的小品

2、严峻缺水地区的图片

3、有关节省用水的录象

活动过程

女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色，大地才有了生气，人类才有了盼望。

男：正是由于有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，才有漂亮的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。

女：由于有水，才有蝴蝶在花丛中飘舞、鸟儿在树林间唱歌。

男：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节省用水。

合：育英小学198班：节省水资源主题班会《水，生命之源》现在开头。

男：首先请同学们观赏快板小队带来的节目——听快板猜谜语表演者；李正彭一珂

女；从这个谜语中我们看出水资源特别重要，那我们应当怎样对待水资源呢？

男；下面请听四个小博士来给大家叙述水的学问。表演者（）

女：他们叙述的真好，由于有了水，地球才有了生命。

男：由于有了水，我们的生活才布满了阳光。

合：请观赏歌舞小队带给大家的一首美丽的歌曲演唱者是（）

男：燕子飞了，还有来的时候。

女：杨柳枯了，还有青的时候。．．．．．．．

男：但，这一切的自然美，假如没有了水，就黯然失色。

女：那么，你知道水对生命的作用吗？

男：下面请同学们争论：“水对生命的作用”

活动二：同学们分组争论：“水对生命的作用”

女：那个小组来答复一下争论结果。

女：它是生命的主体，人体70%是由水组成的。

男：它是构成生命的要素。人可以几天不吃饭，但不能一天不饮水。

女：汶川大地震被埋地下，消逝的生命，大多都是由于长时间缺水。

合：同学们，让我们行动起来，为了我们的明天，节省用水。

男：下面请听诗朗读《水，生命的源泉》朗读者（）

女：由于她，大地才有春华秋实，五谷丰收，和谐美满。

男：不错，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃生气。

女：接下来，请观赏小品《打水仗》小品表演队（）

男：是啊，在日常生活中，我们有许多同学缺乏节水意识，铺张水的现象时有发生。

女：水源有限

男：水源短缺。

女：生命告急。

男：水，已向生命拉响了警钟。

合：同学们，让我们行动起来，从我做起，节省用水

女；请大家来说说：“节水小窍门

（窍门一：一水多用：

窍门二：利用节水用具，如，节水马桶，节水龙头．．．．．．．

窍门三：水的循环使用；

窍门四：改良用水设施：

窍门五：利用海水净化）

男：其实，我们身边还有很多铺张水资源的现象，比方，开着水龙头，干别的事情……

女：对，这样的现象还真不少。下面请同学们观赏哑剧《洗衣服》。

（哑剧表演者：）

男：同学们，看了这个哑剧，你有何感受？

女：请看小品：《感受》表演者（）

男：是啊，淡水资源是有限的！

女：对！为了我们，为了子孙，

合：珍惜水，爱护水，让水造福人类。

男：下面我们8个小组来个竞赛。设计珍惜水资源的公益广告用语，预备展现。

女：请从1小组到8小组开头上台来展现本组的广告语

（请看——……这是我们小组设计的广告语，盼望大家喜爱）贴黑板上。请全班同学喜爱那条就画朵小花）

男：请看——竞赛结果是。。请获奖小组上台来领取奖品

女；还要请获奖小组来表演个节目。（小组合唱）

男：同学们，下面的节目是即兴表演《爱心传递》给教室的吊兰浇水我先说下表演要求。（）

女：教室的这盆小小的吊兰，伴随着我们琅琅的读书声每天长大，

男：是我们的小手轻轻为他浇灌。、

女：是我们的笑脸悄悄为他祝愿。