讲文明主题班会活动教案

讲文明主题班会活动教案讲文明的主题班会是使学生相识文明礼仪就在我们身边，应当从身边的小事做起，从自我做起，做个文明的小学生，以自己的行动树立东风文明小学生的形象。下面我给大家带来的是讲文明主题班会活动教案，欢送查阅！

讲文明主题班会活动教案1

活动目的：

通过本次班会活动，造就学生从此时此刻做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的好孩子。

活动打算：

布置组织同学们排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

活动起先：

主持甲：礼仪是文明的使者，是金色的种子。

主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

主持甲：今日，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界!

合：二(3)班“文明航班起飞”主题班会此时此刻起先!(屏幕显示：文明航班起飞)

甲：首先请班长讲话：

今日我们再次谈起礼仪，已不再像从前那样生疏了。因为礼仪就在我们的身边，就在我们的一举一动之中。盼望同学们能够通过今日的班会使自己提高讲礼仪的意识，订正自己的行为。预祝这次班会圆满胜利。

主持甲(机长)：各位乘客，大家好!欢送乘坐文明航班!今日我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途开心!

乙：为了今日的旅途，我们都做了细心的打算，坚信大家今日必须可以大饱眼福。

主持甲：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，敬爱的乘客们，唱起我们的童谣来吧!请听《拍手歌》大家欢送。

《拍手歌》

你拍一，我拍一。上课发言要踊跃。你拍二，我拍二。学习其实很好玩。你拍三，我拍三。我学功课不怕难。你拍四，我拍四。从小就要立大志。你拍五，我拍五。写好作业不怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。你拍七，我拍七。相互协助解难题。你拍八，我拍八。动动脑筋想方法。你拍九，我拍九。用脑用嘴也用手。你拍十，我拍十。认谨慎真学学问。

主持乙：我们中华民族素有礼仪之邦的.美称，让我们跟随他们一起来温习古人重礼仪的故事吧。请听《三字经》

为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长

能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲

亲养儿多苦辛报春晖寸草心

甲：一个又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光。敬爱的乘客们，长时间的旅行必须特别疲惫了，就让我们轻松一下，来个文明学问问答吧!

乙：(宣布规那么)一念完题，就可以举手抢答

问1：礼貌用语有哪些?

问2：教师来你家家访，你怎样接待?

问3：由于不当心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎么办?

问4：别人对你有误会，你会怎么样?

问5：做功课时，有人在你身旁大吵大闹，影响了你的学习，你怎么做?

问6：吃完饭放下筷子，你应当做什么?

甲：请观赏故事《粗鲁的小老鼠》

从前有一只小老鼠，总觉得自己了不得，对别人很不礼貌。

一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，拦住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。

还有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼阻碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到攻击，吓了一跳，慌张躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧!”

一天晚上，小老鼠在回家的路上望见一只小猪躺在路边，就趾高气昂地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢拦住我的路!”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人高傲无礼，不懂得敬重人，今日尝到苦头了吧!只有敬重别人，才能获得别人的敬重。”小老鼠看着受伤的脚，惭愧地低下了头。

乙：尊敬的教师，敬爱的同学们，讲文明，知礼仪是多么重要啊!

甲：我们是祖国的花朵，我们是祖国的将来，咱们从小就要讲礼貌，请听歌曲《咱们从小讲礼貌》。

甲我们是文明少年，我们的城市是文明城。敬爱的乘客们，文明航班就要到达目的地了。

乙：在这次文明旅程中，我们看到每一位乘客都能踊跃主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心盼望我们这朵朵文明之花能恒久绽放。

甲：“文明航班起飞”主题班队会到此完毕

乙：下面请班主任讲话

这次班会开的很胜利，同学们表现都很精彩，盼望同学们做到：从我做起，从此时此刻做起，做一个讲文明、懂礼貌的小学生。

讲文明主题班会活动教案2

活动打算：

1、学习《小学生行为标准》

2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌

3、对学生中不讲礼貌利益的现象进展视察和调查，了解学生的现状进展分项教育〔不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼〕

4、打算文明竞猜题

活动过程：

一、导入：

A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的话语，始终是我国人民的日常生活的习惯用语。20xx年里我们越来越近了。我们更应当明礼仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做最好的我。

B：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校内。“做文明的我”主题队会此时此刻起先！

二、此时此刻大家都望见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，起先一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！

大家打算好了吗？

校内文明用语家庭文明用语社会中文明用语

A:大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，暖和四周的.每一个人。

〔二〕问答

B:接下来是问答的环节，每组都有问题，教师会给每个组1分钟的思索探讨时间，然后依据你们的答复来打分，答复得最好的一组，会得到总分值——20分。此时此刻我们起先了：

一组的同学请细致听题，不要漏掉了一个环节。请2组做打算。

1、听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今日，你也像平常一样来到教室，发觉教师还没来，可是，尽然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应当怎么说，怎么做呢？〔劝架、礼貌用语等〕

〔课间文明休息，不追逐打闹；课余，进展文明安康地文体活动。〕

2、今日早晨，你起床时，发觉头痛极了，嗓子也非常干哑。妈妈摸摸你的头，发觉你发高烧了，必需到医院去，于是，你想打电话给教师请假半天，该怎么说呢？〔问好，礼貌用语，请假时间等〕

〔按时到校，作好课前打算。有事或生病时，必须要记住事先请假。〕

3、张教师在上课时发觉，须要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹教师的，她正在办公室里改作业。于是张教师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？〔报告、借的缘由、礼貌用语，离开说再见等〕

〔进教师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”〕

4、今日，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？

〔询问店员是要留意称呼有礼貌，还要说感谢等〕

〔恳求别人协助时，要谦逊有礼。不管是否得到协助，都得想对方道谢！〕

5、今日课间，你发觉在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平常和你关系挺不错的，你确定先劝慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？

〔语气恳切，看法温柔，礼貌用语〕

〔对人有礼，团结同学，也要关怀同学。能辨别是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。〕

师宣布积分，鼓舞大家再接再厉。

三、表演唱

每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。

〔师打分，最终全班都要齐读。〕

1、小顾客：假设我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。敬重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

2、小乘客：假设我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

3、小观众：假设我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持静谧不起哄，不起哄。

4、小游客：假设我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

四、宣布最终得分，送给奖品。

班主任讲话：

孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是始终奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会望见那些谈吐文静，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不留意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在干净的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在洁白的墙上，印上一个个不光荣的手印、脚印。作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？

就让你用自己的言行，从今日这次班会活动做起吧！

五、主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主子，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美妙的将来，做文明的我。

“做文明的我”主题班会此时此刻完毕。

讲文明主题班会活动教案3

一、活动目的：

1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必需遵守的日常行为标准。

2、造就学生讲文明、讲礼貌的好品质。

3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

二、活动打算：

搜集关于文明礼貌的学问和名言。

三、活动过程：

导入：春风吹，阳光照，语言美，行为美，尊师长，敬父母，友同学，爱挚友。让我们从小讲文明，讲礼貌，讲卫生主题班会此时此刻起先。

请各小队长讲讲文明礼貌的方面的内容。

1、举止言谈讲文明

2、人人文明讲卫生

3、不让陋俗漫天行

4、礼仪学校文明情

5、争做文明小主子

四、观赏小品《礼貌待客》

五、小记者采访

1、小顾客：假设我是小顾客

(买东西，按先后;说话时，先说请，敬重售货员，不给别人添麻烦。)

2、小乘客：假设我是小乘客

(上汽车，不拥挤;在车上，不抢座;车到站，他先下，和和气气不争吵。)

3、小观众：假设我是小观众

(看电影，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持静谧不起哄。)

4、小游客：假设我是小游客

(上公园，看美景，爱花木、护文物、见外宾、不围观，文明游客我做到。)

六、《文明礼貌用语新解》

中国自古就是礼仪之邦。作为新世纪的小学生，作为新中国的小主子，更应当把这中华传统美德发扬光大。此时此刻请观赏《文明礼貌用语新解》

文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。“感谢，再见，对不起”，还有“请”字和“您好”。

七、老师总结

从我做起，懂礼貌，讲文明，树新风，坚决向不文明言行道别。诚恳守信，遵纪遵守法律，敬重师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，安康上网，讲究卫生，爱惜公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯净的是自己的精神;我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来缔造文明、和谐的校内环境，做合格的学生，做优秀公民。让文明礼仪之花在校内到处盛开。

讲文明主题班会活动教案4

活动目的：

1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必需具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。

3、把礼仪贯穿到歌谣、抢答、听故事、朗读等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

活动打算：

摆放桌椅

活动过程：

一、活动导入

主持人：三月的风吹来了四月的暖和，文明礼貌伴随着花开悄然而至。文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能遗忘传统，争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常快乐中，把文明之美传播到每个角落!此时此刻我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会此时此刻起先!

二、活动起先

(一)家庭文明礼仪

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

作为礼仪之邦，中国历史上有许多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听故事：《孔融让梨》《黄香诚意敬父母》

主持人：听到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?

学生自由发言(2名同学答复)

主持人：此时此刻我们多数都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧!

(二)校内文明礼仪

在校内这个既庄重又活泼、既惊慌又文明的环境中，我们不仅要学好文化学问，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗?

学问抢答：答对的会有小小的嘉奖!(礼貌用语:您好,请,对不起,感谢和再见。)

主持人：看来我们的同学在学校和教师的教育和协助下，学会了很多的文明用语，你们真棒!你知道校内礼仪都有什么吗?

主持人：标准的校内礼仪是怎样的呢?下面就请观赏同学们表演的几种最根本的礼仪形式。

学生表演校内礼仪：正确的走姿站姿、(四名同学表演)早上同学见面问好、(2名同学表演)正确的坐姿、课上举手回答下列问题等(三名同学表演)

主持人：看来大家通过这次班会都收获了文明之果，盼望你们能

把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。下面请看儿歌表演：

主持人：这是我们常用的校内礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为标准”也提出了明确的要求。请听“小学生日常行为标准”

三、活动总结

主持人：同学们，今日我们学习了许多礼仪方面的学问，作为一名即将参加少先队的学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多不要拥挤，留意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起;爱惜公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监视，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

三、班主任总结

敬爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美妙!盼望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校内、社会!

四、活动完毕

主持人：“文明礼仪伴我行”主题班会到此完毕。

讲文明主题班会活动教案5

班会主题：建立文明校内，争做文明学生

班会目的：

为了让学生们踊跃投入校内文明建立之中,作一个有优良品质的文明中学生，结合校内中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出建议：盼望大家做一名值得骄傲、欢乐的文明中学生。

班会打算：

1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。

2、叫同学们结合校内中文明与不文明的现象做好发言打算。

3、支配两位同学打算小品《碰撞以后》。

班会过程：

一、开场白：

主持人甲：教师们，同学们，大家下午好！中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不表达一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼那么不生，事无礼那么不成，国无礼那么不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们安康成长的臂膀。让我们一起进入今日的主题班会——我文明，我欢乐。

主持人乙：一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受，涌起无限的欢乐。假如我们在待人接物中留意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会给人留下美妙的印象，更简单被人接纳，也能给自己带来欢乐心情。

二、环节一：欢乐杀手

主持人甲：同学们，有文明才会有欢乐。可是在日常学习生活中，我们却经常能看到一些不文明现象的发生。大家能谈谈自己曾见过的不文明行为吗？

同学们各抒己见，自由发言。

主持人甲：刚刚同学们说的这些都是大家平常经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。

主持人乙：是的，这些不文明行为的执行者有时候就是欢乐杀手。假如能把文明放心中，结果就会迥然不同。

三、环节二：小品表演《碰撞以后》

第一场：两位同学，其中A站在窗前观赏校内风景，悠然得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便相互出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，指责双方，才得以和解。

主持人乙：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事务时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。假如他们碰撞以后，采纳另一种方式，又会是如何呢？请大家看其次场。

其次场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！”B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。

四、环节三：文明用语接龙

主持人甲：小品《碰撞以后》给我们留下了很多思索。特殊是其次场，双方采纳了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们都知道哪些文明行为和礼貌用语呢？

主持人乙：下面我们来玩个嬉戏，嬉戏规那么是这样的：请两组同学上来进展文明用语接龙竞赛。竞赛中，两组队员依次快速到台上来，每人只能写下一句日常生活中的文明用语，限时三分钟内，多者既获胜。

学生竞赛。赛后定输赢。

主持人甲：竞赛很喧闹，但是反观一下竞赛过程，坐在台下观看的同学你们的表现如何？是文明观看的表现吗？

〔学生自我检查，探讨〕

主持人乙：看来文明礼仪必需从小处造就，从身边每一个细微环节做起，这样才能得到真正心安理得的欢乐！

五、环节四：宣读建议书

主持人甲：下面我们请班长来宣读建议书。

〔班长宣读建议书〕

敬爱的同学们：

学生是家之学子，国之将来。我们应当切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的相识与重视。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校内,做文明学生”这个信念，就能去除掉全部的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，踊跃树立校内新风。只有这样，我们才能从根源上发觉到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正