中学教师资格考试英语学科知识与教学能力

（中学教师资格考试）英语学科知识与教学能力一、单选题l.Evidencecameupspecificsoundsarerecognizedbybabiesasyoungassixmonthsold.whatthatwhichwhose【正确答案】：B解析：本题考查同位语从句。B选项，句意：有证据表明，小至六个月的婴儿就能识别具体的声音。evidence后面的同位语从句被全句的谓语动词cameup隔开，同位语从句须由that引导，所以B项正确。A选项，与题意不符，故排除。C选项，which不能引导同位语从句，故排除。D选项，与题意不符，故排除。故正确答案为B项。.Theprimaryfocusofmethodisonmemorizationofverbparadigms,grammarrulesandvocabulary.thegrammar-translationaudio-lingualC、communicativeD、totalphysicalresponse第1页/共89页【正确答案】：A解析：本题考查语法翻译法A选项，语法翻译法的主要教学方法是教师讲解与分析句子成分、语音、词汇变化及语法规则，要求学生记忆和运用规则解释课文。综上，A选项正确。B选项，听说法，故排除。C选项，交际的，故排除。D选项，全身反应法，故排除。故正确答案为A项。.?IntheCommunicativeclassrooms,theteachermightbea"" engagingincommunicativeactivitiesalongwithstudents.co-communicatorco-instructorco-learnerco-performer【正确答案】：A解析：本题考查教学实施中教师的角色。本题答题技巧在于关键词，由“communicativeactivities”破折号后的内容“与学生一起在交际活动中交流”可知，此时教师的角色是合作交流者。综上，A选项正确。故正确答案为A项。.Whenateachercorrectstheerrorsofhis/herstudents,whatmeasuresshouldn't，he/sheuseatfirst?Togivethestudentswhomakeserrorthefirstopportunitytocorrectit.第2页/共89页Togetotherstudentstocorrectit,Tocorrectthestudentdirectly.Tohintstudentstheirerrors.【正确答案】：C解析：本题考查教学反馈。当老师首先纠正学生的错误时，教师首先不应该采取什么措施？C选项，教师直接给学生纠正。学生犯错时，教师首先并不适合直接纠错，而应当引导学生纠错，综上，C选项正确。A选项，首先给犯错的学生一次纠错的机会。表述正确，故排除。B选项，让其他学生来纠正。表述正确，故排除。D选项，教师提示学生错误。表述正确，故排除。故正确选项为C。.Thefunctionofthesentence“Aniceday,isn’titis”?.informativephatiCC、directiveD、performative【正确答案】：B解析：本题考查语言的功能。B选项，phatic寒暄功能是指人们使用语言是为了建立和维持社会接触而进行的日常寒暄，而不是为了交流信息。例如，打招呼(Hello)、谈论天气(Aniceday,isn'tit?)、告别语(Seeyoulater)、问候语(What'sup?)，综上，B选项正确。A选项，informative信息功能，作为第3页/共89页语言最主要的功能之一就是语言传递、表达信息的功能，通常以陈述句表述。信息功能具有真值性，或真或假。不符合题意，故排除。C选项，directive不属于语言的功能，故排除。D选项，performative施为功能是指语言具有能够用来“做事情”的功能。在某一特定的场合，某一特定的人说出的话语就等于事情的发生或开始发生。不符合题意，故排除。故正确答案为B项。.TheearthquakebrokeoutonadaymyfatherleftforAmerica,adayI’llneverforget.that;whenwhen;whenthat:whichD、when;that【正确答案】：D解析：本题考查定语从句D选项，第一个空先行词为day,空格在从句中时间状语，故选when引导后面的定语从句；第二个空先行词为day,空格在从句中作forget的宾语，故用that引导定语从句。综上，D选项正确。A选项，第一个空先行词为时间状语day,that不适合，故排除。B选项，第二个空先行词为宾语day，when不适合，故排除。C选项，先行词为day,that不适合，故排除。故正确答案为D项。.Whichofthefollowingactivitiesisthemostsuitableforgroupwork?第4页/共89页A、Guessinggame.B、Storytelling.?Information-gap.Dramaperformance【正确答案】：D解析：本题考查小组活动。D选项，话剧表演是一个团体合作活动，需要成员之间的相互配合和默契。综上，D选项正确。A选项，猜一猜游戏，适合老师面向全体学生的集体活动，故排除。B选项，讲故事，适合老师面向全体学生的集体活动，故排除。C选项，信息差活动，适合老师面向全体学生的集体活动也可以是双人结对活动，故排除。故正确选项为D。8.Theofthesystemofregionalautonomyforethnicminoritieshasundergroundlongperiodsofexplorationandpractice.、foundation、establishmentC、settingD、settlement【正确答案】：B解析：本题考查名词辨析B选项，句意为“民族区域自治制度的建立经过了长期的探索和实践"。establishment"成立，建立”，综上，B选项正确。A选项，foundation“基础”，故排除。C第5页/共89页选项，setting”环境，安装”，故排除。D选项，settlement“解决，处理”，故排除。故正确答案为B项。.Theyplottedtheofthegovernment.overturnoverrunoverthrowovertake【正确答案】：C解析：本题考查名词辨析C选项，overthrow“推翻”，根据句意，此处表示他们密谋推翻政府。综上，C选项正确。A选项，overturn"周转"，故排除。B选项，overrun"泛滥"，故排除。D选项，overtake“承担”，故排除。故正确答案为C项。10.Whenwetalkabouttheelementoftheteachingaims“ABCD"，whatdoesthe"C"referto?A、contentB、capacityC、conditionD、competence【正确答案】：C解析：本题考查教学设计中的教学目标。教学设计中提倡用行为目标对学生通过学习后行为及能力的变化进行描述。行为目标的编写方法也叫ABCD模式，即对象（audience）、行为（behavior）、第6页/共89页条件(condition)、和标准(degree),也叫行为主体、行为动词、行为条件、表现程度。综上，C选项正确。故正确答案为C项。.WhichofthefollowingactivitiesarenotcommunicativeactivitiesinteachingspeakingInformationgapactivities.Accuracy-focusedgames.DebatesProblem-solvingactivities.【正确答案】：B解析：考查口语教学。口语教学有很多种活动，包括控制性活动、半控制性活动，交际性活动等。交际性活动又包括很多，例如信息差活动、讨论、辩论、访谈、解决问题的活动、以流利性为导向的游戏等。Accuracy-focusedgames属于控制性活动。故此题的正确选项为B。.window,heisperforming.A、anillocutionaryactB、aperlocutionaryactC、alocutionaryactD、directspeechact【正确答案】：A解析：本题考查语用学中的会话含义理论。A选项，an第7页/共89页illocutionaryact,言外行为强调说话者的目的。综上，正确选项为A.B选项，aperlocutionaryact言后行为，强调对听者造成的影响，不符合题意，故排除。C选项，alocutionaryact言内行为，强调话语的字面意思，不符合题意，故排除。D选项，directspeechact直接言语行为，不合题意，故排除。故A选项正确。.Doyouthinkagoodideathathesoldthevegetablesathalfpriceletthemgobad?it’s;aswellasit;ratherthanit's;insteadofD、it;asgoodas【正确答案】：B解析：本题考查it作形式宾语及短语辨析B选项，句意为“他半价卖掉了蔬菜，而不是让它们坏掉，你觉得这是个好主意吗？”think,consider等动词后常跟it作形式宾语，这句话中真正的宾语是后面的that从句；ratherthan意为“而不是”，符合句意。综上，B选项正确。A选项，aswellas"也，和……一样”，故排除。C选项，insteadof"而不是，代替”，后接动名词，故排除。D选项，asgoodas"与……一样好”，故排除。故正确答案为B项。14.Asexpected,theboywhoshowsgreatinplaying第8页/共89页badmintonhasbeenadmittedtothesportuniversityforhistalent.requestrespectadditionpromise【正确答案】：D解析：本题考查名词辨析D选项，句意为“正如所预料的那样，这个在羽毛球方面有前途的男孩凭借他的才能被体育大学录取了”。promise”承诺；前途”，综上，D选项正确。A选项，request“要求”，故排除。B选项，respect“尊敬”，故排除。C选项，addition“额外”，故排除。故正确答案为D项。15.一Thestoreatthecornerhasanexcellentforfairdealing.A、reputationB、expressionC、involvementD、condition【正确答案】：A解析：本题考查名词辨析A选项，句意为“我想买双鞋，你能给点建议吗？拐角处的鞋店以价格合理而著称。"reputation”名声，声誉"，haveareputationfor”有 的声誉”，综上，A选项第9页/共89页正确。B选项，expression”表达，表情”，故排除。C选项，involvement”参与，牵连”，故排除。D选项，condition”情况”，故排除。故正确答案为A项。16.Studentsareofferedwithopportunitiestointegratewhattheylearnedfromthetextintotheirexistingknowledgeandcommunicatewithothersusingtheinformationinthelisteningtext.Thisdescriptionbelongstostage.pre-listeningwhile-listeningpost-listeningD、noneofthem【正确答案】：C解析：考查听力教学。本题的关键词为“integratewhattheylearned”，题目中给出的是已经学过的内容，所以题目中叙述的内容为听后阶段活动。故此题的正确选项为C。17.Todeveloptheskilloflistening,theteacherasksstudentstolearnseveralnewwordsthatwillappearinthelisteningpassageandpredictwhatthelisteningmaterialisabout.Whichstageisitatinlisteningclassnow?A、Warmingup.B、Pre-listening.第10页/共89页C、While-listening.Post-listening.【正确答案】：B解析：考查听力教学。在听文章之前，教师让学生学习可能在听力中出现的新单词并预测听文章的内容。这是处于听前(prelistening)阶段。故此题的正确选项为B。18.Thefunctionofthesentence Waterboilsat100degreesCerrogativedirectiveinformativeperformative【正确答案】：C解析：本题考查语言的功能。题目中所给的句子意思是“水在100摄氏度沸腾”，表达的是一个真实的信息，所用到的是语言最基础也是最主要的功能一一信息功能。综上，C选项正确。A选项，疑问功能，并不属于语言的功能，故排除。B选项，指示命令，并不属于语言的功能，故排除。D选项，施为功能，不体现，故排除。故正确答案为C选项。19.Whichofthefollowingwordsisentirelyarbitrary?A、treeB、typewriter第11页/共89页crashbang【正确答案】：A解析：本题考查语言的任意性特征。A选项，tree的形成比较任意，综上，A选项正确。B选项，typewriter是复合词，并非任意，不合题意，故排除。C选项，crash是一个缩略语，CitizensforReliableandSafetyHighways，安全可靠、公民高速公路并非任意，不合题意，故排除。D选项，bang是拟声词，并非任意，不合题意，故排除。故正确答案为A。20.Whatkindofsoundscanwemakewhenthevocalcordsarevibrating?A.VoicelessVoiceC、GlottalstopD、Consonant【正确答案】：B解析：本题考查语音学中的浊音的概念。浊化音就是有声化，清辅音和浊辅音的区别主要是看声带是否振动。很多辅音之间的不同其实就仅在于清浊的不同。比如[b,p],[d,t]等。综上，B选项正确。故正确选项为B。21.John’sscoreonthetestisthehighestintheclass;helastnight.A、muststudy第12页/共89页shouldhavestudieDmusthavestudieDissuretostudy【正确答案】：C解析：本题考查情态动词C选项，句意：约翰的考试分数全班最高;他昨天晚上一定学习了。表示对过去某一动作行为的猜测须要用musthavedone这一句型结构。A，选项，对现在的猜测，与题意不符，故排除。B，选项，本该做而未做，故排除。D，与题意不符，故排除。故正确答案为C选项。.WhichofthefollowingpracticesaimsatskilltrainingandpronunciationknowledgeOddoneout.Tonguetwister.Contextpractice.Reciting【正确答案】：A解析：考查语音教学练习。题干问：下列哪一项练习以语音知识和技巧训练为目的最小对比对训练、判断单词的异同、排列单词的顺序、找出一组词中读音不同的词都属于语音知识和技巧的训练；而绕口令、语境练习以及背诵和朗读都属于语音运用的训练。故此题的正确选项为A。.Whatshouldtheteachertrytoavoidwhenselecting第13页/共89页listeningactivitiesThelisteningactivitymusthaveareal,communicativepurpose.Thelisteningactivitymustcatertostudents'reallife.Pre-listeningtasksmusthelpstudentsidentifythepurposeofthelisteningactivity.Theclassroomclimatesurroundingthelisteningactivitycanbeanxious.【正确答案】：D解析：考查听力教学。为保证听力活动的效果，课堂气氛应是轻松活跃的。故此题的正确选项为D。A项，听力活动必须具有真正的交际目的。B项，听力活动必须迎合学生的现实生活。C项，听前任务必须帮助学生识别听力活动的目的。故此题的正确选项为D。.Asfarasschoolassessmentisconcerned,wehaveteacher'sassessment,andportfolios.students?self-assessmentrelative'sassessmentC、informalassessmentD、formalassessment【正确答案】：A第14页/共89页解析：本题考查教学评价。学习评价的类型包括教师评价、学生自评和学生档案袋等。A选项，学生自评，综上，A选项正确。B选项，关系评价，不合题意，故排除。C选项，非正式评价，不合题意，故排除。D选项，正式评价，不合题意，故排除。故A选项正确。.Whichofthefollowingactivitieswouldhelpstudentsdeveloptheskillofextractingspecificinformation?Inferringmeaningfromthecontext.Recognizingtheauthor'sbeliefsandattitudes.Usinginformationinthereadingpassagetomakehypotheses.Listeningtotheflightinformationtoseeiftheplaneisontime.【正确答案】：D解析：考查阅读教学活动此题是问：下列哪项活动可以帮助提高学生提炼具体信息的能力。D选项，意为“听取航班信息判断飞机是否准时”是通过听力练习中对于细节信息的听力训练来帮助学生掌握处理细节信息的能力，符合题意，故此题的正确选项为D。A选项，意为“通过上下文推断含义”，为含义推断题，不合题意，故排除。B项意为“识别作者的看法和态度”，为态度推断题，不合题意，故排除。C项意为“利用阅读文章中的信息作出假设”，为细节推断题，不合题意，故排除。故此题的正确选项为D。第15页/共89页.Whatshouldtheteachertrytoavoidwhenselectinglisteningactivities?Thelisteningactivitymusthaveareal,communicativepurpose.Thelisteningactivitymustcatertostudents'reallife.Pre-listeningtasksmusthelpstudentsidentifythepurposeofthelisteningactivity.Theclassroomclimatesurroundingthelisteningactivitycanbeanxious.【正确答案】：D解析：考查听力教学。为保证听力活动的效果，课堂气氛应是轻松活跃的。故此题的正确选项为D。A项，听力活动必须具有真正的交际目的。B项，听力活动必须迎合学生的现实生活。C项，听前任务必须帮助学生识别听力活动的目的。故此题的正确选项为D。.Whichofthefollowingactivitiesisthebestfortrainingdetailedreading?A、Drawingadiagramtoshowthetextstructure.B、Givingthetextanappropriatetitle.C、Transforminginformationfromthetexttoadiagram.D、Findingoutalltheunfamiliarwords.第16页/共89页【正确答案】：C解析：考查阅读训练活动。选项中训练细读的最好办法就是将原文中的信息做成表格。故此题的正确选项为C。A、B、D均不合题意，故排除。故此题的正确选项为C。28.Whenastudentsaid“AlltheclasseswillbefinishedbeforeDecember7th,andthenstudentshaveexams”,theteacherdidn'tstophimtocorrectthetensemistake,butlethimkeeptalking.Whatcanweconcludefromthisactivity?Theteachercombinedlisteningandspeakingskills.Theteacherfocusesonfluency.Theteacherisdoingcontextualizedpractice.Theteacherisusingdifferentspeakingactivities.【正确答案】：B解析：考查口语技能教学题目说的是一个学生说“AlltheclasseswillbefinishedbeforeDecember7th,andthenstudentshaveexams”，老师没有更正他的时态错误，而是让他继续说下去，从这个活动中我们可以看得出什么？B选项，是这位老师注重流利性原则，所以不打断这位同学说话，老师没有纠错而是让他继续说，这是对流利性原则的使用。符合题意，故此题的正确选项为B。A选项，是这位老师结合了听力和口语教学，不合题意，故排除。C选项，是这位老师正在进行上下文练习，不合题第17页/共89页意，故排除。D选项，是这位老师正在使用不同的口语练习活动，不合题意，故排除。故此题的正确选项为B。29.WhichofthefollowingisNOTasuitablepre-readingactivity?A.Demonstratingskimmingandscanningtechniques.A、Writingasimilartext.Introducingtheelementsofthereadingtext.WritingquestionsaboutthetopiD、【正确答案】：B解析：考查阅读教学过程题干要求选择一个不适合做读前的活动。B选项，写一个相似的文章，读前一般是对文章内容的预测，或者语言知识点和技能的处理，因此，B项符合题意，故此题的正确答案为B。A选项，技巧在读前活动，正确，故排除。C选项，向学生介绍阅读文章的要素，诸如主题、正文等，正确，故排除。D选项，让学生带着问题读文章，正确，故排除。故此题的正确答案为B。30.Whichofthefollowingbelongstosummativeassessment?A、Learnerportfolio.B、Testresults.C、Teachersobservation.Studentdiaries.【正确答案】：B解析：本题考查学习评价类型。B选项，测试是终结性评价的一种第18页/共89页方式。A选项，成长记录袋，是形成性评价，故排除。C选项，教师观察，是形成性评价，故排除。D选项，学生日记，是形成性评价，故排除。故正确答案为B项。.Whichofthefollowingfeaturesisinvolvedingoodtextbooks?Goodtextbooksdoesn'thelpstudentsfeelatease.Goodtextbookscan’thelpstudentsdevelopconfidence.Goodtextbooksshouldmaximizestudents'learningpotential.Goodtextbooksshouldcaterforstudents'samelearningstyles.【正确答案】：C解析：本题考查好教材应该具备的特征C选项，好的教材能最大限度激发学生的学习潜能。综上，C选项正确。A选项，好的教材没让学生感觉轻松，故排除。B选项，好的教材没能培养学生的自信心，故排除。D选项，相同的学习方式，好的教材，应该考虑到不同层次学生的需求，以及不同学生的学习风格，故排除。故正确答案为C项。.Whichofthefollowingbelongstosummativeassessment?Learnerportfolio.Testresults.C、Teachersobservation.第19页/共89页D、Studentdiaries.【正确答案】：B解析：本题考查终结性评价。B选项，测试是终结性评价的一种方式。A选项，成长记录袋，是形成性评价，故排除。C选项，教师观察，是形成性评价，故排除。D选项，学生日记，是形成性评价，故排除。故正确答案为B项。33.Whichisthebranchoflinguisticswhichstudiesthecharacteristicsofspeechsoundsandprovidesmethodsfortheirdescription,classificationandtranscription?PhoneticsPhonologyC、SemanticsD、Pragmatics【正确答案】：A解析：本题考查语音学的概念。A选项，Phonetics语音学：从自然属性的角度研究人类语音。是研究人类语音特点，并提供语音描写、分类和标音方法的科学。综上，A选项正确。B选项，Phonology音系学：研究语言中出现的区别语音及语音结构、分布和排序的规则以及音节的形状是如何形成语音系统来表达意义的语言学分支。故排除。C选项，Semantics语义学：语义学研究意义的语言学分支。故排除。D选项，Pragmatics语用学：研究语言在语境中的意义的语言学分支。故排除。故正确答案为A项。第20页/共89页34.WhichaspectdostudentsfocusonwhentheylearntheusageofvocabularySpelling.Lexicalrules.Collocation.Pronunciation.【正确答案】：C解析：考查词汇教学。当学生学习词汇的用法时，学生应注意词汇的搭配（collocation）、短语（phrase）、习语（idioms）、文体（style）、语域（register）等，故此题的正确选项为C。A、B、C三个选项均属于词汇的信息（basicinformation）。故此题的正确选项为C。35.Studentsareofferedwithopportunitiestointegratewhattheylearnedfromthetextintotheirexistingknowledgeandcommunicatewithothersusingtheinformationinthelisteningtext.Thisdescriptionbelongstostage.pre-listeningwhile-listeningpost-listeningD、noneofthem【正确答案】：C第21页/共89页解析：考查听力教学。本题的关键词为“integratewhattheylearned”，题目中给出的是已经学过的内容，所以题目中叙述的内容为听后阶段活动。故此题的正确选项为C。36.Theyheardtheofswordsandrealizedthatthefightingbegan.clashcrashcrushcollision【正确答案】：A解析：本题考查名词辨析A选项，clash可表示“（金属的）撞击声”，用在此处表示剑的撞击声，最符合语境。这三项均不符合题意。综上，A选项正确。B选项，crash常用来指“撞车，相撞，破裂声，碎裂声”，故排除。C选项，crush表示“拥挤的人群，迷恋”，故排除。D选项，collision表示“碰撞事故，（观点、意见上的）冲突”，故排除。故正确答案为A项。37.Ateachershowedstudentsanexampleandexplainedtheusageofpastperfecttense,andaskstudentstolistten“pastperfecttense”sentencesbyimitatingthatexample.What’steacher'sgrammarteachingmethod?A、Consolidation.B、Presentation.第22页/共89页Deduction.Induction.【正确答案】：C解析：考查语法知识教学。题干的意思：老师给学生展示例子和解释过去完成时的用法，让学生模仿例子列出十个过去完成时的句子，老师用的是什么教学方法？C项，演绎法，符合题意，故此题的正确选项为C。A项，巩固；与题意不符，故排除。B项，新授；与题意不符，故排除。D项，归纳法，与题意不符，故排除。故此题的正确选项为C。38.SuchanimalsasSouthChinatigersarebelieved,forwe'vehadnotrackofthemforages.becomingextincttobecomeextinctC、tohavebeenextinctD、havingbeenextinct【正确答案】：C解析：本题考查时态和believe的用法C选项，当believe为被动语态时，后面习惯按不定式。根据后半句"forwe'vehadnotrackofthemforages”判断，时态应为现在完成时。extinct“绝种的，灭绝的”。综上，C选项正确。A选项，与题意不符，故排除。B选项，与题意不符，故排除。D选项，与题意不符，故排除。故正确答案为C项。第23页/共89页.Theconsonant[f]inEnglishcanbecorrectlydescribedashavingthefollowingphoneticfeatures:.voiceless,bilabial,stopvoiceless,labiodental,fricativevoiced,bilabial,stopvoiced,labiodental,fricative【正确答案】：B解析：本题考查辅音的分类。[f]发音过程中声带不振动，故为清音。就发音部位来说，为唇齿音。就发音方式来说为摩擦音。故正确答案为B项。.Whichofthefollowinggrammaractivitiesismostcommunicative?Askingthestudentstoreadandcorrectthemistakesinthesentences.Askingthestudentstotellthedifferencesbetweentwopicturesingroups.Askingthestudentstomakesentenceswiththegivenwords.Askingthestudentstocompletethetranslationexercises.【正确答案】：B解析：考查语法教学活动。题干意思为:下列哪项语法教学活动最第24页/共89页具有交际性纵观选项B项需要学生将所学知识进行实践化的训练和运用，通过小组活动的形式描述两张图片差异的同时，充分体现了交际性的原则。故此题的正确选项为B。A、C、D都属于机械式的练习活动，不合题意，故排除。故此题的正确选项为B。.Whichofthefollowingsoundsisavoicedbilabialstop?A、/m/B、/v/C、/p/D、/b/【正确答案】：D解析：本题考查辅音分类。D选项，满足条件，综上，D选项正确。A选项，/m/为voiced,bilabial,nasal,故排除。B选项，/v/为voiced,labiodental,fricative,故排除。C选项，/p/为voiceless,bilabial,stop,故排除。故D选项正确。.Theapproachtowritingteachingpaysattentiontonotonlywhattowrite,butalsohowtowrite.A.product-orientedB.process-orienteA、B、form-focusedmeaning-focuseD、【正确答案】：B解析：考查写作技能教学。根据概念可知，重过程的写作，该写作集中于写作思路的产生和形成。故此题的正确答案为B。第25页/共89页.Theoldcouplewerenotrichthemselves,buttheyhatedtoturnawayanyonewhowerefoodandshelter.atthemercyofonthepointofwiththeexceptionofinneedof【正确答案】：D解析：本题考查介词词组词义辨析D选项，句意：那对老夫妻自己并不富有，但他们不却不愿拒绝帮助那些需要食宿的人。“inneedof”含义为“需要……”综上，D选项正确。A选项，“atthemercyof”含义为“在……支配中”，故排除。B选项，“onthepointof”含义为“正要……时……”，故排除。C选项，“withtheexceptionof”含义为“除……之外”，故排除。故正确答案为D项。.Whichofthefollowingmaterialsisnotappropriateforateachertouseinlisteningpractice?A、Materialswithdifferentdialects.B、Comprehensibleauthenticmaterials.C、Materialswithcomprehensiblenewwordsforstudents.D、Materialswithcontentsbeyondstudents'comprehensioncapacity.【正确答案】：D第26页/共89页解析：考查听力教学法。本题问的是不符合听力练习的。D选项，材料超出学生的理解能力，符合题意，故此题的正确选项为D。A选项，材料有不同的口音，英语国家比较多，所以学生训练听力的时候可以多听不同的方言，不合题意，故排除。B选项和C选项，告诉我们在听力教学中，教师要选择符合学生听力水平的听力材料确定听力的难度适当，不合题意，故排除。故此题的正确选项为D。ntheeditingstageofawritinglesson,.studentsmainlychecktheirideasandlogicaldevelopmenttherearethreeforms:teacherediting,peereditingandself-editingstudentscannegotiatemeaningandimprovewritingteachersshouldn'tgiveanyguidance【正确答案】：C解析：考查写作的校订环节。C选项，学生之间可以讨论意思并提高写作。正确，综上，C选项正确。A选项，学生主要检查思想和逻辑发展，说法错误，故排除。B选项，编辑校订有三个环节，教师纠正，同伴互评和自主纠正。初稿完成之后，教师安排学生自己或与同桌之间进行校订活动。因此，编辑校订包括自主纠正和同伴互评，故排除。D选项，教师不应给学生指导，说法错误，故排除。故正确答案为C项。第27页/共89页46.Theprinciplesforgoodlessonplanningareintermsofvariety,flexibility,_andlinkage.typelearnabilityattitudelanguage【正确答案】：B解析：本题考查评价教案的原则。一个好的教案必须遵循以下原则：多样性、多变性、易学性和相关性。B选项，易学性，综上，B选项正确。A选项，类型，故排除。C选项，态度，故排除。D选项，语言，故排除。故B选项正确。47.Doyouthinkagoodideathathesoldthevegetablesathalfpriceletthemgobad?A、it's;aswellasB、it;ratherthanC、it's;insteadofD、it;asgoodas【正确答案】：B解析：本题考查it作形式宾语及短语辨析B选项，句意为“他半价卖掉了蔬菜，而不是正它们坏掉，你觉得这是个好主意吗?”think,consider等动词后常跟it作形式宾语，这句话中真正的宾语是后面的that从句；ratherthan意为“而不是”，符合句意。第28页/共89页综上，B选项正确。A选项，aswellas"也，和……一样”，故排除。C选项，insteadof"而不是，代替”，后接动名词，故排除。D选项，asgoodas"与……一样好”，故排除。故正确答案为B项。48.Whatrhetoricaldeviceisusedinthesentence:Theroomsatsilent.A、PunSimileMetonymyTransferredepithet【正确答案】：C解析：本题考查修辞手法。C选项，Metonymy借代不直接说出所要说的事物，而使用另一个与之相关的事物名称。（1）以容器代替内容，例如：Theroomsatsilent.（2）以资料、工具代替事物的名称，例如：Lendmeyourears,please.（3）以作者代替作品，例如：acompleteShakespeare莎士比亚全集。（4）以具体事物代替抽象概念，例如：Ihadthemuscle,andtheymademoneyoutofit.我有力气，他们就用我的力气赚钱。综上，C选项正确。A选项，Pun,双关，不体现，故排除。B选项，Simile，比喻，不体现，故排除。D选项，Transferredepithet移就，如asweetvoice一个甜嗓子（表示味觉的形容词转移到了听觉），不体现，故排除。故正确选项为C。第29页/共89页.Whichofthefollowingactivitiesisthemostsuitableforgroupwork?Guessinggame.Storytelling.Information-gap.Dramaperformance【正确答案】：D解析：本题考查小组活动。D选项，话剧表演是一个团体合作活动，需要成员之间的相互配合和默契。综上，D选项正确。A选项，猜一猜游戏，适合老师面向全体学生的集体活动，故排除。B选项，讲故事，适合老师面向全体学生的集体活动，故排除。C选项，信息差活动，适合老师面向全体学生的集体活动也可以是双人结对活动，故排除。故正确选项为D。.Assessmentisviewedasanintegralpartoftheteaching-learningprocess.Itinvolvescollectingevidenceoflearningoveraperiodoftime,usingavarietyofassessmentmethods.Thegoalsofassessmentaretoprovideonboththeon-goingprogressandtheend-productinachievingthestandards.situationsB、tasksC、feedback第30页/共89页D、knowledge【正确答案】：C解析：本题考查教学评价。教学评价的目的在于获得反馈信息，以帮助教师改进教学。综上，C选项正确。A选项，情况，不合题意，故排除。B选项，任务，不合题意，故排除。D选项，知识，不合题意，故排除。故正确答案为C项。51.Whichofthefollowingwordsismadeupofboundmorphemesonly?A、happinesstelevisionC、ecologyD、teacher【正确答案】：C解析：本题考查黏着词素。题目问四个选项中哪个单词只是由黏着词素(boundmorphemes)构成的。C选项，ecology是由eco-和-logy两个黏着词素组成，因为它们都不能单独使用。综上，C选项正确。A选项，happiness由happy和-ness构成，happy为自由词素，故排除。B选项，television由tele-和vision两部分组成，vision为自由词素，故排除。D选项，teacher由teach和-er后缀，teach为自由词素，故排除。故正确答案为C。52.TeacherJohnwrote“well-will;big-beg;ship-sheep”on第31页/共89页theblackboard.Whatisheteachinginthisclass?Vocabulary.Grammar.Discourse.Pronunciation.【正确答案】：D解析：考查语音教学。题干的意思是教师约翰在黑板上写了“well-will;big-beg;ship-sheep”，请问他在教什么？这三组词之间最明显的关系是发音相似，并没有语意上的必然联系，因此断定是在进行语音教学。故此题的正确选项为D。.Thestemofdisagreementsis.?A、agreementB、agreeC、disagreeD、disagreement【正确答案】：D解析：本题考查形态学中的词干。词干（stem）是指去掉一个词缀以后所剩下的词素或词素组合。disagreement是disagreements的词干。综上，D选项正确。故正确答案为D。.Whichofthefollowingwritingactivitiesreflectprocess-orientationA、Askingthestudentstowriteanessayparalleltothe第32页/共89页texttheyhavelearned.Askingthestudentstopeer-edittheirfirstdraft.Askingthestudentstocompleteapassagewithtransitions.Askingstudentstolayagreatfocusonthegrammarstructureandwordspelling.【正确答案】：B解析：考查写作教学。写作的教学形式有很多，例如有重结果的写作、重内容的写作和重过程的写作。让学生互相修改初稿，这体现了重过程的写作教学模式，故此题的正确选项为B。A项为“要求学生写一篇与所学课文类似的文章。”；C项为“要求学生完成一段有过渡的文章”；D项为“要求学生把重点放在语法结构和单词拼写上”；均不合题意，故排除。故此题的正确选项为B。InanEnglishclass,theteacher,firstly,playstheradioandasksstudentstolistentothetapeandunderstandthedialogue.Then,theteacherasksstudentstoreadafterthetapetoimitatethepronunciation.Next,theteacherasksstudentstorepeatthedialogueinpairs...Whatteachingmethoddoestheteacheruseinthisclass?A、CommunicativeApproach.Task-BasedTeachingApproach.TheAudio-LingualApproach.第33页/共89页TheAudio-VisualApproach.【正确答案】：C解析：本题考查听说法C选项，题干大意：老师采取的是“听音理解对话的含义一一模仿一一重复”这样一个教学过程，因此，该教师使用的是听说法。综上，C选项正确。A选项，交际法，故排除。B选项，任务型教学法，故排除。D选项，视听法，故排除。故正确答案为C项。56.WhichofthefollowingtechniquesisNOTusedintheGrammar-TranslationMethod?A、ReadingB、TranslationWrittenworkOralpresentation【正确答案】：D解析：本题考查语法翻译法D选项，语法翻译法重视阅读和翻译能力的培养，通过大量笔头翻译和写作练习来检测语法的掌握情况。综上，D选项正确。A选项，阅读，与题意不符，故排除。B选项，翻译，与题意不符，故排除。C选项，书面作业，与题意不符，故排除。故正确答案为D项。It’sanactivitywhenthetargetlanguageisusedbythelearnerforcommunicationpurpose（goal）inordertoachieveanoutcomethatcanbesharedwithothers.Learners第34页/共89页aremeaningwhattheyaresayingandmakingfreeuseoflanguagetoexpresswhattheywantto.Specificlanguageformsarenotprescribed.Thisisthedefinitionof.A.GrammarTranslationMethoDTask-basedLearningApproachAudio-lingualMethoDTotalResponseMethoD、【正确答案】：B解析：本题考查任务型教学B选项，任务型教学(Task-basedLanguageTeaching)是指教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进行的教学。这是20世纪80年代兴起的一种强调“在做中学"(learningbydoing)的语言教学方法，是交际教学法的发展。综上，B选项正确。A选项，语法翻译法，故排除。C选项，听说法，故排除。D选项，全身反应法，故排除。故正确答案为B项。58.Duringclass,theteacherleadsstudentstomemorizetheimportantpointsoftheteachingcontent.Ononehand,theteacherhelpsstudentstograspthekeypoints.Ontheotherhand,whatlearningstrategyistheteacherteaching?A、CognitivestrategyB、Self-managementstrategyC、Communicationstrategy第35页/共89页Resourcestrategy【正确答案】：A解析：本题考查英语学习策略A选项，老师在教学中引导学生对教学要点进行记忆，一方面是为了让学生了解课程内容的重点，另一方面是为了传授学生学习策略，而在学习中记住要点是属于学习策略中的认知策略。综上，A选项正确。B选项，自我管理策略，故排除。C选项，交际策略，故排除。D选项，资源策略，故排除。故正确答案为A项。59.WhichofthefollowingisNOTasuitablepre-readingactivity?A.Demonstratingskimmingandscanningtechniques.A、Writingasimilartext.B、Introducingtheelementsofthereadingtext.C、WritingquestionsaboutthetopiD、【正确答案】：B解析：考查阅读教学过程题干要求选择一个不适合做读前的活动。B选项，写一个相似的文章，读前一般是对文章内容的预测，或者语言知识点和技能的处理，因此，B项符合题意，故此题的正确答案为B。A选项，技巧在读前活动，正确，故排除。C选项，向学生介绍阅读文章的要素，诸如主题、正文等，正确，故排除。D选项，让学生带着问题读文章，正确，故排除。故此题的正确答案为B。.Thiscrophassimilarqualitiestothepreviousone,第36页/共89页bothwindresistantandadaptedtothesametypeofsoil.beingbeentobehavingbeen【正确答案】：A解析：本题考查非谓语动词A选项，根据句子结构，空格后通常为以下两种形式：不定式或分词。前一种表示目的，后一种表示补充说明、伴随等。句子主语thiscrop与空格处的原动词逻辑上是主动关系，所以用现在分词作伴随状语。句意为“这种农作物和先前的那种农作物特性相似，抗倒伏，并且适应同类土壤"。综上，A选项正确。B选项，与题干句子结构要求的语态不符，故排除。C选项，与题意不符，故排除。D选项，与题干句子结构要求的语态不符，故排除。故正确答案为A项。.Thiscrophassimilarqualitiestothepreviousone,bothwindresistantandadaptedtothesametypeofsoil.A、beingB、beenC、tobeD、havingbeen第37页/共89页【正确答案】：A解析：本题考查非谓语动词A选项，根据句子结构，空格后通常为以下两种形式：不定式或分词，前一种表示目的，后一种表示补充说明、伴随等。分析句意可知，前后无目的关系，排除C项，句子主语Thiscrop与空格处的原动词逻辑上是主动关系，所以用现在分词作伴随状语。句意为“这种农作物和先前的那种农作物特性相似，抗倒伏，并且适应同类土壤"，综上，A选项正确。B选项，与题意不符，故排除。C选项，与题意不符，故排除。D选项，与题意不符，故排除。故正确答案为A项。62.InanEnglishclass,theteacher,firstly,playstheradioandasksstudentstolistentothetapeandunderstandthedialogue.Then,theteacherasksstudentstoreadafterthetapetoimitatethepronunciation.Next,theteacherasksstudentstorepeatthedialogueinpairs...Whatteachingmethoddoestheteacheruseinthisclass?CommunicativeApproach.Task-BasedTeachingApproach.TheAudio-LingualApproach.TheAudio-VisualApproach.【正确答案】：C解析：本题考查新课标相关的英语教学法C选项，根据题干描述可知，这位老师采取的是“听音理解对话的含义一一模仿一一重复”第38页/共89页这样一个教学过程，由此可知，该老师使用的是听说法。综上，C选项正确。A选项，“交际法”，故排除。B选项，“任务型教学法”，故排除。D选项，“视听法”，故排除。故正确答案为C项。63.Hegaveusanodandmurmureda“Yes”afterseemedlikehours.thatwhichC、asD、what【正确答案】：D解析：本题考查宾语从句D选项，句意为“像是过了好几个小时那么久，他才对我们点了下头，呐呐地说了声‘是的’”。after后为介词的宾语从句，从句中缺少主语，故用what来引导，综上，D选项正确。A选项，与题意不符，故排除。B选项，与题意不符，故排除。C选项，as一般情况下引导非限制性定语从句，故排除。故正确答案为D项。64.Aroundtwoo’clockeverynight,Suewillstarttalkinginherdream.Itsomewhatus.A.bothersB.hadbothereA、B、wouldbotherC、bothere第39页/共89页D、【正确答案】：B解析：本题考查名词辨析B选项，句意为“如果你有病假补贴的话，你应该向老板申请索要"。claimsth.from$h“向某人认领某物或拿某物"。allowance"津贴，补贴”，综上，B选项正确。A选项，budget“预算”，故排除。C选项，wage“工资，报偿”，故排除。D选项，income收入，收益”，故排除。故正确答案为B项。65.Thesubject（s）ofcurrentteachingevaluationcouldbe_.teachersstudentsparentsD、alloftheabove【正确答案】：D解析：目前教学评价主体可以是教师、学生和家长等，综上，D选项正确。故正确答案为D项。66.Whichofthefollowingisnotawhile-speakingactivity?A、Describingpeopleandevents.Role-plays.Exchanginginformation.D、Reportingresults.【正确答案】：D第40页/共89页解析：考查口语教学活动。“说中活动”包括运用交际策略、描述人物和事件、报告过程和角色扮演、交流信息、讨论和辩论及演讲等，D项的“汇报结果”应该是“说后活动”。故此题的正确选项为D。67.Whatrhetoricaldeviceisusedinthesentence:Thedutiesofasoldieraretoprotecthiscountryandpeelpotatoes.A、AnticlimaxB、PunMetaphorTransferredepithet【正确答案】：A解析：A选项，Anticlimax，渐降法，将一系列词语由大到小、由强到弱地排列。综上，A选项正确。B选项，pun,Wemustall?hang?together,orweshallall?hangseparately.我们必须团结在一起，不然我们将一个地被绞死。利用一词多义，第一个hang表示“团结”，第二个hang表示“绞死”。C选项，Metaphor暗喻，故排除。D选项，Transferredepithet移就，故排除。故正确选项为A。68.TheofAIDShasledtoanexpansioninresearchseekingacure.A、innovation第41页/共89页B、selectionproliferationconviction【正确答案】：C解析：本题考查名词词义辨析C选项，句意：艾滋病的扩散使得人们做更多的研究工作去寻找治疗的方法。proliferation意为“激增；扩散”综上，C选项正确。A选项，innovation意为“革新，创新”，故排除。B选项，selection意为“选择；选拔”，故排除。D选项，conviction意为“定罪，判罪”，故排除。故正确答案为C项。69.Whichofthefollowingactivitiescanbeadoptedatthepre-readingstageRearrangingthematerials.Brainstormingthetopic.Writingasummaryofthetext.Locatingthespecificinformation.【正确答案】：B解析：考查阅读技能教学。B项“对所要学习的话题进行头脑风暴”属于读前环节；故本题的正确选项为B项。A项“重组材料“属于读后环节；C项“写课文内容概述”属于读后环节；D项“定位具体信息”属于读中环节。故本题的正确选项为B项。boughtsomerosesIboughtsomeflowers.第42页/共89页entailspresupposesisinconsistentwithissynonymouswith【正确答案】：A解析：本题考查句子间语义关系。A选项，entails蕴含关系，关系是一种意义的包含关系。X蕴含Y，我买了花，包含我买了玫瑰，综上，A选项正确。B选项，presupposes预设关系，就是一个命题以另一个命题为先决条件的意义关系，不合题意，故排除。C选项，isinconsistentwith不一致关系，不合题意，故排除。D选项，issynonymouswith同义关系，如果两个句子表达相同或相近的意义，不合题意，故排除。故正确选项为A。71.isannouncedinthepapers,ourcountryhaslaunchedalargescalemovementagainstsmugglingandfraudulentactivitiesinforeigncurrencyexchangedeals.A、WhatB、AsC、WhichD、That【正确答案】：B解析：本题考查倒装句B选项，句意：正如报界所宣传的那样，我国已发起大规模反走私和反欺诈性外币交易的运动。as在这里是一第43页/共89页个代词，常用在类似asiswellknown这样的句子中，意为“这一点”。A，选项，与题干意义不符，故排除。C，选项，与题干意义不符，故排除。D，选项，与题干意义不符，故排除。故正确答案为B选项。72.T:YouGOtothetheatrelastnight?thestudent'smistake.Hintingthatthereisamistake.Encouragingpeercorrection.AskingtheStudentwhetherhereallywenttothetheatre.【正确答案】：B解析：本题考查课堂纠错行为。B选项，教师是在暗示学生的话里有错误。教师有意强调学生的错误，是给学生一种暗示，综上，B选项正确。A选项，纠正学生的错误，题干并非直接纠错，属于间接纠错中的强调法，教师重复学生的话，有意重读和拖长出错部分的发音或用升调以表示特别强调，发现这种明显错误所在位置的方法常被用于学生的自我纠错。故排除。C选项，鼓励同伴纠错，题干并非同伴纠错，故排除。D选项，教师的目的并非问学生是否真的去电影院，不体现，故排除。故正确选项为B。73.Ourcivilizationcannotbethoughtofasinashortperiodoftime.A.tohavebeencreateD.B.tobecreate第44页/共89页A、B、havingbeencreatedC、beingcreateD、【正确答案】：C解析：本题考查非谓语C选项，句意：不应把我们的文明看作是短期内创造出来的。as在这里是介词，后面应接名词性质的词，create的动作是过去发生的，所以选C项。A，选项，根据as是介词，后面接名词性质的词，故排除。B，选项，根据as是介词，后面接名词性质的词，故