2023年山东省威海市全国计算机等级考试Access数据库程序设计测试卷(含答案)

2023年山东省威海市全国计算机等级考试Access数据库程序设计测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、操作题(10题)1.在窗体中添加一个命令按钮(名为Command1)和一个文本框(名为Text1)，然后编写如下事件过程：

PrivateSubCommand1_Click()

DimxAsInteger,yAsInteger,zAsInteger

Callp1(a,b,c)

EndSub

Subp1(xAsInteger,yAsInteger,zAsInteger)

z=x+y

EndSub

打开窗体运行后，单击命令按钮，文本框中显示的内容是()。

2.使用设计器创建表：在D:\\Access目录下有一ACCESS数据库“教学管理.mdb”。1、利用表的设计视图创建如下图所示的“学生”表。要求：“性别”字段利用“查阅向导”输入，通过菜单可选择“男”或“女”;先设置“学生编号”字段为主键，再尝试设置“姓名”、“性?别”、“入校日期”组成的多字段主键。2、如下图输入数据。

3.在窗体上添加一个名为Command1的命令按钮，然后编写如下程序：

Functionm(xAsInteger,yAsInteger)AsInteger

m＝IIf(x>y，x，y)

EndFunction

PrivateSubCommand1_Click()

DimaAsInteger,bAsInteger

a＝1

b＝2

MsgBoxm(a，b)

EndSub

打开窗体运行后，单击命令按钮，消息框中输出结果为【】。

4.Access数据库的扩展名是【】。

5.在窗体上画一个命令按钮，然后编写如下事件过程：

PrivateSubCommand1_Click()

a＝0

Fori＝1To2

Forj＝1To4

IfjMod2<>0Then

a＝a＋1

EndIf

a＝a＋1

Nextj

Nexti

MsgBoxa

EndSub

程序执行后，单击命令按钮，消息框显示的是【】。

6.从ACCESS数据库导出数据：在D:\\Access目录下有一个“教学管理.mdb”access数据库，其中有一个“学生”表。1、将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为电子表格文件，命名为“学生_导出.xls”2、将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为文本文件，命名为“学生_导出.txt”

7.从外部导入数据创建表：有一个电子表格文件“学生电子表格.xls”，一个文本文件“学生.txt”,一个“教学管理_原始.mdb”access数据库,以及一个空数据库文件“教学管理.mdb”。操作要求如下：1、将电子表格“学生电子表格.xls”导入到“教学管理.mdb”中，表命名为“学生_从电子表格”。2、将文本文件“学生.txt”导入到“教学管理.mdb”中，表命名为“学生_从文本文件”。3、将“教学管理_原始.mdb”中的“学生”表导入到“教学管理.mdb”，表命名为“学生”。

8.空数据库的建立：在D:\\Access目录下建立一个ACCESS空数据库文件“教学管理.mdb”。

9.建立表之间的关系：在ACCESS数据库“教学管理.mdb”，其中有四个表：“教师”、“学生”、“课程”、“选课成绩”。由于一名学生可以选修多门课程，而一门课程也可供多名学生选修，则课程与学生之间是多对多联系。一般将一个多对多联系拆分为两个一对多联系。故进行如下操作：1、建立“学生”——“选课成绩”、“课程”——“选课成绩”之间的关系，2、实施“参照完整性”，要求“级联更新”和“级联删除”。如下图

10.创建一个查询，要求将表对象“tStud”中总分成绩超过270分(含270分)的学生信息追加到空表“tTemp”中。其中，“tTemp”表的入学成绩为学生总分，所建查询命名为“qT4”。

二、基本操作题(10题)11.

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17.在“Acc1．mdb”数据库中有“订单”表和“雇员”表。（1）按照下表的要求建立“订单明细”表，“折扣”字段的有效性规则为“>；Oand<；=1”。字段名称字段类型字段大小是否主键订单ID文本10是产品ID文本5单价货币数量数字整型折扣数字单精度（2位小数，固定格式）（2）在“订单明细”表中输入如下数据：订单ID产品ID单价数量折扣A000001A1020￥110.5050.90（3）以“雇员”表为数据源使用报表向导创建“雇员”报表，要求报表中包含“雇员”表中的全部字段，全部使用报表向导的默认值。（4）将“订单”表和“订单明细”表的关系设置为“一对一”，“实施参照完整性”。

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三、1.选择题(10题)21.下列叙述中正确的是()。

A.线性表是线性结构B.栈与队列是非线性结构C.线性链表是非线性结构D.二叉树是是线性结构

22.若要查询某字段值为“JSJ”的记录，在查询设计视图对应字段的准则中，错误的表达式是______。

A.JSJB.“JSJ”C.“*JSJ”D.Like“JSJ”

23.软件详细设计的主要任务是()。

A.确定每个模块的算法和使用的数据结构B.确定每个模块外部的接口C.确定每个模块的功能D.编程

24.在创建查询时，查询源可以由哪些内容组成?()

A.只能根据已建查询创建查询

B.只能根据数据库表创建查询

C.可以根据数据库表创建查询，但不能根据已建查询创建查询

D.可以根据数据库表和已建查询创建查询

25.报表记录分组，是指报表设计时按选定的何值是否相等而将记录划分成组的过程()。

A.记录B.字段C.属性D.域

26.Sub过程与Function过程最根本的区别是______。

A.Sub过程的过程名不能返回值，而Function过程能通过过程名返回值

B.Sub过程可以使用Call语句或直接使用过程名调用，而Function过程不可以

C.两种过程参数的传递方式不同

D.Function过程可以有参数，Sub过程不可以

27.在SQL查询中使用WHERE子句指出的是______。

A.查询目标B.查询结果C.查询视图D.查询条件

28.使用什么创建报表时会提示用户输入相关的数据源、字段和报表版面格式等信息

A.“自动报表”B.“报表向导”C.“图标向导”D.“标签向导”

29.下列数据模型中，具有坚实理论基础的是（）。

A.层次模型B.网状模型C.关系模型D.以上3个都是

30.在软件生产过程中，需求信息的给出是______。A.A.程序员B.项目管理者C.软件分析设计人员D.软件用户

四、综合应用题(10题)31.

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37.在考生文件夹下有一个“Acc3．mdb’数据库。(1)以“房产销售情况表’’为数据源，创建“销售明细”窗体，在窗体中显示“房产销售情况表“的全部字段，文本框的特殊效果为“平面”。在窗体页眉中添加“销售信息明细”标签。标答文本格式为“宋体”、“12号”、‘‘加粗”、“居中显示”。窗体显示效果如图2所示。

图2(2)以“房源基本情况表’’为数据源，创建“按照房源代码查询”查询，查询与“销售明细”窗体中房源代码相同的房源信息。结果显示“房源基本情况表”中的全部字段。

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五、综合操作题(2题)41.

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六、简单应用题(2题)43.

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参考答案

1.1515解析：本题考查VBA程序中过程调用的知识。由于VBA中，默认情况下，参数是按地址传递(ByRef)，对形参的改变会影响到实参。本题中z的值等于a+b，这个z值会返回给实参c，所以文本框中显示的内容为15。

2.第一题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理”数据库。2、选择数据库的对象“表”，可以在窗口上双击“使用设计器创建表”或者单击“新建”，在打开的窗口中选择“设计视图”。单击“确定”按钮，在“字段名称”中输入题目要求中的字段名称，在“数据类型”中选择所需要的数据类型。3、在学生“性别”字段中选择“查阅向导”，选择“自行键入所需的值”，单击“下一步”，在灰色框中的“第一列”下面输入“男”，再在男的下一列输入“女”，单击“下一步”，然后单击“完成”即可。4、再选中“学生编号”，整行为黑色后，单击右键，选择“主键”。单击“保存”即可。第二题：1、在数据库中打开“学生”表，按要求输入数据即可。其步骤为：光标放置于“照片”的下一行方框中，单击右键，选择“插入对象”，选择“有文件创建”，单击“浏览”选择路径，找到所需要的“照片”，单击“确定”即可。2、光标放置于“个人地址主页”的下一行方框中，单击右键，选择“超链接”，选择“编辑超链接”，在“要显示的文字”中输入“张三的个人主页”，在“地址”栏中输入或者粘贴个人地址，单击“确定”即可完成。

3.44解析：M(6)的值为12－6＝6；则有M(2＋6)＝M(8)的值为12－8＝4。

4.mdb或mdbAccess所提供的对象都存放在同一个数据库文件(扩展名为.mdb文件)中，而不是像其他PC的数据库那样分别存放在不同的文件中。

5.1212解析：考查多重循环结构的编程方法。对于内层循环而言，当j为1、3时，a会各加两次1；当j为2、3时，a会各加一次1。所以，整个内层会加6次1。考虑到外层循环要执行两次循环体，所以一共要加12次1，最终的输出结果为12。

6.第一题：1、打开“教学管理.mdb”数据库，选中“学生”表，单击鼠标右键，找到“导出”并单击，选择好需要保存文件的路径，选择文件类型中的“MicrosoftExcel”，确定文件名字“学生_导出”，单击“导出”即可。第二题：1、打开“教学管理.mdb”数据库，选中“学生”表，单击鼠标右键，找到“导出”并单击，选择好需要保存文件的路径，选择文件类型中的“文本文件”，确定文件名字“学生_导出”，单击“导出”即可。

7.第一题：1、打开找到所需要操作的数据资料。2、打开“教学管理”数据库，在数据库对象“表”单击鼠标“右键”，找到“导入”并单击，在弹出的窗口中选择相关路径(一定找到“学生电子表格”的位置)，寻找所需要的文件所在的文件夹下时，如果没有显示“学生电子表格”，则单击“文件类型”的右面的下拉按钮——三角形。3、在文件类型中选择“MicrosoftExcel”，出现“学生电子表格”后，选中“学生电子表格”，再单击右下角的“导入”，单击“下一步”，再单击“下一步”，若“第一行包含列标题”前面的方框打上小勾，则直接单击“下一步”;若“第一行包含列标题”前面的方框没有打上小勾，则打上小勾后直接单击“下一步”。再单击“下一步”，再单击“下一步”，选择“我自己选择主键”，再单击“下一步”，命名为“学生_从电子表格”，单击“完成”即可。第二题：1、打开找到所需要操作的数据资料。2、打开“教学管理”数据库，在数据库对象“表”单击鼠标“右键”，找到“导入”并单击，在弹出的窗口中选择相关路径(一定找到“学生”的位置)，寻找所需要的文件所在的文件夹下时，如果没有显示“学生.txt”，则单击“文件类型”的右面的下拉按钮——三角形。3、在文件类型中选择“文本文件”，出现“学生.txt”后，选中“学生.txt”，再单击右下角的“导入”，单击“下一步”，再单击“下一步”，若“第一行包含列标题”前面的方框打上小勾，则直接单击“下一步”;若“第一行包含列标题”前面的方框没有打上小勾，则打上小勾后直接单击“下一步”。再单击“下一步”，再单击“下一步”，选择“我自己选择主键”，再单击“下一步”，命名为“学生_从文本文件”，单击“完成”即可。第三题：1、打开找到所需要操作的数据资料。2、打开“教学管理”数据库，在数据库对象“表”单击鼠标“右键”，找到“导入”并单击，在弹出的窗口中选择相关路径(一定找到“教学管理_原始”的位置)，寻找所需要的文件所在的文件夹下时，如果没有显示“教学管理_原始”，则单击“文件类型”的右面的下拉按钮——三角形。3、在文件类型中选择“MicrosoftofficeAccess”，出现“教学管理_原始”后，选中“教学管理_原始”，再单击右下角的“导入”，单击对象“表”中的“学生”表，然后确定即可。

8.1、现在D盘下建立一个空的文件夹，命名为“ACCESS”文件夹。2、打开ACCESS文件夹，单击鼠标的右键，找到新建，单击数据库的程序的相关图标。3、文件夹下就会出现数据库的图标文件，重命名数据库的名称即可。注：在命名数据库文件的同时不允许输入文件名的扩展名。若没有显示扩展名，则从“工具”打开找到“文件夹选项”，单击“文件夹选项”，找到隐藏扩展名的那一项，把前面的小框去掉，并应用即可。

9.1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、在工具栏上找到“关系”按钮单击，在弹出的空白窗口上单击鼠标右键，选择“显示表”，在出现的“显示表”，选择题目要求的相关表，点击添加，原来的空白处就会出现相应的表。3、将鼠标放置于“课程”中的“课程编号”，按住左键拖动到“选课成绩”表中的“课程编号”，放开鼠标即可，在编辑关系选择在“实施参照完整性”、“级联更新相关字段”、“级联删除相关字段”前面的小框里面打上勾。后单击“创建”即可。4、同理建立“学生”与“选课成绩”之间的关系即可。

10.【审题分析】本题主要考查追加表查询，追加表一般情况用于数据库的复制、转移。在表中条件表达式是：数学-语文+物理>=270。

【操作步骤】步骤1：在“samp2．msb”窗口下，单击“查询”对象，添加“tStud”表。关闭对话框。执行【查询】一【追加表查询】菜单命令，在追加表对话框内输追加到表名称“tTemp”，双击“身份证号、“姓名”字段，在“字段”所在行的第三列列出条什运算式：[数学]+[语文】+(物理】，在其对应的“条件”行内输入：>=270，追加到所在行选择“入学成绩”表。如图40所示。

步骤2：单击“保存”按钮，输入文件名：“qt4”。单击“确定”按钮，关闭“qt4”查询窗口。步骤3：关闭“samp2．mdb”数据库窗口。

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17.(1)在“Acc1．mdb”数据库窗口中单击“表”对象，单击“新建”按钮，在“新建表”对话框中选择“设计视图”，按照要求建立字段，单击“折扣”字段，在“有效性规则”行输入“>Oand<=1”。保存为“订单明细”表。

(2)打开“订单明细”表，输入对应的数据。

(3)在“Acc1．mdb”数据库的“报表”栏中，双击“使用向导创建报表”，在启动的报表向导对话框中，选择“雇员”表中全部字段，然后全部使用默认选项，最后将报表命名为“雇员”。

(4)执行“工具”一“关系”命令，单击“显示表”按钮，添加“订单”表和“订单明细”表，拖动“订单”表的“订单ID”字段到“订单明细”表的“订单ID”字段中，在“编辑关系”对话框中选择“实施参照完整性”，选择关系类型为“一对一”。

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21.A解析：一个线性结构需要满足以下两个条件：一是有且只有一个根节点，二是每个节点最多有一个前件，也最多有一个后件。选项中的线性表、栈与队列、线性链表都满足这两个条件，所以它们都是线性结构，而二叉树虽然只有一个根节点，但它的每个节点可以有两个子树，不满足线性结构的每个节点最多有一个前件，也最多有一个后件这一条件。所以它不是线性结构。

22.C解析：在查询字段中使用“*”，表示查询所有字段的值。“*JSJ*”表示查询某字段内容中间含的JSJ的值的记录。

23.A解析：本题考核结构化设计方法的详细设计。从软件开发的工程化观点来看，在使用程序设计语言编制程序以前，需要对所采用算法的逻辑关系进行分析，设计出全部必要的过程细节，并给予清晰的表达。详细设计的任务就是要决定各个模块的实现算法，并精确地表达这些算法。

24.B解析：可以根据数据库表和已建查询来创建查询。

25.B解析：分组是指报表设计时按选定的某个(或几个)字段值是否相等而将记录划分成组的过程。

26.A解析：过程是模块的单元组成，过程分两种类型：Sub子过程和Function函数过程。VBA提供的关键字Call，可显示调用一个子过程(sub过程)，但却不能调用执行函数过程(Function过程)，此外，Sub过程和Function过程都可以直接引用过程名来调用，因此，选项B错误。Sub过程可以使用参数(由调用过程传递的常数、变量或表达式)，所以选项D错误。选项C要视具体情况才能确定。Sub过程执行操作但不返回值，Function过程可以返回值，这也是过程最根本的区别，所以选项A正确。

27.D解析：SQL查询语句中的WHERE子句指出了该查询的条件。

28.B解析：“报表向导”在创建的时候会提示用户输入相关的信息，其他3个选项在创建的时候都是不会提示的，需要自己选择。

29.C在数据库设计中，目前常用的数据模型主要有三种，分别是层次模型、网状模型和关系模型。

层次模型是数据库系统中最早出现的数据模型。我们通常把满足以下两个条件的数据模型称为层次模型。

（1）有且仅有一个结点无双亲，这个结点称为根结点。

（2）其他结点有且仅有一个双亲。

层次模型用树形结构来表示各实体与实体间的联系。实体是数据库中数据描述的对象，可以是一个人、一种商品等。在层次模型中，每个结点表示一个记录类型，记录之间的联系用结点之间的连线表示，这种联系是父子之间一对多的联系。记录就是描述实体的相关数据。

如果取消层次模型中的两个限制，即允许一个以上的结点无双亲，则每一个结点可以有多个父