教研组上半年工作总结（范文）八篇

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教研组上半年工作总结〔通用范文〕【篇一】

一、上半年主要工作总结

〔一〕加强了教研室自身建设，教研员作用得到有效发挥

1、组织参与全县学科教研工作暨乡镇教研员培训会，教研员的业务水平得到有效提升；

2、积极参与教研员讲评课竞赛活动。有4名教研员获讲课竞赛一等奖，1名教研员获讲课竞赛二等奖；

3、争论制定了教研员量化评估考核细那么，把量化结果作为教研员评优树先、职务晋升的重要依据；

4、教研室新配备沙发，微机等，使教研室硬件设备得到进一步加强；

5、接受了县教育局乡镇教研室建设评估小组检查，并得到了很多合理化的看法和建议，使我校的教研室建设水平得到进一步提升，极大完善了教研室的工作。

〔二〕加强了教学讨论工作，促进了教育教学工作的健康进展

1、组织语数英科学等学科论文评比，并择优推举参与县级评比；

2、依据全县学校高效课堂构建阅历沟通会议精神，适时组织开展了学校数学、品生〔社〕高效课堂构建阅历沟通会，极大促进了老师向高效课堂构建迈进的步伐。

3、召开了苏村中心学校学习习惯培育专题会议，启动了学习习惯培育月〔6月1日6月30日〕，制定并下发了实施方案及详细考核细那么，并适时进行了学习习惯培育及高效课堂构建阅历沟通会。一系列活动的开展，对全校学校生学习习惯的.培育产生了积极的促进作用。

4、进行了信息技术高效课堂构建暨网络教研培训活动。教研室全体人员、联小校长、主任、信息技术老师参与了培训，为下半年的网络教研奠定了基础。

5、先后派各学科教研员、骨干老师参与培训学习，大大提升了老师教育教学技能。有1名老师获市信息技术讲课竞赛二等奖。

〔三〕加大了教学质量此文来自优秀监控力度，充分发挥教学评价的激励功能

1、对全体同学进行了一轮综合素养抽测，内容涵盖各学科内容，极大促进了同学素养的全面进展。

2、组织期中、期末教学质量此文来自优秀监测，逐班级、逐科目进行成果分析，并根据奖惩细那么，进行奖惩。

3、进行六班级模拟考试。大力提升毕业班级同学的文化素养。

4、进行课堂教学达标暨量化听评课活动，[内容来于]全方位掌控老师的课堂教学水平，教研员和老师相互切磋，共同进步，努力提高老师的课堂驾驭水平。

5、进行期中期末教学工作量化评估，对教学进行全方位检查，找出存在的问题与不足，提出改进建议，力促学校工作向前进。

6、进行全校学校生语文、英语写字竞赛活动。大大提高了同学的写字水平，促进了同学良好学习习惯的养成。

7、组织开展了"数学日记'征集评比活动。不仅架起了"教'与"学'的桥梁，更给同学们提供了展示创新思维的舞台，激发了同学学习数学的热忱，受到师生好评。

8、组织了小发现、小制作、小论文评比活动，并颁发了奖品和证书。活动的开展大大提升了学校生的科技水平和科学素养，营造了学科学、用科学的深厚氛围。

9、组织了苏村中心学校青年老师读书汇报会。大大提升了青年老师的文化素养。

二、下半年工作计划要点

1、参与全县学校校本教材评比

2、协作县教研室对教研员进行学年度考评。

3、依据县教育局文件精神，多措并举，大力开展网络教研

4、依据《沂南县村级学校教学示范学校》评比标准对村联小进行评估，评比苏村镇学校教学工作示范学校。择优推举参与县级评比

5、组织作文教学"习作指导课'、"习作讲评课'研讨活动。

6、组织语数英科学教材培训，对科学老师试验培训；

7、参与村联小教学工作现场会

8、启动分片联研活动

9、组织验收"学校生语文素养展示'活动；

10、举办苏村中心学校第二届英语节；

11、召开校级校本教研阅历沟通会

12、进行讲说课竞赛活动；

13、全面预备，迎接全县学校教学视导评估；

14、组织期末教学工作综合检查评估；

15、进行教学质量此文来自优秀监测；

16、总结20**年教研工作，制定20**年教研工作计划。

教研组上半年工作总结〔通用范文〕【篇二】

本学期，我数学教研组工作继续跟随学校积极推动基础教育课程改革的试验工作，加强老师校本培训，全面提高老师专业素养。以课改为核心，着重课堂教学的主渠道，以整体推动素养教育为目标，以课堂教学改革为重点，深入开展教学课题讨论，以课堂教学改革为切入点，促进同学生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。顺当完成了本学期各项教研计划。现总结如下：

一、培训学习

学期开始，我们将学习《新课程标准》和下学期新课程最新教材，由教研组组织组员进行了研读汲取新理论，每次学习沟通中都会有更进一步的教学理论升华，全组老师坚持教育、教学理论的学习，积极参与各项教研活动和探究课堂教学新模式，仔细学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了肯定的贡献。

积极参与各类培训，每有外出参与培训学习的机会，我们都尽可能安排前往参与学习。这近几年来，我校成员每人都参与过多次外出培训学习。其中比如余琳敏、廖蓓蓓老师多次参与县骨干老师沟通活动并上公开课。

二、教研活动

我教研组活动时要求教研组人员积极参加，各抒己见，畅谈自己的`体会心得；活动后做好反思、借鉴工作，取长补短，内化活动的精髓，形成自己独特的教学风格，我主要组织进行如下几种形式的教研活动：

1、主题研讨。发觉教学过程中的问题进行研讨，沟通在这之前所确定的主题，如：如何打造高效课堂；作业的布置与检查等等。活动中既有认可也有争辩，但总会有颇多的收获。活动结束再共同确定下次沟通主题，以便各位数学老师能够充分的思索预备。

2、扎实开展组内至学校的磨课活动，积极动员组内老师参加校内外数学教学研磨活动。我组活动分班级组进行说课、备课每位老师均开展一堂讨论课，研讨课活动，并确定余琳敏老师作为旗手，多次开展组内磨课，参加学校公开课教学展示，最末向全县开展示范课教学活动。

3、集体备课。每月进行一次集体备课活动。

三、组员成果

近几年，数学教研组在组织教研活动方面积累了越来越多的阅历，教研活动有所完善和进展。而且，各成员在教研教学上也有了很大的进步和优秀的成果。近一年来组内成员廖蓓蓓、余琳敏等老师多次在市、县各类教育教学评比中获奖，个人业务水平进步显著。

学期的工作，我深知教研工作要重视实效性，要充分重视教研活动的创新性。教研组是老师业务成长的家园，每一项教研活动只有触及到老师的心灵深处、精神领域，教研活动才能生气勃勃，充斥活力。

教研组上半年工作总结〔通用范文〕【篇三】

本学期我校数学教研组工作在学校领导指导下，结合我校的实际状况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，仔细贯彻落实学校数学课程标准，抓好各班级的课堂常规教育，以课堂教学质量为切入点，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下，开展一系列的活动，使我校数学教学质量得到上升。忙劳碌碌的一学期快要结束，现就本学期开展的工作做如下总结：

一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并协作教育处继续强化有效教学的督查评估，使有效备课、有效上课、有效训练、有效辅导等各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程计划，每位老师从素养教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、知识考核方面，平常老师自己进行单元自测，每次各班级组织测试，期末前由教育处组织调研，每次组织的测试老师都能仔细做好质量分析。

3、教研组每隔一星期就开展教研活动，备课本基本上每学期检查两次，老师们都能按要求备足、备好课，并能实时写好教后反思。

4、本学期教研组对同学作业的检查做到每学期两次，老师们对同学作业的布置、批改及对同学的作业要求都很仔细、规范。各班级段针对作业设计，作业量等问题进行争论，平常能布置科学的、有价值的作业。

二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。

发挥团体教研的优势，加强随堂课、互观课的听课、评课活动。本学期，两位数老师都上了1节公开课，课后实时争论，针对上课老师教学中存在的问题，各教研组成员提出了很多改进建议。通过听课、沟通、参观、学习，使我们数学组老师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注同学、关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的认识，激发了老师更深层次的`思考。

三、存在的不足与改进的方向。

1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升老师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。

2、课题探究讨论工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的讨论作为一个工作重点。

本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位同学都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。教育改革，教学讨论是教育事业进展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际状况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，仔细做好每一件事。

教研组上半年工作总结〔通用范文〕【篇四】

一学期又即将过去，现将本学期教研工作总结如下：

1、完善"周周清'。

由于一二班级孩子抄写速度较慢，以往的周周清主要以抄写算式为主。然而，随着知识的深入学习，数学题型也越来越多样，以往的周周清已达不到清每周重点题型的目的，经和同组的老师们共同商量，最终确定以打印A4纸的形式来进行周清，老师们每周轮着找题、筛选、打印等，虽然，无形当中增加了老师们的工作量，但提高了周清的时效性，老师们都倍感欣慰。

2、坚持每周听评课。

本期，每次听课时，我都会叫上同组没有课的老师一起去听，听完后实时提出自己的一些建议，相互学习，相互改进。还记得龚老师要上公开课，提前一天我组织组内的老师调课听课，援助龚老师找问题。合作展示要出示细化的要求，在自主学习时多余信息不能抄下来，太耽搁时间，可以划出来。达标检测没有层次，要由易而难。大家你一言他一语，毫无保留的提出建议，龚老师也欣然接受，仔细修改，最终，呈现出一个比较完成有用的三维生态课堂流程。

3、仔细组织每周的`教研活动。

周二是数学老师比较劳碌的一天，一天四节课下来就要教研，经常是家庭作业刚改完，课堂作业还来不及改，就要开始教研，但无论多忙，我都会把教研的内容提前发给主持的老师，大家也会抽出时间来收集自己需要用的教研资料。在2月28日教研学习基于标准的教学设计时，有幸张老师也参加到我们的教研中来，张老师针对目标、评价的可观测可操作性对我们提出了一些问题，也让我们更加明确了备课的重点。在魏老师主持的如何做到目标教学评价全都性的教研中，她把马校长带领我们学习的刘梦觉老师的《清平乐村居》打印出来，人手一份，大家对比自己的教学设计，明确了改进的方向。

4、共同学习"全国教育名家论坛'课堂实录观摩课。

听教育名家的课的机会还是很难得的，特别是在家门口，所以为了让组里每一位老师都有这样体味名师风采的机会，经过商量、协调，我们每人听半天，听完之后，大家对核心素养下的数学课堂都有了更进一步的了解，也会在数学课堂中有意渗透换个角度思索问题，大胆提出问题等数学思维品质，已落实数学核心素养。

其实，教研组长的日常工作还有许多，比如，收交资料，传达领导通知，安排卫生值日，安排公开课，等等，虽然繁琐，但既然担下了这份责任，我就会尽力做好。

当然，工作中我们也遇到许多问题，那么，就需要我们沉淀、学习，给自己留一小片空白，接受更好的方法。

教研组上半年工作总结〔通用范文〕【篇五】

本学期的工作又落近尾声。我们数学教研组在学校教育处的带领下，积极落实新课程标准，加强老师校本培训，为切实提高老师专业素养而努力。本学期的教研活动我们着重课堂教学讨论，真正做到促进我校课堂教学。现将本学期的工作做以下总结。

回顾一学期的工作，主要做了以下工作：

一、教学常规常抓不懈

期初以学校教育处的计划为指导，结合本学科实际制定了数学组本学期工作计划，使全体数学老师都明确数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与分析等基本常规。并且每学期两次对老师的备课、上课、听课、辅导同学和同学的作业等教学常规进行自查和教研组的互查。本学期教研组绝大部分老师都能达到公开教学1节，听课10节或以上。

二、教研活动落到实处

本学期我们教研组以"如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性'为主题开展活动。每次活动前定好负责人、时间、地点，使得每次活动有实效性。本学期我们共开出校级公开课三节，每次公开课前有集体备课，集体备课后有主备人整理教案，立刻着手开始试课，本校只有两个平行班，为使我们的课堂设计更完满，我们还跑到接近的学校再次进行试课，通过试课的反馈再次进行集体备课，一般都在两次试课后，我们才定好最终的上课方案，并向学校进行公开教学展示。通过这种形式的`上课、磨课，使我们组的几位年轻老师快速的成长起来，同时也提高了老老师参加教研活动的积极性。每次的集体备课，全组老师积极参加，甚至在每次的试课中，我们全组老师都能齐聚，这种形式的教研活动促使我们的每一位成员更有团队意识。

虽然，本学期我们还是像平常一样在开展校本教研活动，但每位老师都感觉到我们的活动更有实效性，对他们的成长真正起到了推波助澜的作用。

教研组上半年工作总结〔通用范文〕【篇六】

一学期又在大家的劳碌中匆忙度过，回望本学期的工作，有让人会心微笑的成果，也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：

一、师德修养方面

全组老师仔细加强理论学习,学习领悟新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内老师积极参与学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。

二、加强教研组建设，以教研促课改

教研组学习是老师钻研业务、提高理论修养、研讨教育改革的重要教育讨论活动。本学期，我们开展一系列活动，如随堂听课、县科学名师送教下乡、公开课等，促进了老师教学行为和同学学习方式的进一步转变，使课改新理念真正落实到课堂上。

在备课中，每位老师能依据学校要求做到，备好重、难点，并能备好怎样突破重、难点的`措施。在备教学过程中，老师能做到增删补改。每位综合科的老师都能实时写好教学后记，并能做到实时查漏补缺。

教学上，细心备课，有明确的教学目标，重难点突出，课程内容富综合性。上课前预备好教具，学具，课中表达课程理念，自主、合作、探究的学习方式得到表达，同学的实践技能和创新技能得到培育。

全体老师积极参与教育教学讨论，仔细学习教育教学理论，并留意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。能按计划定时间，有内容、有主题的开展教研组活动，学习相关理论文章，商讨、分析教材，备课中能表达课改理念。本学期教研组活动每周开展一次，加强集体备课，各备课组仔细钻研教材，明确教材中各章、节的教学目标。常常分析教学状况，特别是对同学学习状况进行沟通、讨论。

总之，本学期，我校综合科教研活动可谓是异彩纷呈，成果是值得确定的。"向课堂要质量，向教研要效益'是我们的共同追求。盼望我们共同努力，争取更大的进步。

教研组上半年工作总结〔通用范文〕【篇七】

本学期，我校校本培训工作以新课标理念为指导，以新课程改革为核心内容，以提高老师专业化水平、促进学校可持续进展为目标，立足老师岗位，结合学校各项教育教学工作，开展了校本培训活动。现将本学期校本培训工作总结如下：

一、培训形式敏捷多样，提高校本培训的针对性和实效性

依据学校实际状况，采用敏捷多样的培训方式，通过集体学习、案例分析、同伴互助、自主研修、老师反思等研修形式达到校本培训的预设效果。

1、整体培训。由学校组织实施，主要侧重理论学习沟通，以课程学习、教育教学研讨等方法提升老师的理论素养。

2、同伴互助。学校采用了同伴互助的培训方式，即新老师与老老师拜师结对子，且拜师是相互的，能者为师。

3、自主学习。以个人自主学习、到外校听课、上互联网学习等方式进行。学校要求老师依据自己的特点，每学期读12本教育论著，同时鼓舞老师撰写读书征文，以提高老师的教育理论水平。

二、培训内容丰富多彩，全面提升老师队伍的整体素养。

1.班主任培训。班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是同学美的心灵、健康人格的`塑造者。所以，拥有一支喜爱同学、爱岗敬业、具有高度的责任心，又懂得科学育人的班主任队伍，是完成学校各项教育、教学任务的重要保证。因此，学校特别重视班主任工作的培训。班主任也进行了师徒结对，充分利用校本资源，让年轻班主任快速成长。

2.新课程理念培训。课程改革成败的关键在于老师，老师对新课程理念的认识程度径直影响课改试验的成效。为此，本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资培训的重点任务来抓。积极参与和组织教材培训。读懂教材是有效开展课堂教学的前提，也是老师必备的基本功。积极组织全体老师参与了区级教材培训活动，从而让老师可以清楚地把握教材的重点难点以及整册教材的编写体系和意图，把握教研室的要求，在本校内开展好教材研讨，使每位老师能专业地读懂教材、理解教材，创新地运用教材，切实提高课堂教学的实效性。

3.教育教学技能研修。以老师的教学基本功和教学基本技能为主要内容，对老师通用基本功、学科基本功和综合技能基本功训练，做到常抓不懈，并有针对地对部分年轻老师和新老师强化基本功训练活动，使每一个老师掌控扎实的教育教学基本技能，具有较高的教育教学水平。积极引领老师向"讨论型'老师转化。例如学校语文老师设计一篇课文导学单的竞赛，术课老师编写一份项目学期训练技术的竞赛，全体老师进行课件制作竞赛，这样的培训竞赛，有利于强化老师教学基本功，不断促进老师强化修炼内功。

总之，我校的校本培训工作在广阔老师的积极参加和同心协力下，取得了肯定的成果，在今后的工作中，我们将继续努力，找准差距，克服困难，使校本培训和继续教育工作更上一个新的台阶。

教研组上半年工作总结〔通用范文〕【篇八】

一个学期总是一晃而过，在匆忙的教学中又即将结束本学期的教学工作。我们数学组结合学校的实际状况，依据年初制定的教研计划，有序地开展各项活动，以磨课、上课为主阵地，仔细学习数学新课标、温州市数学新常规，抓好各班级教学工作。现就本学期开展的工作做如下总结：

一、积极开展教研活动，提高课堂教学效益

发挥团体教研的优势，加强听课、评课活动。本年度每次老师们在上公开课前，大家都坐在一起，集思广益地援助上课的老师一起备课，探讨教材，解读教材。同时重视评课及反思环节，在每位老师开课