三年级数学简短小故事

第三年级数学简短小故事

三年级数学简短小故事篇(一):小学三年级简短英语小故事

有一些比较简短的英语小故事，是非常适合小学三年级这个阶段的学生阅读的。下文是百分网小编为大家准备了小学三年级简短的英文小故事，希望能对大家有所帮助!

三年级简短英文小故事：风和太阳

TheWindAndTheSun

Onedaythewindsaidtothesun,“Lookatthatmanwalkingalongtheroad.Icangethiscloakoffmorequicklythanyoucan.”“Wewillseeaboutthat,”saidthesun.“Iwillletyoutryfirst.”Sothewindtriedtomakethemantakeoffhiscloak.Heblewandblew,butthemanonlypulledhiscloakmorecloselyaroundhimself.“Igiveup,”saidthewindatlast.“Icannotgethiscloakoff.”Thenthesuntried.Heshoneashardashecould.Themansoonbecamehotandtookoffhiscloak.

【译文】

风和太阳

有一天风跟太阳说:“看看那个沿着路上走的人.我可以比你快让他把披风脱下来.“我们等着看吧,”太阳说,“我让你先试.因此风尝试让那个人把披风脱下来.他用力地吹,可是那个人把披风拉得更紧.“我放弃了,”风最后说,“我无法让他把披风脱下来.”然后由太阳试试看.他尽可能地晒他.不久,那个人很热就把披风脱下来了.

三年级英文小故事：披着羊皮的狼

AWolfinsheep"sclothing

Awolfwantedtoeatthesheep,buthewasafraidofthevigilantshepherdandhisdogs.Onedaythewolffoundtheskinofasheep.Heputitonandwalkedamongthesheep.Alambthoughtthatthewolfwasitsmotherbecausehisskinlookedlikehers.Soitfollowedthewolf.Soonaftertheyhadleftthedogs,thewolfcameatthelambandateitup.Forsometimehesucceededindeceivingthesheep,andenjoyingheartymeals.

【译文】

披着羊皮的狼

狼想吃羊，但是他害怕警惕的牧羊人和牧羊犬。有一天狼发现了一块羊皮，便披着它混入羊群。一只小羊羔把这只披着羊皮的狼误认为自己的妈妈，被领出了羊群。狼成功地欺骗了羊群，吃掉了小羊羔。

寓意：事物的外表有时候会掩盖它的本质，所以我们不能只凭表面现象就作判断。

三年级英文小故事：戴高帽子

TheChinesepeoplecallflatterytosomeone"sface"presentingatallhat"tosomeone.

Inthepast,anofficialintheimperial1courtinBeijingwasappointedtoanofficialpostoutsidethecapital.Beforedeparture,hewenttohisteacher"shometobidfarewell.Histeacherwarnedhim:"Itisnoteasytobeanofficialoutsidethecapital.Youshouldbeprudent2andcareful."

Theofficialreplied:"Pleasedon"tworry.Ihaveprepared100"tallhats"，andwillpresentonetoeachandeverypersonImeet.I"msureallthelocalpeoplewillbepleased."

Theteachersaidreproachingly3:"Weareallhonestgentlemen.Howcanyoudothat"

Theofficialpretendedhehadnowayoutandsaid:"Veryfewpeopleunderheavenarelikeyouwhodislikebeingflattered4orpresentedwithtallhats."

Hearingthis,theteacherwasverymuchpleased.Henoddedandsaid:"Whatyousaidistrue,too."

Aftertheofficialsaidfarewelltohisteacherandwentout,hesaidtohisfriend:"Ofmy100"tallhats",nowonly99areleft."

中国人把当面说奉承话叫做给某人“戴高帽子”。

在古代，有一个在京城朝廷里做官的人，奉命去外地做官。临行前，他去老师家告别。老师叮嘱说:“外地的官不容易做，应当谨慎小心些才好。”

那个做官的人回答说:“请老师放心，我准备了一百顶高帽子，逢人便送他一顶，管叫地方上人人高兴。”

老师生气地说:“我们都是正人君子，怎么可以这样做呢”

那个做官的人装着无可奈何的样子说:“天下不喜欢戴高帽子的人实在太少了啊!像老师您这样的又能有几个呢!”

老师听了很高兴，点点头说:“你讲的也不错!”

那个做官的人告别老师出来后，对朋友说:“我的一百顶高帽子，现在只剩下九十九顶了!”

三年级数学简短小故事篇(二):三年级精美的数学小报图片大全

学好数学对我们是至关重要的，那么你知道三年级精美的数学小报有哪些吗下面是百分网小编整理的三年级精美的数学小报，希望大家能喜欢!

三年级精美的数学小报鉴赏

三年级精美的数学小报一

三年级精美的数学小报二

三年级精美的数学小报三

三年级精美的数学小报四

三年级精美的数学小报五

三年级精美的数学小报内容一：数学的分类

(1)逻辑学中的方法。例如分析法(包括逆证法)、综合法、反证法、归纳法、穷举法(要求分类讨论)等。这些方法既要遵从逻辑学中的基本规律和法则，又因为运用于数学之中而具有数学的特色。

(2)数学中的一般方法.例如建模法、消元法、降次法、代入法、图象法(也称坐标法，在代数中常称图象法，在我们今后要学习的解析几何中常称坐标法)、比较法(数学中主要是指比较大小，这与逻辑学中的多方位比较不同)、放缩法，以及将来要学习的向量法、数学归纳法(这与逻辑学中的不完全归纳法不同)等.这些方法极为重要，应用也很广泛。

(3)数学中的特殊方法。例如配方法、待定系数法、消元法、公式法、换元法(也称之为中间变量法)、拆项补项法(含有添加辅助元素实现化归的数学思想)、因式分解诸方法，以及平行移动法、翻折法等。这些方法在解决某些数学问题时也起着重要作用。

三年级精美的数学小报内容二：趣味数学小故事

傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵

我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。

而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。

三年级数学简短小故事篇(三):数学小故事18则

数学符号的故事

很久很久以前，数学王国里乱糟糟的，没有任何秩序。0~9十个兄弟不仅在王国中称王称霸，而且他们彼此之间总是吹嘘自己的本领最大。数字天使看见这种情况很生气，于是就派“＞”、“＜”和“=”三个小天使到数学王国，要求他们一定要让王国变得有秩序起来。

三个小天使来到了数学王国，0~9十兄弟轻蔑地盯着他们，“9”问道：“你们三个是干什么的？我们的王国不欢迎你们。”

“=”天使笑了笑说：“我们是天使派到你们王国的法官，帮助你们治理好你们的国家。我是等号在我两边的数字总是相等的；这两位是大于号和小于号他们开口朝谁，谁就大，尖尖朝谁，谁就小。”

0~9十兄弟一听他们是数字天使派来的法官，以及“=”的介绍，都乖乖地服从“＞”、“＜”和“=”的命令。从此以后，数学王国越来越强盛，而且有着十分严格的秩序，任何人都不会违反。动物中的数学“天才”

蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成，组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料，蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极少。

丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成“人”字开。“人”字形的角度是110度，更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒！而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒！是巧合还是某种大自然的“默契？”

蜘蛛结的“八卦”形网，是既复杂又美丽的八角形几何图案，人们即使用直尺和圆规也很难画出像蜘蛛那样匀称的图案。

冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形，这其间也有数学，因为球形使身体的表面积最小，从而散发的热量也最少。

真正的数学“天才”是珊瑚虫。珊瑚虫在自己的身上记下“日历”，它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹，显然是一天“画”一条。奇怪的是，古生物学业家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”。天文学家告诉我们，当时地球一天仅21.9小时，一年不是365天，而是400天。

阿拉伯数字的由来

小明是个喜欢问问题的孩子。有一天，他对0-9这几个数字产生了兴趣：为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢？

于是他就去问他的当数学老师的妈妈：“0-9既然叫阿拉伯数字，那么肯定是阿拉伯人发明的了，妈妈对吗？”

妈妈摇摇头，说：“阿拉伯数字实际是印度人发明的。大约在1500年以前，印度人就已经用一种特殊的字来表示数目，这些字有10个，只要一笔两笔就可以写成。后来，由于各国之间的接触，这些数字传入阿拉伯，阿拉伯人觉得它们很简单，于是在自己的国家开始广泛使用并且把他传到全欧洲。就这样，它们慢慢地就成了我们今天使用的数字。因为阿拉伯人在传播这种数字方面，起的作用很大，人们也就习惯了称这种数字为阿拉伯数字。”

小明高兴地说：“原来是这样。妈妈，这可不可以叫做将错就错呢？”小明和妈妈都笑了。

儿歌比赛

数学学校举行儿歌比赛,大象老师做裁判。

小猴聪聪第一个举手。聪聪清了清嗓子，开始朗诵道：“进位加法我会算，数位对齐才能加。个位对齐个位加，满十要向十位进。十位相加再加一，得数算得快又准。”

聪聪刚刚说完，小狗佳佳兴起手，说：“我的儿歌和聪聪的很相似。”大象老师说：“好！那我们听听你的儿歌。”佳佳大方地走上台，朗诵道：“退位减法并不难，数位对齐才能减。个位数小不够减，要向十位借个一。十位退一是一十，退了以后少个一。十位数字怎么减，十位退一再去减。”

大家为他们的精彩表演鼓掌。大象老师说：“他们的儿歌主我们明白了进位加法和退位减法，所以，我们觉得他们两个人都得冠军，好不好？”大家同意老师的意见，高兴的鼓掌祝贺他们俩。

一个故事引发的数学家

陈景润一个家喻户晓的数学家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创立了著名的“陈氏定理”，所以有许多人亲切地称他为“数学王子”。但有谁会想到，他的成就源于一个故事。1937年，勤奋的陈景润考上了福州英华书院，此时正值抗日战争时期，清华大学航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔丧，不想因战事被滞留家乡。几所大学得知消息，都想邀请沈教授前进去讲学，他谢绝了邀请。由于他是英华的校友，为了报达母校，他来到了这所中学为同学们讲授数学课。一天，沈元老师在数学课上给大家讲了一故事：“200年前有个法国人发现了一个有趣的现象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。

每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想。大数学欧拉说过：虽然我不能证明它，但是我确信这个结论是正确的。它像一个美丽的光环，在我们不远的前方闪耀着眩目的光辉。……”陈景润瞪着眼睛，听得入神。从此，陈景润对这个奇妙问题产生了浓厚的兴趣。课余时间他最爱到图书馆，不仅读了中学辅导书，这些大学的数理化课程教材他也如饥似渴地阅读。因此获得了“书呆子”的雅号。兴趣是第一老师。正是这样的数学故事，引发了陈景润的兴趣，引发了他的勤奋，从而引发了一位伟大的数学家。

数学家的“健忘”

我国数学家吴文俊教授六十寿辰那天，仍如往常，黎明即起，整天浸沉在运算和公式中。

有人特地选定这一天的晚间登门拜门拜访，寒暄之后，说明来意：“听您夫人说，今天是您六十大寿，特来表示祝贺。”吴文俊仿佛听了一件新闻，恍然大悟地说：“噢，是吗？我倒忘了。”来人暗暗吃惊，心想:数学家的脑子里装满了数字，怎么连自己的生日也记不住？

其实，吴文俊对日期的记忆力是很强的。他在将近花甲之年的时候，又先攻了一个难题——“机器证明”。这是为了改变了数学家“一支笔、一张纸、一个脑袋”的劳动方式，运用电子计算机来实现数学证明，以便数学家能腾出更多的时间来进行创造性的工作，他在进行这项课题的研究过程中，对于电子计算机安装的日期、为计算机最后编成三百多道“指令”程序的日期，都记得一清二楚。

后来，那位祝寿的来客在闲谈中问起他怎么连自己生日也记不住的时候，他知着回答：“我从来不记那些没有意义的数字。在我看来，生日，早一天，晚一天，有什么要紧？所以，我的生日，爱人的生日，孩子的生日，我一概不记，他从不想要为自己或家里的人庆祝生日，就连我结婚的日子，也忘了。但是，有些数字非记不可，也很容易记住……”

小学一年级趣味数学故事：森林里的客人

有一天，森林里面来了一群特殊的“客人”。它们长相很特别，动物们都很奇怪，要求他们一一介绍自己。第一个走出来一个瘦子，它说：“我是1，像支铅笔细又长”。接着又走出一个说：“我是2，像只小鸭水上飘。”第三个说“我是3，像只耳朵听声音。”“我是4，像面小旗随风飘。”“我是5，像支衣钩挂衣帽。”“我是6，像棵豆芽咧嘴笑。”“我是7，像把镰刀割青草。”“我是8，像支麻花拧一道。”“我是9，像把勺子能盛饭。”“我是0，像个鸡蛋做蛋糕。”他们刚介绍完了，小鹿又问道”你们中间谁最大？谁最小呢？”9站出来，很骄傲地说“我是9，我最大。”0耷拉着脑袋说“我最小。”“对，就是这个表示什么都没有的0。”9用冷淡的口气说道。9刚说完，动物们和它的数字兄弟都笑了。0更加不好意思了，动物们看到0这么没有用，都不愿意和它一起玩。它们在一起唱呀！跳呀！非常开心。

突然一只大象不小心掉进一个洞里面，洞很深，又很黑，大象在里面挣扎了很久，用了很大的力气总想爬上来，它爬呀爬累得满头大汗，腿也挂破了，鲜血直流。可是，怎么也爬不上来，它只好在里面大声喊“救命呀！救命呀！”动物们听到了，就纷纷跑到洞口边，想把大象救出来。数字1到9也来帮忙了。他们组成最大的数字987654321，显示了最大的力量，费了九牛二虎之力，也没有把大象拉上来。这个时候，只听见后面有一个微弱的声音说道“我也来试试。”它们一看是0，就勉强的同意它也来帮忙。它们重新组成数字9876543210，它们的力量一下子就增大10倍。哈哈，一下子就把大象拉上来了。动物们都很感谢数字兄弟，同时也为冷落了0感到愧疚，它们都来到0的身边，愿意和0做朋友。数字兄弟也开始重视0了，愿意和它一起玩耍。

从此以后，0再也不自卑了，它觉得自己还是很有用的。

小学一年级趣味数学故事：大象爷爷买西瓜

大象爷爷西瓜地里的西瓜熟了，每到这个时候动物村的小朋友都会相约到大象爷爷家里去品尝西瓜。这天阳光明媚，兔跳跳、猫咪咪、猪胖胖、狗欢欢唱着歌儿，蹦蹦跳跳地来到西瓜地，只见大象爷爷正忙着算收成。狗欢欢见了忙说：“爷爷，我们帮您算吧！”其余的三个小朋友也嚷着要帮忙。大象爷爷听了笑眯眯地说：“好哇！你们听好啦！第一块地收了西瓜584千克，第二块地收了西瓜437千克，一共是多少千克呢？”猪胖胖不假思索地说：“这还不简单啊！只要把584和437加起来就知道有多少千克了。

把584看作500、437看作400，他们的和肯定超过900了，我想您地里的西瓜收成肯定超过900千克了。”狗欢欢也不甘示弱，忙说：“584不到600、437不到500，他们的和肯定不到1100，我敢说收成一

定不足1100千克。”猫咪咪也跳着说：“爷爷，我把584看作600、把437看作400，他们的和等于1000，我想您地里的收成大约在1000左右吧！”

大象爷爷听后笑呵呵地说：“你们都算的很好，但是都只是估计出收成，我想精确地算出我的收成。”这时兔跳跳说：“爷爷，我知道您地里的西瓜收成一共是1031千克西瓜。我是用竖式计算出来的，我先把584和437的数位对齐，从个位加起，个位上4加7等于11，满十向十位进一，个位写1；然后在算十位上的8加3加进位的1等于12，满十向百位进一，十位写2；最后算百位上的5加4加进位的1等于10，满十向千位进一，百位写0，千位写1；这样就算出收成是1021千克西瓜了。”其他三个小朋友听后也嚷着：“爷爷，爷爷，是1021千克西瓜，没错。”

大象爷爷听后笑着说：“对、对、对，你们真是一群爱思考聪明的小朋友，真了不起啊！来到爷爷屋里去吃西瓜去！”“太棒啦！有西瓜吃咯，有西瓜吃咯！”四个小朋友跳着、蹦着随爷爷进屋吃西瓜去了。大家都觉得今年的西瓜特甜特好吃。

小朋友你们说为什么小朋友会觉得今年的西瓜特甜特好吃呢？

小学一年级趣味数学故事：零先生漫游记

一天，“0”先生在野外散步，正巧碰上9和5为“谁的本领更高一筹”争论不休，“0”先生急忙跑过来劝他们。这两个家伙吵的热火朝天，根本不把“0”先生放在眼里，认为他成天无所事事，不相信父辈们所说的那么神奇，对“0”先生的劝说是一句也听不进去，“你们不要吵了！”“0”先生发火了。问：“你们谁能把10、100、1000用数学计算的方法变成一个比一还小的数？并且要求变出的结果必须相同。谁能做到算谁的本领大。”9急忙跑过来，在纸上写了很多算式，都行不通。只好默默地走开了。5得意的跑过来，试了半天也无奈的退了下来，接下来8、7、6、5。。。。。。一个一个跑过来，好奇的也去试试看，结果还是行不通。最后，“0”先生很自信地走了上去，写了0/10=0。0/100=0、0/1000=0，哇，真没想到！其他数字试了那么多次都没成功，0试了一次就成功了！此时，小辈们对“0”先生刮目相看，果然是名不虚传，真是“真人不露相，露相非真人”。

从此以后，其他数字都不敢小瞧零了。“0”先生继续过着它那悠闲自在的生活，但好景不长，数学王国发生过一起与小数点有关的躁动，事情是这样的：在200年十月十日00点00分00秒，数学国的居民正在过“0”先生的纪念日，大家都说“0”先生是在十月十日00分00秒出生的，所以每一个十年都会有一个节日。但这次的节日，却不一样。就在数字们欢呼，欢唱的时候，灾难来临了。

一群谁也没有在意的小数点钻了进来，将作为主持人的69打倒了，并且说：从今天起，数学王国就是我们的啦！在一开始谁都没有在意，数字们就派了大个子的8000去把他们抓住。只见小数点身影一晃，

8000一下子就矮了下去，变成了8.000，一见这样，居民们开始发慌了，这时，数字中的勇士210站了出来，210是2，3，5，7三个战斗家族的优良血统的集合，还没有什么是他处理不了的，见他把剑一抽，剑光一闪，就把小数劈成了两半。“不堪一击”210轻蔑地说。不过！两个小数点又站了起来！看来小数点被分成两个还是小数点。两个小数点立刻窜上了210的身子。“好痒！好痒！”210痒的上窜下跳。突然，眼前的所有东西似乎都大了似乎100多倍。“不是世界在变大！是我在缩小！”210立刻明白了。突然，他又感觉有什么东西从他左边挤了过来，一看，怪了，是自己的后背？再往后一看，身子似乎被前后拉长到无限了，马上就要将整个宴会厅挤爆了。210变成了2.1（1上标点），也就是2.111111111正当数字们左右为难的时候，210突然变大了，缩短了，不，他变成了2.1。“是谁”一个低沉的声音响了起来，这时，居民们发现有个东西突然将屋顶掀开了。原来是“0”先生赶来了。

“0”先生一手抓着一个。不费吹灰之力就像拎小鸡那样拎了起来，但是无奈。太小，瞬间就离开了0的手掌。并且跳到了0的身前面。“不好！”村民叫了起来，但是，什么也没有发生。小数点慌了，急忙一个跳到了0的头顶上，一个窜到了他的前头，一瞬间，0变成了0.0000000000000000但是马上，他又恢复了0的原样。“怎怎么可能！”已经被“0”先生牢牢地抓住在手里，还在徒劳的挣扎的两个小数点说，“我我们是不可能失败的！”“我我们是永存”还没有说完，两个手掌合上，又是开天辟地的一声巨响。小数点已经被拍得扁扁的。“得救了”。居民们欢呼起来，突然，觉得一片灰尘落了下来，原来是0手里的小数的灰，而0也不知去向。就像他来的时候那样，消失掉了，而所有带有0的居民又发现自己的零都回来了。居民们再一次进入了祥和之中。

从此，身上带有0的数字都说，自己的身上有我们英雄“0”先生的一部分，他会保佑我们的。再说说小数点，小数点被碾成了无数的粉末，但是依然活着。但是“0”先生那开天辟地的一拍，让他们几乎都成了一级脑震荡，所幸没有变傻的，也默默的生活在数学城里面，再也不声张了。

“0”先生的生活现在怎么样了？可能你不禁要问，他还是过着那自由自在、无忧无虑的日子，它每到一个地方，都受到数字居民的尊重，还处理了不少鸡毛蒜皮的数字纠纷。人们都很尊敬的称他一声--“0”先生。

小学一年级趣味数学故事：零先生漫游记

传说最早的时候，数字界像一个大鸡蛋，里面混沌一片，乱七八糟，分不清正数负数，有理无理。人们只知道有数学这个东西，但谁也讲不出是什么。这一坛子东西中孕育着一个伟大的英雄，这就是开天辟地的0。0在数字中是最小的，但是也是最有力量的。“0”先生在鸡蛋中沉睡了足足54亿年零几千万年，终于在8世纪左右醒了过来。他睁开他的唯一的眼睛，只觉得身旁漆黑一片，这时各样的兄弟都在他的身边乱窜。他想直起腰，但是连将自己舒展一下都不可能，他生气极了。0是一个神奇的数字，他可以随便

改变身边的状态。在“0”转念一想的时候，他的身边就出现了一个与生俱来的--和+，他抓起后，把这两样东西组合成了-+，这就是一把斧头，他抓住斧头，用力一挥，只听一声巨响，鸡蛋骤然破裂，所有的数字都解放了出来。其中负的东西向下沉，正的东西向上飘，一半变成了地，一半变成了天。

“0”高兴极了，但是他害怕天地会重新合拢到一起去，所以他就撑着正数和负数，但是他错了，正数越来越多，越来越高；负数越来越多，越来越低，圆滚滚的O从此就被拉成了0。在最后，英雄满意了，但也筋疲力尽了。数字们都要推举他为国王，“0”喜欢过不受束缚、自由自在的日子，便婉言谢绝数字们的好意。从此以后，数字们为了敬重他们心目中的英雄，便尊称他为“0”先生。

“0”先生过着神仙般独来独往的日子，有一天，“0”先生突然心情大好，想看看它所创立的子民--数字都在干些什么，于是，它到世界各地去巡查，结果是他感到又喜又忧，喜的是他发现人们就不再用绳子，泥板，贝壳了，而使用阿拉伯数字了。忧的是人类认为0不是最小的数字，也不是最大的数字，而是一个没有影子，没有尾巴的数字。特别是一些小辈们谈到他不是微微一笑，就是摇摇头，这使他感到特郁闷。但是，“0”先生是个谦和的人，他没有把此事放在心上，他又开始过他悠闲自在的日子。

小学一年级趣味数学故事：人体上奇妙的数字

记忆的最佳时刻：

6∶00～7∶008∶00～10∶00

18∶00～20∶0022∶00～23∶00

人的头发：

人的头发有8万多根，每天大约脱落30～120根，每根头发平均生存2～4年，每天生长0.2～0.5毫米。

人的骨骼：

人体共有206块骨骼，分为颅骨、躯干、四肢三部分。头骨29块，躯干51块，上肢64块，下肢62块。

人的皮屑：

一个成年人每小时要脱落60万粒皮屑，每年大约脱落0.7千克皮屑。

血液：

血液约占人体重的7～8％。1立方毫米的血液中，含红细胞数，男子约400～550万个，女子约350～500万个。红细胞的寿命约120天。

白细胞：

在1立方毫米血液中含数约4000～10000个，平均值约6000～7000个。

血小板：

在1立方毫米的血液中含数约10～30万个，平均为15.6万个。

毛细血管：

体重70千克的人，毛细血管总长约为4万千米。

心跳次数：

成人心跳每分钟约75次，正常范围为60～100次，运动员少于60次。

血流速度：

在大动脉里每秒约50厘米，在大静脉里每秒约20厘米，在毛细血管里每秒约0.5毫米。

呼吸：

每分钟呼吸次数约为16次。安静状态下，每次呼吸空气量约为500毫升。

神经系统：

大脑皮层的神经元约为140亿。神经的反应速度每秒122米。

喷嚏：

打喷嚏的速度每秒90米，比台风还快。

心脏：

心脏跳动12小时产生的能量，能把650吨重的船举起30厘米。

出汗量：

夏天和运动时，每天出汗量为5升。

尿量：

高斯小时候的故事

高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法以后，因为老师想休息，所以便出了一道题目让同学算算，题目是：1+2+3+97+98+99+100=？老师心里正想着，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去，却被高斯叫住了，原来，高斯已经算出来了，小朋友你知道他是如何算的吗？

高斯告诉大家说：把1加至100与100加至1排成两排相加，也就是说：1+2+3+4++96+97+98+99+100

100+99+98+97+96++4+3+2+1

101+101+101++101+101+101+101

共有一百个101相加，但是算式重复了两次，所以把10100除以2便得到答案等于（5050）从此以后高斯小学的学习过程早已超过了其他同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为数学天才。

=、和的本领

很久很久以前，数学王国乱糟糟的，没有任何秩序。0到9的十个兄弟不仅在王国中称王称霸，而且他们彼此之间总是吹嘘自己的本领最大。数字天使看见这种情况很生气，于是就派“、和=”号三个小天使来管理数学王国，要求他们一定要让王国变得有秩序起来。三个小天使来到数学王国，0到9师兄弟轻蔑的盯着他们，9问道：“你们三个是干什么的？我们的王国不欢迎你们。”“=”号天使笑了笑说：我们是天使派到你们王国的法

官，帮助你们治理好你们的国家。我是“等号”在我这两边的数字总是相等的；这两位是“大于号”和“等于号”它们开口朝谁，谁就大，尖尖朝谁，谁就小。

0到9十个兄弟一听他们是数字天使派来的法官，以及“=”的介绍，都乖乖地服从“”“”“”的命令。从此以后，数学王国越来越强盛，而且有着十分严格的秩序，任何人都不能违反。

橘子饼干和糖

一天，乡亲们给相国寺送来了3只纸箱，是送给一休和他的师兄师弟们的。大纸箱里有74只橘子，中等大小的纸箱里有200块饼干，小纸箱里有120颗糖。平均分发完毕，每种小食品都剩下些零头，纸箱里还有2只橘子，12颗糖和20块饼干。这是，乡亲们问一休‘’大师，你们相国寺里有多少个和尚、一休闭着眼睛想了一会，就说出了答案，小朋友们，你们知道相国寺里面有多少个和尚吗、、

小数点与一场大悲剧

1970年4月19日，前苏联建立了世界上第一个空间站——“礼炮号”，鸣放了人类太空长期生存的第一响礼炮。6月6日，前苏联发射“联盟”飞船，把宇航员送上了这个伟大的礼炮，这批宇航员在空间站工作了23天。6月30日，这次任务结束，苏联著名宇航员费拉蒂米尔科马沃夫一个人驾驶着“联盟一号”宇宙飞船返航。但是当飞船返回大气层后，让科马沃夫无奈的是，无论怎么操作也无法打开降落伞以减慢飞船的速度。地面指挥中心采取了一切可能的措施帮助他排除故障，但是都无济于事。经请示过中央，指挥中心决定将实况向全国人民公布。电视台的播音员以沉重而悲痛的语气宣布：联盟一号飞船由于无法排除故障，不能减速，两个小时后将在着陆基地附近坠毁。我们将目睹宇航员英雄科马沃夫遇难。

科马沃夫临终前，通过荧屏从容的向本来迎接他胜利返回的家人告别，他痛心的告诉女儿：女儿你要坚强，不要哭。可是我要告诉你，也要告诉全国的小朋友，请你们学习时，认真对待每一个小数点和每一个标点符号，联盟一号今天所发生的一切，就是因为在地面检查时，忽略了一个小数点，这场悲剧，也可以叫做对一个小数点的疏忽。孩子记住它吧！

小朋友们读到这里你是否被这悲壮的场面所感染了，这也告诉我们，在科学上，必须严谨的对待每一个问题，任何一个小疏忽、小错误都可能带来惨重的后果，这就是我们经常说的“失之毫厘，谬以千里”让我们记住这个小数点所酿成的大悲剧吧！让我们以更加严谨的态度对待学习和科学，以更加认真的态度对工作和生活。

趣味数学巧芬苹果

向日葵幼儿园运来1筐苹果，老师对小新说：小新，要把5个苹果平均的切开给6个小朋友，每个小朋友都分到大小相等的两块苹果。你说怎么切开苹果？小新拿着水果刀左比划，右比划就是不知道怎么下手。

这时候，小明哼着小曲走过来，小新急忙把老师的要求告诉了小明，小明信心十足的说：这有什么难得呢，我来切，不一会小明把苹果分好了。小朋友你知道是如何分的吗？如果有7个苹果平均分给12个小朋友吃，又该怎么分呢？

数学怪人——陈景润

陈景润是我国当代著名数学家，从小就爱好数学。上中学时，在老师的教育启发下，对数学产生了更加浓厚的兴趣。

一天老师讲了一道著名的数学题：哥德巴赫猜想。200多年以前，德国一位名叫哥德巴赫的数学家，在反复的数学验算中，发现了一种具有一定规律性的现象，即任何一个大于2的偶数，都能表示为两个指数之和。老师这一段话让陈景润陷入了美好的想象：在自然科学中，数学可以被称为“皇后”她的皇冠是数论，那著名的“哥德巴赫猜想”就是皇冠上的明珠，你们要立下宏志，攀摘这颗明珠。从此以后，为了摘取这颗明珠，陈景润努力学习，不断攀登，由于专心于数学研究，自己的生活都安排不好，有时候连吃饭穿衣一些日常小事，也搞得一塌糊，他成了研究所有名邋遢人，一些“善意”的笑料在所里流传。可是这位“数学怪人”并不在意，能钻研自己喜爱的数学问题就是他最大的快乐。

有一天陈景润吃完中饭，摸摸自己的脑袋发现头发太长了，应该去理发了。今天的理发店人可真多啊，大家挨着次序理发。陈景润拿着的牌子是38号。他想：轮到我还早着呢，时间是多么宝贵啊，我可不能白白浪费掉。于是他走出理发店，找到了一个安静的地方坐下来，背起了外文生词来。他背了一回，忽然想起上午读外文的时候，有个地方没有看懂。他看了看手表，才12时30分。他想：先到图书馆去查一查，再回来理发也来得及。站起来就走了，谁知道，他走了不多久，就轮到他了。理发师傅大声喊叫：“38号？快来理发”你想一想，这位数学怪人陈景润听见理发师傅在喊38号吗？

过了好长时间，陈景润在图书管里，把不懂的东西弄懂了，这时他才想起里发的事情来。但是此时理发店早就关门了。

陈景润就是这样忘我的工作，有志者事竟成。1973年，陈景润终于彻底地突破了（1+2）的难关，他的论文在哥德巴赫猜想研究方面，取得世界领先的地位。至此，人类对于哥德巴赫猜想的探索，离（1+1）的“皇冠明珠”只有一步之遥了。以为英国数学家写信祝贺陈景润说：你移动了群山。

然而，哥德巴赫猜想至今仍未得到解决，有志的小朋友。你看那闪亮的宝石就在皇冠上闪烁，谁是那最后摘取它的人呢？

数学故事

对称大王谈对称——数学课上，老师在讲对称图形。小新却在下面打瞌睡，老师讲的课他一点也没听进去。忽然，迷迷糊糊之间，小新感觉有人在推他，而且对他说：小新，醒醒啦，小新睁开眼睛，看到一个布娃娃差不多大的小人站在他面前。小新揉揉眼睛说“你是谁”？

我是对称大王，小人拍拍胸脯，自豪的说，自然界所有的对称都归我管。对称大王，对称，对称是什么东西？小新摇摇头，一副迷惑不解的样子。对称大王失望的说，你连对称都不知道，上课没有认真听课吧，小新心里想，对称大王真厉害，连这个都知道。

对称大王想变戏法一样，从口袋里掏出一大堆花花绿绿的图形，扔在桌子上说，我来给你讲讲吧，你看看，这些图形有什么共同特点？

小新拿过来，看了一会说：这些图形左右两边都一模一样哦，看起来好漂亮。这就是一种对称，对称大王说，从这些图形里可以找到一条线，线两边是完全一样的，也就是说，当把这条线一边的图形沿着这条线折过来时，能与另一边的图形完全重合。在数学上吧具有这种性质的图形叫做对称图形。这条线叫做对称轴。小新听了，想了一想