幼儿园半日活动计划设计_第1页
幼儿园半日活动计划设计_第2页
幼儿园半日活动计划设计_第3页
幼儿园半日活动计划设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

半日活动计划时间：年月班级：教师：一．日晨接：（8：00——8:30）活动目标：教师用饱满的热情接待家长和幼儿来园，主动、亲切的上前问好。仔细检查幼儿的书包、衣裤兜是否有危险物品。幼儿使用简单的英语礼貌问候语。以愉悦的心情微笑接待各位幼儿与家长。引导幼儿与老师，小朋友问好并和家长说再见。幼儿主动排队接受检查。（具）1．鼓励幼儿能主动大胆参与晨间活动，并选择自己喜欢的玩具2．培养幼儿的交往能力和协作能力。活动准备：大型玩具活动过程：幼儿自由选择玩具。活动目标：1．激发幼儿做早操的积极性，能在教师的指导下有精神的进行早操。2．提高了幼儿动作的协调性、灵活性。3．正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐 动准备：音乐，器械（圆圈，跳绳）活动过程：幼儿整齐而有序出操。教师精神饱满进行示范领操，同时在过程中有及时的指导幼儿鼓励幼儿跟随音乐有节奏的做早操。活动目标：引导幼儿排队有序入厕，提醒幼儿有秩序的入厕。培养幼儿养成节约用水的好习惯，洗手时将水龙头开小一些。排队入厕解便。培养幼儿安静进餐的习惯。用餐时不玩勺子，不交头接耳。活动过程：引导幼儿有序的正确端取食物。让幼儿学会安静进餐，保持桌面地面清洁。12儿歌活泼的情绪。3．愿意做力所能及的小事，感受自己长大的快乐。4．念准：穿，种，花，事等字音。活动准备：幼儿用书，挂图一份，妈妈，爸爸，奶奶的头像各一。活动过程：一．谈话引出课题：1．现在我们是大班的哥哥姐姐了，你们几岁了（四岁多了）2．你是怎么当大班的哥哥姐姐的3．那你在家能做些什么事情呢二．幼儿学习儿歌1．幼儿欣赏儿歌2次，提问：（1）（2）（3）奶奶说了什么我怎么说呢（结合幼儿的回答，教师在人物头像旁边贴上相应的教具）2．幼儿结合教具学念儿歌数遍。3．请幼儿为儿歌编配动作。三．鼓励幼儿仿编儿歌。1．小朋友，家里有妈妈，爸爸，奶奶，还有谁呢 2．对，有爷爷。那你想和爷爷说，你会做什么呢3．你还想对谁说，你还有什么本领4．让我们把刚刚想的也一起编到儿歌里面去吧。七．喝水入厕。活动目标：增强幼儿的动手能力，自主取水。程：引导幼儿自主取水，喝水时保持安静，不玩水，不洒水。巩固钻，跳，跑得基本动作。进一步培养自主能力和身体的协调能力。走，跑，跳，摘入场。导入游戏。幼儿自由做猴子模仿操一遍。教师讲解并示范游戏方法。幼儿自由练习，教师巡回辅导。垫上运动（猴子自由玩耍活动目标：1。引导幼儿排队有序入厕。2．

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论