以科学发展观为背景的电力企业政工干部培训机制构建

第第页以科学发展观为背景的电力企业政工干部培训机制构建随着我国与世界接轨的深化、经济的不断发展、科学发展观的不断贯彻，我国电力企业在这种不断转变的趋势中必须进行适时的转变，才能够跟上时代的潮流。本文通过对科学发展观以及改背景下电力企业政工干部培训的重要性以及目前电力企业培训中出现的问题进行分析，并根据现状并以科学发展观为背景提出了干部培训机制建立的措施。进而促进电力企业政工干部培训的质量，为企业建立坚实的思想基础提供保障，进一步促进企业的健康发展。

企业政工干部的培训是建立健康思想观念的基础，关系到企业的健康、快速发展，因此要给与高度的重视。目前科学发展观的指导思想正在各方面得到贯彻，作为电力企业也要及时的贯彻党的正确指导思想，及时的做好企业政工干部培训，促进企业在科学发展观的指导下更好的发展。

一、科学发展观及该背景下电力企业政工干部培训的重要性

所谓的科学发展观指的是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展.。科学发展观是我国发展中正确的、科学的指导思想，因此，在实践的哥哥方面要贯彻落实科学发展观。其中电力企业作为我国经济发展的一个组成部分就是要坚持科学发展观，保证经济又好又快的发展，这也贯彻了科学发展观的精神实质。而保证企业的良好发展要具有正确的、健康的思想观念，保障良好的作风，这就需要对企业政工干部进行培训，不断提升其思想与工作素质。进行定期的培训，才能够加强政工干部对工作重要性的认识、端正工作态度、树立正确的价值观，这是贯彻科学发展观的体现、是促进企业健康快速发展的思想保障。因此，在工作中要认识到政工干部培训的重要性并进行有效的落实。

二、电力企业政工干部培训出现的问题及原因分析

第一，对培训工作缺乏重视，不认真对待。

电力企业对政工干部进行培训是提升其思想认识，保障企业健康的思想基础，只有正确的思想价值观念作为导向才能够保证良好的作风，踏实正确的工作态度，因此，进行有效的政工干部培训工作至关重要但是在实际的培训过程中，许多接受培训的干部没有认识到培训的真正目的以及培训工作的重要性，单纯的以为是进行马克思主义等思想的学习，而没有实际的意义。在学习的过程中不认真对待、应付了事，甚至有些人认为是浪费时间，这样自然不仅不能够达到培训的目的，也浪费了时间。因此，要在今后的培训中强化对培训工作重要性的认识，进而保障培训工作的质量。

第二，培训的方式单一，不具有实质效果。

传统的政工培训主要是以会议的形式进行，通过领导开会进行简单的传达，下属聆听。在进行的过程中对培训的过程缺乏要求，对培训的效果缺乏一定的测评与考核，这样就不具备督促与监管作用，没有了约束机制，不能够保障接受培训者的态度，也不能够保障培训的效果。单纯的会议形式，在会议结束后对接受培训者缺乏要求，这样在实践活动中缺乏实际的价值，培训的价值落于空谈。其次，培训形式过于单一化，培训者与接受培训者之间缺乏互动，让培训单调乏味，进一步降低了培训者的兴趣，难以保障培训的质量。

三、科学发展观指导下促进电力企业政工干部培训机制构建的措施

针对目前培训不受重视、培训的效果不佳等问题，在实践中要及时的采取有效的措施进行改进。在科学发展观的指导下，贯彻落实科学发展观的精神及要求主要提出以下的几点改进措施：

第一，强化对培训的认识，以科学发展观为指导树立正确的培训观念。

目前接受培训的人缺乏对培训重要性的认识是导致培训质量不高的重要因素之一，因此，在改进的过程中要针对这一点提出有效的改进措施。首先要提高培训人员对其工作重要性的认识，以及其工作绩效的认识。要充分认识到政工干部培训工作不单单是一种思想培训，它同时关系到企业是否能够良好的发展，是促进企业健康发展的重要组成部分。其次，在培训理念上要进行扭转，树立以人为本的、系统化的培训理念。以人为本的培训理念贯彻了科学发展观中以人为本的思想，在企业政工干部的培训中主要体现为按照接受培训者的需求与实际选择培训的内容；在培训的方式上根据不同培训对象的特点选择不同的培训模式，进而调动接受培训者的兴趣与积极性。而系统化的培训理念主要体现了科学发展观中全面、协调的精神，系统化指的是全面的提高培训者的素质。在培训的过程中不单单是对接受培训者进行时事政治或者是政治理论的贯彻，培训者可以结合电力企业的特点将政治思想与企业所需的职业素质融为一体，这样能够实现培训的实际价值。对于接受培训的人员来讲，也要转变其对这一培训的不正确认识，一般在培训前要首先进行培训重要性的教育，要在接受培训者心中树立正确的学习态度来保障培训的质量。此外，可以针对培训过程可以设定一些要求：比如要求培训者做笔记，在接受培训后要整理培训感想；在培训后进行一定的考核，并将考核结果与干部的工作绩效与奖励挂钩，通过采取这样的措施可以对接受培训的人员起到督促的作用。

第二，建立学习型组织，保障培训机制的长期性与可持续性。

科学发展观强调要把我党建成学习型政党，电力企业政工干部是党的一分子，在实践中要贯彻学习型政党这一指导思想，这也是时代对企业发展的一个要求。学习型组织指的是在培训的过程中对接受培训的政工干部进行学习方法、层次以及学习的理念的培训，通过对这些子系统进行学习可以提高政工干部终身学习的能力，进而可以保障学习的可持续性与长期性。在学习方法上可以采用课堂讨论、师生互动、情景演练、案例分析以及深度会议等多种形式的教育方法，掌握了方法才有利于其在今后的工作与学习中选择合适的方法来保障学习的质量。在学习的层次上采用集体的模式，即进行分组或成立团体来学习，这样可以培养他们的集体意识。在学习理念层次，转变原有被动的学习态度，强化政工干部主动学习的思想观念。

第三，完善整个培训机制，保证各环节的工作质量。

在整个培训过程中，主要涉及到接受培训的政工干部、培训教师、培训的内容与方法、培训效果的评定与考核机制，这些组成部分对培训的质量有着直接的关系，因此要保障每一个因素与环节的质量，进而促进培训工作的有效进行。首先对于接受培训的政工干部而言可以采取分批次、竞争接受培训的方式来合理的确定培训的对象。将接受培训与干部的升迁相挂钩，要求不同职位的干部要接受不同层次的培训，譬如要求一定级别的干部要取得一定的培训证书。这一样可以对其积极参加培训起到促进作用，也能够转被动接受培训到主动接受培训，同时对干部每年要接受培训的次数与时间进行严格的规定。对于培训教师来讲要提升教师的职业素质，进而保障培训的质量。要定期对教师进行教学方法、教学内容选择、思想政治教育与企业实际工作衔接等能力的培养，使得教师能够有效的利用现代的计算机技术，新型的教学模式，选择合理的教学方式来提高教学的质量。在培训内容与方式的选择上要结合政工干部的特点与工作需要进行选择，根据不同接受培训对象的特点可以选择不同的培训模式。培训效果的考核是判定培训质量的一个重要途径，为接下来的培训提供了一个有效的反馈，因此要建立合理有效的考核机制。在建立评估机制中首先要树立高度的重视，建立正确的考核态度。其次在考核的过程中利用计算机系统建立一个有序的系统，将接受培训者培训前、培训中以及培训后的资料建立成数据库，通过一定的数据处理来进行科学合理的评估体系。

四、小结

电力企业政工干部的培训工作是企业健康快速发展的思想保障，也是树立正确工作态度、良好作风的重要保障，因此要重视这一培训工作。面对目前电力企业政工干部培训工作中出现的问题，培训机构要在培训对象选择