新人教版七年级语文非连续性文本阅读训练

非连续性文本阅读练习非连续性文本（一）(2017福州质检)阅读下面的资料，完成1～3题。【资料一】春节过后第一周，由中央电视台推出的《中国诗词大会》第二季这一文化类综艺节目完整火了。人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在宣布相关该节目台前幕后的信息，观众关注度极高。某有名网站对此做了各项统计，以下是“中国诗词大会关注人群的年龄分布”检查数据图：【资料二】《中国诗词大会》第二季的冠军得主是复旦附中16岁高一学生武亦姝，人们对她纷纷表示赏识，但也有人对此提出思疑：在升学考试残忍的现实眼前，可否有必要花大量难得时间去背诵古诗词。【资料三】大学者王国维认为在诗词创作过程中，能够将诗词创作的境地分为“造境”与“写境”两种不相同的形态。“造境”即虚假之境，如：感时花溅泪，恨别鸟惊心；“写境”即写实之境，如：明月松间照，清泉石上流。1．用一句话概括【资料一】显示的中国诗词大会关注人群的年龄分布。(3分)对于诗词大会，19岁以下的集体(年轻人)关注度较高，50岁以上人群关注度较低。(或：关注人群的数量随着年龄增添而递减。)2．针对【资料二】中某些人的思疑，说说你的见解。(最少说出两点，4分)示例：我认为有必要。因为积累、背诵古诗词能传承弘扬中华传统文化，对一个人文化涵养的提升有目染耳濡的作用，还能够拓展思想，激发灵感，促进学习。3．阅读【资料三】，指出下面诗句属于“写境”的一项为哪一项(3分)AA．大漠孤烟直，长河斜阳圆。B．河山破碎风飘絮，出身浮沉雨打萍。C．国内存知己，天涯若比邻。D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。二、(2017厦门质检)对1950～2000年出生人群的抽样检查表示，现在，旅游已成为百姓常态化的生活方式。资料一：中公民众出境游人数统计年份2014年2015年2016年类型城镇居民7900万人次9210万人次9600万人次农村居民1250万人次2520万人次3700万人次资料二：中公民众出境游集体检查图1图2资料三：中公民众出境游种类检查1．从资料一“中公民众出境游人数统计”的数据中，你得出了什么结论？(3分)①2014年至2016年三年来，中公民众出境游的人数逐年增添；②2014～2016年中国城镇居民出境游人数明显高于农村居民出境人数；③近三年来，中国农村居民出境游人数的增添幅度明显高于城镇居民出境游的增幅。2．请选出对资料二理解正确的一项(3分)BA．崇尚简单随性游的90后，已经成为当前中公民众出境游最主要的集体。B．不相同年龄段的人喜欢的出境游方式不尽相同，在出境游集体中所占的比率也不相同。C．务实的60后更喜欢在出境游的过程中，与家人一起休闲体验、减压放松。70、80后的工作压力最小，他们比较有条件走出国门看世界。3．资料三中，三幅图代表了中公民众出境游的三种主要种类。请结合资料二、三，展望在接下来的五年中，这三各种类哪一种会成为中公民众出境游的主要趋势，并简述你的原因。(4分)示例：我认为“生活体验慢慢慢”这一种类，将是接下来的五年中公民众出境游的主要趋势。因为，从资料二出境游集体比率看，70、80后是当前出境游的主要集体，未来五年中，这一集体年轻体壮并将会有更强的经济实力，他们以休闲放松为主要目的，体验式旅游能够使他们轻松领悟异域风景，更好地感觉境外国家的风土人情。(2017龙岩质检)阅读下面资料，完成问题。(10分)2018年北京将推行新中考方案。下面是相关这方面的资料。【资料一】北京中考将于2018年“大变脸”【资料二】下面是几位考生选考科目总分计算示例【资料三】推行新中考后，家长面对的转变：家长从小就要关注、保护好孩子的个性爱好。家长不要将自己的意愿强加给孩子的意愿，要十分关注孩子的身体健康和幸福快乐的情绪。家长不再是单单买教辅、报班补课，努力提升考试科目学习成绩，而是协助学校发现和保护孩子的个性爱好和专长，想方法支持孩子在个性爱好和专长方面的发展需求，积极拓展面向孩子“花销习惯”的广义教育资源供给。1．阅读资料一，以下表述不正确的一项为哪一项(3分)CA．考试科目为7科，即语数英3科、选考3科再加体育(40分)，但中考总分只有580分。B．小吴喜欢理化，按选考要求，若是他选考了生物(化学)，还能够够再选考物理。C．小张考前预计地理能拿高分，物理最次；中考后他的地理和物理将按100%和60%折算计分。D．小李喜欢阅读，平时文科成绩好，但他不能够同时选考政(思想道德)史地3科。2．阅读资料二，你发现了什么问题。(3分)示例：原始分总分相同的情况下，成绩折合后，有擅长(专长)科目的同学将高于没有擅长(专长)科目的同学。3．资料三中提到“家长从小就要关注、保护孩子个性爱好”。请你运用资料一和资料二相关信息，说明这样做的重要性。(4分)示例：资料一、二告诉我们：(1)学生擅长科目考分权重变大，(2)有擅长科目的学生考分会更高，(3)有擅长科目的学生在选考时更不会手足无措。而一个有擅长科目的学生必然得益于个性爱好的从小保护与培养，所以，家长从小就要关注、保护孩子个性爱好。依照以下三则资料，完成题目。(6分)【资料一】近似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联网流传，已经浸透进民众的平时生活里。随着手机、平板电脑等语言流传设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有精选和冷却的过程对照，新媒体则显得原始而粗放得多。(摘自《光明日报》)【资料二】作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为‘亲’时，我何止被惊呆，几乎是崩溃。”(摘自《文报告》)【资料三】2月21日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人头晕眼花、各种网络新词专横地横扫所有个人表达的当下，结合国教科文组织于1999年成立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。(摘自《文报告》)1．依照资料说说传统媒体稀有不雅之词的原因。(2分)传统媒体对新词(或“不雅之词”)有精选和冷却的过程。(意思对即可)2．“点赞”一词现在使用频率极高。依照资料，指出这种表达的弊端。(2分)“点赞”一词专横地横扫所有个人表达，破坏了汉语的多样性。(意思对即可)3．在个人言论都有机遇公布的今天，请你就如何保护汉语的贞洁性，对社会和个人各提一条建议。(2分)不设一致答案。示例：社会：相关部门要加强对网络用语的看守；新媒体对新词要有精选和冷却的过程；学校要提议阅读经典作品。(建议合理即可)个人：加强母语学习，提升自己文化涵养；交流时慎用新词，不用生造的晦涩的词语；网络语言要流传正能量。(建议合理即可)非连续性文本（二）【甲】世上最温暖的花①儿时的家乡，各处种的都是棉花，在阳光灿烂的日子里，它们开出一地的光亮，温馨着大地和农人的心。春天，刚听到布谷鸟的鸣叫，人们就开始不停地忙碌了。记忆中，母亲忧如每天泡在棉田里，双手染满了棉叶的颜色，衣裤鞋子沾满泥水，全身上下都带着棉田里特有的气味。②在盛夏的热风中，棉花很快就长成了旺盛的灌木林，等到棉花开花时，棉田里则是另一番情形。棉花的花儿美如蝶翅，颜色不一，红的，白的，娇艳娇贵。幽默的是每一朵花的底部都包裹着一个棉桃，初如豌豆，每天渐长，直至变成一个巨大的桃子形状，那花儿才黯然谢去。等到了秋天，棉桃绽开，白色的橘瓣相同的果肉表现眼前时，那才是真切的开花了，是它一世丰厚的储存在显现。③最喜欢那满田的棉桃吐蕊了，放眼望去，忧如是天上的云不小心走失了，一下子掉进棉花地相同。等大多数花朵全白了，母亲带着我一起去摘棉花。棉里，母亲头裹方巾腰系棉兜，一会儿侧身，一会儿弯腰，五根手指同时伸向绽开的花瓣，一捏，就将一朵棉花收进棉兜里。母亲的神情专注，动作娴熟，腰间的布兜也越来越鼓，看上去犹如幸福的孕妇，通体洋溢着母性的光辉。④刚摘的棉花是润湿的，还要在灿烂的晴天暴晒两日。它们薄薄地摊开来，像天上的朵朵白云落到门前。有时我也会帮忙翻晒，让每一点棉絮都尽兴吸取阳光的味道和温暖，棉花的清香也会混杂着一股湿漉漉的水汽不时时地撩着鼻翼。等忙完一阵后，母亲会瞅个时间，忙着弹棉花、套棉被、缝棉衣、做棉鞋。柔韧的棉裹起秋阳的味道，母亲的手掖了又掖，拍了又拍，看着平坦温厚的棉被和胖嘟嘟的棉衣，她的心里忧如就有．了．着．落．。⑤母亲做的棉衣、棉鞋像是一堵厚实的墙，挡住了寒冷，留下了温暖。穿着母亲做的棉衣，哪怕是走在零下十几摄氏度的严冬里，仍旧温暖而又幸福。等我有了女儿后，每到冬天女儿都会穿着母亲做的小碎花棉裤棉袄，不罩外衣，中式的棉袄有些溜肩，使女孩子看上去俊秀而娇好，一张小脸反而生动起来。⑥棉花，世上最温暖的花，也是世上唯一拥有阳光气质的花朵。棉不停，母爱不停，温暖不仅。特别是在寒冷的冬日，只要有了棉，就有了温暖，就有了热度。——摘自《思想与智慧》2016年第3期【乙】棉花！棉花！①什么样的词，无论如何也没法高声念出来？②是棉花。③你只能用密语般的嗓音低低地说出来——棉花！棉花！④母亲和几位阿姨各据有被子的一边，聚精会神地忙活着，银针闪烁，长线飘飘，她们看上去强壮、结实、胯骨宽大，头发和乳房却日渐枯竭荒芜，这是无尽的生育和劳累所致。缝被子时，她们把身子低伏下去低伏下去，像对棉花表达忠诚的敬意，又像满心满怀去拥抱棉花。她们圆润、肥胖，铅华褪尽，是另一种棉花。⑤人们热情歌颂这世界的山川河流、名花异草，高声赞美这个世界的飞扬、伟岸和多姿多彩，可有谁会注意到它的底座——棉花？正是棉花恩赐这世界广大的慈善、平易和贴心贴肺的温暖，但没有人会常常想起它，有时一次在困境的寒风中裹紧棉袄拥一拥被子想起了棉花，也没法高声赞美放歌抒情，只能用密语般的嗓音低低说出来——棉花！棉花！——摘自《散文》2006年第2期1．思虑文题：①甲文文题“世上最温暖的花”有何含义？②乙文文题为什么连用了两个惋惜号？（3分）答：①棉花“是世上唯一拥有阳光气质的花朵”，有热度，能驱走寒冷（1分)；棉花也带有暖暖的母爱（1分)。②用惋惜号表达了作者对棉花强烈的赞美之情（1分)。（共3分）2．理解词义：结合文意，说说你对甲文第④段加点词语“有了着落”含义的理解。（

2分）答：“有了着落”是指母亲在冬天来临从前，已经为孩子准备好了棉被与棉衣，不再担忧孩

子受冻，心里扎实了。（意对即可，2分）3．赏析语句：甲文第③段画线句运用了两种修辞手法，请任选一种做点赏析。（

3分）答：示例1：这句话采用比喻的修辞手法（1分），把“棉花吐蕊”比作“云掉进棉花地”，生动形象地写出了棉桃吐蕊的浩荡场景和棉花的洁白、娇嫩（1分），表达了作者对棉花的喜欢之情（1分)。（共3分)示例2:这句话采用了拟人的修辞手法（1分），把云人格化，赐予“云”以人的行为“小心走失”（1分），表达了作者对棉花（云）的喜欢之情（1分)。（共3分）4．解析结构：诚然乙文中间删减了几个段落