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思维导图PPT模板《菊与刀》最新版读书笔记，下载可以直接修改日本日本人第章世界行为战争天皇方式善变好斗武力文化叛变社会性格联系所欠鲜明对比状态本书关键字分析思维导图01第1章《菊与刀》中的浮世绘与启示录第3章战争中的日本人第5章明治维新第2章任务——研究日本第4章各得其所各安其分第6章历史和社会的负恩者目录030502040607第7章报恩于万一第9章洗刷污名第8章情义最难接受第10章人情的世界目录0908010011第11章道德的困境第13章儿童学习第12章自我修养第14章投降后的日本人目录013012014内容摘要本书讲述了日本人性格和日本文化。二战后期，日本败局已定，美国对是否进攻日本本土、是否投放原子弹和占领日本后是否保留天皇，无法做出决断。因此委托著名女人类学家本尼迪克特通过对日本的研究提供对日本政策的依据。第1章《菊与刀》中的浮世绘与启示录温和又好斗、爱美又黩武、尚礼又倨傲、善变又顽固、驯服又专断、忠贞又反叛、勇敢又怯懦……由此揭示了日本人的矛盾性格，即日本文化的双重性生性好斗又异常温和；既推崇武力又追求美感；既自尊又谦逊有礼；既顽固不化又柔弱善变；既性情温顺又不轻易任人摆布；既忠诚不阿又极易叛变；既勇敢又怯懦；既保守又乐于接受新生事物。第2章任务——研究日本不论在任何原始部落或最先进的文明民族中，人类的行为都来源于日常生活。第3章战争中的日本人不论一个人的行为或意见奇怪到什么程度，他的感觉和思维方式总是与其经验存在联系的。第4章各得其所各安其分然而日本人的行为就好比是这样：一旦他们选择了一条路就会全力以赴，如果失败了，就顺理成章地选择另一条路。第5章明治维新即使是看似孤立的细小行为之间也存在某些系统性的联系。第6章历史和社会的负恩者日本人的性情与行为方式是极其矛盾的，他们既生性好斗又异常温和；既推崇武力又追求美感；既桀骜自尊又谦逊有礼；既冥顽不化又柔弱善变；既性情温顺又不轻易任人摆布；既忠诚不阿又极易叛变；既勇敢又怯懦，既保守又乐于接受新生事物。第7章报恩于万一日本人十分介意外界对自己行为的评价，但当他们的劣迹不被察觉时，又往往会被罪恶所征服。第8章情义最难接受他们的军队训练严格，但又具有很强的反抗性。第9章洗刷污名日本人则宁愿选择万事预先都安排好的生活方式，对他们来说，没有比未曾料到更有威胁性。第10章人情的世界日本对战争起因的看法则另有不同。第11章道德的困境在他们看来，只要各国拥有绝对主权，全世界的无政府状态就不会消除。第12章自我修养日本必须为建立世界的等级秩序而战。第13章儿童学习当然，这一等级秩序的领导只能是日本，因为日本才是能够真正建立起自上而下的等级制的唯一的国家，日本也才是最了解“各得其所”的必要性的国家。

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