城乡结对共建协议书范本

第页共页城乡结对共建协议书范本城乡结对共建协议书范本。甲方：xxx市实验学校乙方：xxxx中心小学xxxx中心小学为认真贯彻落实市委组织部、市教育局、市人力资和社会保障局结合颁发的《关于在全市中小学开展城乡结对共建活动的施行意见》(东教发202346号文件)精神，东营市实验学校、东营区牛庄镇中心小学、广饶县花官镇中心小学三所学校结成城乡结对共建学校。为进步结对共建工作的实效，促进学校间平衡、和谐开展，本着共享资、优势互补、协力攻关、共同进步的双赢原那么，经三方平等协商，就三方学校共建工作特订立以下协议：一、指导思想以学校文化建立为引领，以师资队伍建立为抓手，以优化课堂教学为载体，以资共享、优势互补为途径，以进步办学程度、建立优质学校为目的，开展校际共建活动，不断进步教育质量和办学效益。二、共建思路1.明确共建工作重点。开展调研活动，通过座谈理解、视导调研等形式，就学校管理、师资队伍建立、教育活动、课堂教学等现状进展深化交流，针对共建三方学校实际情况，有的放矢地开展活动，进步工作实效。2.确定共建工作形式。立足常态和常规教学工作，开展行之有效的优势互补交流活动，使共建工作常态化。既符合学校实际情况，又利于促进常规工作标准化。3.突出共建工作载体。以教学科研为主要途径，促进共建学校三方形成比拟浓重的科研气氛，促进老师专业开展，打造师德高尚、业务精良的老师团队。三、详细措施1.领导结对。组织共建三方学校管理人员互相参观学习，借鉴对方成功经历。每学期初，定期召开一次共建三方学校领导联席会议，共同研究和讨论学校管理及教育教学工作等方面的热点问题，加强信息交流，理解学校需求，有针对性地确定学期或学年共建工作方案及重点。2.老师结对。发挥三校骨干老师团队的示范带动和典范引领作用，根据共建学校老师开展需求，开展老师结对活动。采取课题合作、集中培训、上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相商讨，互相促进、共同进步。每学年开展共建学校老师结对交流活动，以活动为载体，形成“学习、研究、理论、讨论”为一体的教研气氛。3.学生结对。开展共建三方学校学生的交流与协作，选择三校局部学生一对一结对，以丰富多彩的活动为载体，采用让学生“到共建学校上课”、“寒暑假综合理论活动”等形式，在互相交流中实现学生综合素质进步。4.特色工作联盟。加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流，共建学校通过在校园艺术节、儿童节、春日雏鹰飞等活动中互派老师、学生参与等形式，开阔师生视野，进步素质。5.教科研活动交流。以市实验学校特色教科研活动为载体，在“生本高效课堂研究”“课堂观察”“芦苇沙龙”等活动过程中邀请共建学校参加，进步老师教学程度和研究才能。6.老师互派和干部挂职。结合学校实际情况，共建时间内，派出局部老师全职支教和干部全职挂职。邀请共建学校派骨干和有培养潜质的年轻老师来学校上挂锻炼。7.校际资共享。每学期确定一所学校为基地学校,组织开展各类活动,全方位展示学校办学理念、办学特色和成功经历，以利于互相学习和借鉴。在学校网站专栏中增设“城乡共建”板块，为共建双方工作互动搭建快捷平台。本协议自三方盖章、代表签字之日起生效，本协议一式三份，三方各执一份。如有未尽事宜另行商量。甲方：乙方：代表：代表：编辑推荐合作合同:实习教学基地共建协议书甲方：_________学院地址：_________乙方：_________地址：_________甲方和乙方经过友好协商一致同意，乙方为_________学院实习教学基地共建单位。详细条款如下：一、双方权利和义务甲方：1．要务实习师生在实习期间遵守乙方相关的规章制度并采取必要的劳动保护措施，保证平安第一，圆满完成实习教学方案。2．尊重乙方的知识产权，严格遵守乙方的有关保密制度。3．为乙方优惠提供所需的技术和智力支持效劳。4．在符合国家高考招生规定的前提下，优先招收乙方志愿报考_________学院的子弟。5．根据乙方需要和双向选择的原那么优先推荐优秀毕业生到乙方工作。乙方：1．提供有益于甲方实习师生实习的先进技术与相关资料。2．按甲方需要选派相关的技术人员与甲方老师共同进展实习指导〔由甲方为乙方指导实习的技术人员支付一定的指导费〕。3．对甲方实习学生的有关收费给予优惠。4．积极创造条件使实习教学做到“产、学、研”相结合，产生经济效益和社会效益。5．为实习师生实习期间的食宿、交通、卫生等工作生活条件提供便利。二、协议合作年限本协议书共一页一式三份〔实习基地、教务处、院档案室各存一份〕，效力同等。自签字之日起生效，有效期为五年。三、其它未尽事项双方本着互惠互利原那么共同协商处理或另行签定补充协议，所签补充协议与本协议书具有同等效力。甲方〔盖章〕：_________乙方〔盖章〕：_________代表〔签字〕：_________代表〔签字〕：__________________年____月____日_________年____月____日签订地点：_________签订地点：_________文献资共建共享合作协议书文献资共享是图书情报人的世纪梦想，也是图书情报事业和图书情报工作到达最高境界的标志，半个多世纪以来，我国图书情报界矢志不渝地为着这个理想而努力奋斗。从上世纪五十年代《全国图书协调方案》的出台，及其全国和各省中心图书馆委员会的建立，直到1987年文化部、国家科委、国家教委、中国科学院、国防科工委等15个部委结合成立的全国部际图书情报工作协调委员会，以及开展的学科文献布局、系统文献资布局、地域文献资布局等全国文献资布局形式的研究和对全国研究级文献的大规模调研，等等，无不浸透着各级政府和图书情报界同仁对文献资共建共享的重视及执着追求。然而，由于技术条件和管理体制等因素的限制，我国文献资共建共享始终停留在较低的程度上。如今随着社会信息化和体制改革步伐的加快，束缚共建共享的坚冰已经开场消融，社会大环境正朝着有利于共建共享的方向开展。近年来政府对图书情报事业愈益重视，用于文献资建立的经费逐年加大，文献数量不断增加，电子信息资增长尤为快速。基于计算机和网络通讯技术的文献信息搜集、存储、处理和传播技术的广泛应用，广阔用户对文献信息的需求量越来越大，要求也越来越高。为满足用户对文献信息日益增长的需要，湖南图书馆、湖南大学图书馆、湖南省科技信息研究所为推进全省文献资共建共享工作，率先在一些领域达成共建共享协议，并向全省图书情报界发出建议，共同推进全省文献资共建共享工作。一、湖南图书馆、湖南大学图书馆、湖南省科技信息研究所作为全省公共图书馆、高校图书馆和科学专业图书馆中的有代表性的大型文献单位，应当在文献资共建共享中起到表率作用。为推进全省文献资共建共享工作，湖南图书馆、湖南大学图书馆、湖南省科技信息所结合成立湖南省文献资共建共享协作网，这是一个跨系统、跨部门、跨行业、跨地区的协作组织，在文献资共建共享领域开展全面合作。二、湖南省文献资共建共享协作网以共同建立、共同开展、共同进步为宗旨，优化文献资配置，进步文献利用率，节约经费开支，充分发挥全省图书情报机构的文献资优势、信息技术优势和人才优势，进步湖南省文献资保障才能、可获知才能、可获得才能，促进湖南省经济、文化、教育、科技全面协调开展。三、成立湖南省文献资共建共享协作网工作委员会，其职能是组织、领导和协调协作网开展工作。设立工作委员会办公室，负责管理协作网日常工作。四、协作网成员单位文献资建立，要在充分考虑各自文献资优势的根底上，合理分工，互相补充，保持特色。大部头工具书、外文文献和文献数据库的采购可以开展分工采购、集团采购的方式，要提升文献资的共建规模，逐步建立各馆有特色的文献资体系和全省整体化的文献资保障系统。五、现代网络信息技术是文献资共建共享的重要手段和技术保障。协作网成员单位在互联网上共同建立统一的效劳网站，并在网站上开放本单位的书目查询系统。六、协作网成员单位须设立馆际资效劳岗位，担负为各协作网成员单位读者的参考咨询效劳，并向协作网成员单位的持证读者开放阅览室，读者可以查阅各单位纸本文献和全文数据库。七、各签约机构须向协作网成员单位的读者提供优质效劳，执行协作网制定的统一的效劳收费标准。协作网组织各种层次、各种类型的培训班，进步员工业务素质。八、协作网的组织、开展与管理工作按照《湖南省文献资共建共享协作网章程》执行。省内其他图书情报单位假如同意《湖南省文献资共建共享协作网章程》，可以提出申请，参加文献资共建共享协作网。九、文献资共建共享协作网的详细工作程序遵照工作细那么执行。合作合同:教学实习基地共建协议书甲方：_________乙方：_________甲、乙双方本着友好相处，资共享，互相协作，互惠互利，共同开展的原那么，经过长时间酝酿和认真考虑，为共同努力建立好专业教学实习基地，达成如下协议：1．甲方是乙方_________专业的指定教学实习基地。2．乙方根据学校_________专业培养方案要求，结合甲方业务状况，经甲方实习基地负责人同意，由老师带队，在基地员工的指导下，制定详细实习方案，将该专业学生安排到甲方设定的岗位上学习和锻炼。3．甲方可以根据自身业务状况的需要，经与乙方协商同意，在保证学生平安的条件下，可安排_________专业学生到基地效劳。4．乙方可对甲方人员进展荣誉聘用，被荣誉聘用人员可应邀到学校做专题讲座或企业推介活动。5．甲方可邀请或聘请乙方的老师为本公司培训员工、讲授相关专业知识或参与企划营销等活动。6．经甲乙双方协商，还可进展其他方面的共建活动，未尽事宜，详细协商解决。7．本协议一式两份，甲、乙双方各执一份。8．本协议自双方签字之日起执行。甲方〔盖章〕：_________乙方〔盖章〕：_________甲方代表〔签字〕：_________乙方代表〔签字〕：__________________年____月____日_________年____月____日签订地点：_________签订地点：_________校企合作共建实训基地协议书甲方：乙方：双方就共同建立校企合作关系，建立xx科技学院校外实训与就业基地事宜，经友好协商，达成如下合作意向。一、合作总那么为大力开展高等教育，施行以职业才能培养为中心的教学形式，为企业培养既有良好职业素质又有很强的操作技能的应用型人才，双方同意建立校企合作关系，甲方在乙方选定的会员单位挂牌建立校外实习与就业基地。根据高等教育有关校企合作，走产、学、研相结合道路的开展要求，本着双方互惠互利的原那么，甲方根据教学方案和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常消费的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容、工程和课题给予安排到协议单位，以保证学生能顺利完成实习教学内容，为毕业后效劳于企业奠定良好的根底。二、责任和义务(一)甲方1、根据专业教学方案和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提早一个月与乙方联络，与乙方共同制定详细施行方案和安排。2、确定基地名称和牌匾的制作，并负责在媒体上进展宣传报道，扩大企业知名度。3、选派责任心强、有理论经历的老师作为实习指导老师，组织好学生实习。4、加强对实习人员管理，甲方指定带队老师，配合乙方做好实习管理工作。5、根据乙方的实际情况和要求，提供信息效劳和工程合作研究。6、实习人员在实习期间发惹事故，由甲乙双方共同分析^p事故原因，根据实际情况协商解决。7、教育实习学生严格遵守乙方协议单位的各项管理制度和劳动制度。8、根据乙方要求，积极推荐优秀毕业生供乙方挑选。9、在职业培训等方面优先安排乙方协议单位的技术、管理人员到甲方进修和听课。10、对乙方协议单位业务程度比拟高、带教工作认真负责或长期担任带教工作的人员可根据实际需要聘为兼职老师，或开展讲座活动。(二)乙方1、按照相关要求，选定局部企事业单位与甲方共建校外实习与就业基地。2、充分利用合作企业的行业优势和影响，根据自身需要与甲方进展工程合作研究。3、与甲方共同安排实习方案，结合单位实际情况，尽量满足甲方的实习要求，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作才能和职业素质。4、指定责任心强、有经历的技术人员配合甲方指导老师担任带教工作，并参加对学