1.3土地改革导学案（学生版）

第3课土地改革衔接导入素养目标中国的革命正是由这样两种梦想推动着:一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林;二是提高处于社会底层的农民的地位,消除古代旧有的……社会差别。——历史学家费正清第二种梦想是通过什么实现的?实现后我国农村土地所有制发生了怎样的变化?史料实证:通过分析《中华人民共和国土地改革法》的内容和有关土地改革前后的图片、数据等材料,总结土地改革的必要性和主要内容。时空观念:对比国共十年对峙时期、抗日战争时期、解放战争时期的土地政策,分析中国共产党调整土地政策的原因。唯物史观:了解新中国土地改革的意义,认识土地改革在恢复国民经济和巩固新生政权中所起到的作用。家国情怀:认识到土地改革的胜利,使中国农民一直憧憬的“耕者有其田”的理想终于在中国共产党的领导下实现了。问题导学1.归纳新中国实行土地改革的原因。(重点、难点)2.土地改革中颁布的文件是什么?是哪一年颁布的?3.土地改革的具体措施是什么?何时完成?有何历史意义?(重点、难点)4.列表比较封建土地所有制与农民土地所有制的异同。一、原因新中国成立时,占全国人口一多半的尚未完成土地改革。农村存在着大量无地和少地的农民,广大农民迫切要求进行,获得土地。封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。二、概况依据1950年颁布的《》内容废除封建剥削的土地所有制,实行的土地所有制措施全国分批进行土地改革,没收的土地,分给无地或少地的耕种;同时也分给地主一份,让他们自己耕种,在劳动中改造自己结果到年底,除部分民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革三、意义彻底摧毁了我国存在2000多年的,消灭了地主阶级。农民翻了身,得到了土地,成为土地的。使更加巩固,也大大解放了农村生产力。农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的建设准备了条件。史料实证、唯物史观均属于历史学科核心素养范畴。按要求回答问题。【史料实证——悯农】材料一《悯农》(唐·李绅)春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。材料二土地改革前耕地占有情况材料三废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。——《中华人民共和国土地改革法》(1)根据材料一、二结合所学知识分析农民辛勤劳作却极度贫穷的原因。“农夫犹饿死”的根源是什么?(2)结合材料三内容分析土地改革的目的。【唯物史观——惠农】辽宁农民土地改革后给毛泽东的一封信(摘录)敬爱的毛主席:我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三亩、五亩的地,能在自己的土地上耕种,那有多高兴啊!现在经过土地改革,这个梦想实现了。过去在别人地里出力,现在在自己土地里出力劳动;过去是一个肩给地主扛着饭碗,现在劳动成果完全自己所得,这样我们生产的劲头怎能不大呢?1949年与1951年粮食产量对比(单位:百万吨)(3)结合材料和所学知识分析土地改革完成的时间及意义。时空观念归纳新中国成立前中国共产党的土地政策(1)国共十年对峙时期——打土豪,分田地。(2)抗日战争时期——地主减租减息,农民交租交息。(3)解放战争时期——没收地主土地分给农民,实行“耕者有其田”的土地政策。【历史解释】项目不同点相同点土地占有者地主阶级与农民关系产品分配封建土地所有制地主剥削与被剥削地主阶级占有绝大部分劳动成果土地归私人所有农民土地所有制农民平等农民自己占有劳动成果易错易混1.土地改革变地主土地所有制为农民土地所有制,土地所有权发生变化,但土地的私有性质并没有改变。2.中国的封建土地制度确立于战国时期的商鞅变法,废除于新中国成立后的土地改革运动。思维构建课堂演练1.(2022·济南期末)新中国成立初期,在农村占农户总数不到7%的地主、富农,占有耕地总数的50%以上;而占全国农户57%以上的贫农、雇农,仅占有耕地总数的14%,处于无地少地状态。这段材料反映了土地改革的 ()A.背景 B.内容 C.性质 D.影响2.土地改革消灭了封建剥削制度,农民获得土地,解放了农村生产力,巩固了新生政权。新中国土地改革的根本原因是 ()A.广大农民迫切要求获得土地B.封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展C.地主、富农剥削和压迫农民D.结束半殖民地半封建社会3.(2022·深圳龙岗期末)“规定没收地主的土地耕畜、农具、多余粮食及其在农村中多余的房屋……以上生产资料依法收归国有,均由乡农会接收,统一地、公平合理地分配给无地少地及缺乏其他生产资料的贫苦农民