面试方案设计

面试方案设计一、测试指标1、举止仪表测评内容：仪表、举止、体态、容颜、气色、气质、精神状态等。评分标准：穿着打扮得体、言行举止适合。2、语言表达能力测评内容：表达的逻辑性、正确性、感染力、音质、音色、音量、音调等。测评标准：口齿清楚、表述正确、用词适合。3、方案组织协调能力试题形式：让考生进行角色扮演，给考生组织一个活动，拟定一个方案，进行方案组织和协调。评分标准：考虑周祥、方案可行、措施有力、协调有效。4、应变能力试题形式：给考生一个突发情况，进行情况的办理。评分标准：反响敏捷、考虑周祥、行为有效。5、执行能力试题形式：让考生表达自己从前独立完成一件上级指派的任务。评分标准：逻辑严实、事件清楚、吻合事实、个人感悟。6、团队合作能力试题形式：让考生表达一件团队合作完成的任务。评分标准：表达清楚、定为正确、团队意识。二、议论标准评测指标标度及议论标准优〔8-10分〕良〔5-8分〕中〔2-5分〕差〔0-2分〕组织协调能力能组织工作顺利组织工作顺利组织工作坎组织工作张开张开，懂得授权，完成但过程有坷，几乎无法失败，不会授能优异的解决冲曲折，授权不完成，个人承权，面对矛盾突，能够激励他足，拥有解决担当务过重，力所不及或惊人。矛盾的能力，对矛盾不能够很慌失措，无法能带着别人一好的解决，无使别人工作。起工作。法激励别人。执行能力目注明确，做事目注明确，办目标模糊，办目标不明，办意愿强，做事能事意愿强，办事意愿一般，事意愿第，办力强，完成结果事能力一般，做事能力一事能力低下，好。完成度一般。般，完成度较完成情况差。低。团队协作能力沟通能力强，懂沟通能力强，沟通能力一沟通能力弱，得敬爱包括他能获得局部人般，能获得的获得支持很少人，能获得大部的支持，大部支拥有限，对或没有，不能够分其别人的支分时候能对他别人的包括理包括理解他持，愿意与别人人理解包括，解缺少，不太人，不愿意与共享资源。并与别人分享愿意与别人分别人分享资资源。享资源。源。应变能力能在变化中产生能在变化中产在变化中不能够在变化中完好对付的创意和策生的对付方法想出好的对付没有对付办略。能审时度势，有限，能审时方法，审时度法，不能够审时见机而作。度势但不够随势能力较弱且度势的随机应在变动中辨明方机应变，能较见机而作能力变，经历变化向，持之以恒。好的辨明并保较弱，不能够很前面向凌乱，持方向。好的辨明方无法连续前向。进。三、问题设计1、自我介绍2、结构化面试题目〔1〕为了在大学生中张开爱国主义教育，某学校部门团委方案准备举办一次读书竞赛活动，假设这一活动交由你来负责，你准备怎样睁动工作?〔2〕一次你的朋友病了，你买了礼物去看他，在楼道里遇到你单位领导的爱人，她以为你是来她家的，顺手接过礼物，并说感谢，问你怎样说明你的真实来意其实不使对方犯难？3〕请你例举一件你感觉自己完成的上级或老师交给你的较有难度的任务，并说明你是怎样完成的。4〕请列举你曾呆过的团队所遇到的最困难的事情。你在团队解决这个问题的过程中起到了怎样的作用？结果怎样？四、原始记录表面试问题所测标志优〔8-10分〕良〔5-8分〕中〔2-5分〕差〔0-2分〕参照答案1.为了在大组织协调能有较周祥的有方案安排有方案安排方案安排漏组织这样一项活学生中张开力方案安排与但有些许漏但漏洞明显洞很多动，由于规模比爱国主义教的确可行的洞较大，波及的人、育，某学校部活动方案部门或很多，所门团委方案对手下的权对任务的分任务分配给缺少协调意以第一要成立一准备举办一利责任分配配明确；有组手下但不够识；或夸夸其个活动的详尽目次读书竞赛明确合理，组织各方的意合理有效，没谈，不中要标，尔后拟定详活动，假设这织协调各方愿，但想到的有想到协调害。尽周密的方案，一活动交由力量共同完可协调资源各方资源。包括时间、地点你来负责，你成任务。不充分。的安排，财务预准备怎样开算，人员分工，展工作?奖励方法等。同时要考虑到对计划推行的督查以及与相关部门的协调2.一次你的应变能力反响迅速并反响迅速但反响较慢切反响缓慢不我会说：“您真是朋友病了，你且自然不太自然不太自然自然太好心肠了，谢买了礼物去谢您帮我拿东看他，在楼道西，您打算和我里遇到你单一起去看我的朋位领导的爱友吗？听闻他病人，她以为你了，我不太会买是来她家的，东西，您正好帮顺手接过礼我看看可否合物，并说谢适。谢，问你怎样说明你的真实来意其实不使对方尴尬？3.请你例举执行能力任务有必然任务有必然任务难度不任务难度非言之有理即可。一件你感觉难度难度高常低比方：较有难度自己完成的明确任务目任务目标较目标模糊目标不明的任务是负责一上级或老师标明确，场社区活动。交给你的较做事意愿强做事意愿强做事意愿一做事意愿低在学校周围搜寻有难度的任般有意愿合作的社务，并说明你有相应的办相应的做事做事能力一做事能力低区，与负责人详是怎样完成事能力能力出弊端般下细商讨相关细的。完成度高完成度较高完成度一般,完成情况差节，如举办时间，节目形式，场所或许任务有等相关问题。然难度，但能力后如期与社区联缺少或意愿系认识现况，并缺少致使完且和组织内其他成度低。部门保持沟通，关心各部门工作进度。4.请列举你团队协作能曾呆过的团力队所遇到的最困难的事情。你在团队解决这个问题的过程中起到了怎样的作用？结果怎样？

最后确认相关信息而且准备应急方案。与团队成员与相关人员与相关人员与其别人沟言之有理即可。及相关人员进行了充分的沟通不够通缺少比方：我们团队进行了充分的沟通充分遇到的最困难的的沟通事情是制作微电倾听并敬爱倾听但不能够对别人建议理解与倾听影。由于完好没理解别人的很好的敬爱的倾听和理也缺少有接触过微电影感觉与想法理解别人的解缺少的制作所以任务想法举步维艰，这时自己的想法获得的支持获得了一部获得的支持候我扮演了团队获得了别人有限分支持很少甚至没激励着振奋士气的支持有而且在最短的时最后顺利解但对于困难对困难解决困难没能解间内掌握了微电决困难顺利解决起做出的奉献决或许对困影的剪辑和后期到了要点作很小或许困难解决的贡制作，而且我也用难没有获得献很少为电影情节供应很好的解决了自己的创意和想法。最后我们成功的完成了这