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1作牌;范本游戏主题:麦当劳、花店、玩具城、我的家、超市、银行游戏目2、能自主选择角色,学会用协商的方法分配角色,学会分工合作,与同伴友情交往,分享游戏的喜悦,初步学会解决在游戏中出现的问题。准备:2预设:排队,请工作人员监督;东西不能放地上,可以多搬一张桌子来放排队,请工作人员监督;东西不能放地上,可以多搬一张桌子来放观察分析:大部分孩子们都能互相商量,很快就定好角色了。只有玩麦当劳的孩子,由于有好几个人都想当经理,商量了好久都没定下来。游戏规则,讲文明,有礼貌,引导幼儿大胆地模仿扮演角色,动脑筋大胆可用的替代物。观察分析:因为之前看过录像,所以孩子们取钱时都能排好队,花店的孩子也搬了一张桌子放东西,看上去整齐多了。麦当劳的接待员很热情,会向顾客介绍各种好吃的东西。玩具城的生意非常好,组装玩具的技术员都忙坏了。不过孩子们对价钱还没什么概念,对物品的标3。为什么?观察分析:孩子们能够说出开心的事,最喜欢和谁玩。看来老师的反思:观察分析:孩子们能够说出开心的事,最喜欢和谁玩。看来老师的反思:孩子们玩角色游戏是越来越投入了,因为有了相关的生活经验,孩无论是本班的小朋友,

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