幼儿园中班安全教案注意交通安全

幼园班全案注交通全一活目：1让学在交流活动认识一些见的交通志。2让学在游戏活动体验交通则的重要从而自觉遵守交通规则。3让学在合作学习学得一些本的学习法。二学分：学生们对《德与生活的兴趣浓他们喜欢同伴进行交,喜欢游活动喜欢在活中展示自己。三指策：1以活贯穿全课。2让学在游戏活动体验和感。3将交请到课堂实现课堂开放性4在交合作中实现动的有效动。四活准：1学生备游戏活动需的各种具车辆（行车、汽车）。2精心置活动场景3学生集各种交通志（照片图片）。4活动及的相关课。五课活实：（一）展开想,揭示活动题1师孩子们今天我们开展一次意思的活我们全班分为8个组进行赛,们有信心吗？生：有信心

2师：好！在活动前请孩子们看大屏幕。课件出现各种车的喧闹接着是紧刹车的声音,然后是人的尖叫声,屏由黑色渐变成鲜红色学生认真地着,仔细地看……师：孩子们刚你们看到了什么？听到了什么？想了什么？生1：我听了汽车的嗽叭声,还听到了车的声音。生2：我还见了一个人的尖叫声,我看见了血流出来了。生3：我好看到了一场车祸,人被压死汽车下面。3师：啊！多么可的车为不让这样事情再发生,我们一定注意交通全（板书活动主题（二）、游活动?在活动中体会交规则的重性1师：子们看我们坐的队形像什么？生：我们坐队形像十路口。师：十字路的学问可了现在我们在十字路口做个游戏。师们要请三个司机,三个骑车的以及个行人。学生到位参加游

戏活动的孩听到老师完“开”之立即向自己的对面发。其他子仔细观看看发生什么事？（学生开始动,车辆和行任意穿梭）2师：子们刚你们看到了什么？你们说什么？生1：我看走路的人和自行车撞在了一起,我说：你们果慢一点好了！”师：你的建挺不错！生2：我看自行车撞到了汽车,我想定把他们疼了。师：我想也。生3：我看车子和行人挤在一起,谁也走不了那样一定耽误时间。

3师：啊！如果生中也是这可不行啊为什么会发生这种情况呢？生1：我觉是他们不懂规矩。生2：我认是因为没有人指挥他们,如果有人挥他们怎么走一定不会发生赌车的事情师：对啊！是有人指就好了！生：老师,认为可做一个标志来指挥人们什么时候可走什么时候不能？师：你们建真棒！你是个爱动筋的孩子！生：老师,知道这标志,就是红绿。红灯亮了,车辆和行人得停下来,绿亮了人们就可以走了。教师拿出信灯标志：这个吗？能编句儿歌来说说信号灯的作用。生1：红灯,绿灯行黄灯请你一等。生2：红灯,黄灯等绿灯才能前行。师：孩子们是编儿歌小能手。在黑板上板书：红灯停,绿灯行师：认识了绿我们还知道自己应走哪条路,这就知道每条路的名称。孩子看看这个十字路你认识这道路吗？生：我知道了斑马线是人行道是行人走地方。师：你真会察！（在上写字：行道）你能给大家走一走吗？学生表演过路的情景生：我知道路两边是行车、三车道。师：骑自行的孩子知了吗？这是你们的道路,我们称非机动车道。（在地上写字：非机动车道生：我还知中间的是车道。师：你真能！（写上汽车道）3师：位司机朋友各位行还有车勇士们,现在你们知自己应该走的位置了吗？你们能在信号的指挥下大家表演下吗？

生：能！（生到达各的道路）师：现在,们要请两位同学来指挥红绿灯。学生到位,挥红绿学生们顺利地经过了十字口。师：孩子们现你们想说什么？生1：这一大家都很快到达了对面。生2：红绿的作用可真大啊！生3：我又到一句儿歌：红灯停,绿灯行斑马线上可通行。师：你真是爱动脑筋孩子。（书：斑马线上可通行）生4：我也在红绿灯的指挥下做游戏。师：好吧！们再让一孩子来表一次。学生热情高积极投入游戏活动中。（三）、展收集情况,初步了常见交通标志的作用师车辆穿的马路上,除了信号这个交通志外,有很多通标志你们收集了吗？把你们课前集到的交标志在小上交

流一下再向全班汇。学生拿出收的交通标在小组上热地交流着,教师巡倾听学生交流情况,学生提供一些交流料的方法师：现在,们请小派代表展示你们收集的交通标志。第1组们收集到了这交通标志??是车不能从这儿经过是不能在儿停车。也是不能停的标志。第2组：们小组到广收集的资我们发现这些交通标志（出示照）……第3组：们小组到车认识了很交通标志请家看,这是XX,这是……我来补充：站门口还这个标志照片）这是不许们穿过。第4组：们小组把交标志画在纸上请大家看这是人行桥,这是施工标这是拐弯

这是说这里水要别小心…师：你们了得真多,老师为你喝彩现在我为你每个组都送上两颗五星。（贴五星师天放学时候,黄老发现了这情况,孩子们细看,这些孩都在干什？你想对他们说什么课件：学生着整齐的伍过街,学生翻公路旁的栏杆和铁链,学生冲来往的车辆横穿公路,学生们马路上追、打闹。学生仔细地着,不时会发惊讶的叫声。有的生：我看到一孩子排着整的队伍过,我想对他们：你们真！生2：我看三个孩子正在马路边上翻栏杆,还一个子摔倒了我想对他说：哥哥,这样很危险不要样做,好吗？师：是的,信他们定会听你的话。生3：我看四个女孩正在过马路,汽车差点撞到她们多危险啊！我说：姐姐过马路应人行道！生4：在马上跑也是很危险的,很容发生车祸生5：我想一句儿歌：马路上别打闹,危险处要提防交通标志牢牢记,人人遵守安宁。师：你是个有创意的子。（板儿歌）（四）、现指挥1师：才我们认识交通标志维护交通全起着重要的作用。车辆的顺人们的生安全更离不交通警察今我们就请到来。

了两位警察叔,让我们有热的掌声欢叔叔的学生一起向察问好：察叔叔们！2警察孩子们刚才你们经知道了字路口的交通规则,我要给孩子补充一点是,在没有任何通标志的路上,家应靠

边行走过马路时应看看两没有车辆时再过马

路。学生点头。3警察现在请叔叔给孩子们做指挥动大家猜是什么意？有信心？警察做指挥作,学生分别意思：生1：这是车子往前走。生2：这是车子停下来。生3：这是左边来的车子向右边开去。生4：这是车子到路边停下来。4师：子们现让我们站在这个十字路听警察叔的指挥,一起动一吧！全体学生参交警指挥子们过路整堂课彻底“活起来。（五）总结奖,活动拓展师子们,今天我们警察叔叔一起,学到了很交通安全识现在请警察叔叔和我们一起分享学习成（齐读儿）今天孩们

都表现得非出色黄老师和警叔叔们都得你们可以成为交小卫士。望你们能两位叔叔那样,自觉维交通安,让更多的