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脚内侧传接球—教学设计【教学参考】脚内侧传接球—教学设计【教学参考】脚内侧传接球—教学设计【教学参考】脚内侧传接球—教学设计【教学参考】09-10第一学期体育课教材足球:脚内侧传球教学目标通过练习以及游戏比赛的形式，激发学生对足球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。学生以练习脚内侧传球的动作为主，并使90%以上的学生掌握该技术。培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。课序教学内容时间分配活动时间教学指导学生活动组织与要求一课堂常规2’1，接受报告，了解学生情况2．向学生问好3．宣布本课的内容、目标，安排见习生1．体育委员整队，检查人数，汇报老师2．向老师问好3．认真听取老师关于课堂的安排组织：四列横队××××××××××○○○○○○○○○○★要求：快、静、齐二热身部分10’8’1．两列纵队，绕球场慢跑2．关节活动操3．游戏：叫数追赶方法：分成人数均等的两组，两人一组对应站在中线两边，听教师报数后在区域内进行追或逃大家一起动起来1．学生自主2．主动练习，情绪高涨3．按照规则，迅速到达指定位置进行游戏，过程中严格按照规则进行组织:四列横队，成体操队形站立。要求:动作认真，集中注意力，充分热身三足球脚内侧传球的练习10’9’1.讲解示范原地脚内侧传球的动作要领重点：支撑脚站球的侧方,踢球脚后摆发力击球的中后部,使球成地滚式向前难点：控制好传球的方向与力度2.安排两人一组分场地进行分组练习3.巡回指导，纠正错误动作1.分组进行练习2.在练习中掌握原地脚内侧传地滚球的技术3.带疑练习，试图在练习中找到答案组织全班分为两人小组，安排小组长，自由练习要求：认真练习，体会动作要领四传抢球练习10’8’1．教师讲解练习的方法和规则2．对学生进行思维进行拓展，要求学生思考最好的传球与抢断方法3．来回巡查，对学生练习进行指导，出现问题及时纠正学习方案：五人一个小组，四人传球一人断球，分场地进行练习1．尝试练习，交流体会2．积极自述练习体会3．观察对比同学之间的动作优劣总结结果:传球的最好时机抢断球最好的技巧与方法在轻松愉快的练习中提高技术.组织：人数均等的八个小组规则：1、按教师分组进行练习2、传球过程中避免失误，抢断球的同学积极主动，抢到球的同学换回到传球队伍中，根据分组，到指定场地活动要求：积极参与，开动脑筋，勇于探索五踢球射门比赛8’7’讲解示范方法2．分组，安排比赛区域3．教师指导、鼓励学生积极参与同学们使用脚内侧传球的动作进行射门练习团结努力，相互加油学生合作、探索、交流、创新动作组织：分成四组，以接力的方式进行，规定时间内哪个组进球数目最多的获胜，要求：放松、协调一致，密切配合六放松练习5’3’提示：全班同学互相帮助，达到练习的效果教师点评下课

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