浙江省绍兴市嵊州市2021版中考语文试卷A卷

浙省兴嵊市版考文卷姓:________一、选择题(题；共12

班:________

成:________1.（2分选出线字注音有误的一项（）A.金（ūn）B.琵（píb）C.分（huī）D.霹（īlì）

投箸（zhù）混沌（dùn）炙（zhì）塞外（sài）

歧路（qí）爝火（jué）的卢（dí）鼎彝（yí）2.（2分八·平顶期)下列书写完全正确的一项是（）A.摧拉朽B.抑顿挫C.正危坐D.坦如砥

眼花缭乱杳无消息黯然失色不屈不挠

锲而不舍油光可签器宇轩昂粗制滥造

惮精竭虑为富不仁诚慌诚恐颔首低眉3.（2分阅读文《谈生命各项对划线的字在语境中的意思解释有错误的一项是（）A.

一路上他享受着他所遭遇的一切。遭遇————遇到的事情（多指不幸的B.他心平气和地一泻千里。心平气和————心里平和，不急躁，不生气。C.这他只想休憩，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……催逼————催促迫。D.她么辽阔，多么大多么光明，又多么黑!辽阔————辽远广阔。4.（2分(2019·深模)下句子中没有语病的一项是（）A.发站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。B.街希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。C.老耐心纠正并指出了我这次作文中存在的问题。D.记探访多家药店发现，部分药品价格上调，绝大多数药品价格保持稳定。5.（2分七·剑河)下面子没有使用修辞手法的一项是（）A.盼着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。B.“在开花”它们在笑，“我在开花”，它们嚷嚷。C.“年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。D.夕西下，断肠人在天涯。6.（2分八·南京)下列于文学作品内容及常识的表述，完全正确的一项是（）A.写长征胜利之际的《七律长过幅幅威武雄壮的画面，歌颂了红军不畏艰难险阻的革命英雄主义精神和乐观主义精神。B.线在叙事性作品中起贯穿全文的作用。叙事散文《老山界以题为线索，一线穿，全文脉第1页共12页

络清楚。C.《核》作者是萧乾后课》作者是都德，英国小说家。虽然这两篇文章体裁不同，但们阅读作品时仍倾听到作品中人物抒发出相同的爱国主义心声。D.《子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成的使》是从《晏子春秋》中选辑的。二、语言表达(共1题；共分)7.（17分补全下面的成语________外之_______________眉________眼自________自_______________其妙

鸡狗_______大庭________深________绘绘________________不足_______________有所________三、句子默写(共1题；共分)8.（12分(2016·合模默写古诗文中的名句名篇。①________，君好逑关②人则无法家拂士，告子下③________，天若比邻勃《送杜少府之任蜀州④乡书何处达，湾次北固山下⑤________，背炎天光居易《观刈麦⑥春蚕到死丝方尽，商《无题⑦________，佳秀而繁阴阳修《醉翁亭记⑧但愿人长久，自《己亥杂诗》⑨默写杜甫的《望岳》的后四句。________，。________，。四、综合性学(1；共分)9.（11分(2020八·铜陵期)年级）班以“走进中华传统文化之非物质文化遗产”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（1阅读面的新闻材料，用一句话概括其主要内容过20字）11月30日在埃塞俄比亚首都亚地斯亚贝巴召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府委员会第1届常委会，对37个报《人类非物质文化遗产代表作名录》的项目进行了评审。中国申报的“十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”正式通过评审，列入联合国教科组织《人类非物质文化遗产代表作名录（2活动，小军同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮忙修改。第2页共12页

（A我国是一个统一的多民族家56个民族在长期生产生活实践中凝聚出丰富多彩的文化遗。唐诗宋词就是其中的两颗耀眼的明星。然而，随着全球化趋势的加强和现代化进程的加快，传统文化受冲击进步加强我国文化遗产保护，弘扬和继承中华民族优秀传统文化，国务院决定从2006年，定每年六月的第二个星期六为我国的“文化遗产日”。①A处画线句有语病，应将“”为“________”。②B处画线句有语序不当的语病应将“________”和“________”调序。（3对联化是我国传统文化的瑰宝，班级举行对联比赛，请你把他们拟写的对联补充完整。①爆竹声声辞旧岁，红梅________新春。②精准扶贫，同_______小康路科学施政，共吟盛世歌。五、名著阅读(共1题；共分)10.（8分七·奉化中读名著（1）鲁先生在《我们现在怎做父亲》一文中曾说：“没有法，便只能先从觉醒的人入手，各自解放了自己的孩子己着因袭的重担了黑暗的闸门他到宽阔光明的地方去幸的度日的做人请从《二十四孝图》和《五猖会》中选择一篇，说一说文中有什么“黑暗闸门”，并结合内容行说明。（2语文老师要小亮课外自主读名著。在网上购书时，小亮看到以下书评，就依据书评下了订单。小亮选购的书籍依次是A，B________，C．________序号即可）A．中国革命历史的诗意书写，争年代的纯美绝唱。B．重寻湘西世界的自由朴野之，勾勒出一幅美妙的湘西写意画。C．神魔皆有人情，精魅亦通世。备选书名：①《镜花缘》②《白洋淀纪事》③《西游记》④《猎人笔记》⑤《湘行散记》六、诗歌鉴赏(共1题；共分)11.（4分八·秀屿末读下面的诗歌，完成小题。饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（1解释面划线词语。①山气日夕佳②飞鸟相与还

日夕：相与：第3页共12页

③欲辨已忘言

辨________（2本诗达作者________的生理想。七、文言文阅(1；共分)12.分）阅读文，回答相关问题。齐王筑城齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：“吾国介于数强国间，岁苦支备①，今欲调丁壮，筑大城，自东起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得吾之左右岂不大利耶今百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来艾子对日：今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣②，望天而歌。臣怪之，问其故。答日：‘大应候③，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。’正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。【注释】①支备：调度战备。支，调度、支付。②搏：跌倒。③应侯：顺应时令。（1给文画线部分断句，限断3处，停顿处用“”隔开。使秦不得窥吾西楚不得窃吾魏不得吾之左右岂不大利耶？（2解释中画线的词。①岁苦支备（）②虽有少劳（）③而异日不复有征戍侵虞之患（）④怪之（）（3用现汉语翻译下面的句子。闻吾下令，孰不欣跃而来耶？（4通过子的话，作者想要告诉人们一个什么道理？八、现代文阅(3；共分)13.分）阅读文，回答相关问题。人的价值①人的价值，是几千年来人类思想文化史上不断争论的重要问题之一。②以前有人说，人的权力和地位就是人的价值。其实不然。从历史看来，过去不少显赫一时的官显贵，他们的权力在他们所处的时代可谓登峰造极，可是这些人在历史上留下美名者却寥寥无几。然而，些一生坎坷，或者时而走运、时而潦倒终于未能官运亨通的艺术家、文学家、科学家们，他们的贡献始终铭刻于世子孙们的心中。比如李白杜的诗句永远是中国人的骄傲历史老人的心目中他们是没有高下之分的“诗”与“诗圣”。只要人类历史存在，他们的诗句就会青春永驻。③历史老人最为公正在他看来人的价值不在其权势地位身份等级金财富的拥有而在其造和贡献，在其对人类的造福。人的创造和贡献有大有小，因而人的价值有高有低。在历史上拥有权势地者，真正为黎民百姓留下“青山绿水”，也是值得钦佩的，不可以认为权势地位与人的价值相悖；拥有金钱财富，真正为民众留下第4页共12页

“晴空万里”，他们也能体现自身的价值。④人的价值不是一下子可以看清的们日常所见都是世俗的尊卑贵贱于现人的价值精神境界，则非肉眼所能觉察，而要靠人的理性和深思。当曹雪芹在贫困潦倒中创作《红楼梦，谁在当时准确地估量他们的价值呢？因此，历史老人告诫世人：看人不要只看他穿的衣服、使用的物以及他的种种头衔，而要看他的内心和行动。衣服、什物、头衔等都是人的外在现象，这些对人来说，是不可少的，但是，这些并不能全面地体现人的价值内涵。估量一个人的价值，必须看他的心灵，看他的所思所想，看的所作所为，看他为社会为大众贡献了多少。⑤北宋名臣范仲淹说先下忧而忧天下之乐而乐有了这样的宏大志向了塞天地之间的“浩然之气”;有了一颗跳荡的火热心，再伴以扎扎实实的行动，这就是实现人的价值的历程。（1细读文，写出作者在文中阐述的观点。（2选文②段主要运用了什么论证方法？分析此论证方法的作用？（3第④中为什么说“人的价值不是一下子可以看清的”？（4仿造中画线部分的句式，在空白处补写一个事实论据。当曹雪芹在贫困潦倒中创作《红楼梦，谁在时准确地估量他们的价值呢？14.分）阅读面的短文，回答问题。村槐①故乡的村头，有一棵树冠巨大苍虬蓊郁的槐树。躯干不高，却有几搂粗细。就是在我离家之这些年，也走了不少地方所见的槐树还少有可以同故乡村槐媲美的行走于山野或书于窗下凡触得一个“槐”字，我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所抱了。②村槐掩映的场院，曾经是我童年欢乐的世界。清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他是笑笑的，寻出犁上的套绳，携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿，牵住一头；然后侧身用胳膊划一个力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股；最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了。开始，我上秋千还有点，祖父就一前一后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了。树干也同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛。我只觉得自己长了羽毛，像槐树上筑巢的儿似的，飞过了绿的云团，看见远处的山了。我低头见祖父伫候在秋千下，那神色是夸我荡飞得高呢，还是担心摔下？他两只手总微微前伸，像要随时接住掉下来的我似的。其实，我不正是在槐树伸出的胳膊上悠荡，栖在故的怀抱里吗？③尔后，在熏风雨里，嫩绿的叶片即深浓得呈青绿色了。傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黄的槐米米粒似地浮荡着繁星的海。那浓烈的有点清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中，清晨，风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裹身槐香。又把花瓣用手掬在一起，积成一座座小的香山；或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下，希冀乡有一个美丽如花的丰年。④自从我背上干粮到十里外的镇上念书，那如花的童年便流逝了。为了换得课本和铅笔，我不不在星期天到第5页共12页

山野里去采药。听说槐树的荚果、种子，还有槐花，也都是药材，就一年两季守着村槐，春采花，秋采其果，索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少和果！尽管用它做药材卖是极廉价的却给了它孩子们多少生活的滋养槐开的花虽然很香结的果实却分苦涩父说，槐果虽然味苦，却不但可以入药，还能够酒呢！⑤待我重返故乡，已经是几年之后了。我伫立于村槐下，沐浴着纷纷扬扬的槐花，深情中有一沉重感。祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉愧疚不已。在我眼前，儿时缚过秋千的树股似在抖动，绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。我记着祖父的话，品着槐香，是清苦的药味呢，还是微醺的酒香？村槐在雨里，在四季交替中，经历了多少年月？听祖父讲过，是先人捡的野槐栽的，很是远久，可惜不能向祖父仔细问树的年龄了。一阵芬芳从清风中扑来，直沁肺腑，依旧是儿时记忆里那股浓烈、美丽。抬眼望去，村槐又苍老了许，它那虬劲地露出地面的根须，深深扎入故乡山塬的土地。正是它对山塬的挚情，才可以有一个年年度度把花果如此奉献给人间的壮举！由此，我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手，深深插入泥土，紧紧攥着泥土的动作，是么执著而有力，显示着生命的经久。⑥我如此地思恋着故乡的村槐。曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游呢！在这又一度春深的季节。（1这篇章的叙事线索是（）A.思B.村C.祖D.长（2文章什么顺序展开叙述？请用简洁的语言概括文中所叙述的三件往事。（3文章⑤段画线的句子能否去掉？为什么？请谈谈你的理解。（4扎根山塬，挚情奉献，这村槐和祖父的共同特征。品读第⑤段，找出两处写村槐和祖父有共同特征的文字，写在下面。（5品读篇文章，你读出了作者怎样的情感？15.分）阅读文，回答相关问题。捡来的手机周广华①散步的时候我地上发现一手机等我反应过来子已经蹦过去一把捡起来款新黑色手机，很漂亮。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打电话过来联系。我觉得稀罕：“还以为咱家只有丢手机的命呢。”②看着捡来的手机，儿子问：“要是没有人打电话联系呢”我似乎猜到他的心思，给了他三条议：第一、通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二、次日把手机交给老师，由学校处理。第三、如果实没人来找，这部第6页共12页

手机就归他所有。③儿子歪着脑袋想想：“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面到手机，也不理别人打电话过来硬等第二带到学校交给老师系到失主后还人家写感谢信开校会校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条……”他没继续说，我也不问知道他心里的那个结：说起来全家前前后后丢了5部手，都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行。用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机倒是他对把手机交给学校的那番评论，出乎我预料。我很惊讶，也很欣慰。④果然，儿子有些想不通：“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人”我想都没想就说：“我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我手机那次，打过去听到关机，气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。做亏心事，就算别人不知道，还有苍天在看着呢。”儿子不再言语。⑤总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个小伙子急匆匆地从远处奔过。估计是附近院校的学生。看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，他竟愣那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：“谢谢您啦，叔谢阿!谢谢这位小弟弟。”挥手和他道别。直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机小伙子语无伦次的样子。⑥快到家时，儿子忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电过来联系就好了我牵紧他的手管样的很棒好些成年人都做得好码仅良不虚伪⑦正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。（1本安排故事的结构主要两条线索：一是围绕手机展开故事情二围绕儿子的情绪展开故事情节。请你依据文章思路填空：①故事情节）手机——论如何处置手机——（）手机——回顾还手机情景②儿子的情绪：惊喜