初中英语语法知识-动词的技巧及练习题附答案

一、选择题This mysisterandthosemybrothers.A.iszis B.are,are C.is,areThesechickenwingstaste.Iwantmore.A.well B. wonderfully C. nice D. badCoffeeisready.Howniceit!Wouldyoulikesome?A.looks B. smells C. sounds D. feelsOurschoolbasketballteaminthefinalofthebasketballcompetition.AnotherteamfromNo.5MiddleSchooldoingverywelltoo.A.is;isn't B.are;aren't C.is;are D.are;isMymotherwithmeatmygrandma'shomethatsnowynight.A.were,at B.was,at C.was,onMyparentsdon'tmeeatjunkfood.A.like;toomany B.want;toomuchC.ask;toomany D.let;toomuchAnumberofvisitorsvisitingourschool.Thenumberofthemabout180.A.is;are B. are;is C. is;is D. are;areItriedtomakethebabybysinging,andthatworkedwellatlast.A.stopcrying B. tostopcrying C. stopto cry D. tostopto cry—Howmuchthispairofshoes?—Fivedollars.A.am B. is C. are D. be—Hey,Jack.Doyouwanttogotothelibrary?—Thatgreat.Ilovereading.A.hears B. looks C. sounds D. listens—Whereyoucomefrom?—IfromJapanA.are;am B.are;come C.do;come—DoyoulikewatchingcookingprogramsonTV?—No,Idon't,butmytwinbrother.He'sveryfondofcooking.A.does B. do C. is D. areSpeaklouder;youcan'tmakeyourself.A.and;hear B. or; hear C. and;heard D. or;heard—_Tominthelibrary?—Yes,andhisfriendsEricandDale_inthelibraryztoo.A.Is;are B.Is;is C.Are;isIdon'thaveaPing-Pongball,mybrother.A.but;do B.and;does C.and;do D.but;doesAlice,it*stimeforschool.Letme,orIwillbelateforclass.

A.goB.comeC.togoD.tocomeA.goB.comeC.togoD.tocomeLiMing'sfatherwantthenewcoat.A.doesn't;buyB.don't;tobuyC.don't;buy D.doesn't;tobuy—HowyourtriptoAustralia?—Great.Illgothereagainnextyear.A.was B.is C.are D.wereThewatercoolwhenIjumpedintothepoolformorningexercise.A.wasfeltB.isfeltC.felt D.feelsA.wasfeltB.isfeltC.felt D.feelsD.helpedC.doesD.BeD.istouchedD.helpedC.doesD.BeD.istouchedC.wedoC.Do;have;foots—IsawBettygotoGrandpaZhang'shomejustnow.—Yes,sheisoftenseentheoldmanwithhishousework.A.help B.tohelp C.helpsIdon'thaveabaseball,butmybrother.A.is B.hasNothingdifficultifyouputyourheartintoit.A.is B.are C.amIlikethisdressverymuch.It_softandsmooth.A.feels B.touches C.isfelt—Doyouhaveanartfestivalatschool?—Yes,.A.wehave B.wecanhebig?A.Does;has;foot B.Does;have;feet【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题C解析：C【解析】【分析】【详解】句意：这是我蛆姐，那些是我哥哥。考杳系动词辨析。this这个，单指代词，系词需用is：those那些，复指代词，系词需用are；根据句意结构，故选C。C解析：C【解析】【详解】句意：这些鸡翅尝起来不错。我想要更多。考查感官动词的用法及形容词辨析。well好，副词；wonderfully精彩地；nice好的；bad坏的。taste是感官系动词，其后接形容词作表语，排除AB；根据题干中“Iwantmore."可知鸡翅尝起来很好，排除D。故选C。B解析:B【解析】句意：咖啡准备好了。闻起来多香啊！您来点儿吗？考杳系动词辨析题。A.looks看上去；B.smells闻起来：C.sounds听起来：D.feels感觉。本句是感叹句，根据句意和语境，可知ACD三个选项意思都与句意不符，故选BoC解析:C【解析】【详解】句意：我们学校的篮球队在篮球比赛中进入了决赛。另一支来自第五中学的队员们表现也很好。考查be动词和集体名词的主谓一致。分析第一处可知，此处表示“球队〃的含义，指单数整体，所以be动词使用is；根据“doingverywelltoo”可知,表现好的是队员而不是无生命的球队，所以第二处表示“队员”，指更数概念，又根据“too”可知，此处表示肯定含义”表现得好”。故选C。C解析:C【解析】【详解】句意：我妈妈和我在那个下雪的晚上在我奶奶家。考查系动词和介词。A.were,at主语为复数：用于具体的某一时刻之前；B.was,at主语为单数；用于具体的某一时刻之前；C.was,on主语为单数：用于具体的某一天或星期几之前。句子主语Mymotherwithme我妈妈和我，中心词是Mymother,第三人称单数形式，所以系动词要用was；thatsnowynight那个下雪的晚上,是指具体的某一天,所以介词要用on,故选CoD解析：D【解析】【详解】句意：我的父母不让我吃太多垃圾食品。考查动词辨析及形容词短语。like喜欢：want想要，常用于句型wantsb.todosth.：ask问，要求，常用于句型asksb.todosth.；let让，常用于句型letsb.dosth.；toomany太多，修饰可数名词：toomuch太多，修饰不可数名词。根据句子结构可知，句子使用了动词原形eat在句中作宾补，只有let的句型符合；第二个空后的junkfood是不可数名词，用toomuch修饰。故选DoB解析：B【解析】【详解】句意：许多游客正在参观我们的学校。他们的数量大约是180人。考杳主谓一致及be动词。is是，单数；are是，更数，根据第一个空前面的Anumberofvisitors"许多游客"可知,be动词要用复数形式，排除A和C,由第二个空前面的主语thenumberofthem"他们的数量“，谓语动词要用单数形式，排除D,故选B。A解析：A【解析】【详解】句意：我试着用唱歌的方式让孩子停止哭泣，最后效果很好。考查非谓语动词及固定搭配。短语makesb.d。sth.表示“使某人做某事"，排除BD；短语stopdoingsth.表示“停止做某事"；stoptodosth.表示“停下来去做另外一件事”，根据题意,此处是用唱歌的方式让孩子“停止哭"，用“stopdoingsth.",排除C。根据题意，故选A。【点睛】Let'sstoptohaveabreak.咱们停卜来休息一会儿。stoptodosth.意思是"停下来去做另外的事情"oStoptalkingplease!请停止说话!stopdoing意思是“停下正在做的事情此题是"停止哭",用"stopdoingsth.Mstopcrying表示"停止哭B解析：B【解析】【分析】【详解】句意：一一这双鞋多少钱？一一5美元。考查be动词。am是，主要是I；is是，主语是单数；.are是，主语是好数：be是，原形。主语是"thispairofshoes”表示“这双鞋”可知，be动词用单数is。根据题意,故选B。C解析：C【解析】【分析】【详解】句意：一一嘿，杰克。你想去图书馆么？一一听起来不错。我喜欢阅读。考查动词的辨析。hears听见;looks看起来；sounds听起来;listens听。根据"great”判断回答是对'前面“D。youwanttogotothelibrary〃去图书馆这一建议的评价，用系动词sounds表达“听起来不错故选C。C解析：C【解析】【分析】【详解】句意：一一你来自哪里？一一我来自口本。考查特殊疑问句。are是，一般主语是复数：am是，一般与I连用；come来；d。助动词或实义动词。该句是在问：来自哪里，属于一般现在时态。根据问句中的comefrom是动词短语，可知该问句要借助助动词does或者是do而不借助于be动词，因为句中问的是you,不是第三人称单数，所以要借助于助动词do。只有选项C符合题意。故选C。A解析：A【解析】【详解】句意：一一你喜欢看电视上的烹饪节目吗？一一不，我不喜欢，但是我的双胞胎哥哥/弟弟喜欢。他非常喜欢烹饪。此处用助动词代替动词，用来表示刚提到的动作，以避免重更，排除C和D；主语是mytwinbrother,第三人称单数，助动词用第三人称单数形式does。故选A。C解析：C【解析】【分析】【详解】句意：大声一点，让你的声音被别人听到。考杳连词和非谓语动词。根据句意，祈使句与后面的句子，是一种承接关系，故第一空选andomake+反身代词+动词的过去分词,表示“使某人自己被......”,makeoneselfheard意为“让某人自己的声音被别人听到"。故选CoA解析：A【解析】【详解】句意：一一汤姆在图书馆吗?一一是的，他的朋友埃里克和戴尔也在图书馆。考杳主谓一致。Tom是单数第三人称，系词需用is；答句EricandDale是复数人称，系词需用are。根据句意语法，可知选A。D解析：D【解析】【分析】【详解】句意：我没有乒乓球，但是我兄弟有。考查连词和主谓一致。and和，且；but但是；d。助动词；does助动词，用于第三人称单数的主语。根据句意可知，第一个空表示的是转折的关系，故用but,排除B和C。第二个空前的主语是mybrother,是第三人称单数形式，所以用does,故选D。A解析:A【解析】【分析】【详解】句意：爱丽丝，该上学了。让我走，否则我上课会迟到。考查祈使句。go走；come来；togo不定式结构；tocome不定式结构。分析句子结构，本句是letsb.dosth.结构，结合句意，应该是“走”，用省略的不定式结构，也就是动词原形。故选A。【点睛】本题中letsb.dosth.是祈使句，用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。let是使役动词，接宾语后，接动词原形（不带to的动词不定式）。D解析：D【解析】【分析】【详解】句意：李明的爸爸不想买这个新外套。考查助动词和固定短语，主语为"LiMing'sfather”为单数，所以要用“does”,固定短语“wanttod。sth”想要做某事，故选D。A解析:A【解析】【分析】【详解】句意：一一你的澳大利亚之旅怎么样？一一非常好。明年我还要去那儿。考杳一般过去时和be动词。根据句意可知，此处应使用一般过去时，排除B和C：又因为本句的主语是yourtrip表单数。故选A。C解析:C【解析】考查系动词的用法。系动词feel有感觉之意，后面应用形容词作表语，没有被动语态。句意：当我跳入池塘晨练的时候，水感觉很凉。根据后面的时间状语用的是过去式，所以选CoB解析：B【解析】【分析】【详解】句意：一一刚才我看到贝蒂去了张爷爷家。一一是的，人们经常看到她帮助老人做家务。考查动词不定式。seesb.d。sth.改为被动后，省略的动词不定式符号to还得加上，即beseentodosth.,故选B。【点睛】在主动语态中make,let,hear,see,watch,notice等词，其后跟省略to的动词不定式（动词原形）作宾语补足语，在变为被动语态时，必须还原动词